2023-2024學年山東菏澤市曹縣化學九年級第一學期期末達標測試試題含解析

2023-2024學年山東荷澤市曹縣化學九年級第一學期期末達標測試試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1.下列實驗操作正確的是

2.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

C.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風

D.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

3.下列是婷婷同學對實驗現(xiàn)象的預測，你認為不合理的是（）

A.在滴有少量紅墨水的液體中，加入適量的活性炭后紅色會逐漸消失

B.將適量二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水會變渾濁

C.將燃著的蠟燭伸入干燥的盛滿氧氣的集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧

D.一定溫度下，向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，固體的質(zhì)量會減少

4.類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論.下列類推正確的是O

A.16克S與16克th充分反應(yīng)生成32克SCh,則16克H2與16克Ch充分反應(yīng)生成32克H2O

B.實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純

C.5g水與5g酒精混合等于IOg,則5mL水與5mL酒精混合等于IOmL

D.單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

5.光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是

6.現(xiàn)有9.3g由氫氧化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物，加入IOog9.8%的稀硫酸后恰好完全反應(yīng)。則原固體混合物中鈉

元素的質(zhì)量為

A.2.3g

B.4.0g

C.4.6g

D.5.3g

7.對于下列用語，有關(guān)說法錯誤的是①Cth②Mg?+③KMno4④?⑤

A.①表示的是兩種元素組成的化合物

B.②中數(shù)字的含義：一個鎂離子帶2個單位的正電荷

C.③中銃（Mn）元素的化合價為+7價

D.④⑤表示的元素位于同一周期

8.分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子

B.金屬都能導電，所以能導電的物質(zhì)一定為金屬

C.在化學反應(yīng)中。CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以Co和H2都具有還原性

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)

9.下列有關(guān)水的說法中正確的是（）

A.水與冰塊混合得到混合物

B.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化

C.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

D.水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大

10.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。高溫下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合表中信息判斷下列

說法正確的是

物質(zhì)甲乙丙T

O——氫原子

化學式CCOH

?2

—碳原子

微觀

7?O——氧原子

示意圖?O

A.甲的化學式為CO?B.保持丙化學性質(zhì)的最小粒子為碳原子和氧原子

C.反應(yīng)物和生成物中都有化合物D.反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為2:1

11.下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（）

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮氣充入食品包裝中可以防腐

C.二氧化碳是一種空氣污染物D.氧氣主要來源于植物的光合作用

12.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫

D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光

13.如圖為結(jié)構(gòu)示意圖，屬于元素周期表第二周期元素且易得到電子的原子是

14.下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A.空氣中的氮氣約占總體積的21%

B.空氣中的氧氣能支持燃燒

C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D.空氣中的二氧化碳會造成酸雨

15.如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器的入水口在下方，其優(yōu)點是（）

B.能夠吸附雜質(zhì)

C.可以將硬水軟化

D.不易堵塞活性炭孔

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16.用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示.

C+CuO

（I）①中反應(yīng)的化學方程式為：

（2）該實驗成功的關(guān)鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是,實驗中通常氧化銅和

碳粉的質(zhì)量比為10：1時實驗效果更好，使碳過量的目的是.

（3）標志著反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是.

（4）小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10：1的比例混合后，給混合物加熱，始終沒有得到銅，可能的原因是（寫一種）

三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

17.（8分）某實長小組同學用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與Ig二氧化鋅混合，依次

加熱該混合物tl、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表

加熱時間

tιt2t3t4

剩余固體質(zhì)量（g）3.202.882.492.49

試計算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為____g.

（2）原氯酸鉀和二氧化鎰的總質(zhì)量是多少？

18.（8分）某校興趣小組的同學取某地石灰石樣品12.5g進行測定實驗，現(xiàn)將IOog稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜

質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

第1次第2次第3次第4次第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020

生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2ITl4.44.4

試計算：

(I)m的值為_g；

(2)第一次為剛好完全反應(yīng)；

(3)該石灰石樣品的純度(寫出計算過程)。

四、探究題(本大題共1小題，共9.O分)

19.(8分)人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關(guān)系十分密切。

(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為它一。(填字母代號)

a易加工b密度小C熔點高d耐腐蝕

(2)鋁的化學性質(zhì)很活潑，為什么鋁制品卻很耐腐蝕？

(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

①請分析a點時溶液中有哪些溶質(zhì)？—

②C點時過濾能得到哪些固體？—

③請寫出b~d段發(fā)生反應(yīng)的方程式?！?/p>

(4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料，稱為“工業(yè)的骨骼”，實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。

①寫出A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的方程式。

②從環(huán)保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：。

⑸2019年12月1日，周口高鐵正式開通，極大的提升了周口人民的幸福感。工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，其

原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25?2kg鐵，理論上需要消耗

鋁的質(zhì)量是?

參考答案

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1、A

【詳解】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管

豎立起來，圖中所示操作正確；

B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中所示操作錯誤；

D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。

2,D

【詳解】A.可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，故不正確；

B.用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，故不正確；

C.室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火,

故不正確；

D.將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分，故正確；

故選：D。

3、D

【詳解】A、活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，故預測合理；

B、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成，碳酸鈣和水，故預測合理；

C、蠟燭主要含有碳、氫元素，燃燒會生成二氧化碳和水，故預測合理；

D、飽和硝酸鉀溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀固體，固體質(zhì)量不變，故預測不合理。

故選D

4、B

點燃

【詳解】A、根據(jù)方程式2H2+（h2H2O,16g氧氣完全反應(yīng)需要氫氣的質(zhì)量為2g,生成水的質(zhì)量為18g,故錯誤;

B、實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純，故正確；

C、5mL水與5mL酒精混合小于IOmL,故錯誤；

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧放在一起屬于混合物，

故錯誤；

故選:B.

5、B

【解析】鋼鐵的銹蝕是由于鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣同時接觸，發(fā)生化學變化的結(jié)果。

【詳解】A、鐵在食鹽水中與水和氧氣同時接觸，且食鹽能加速鐵的銹蝕。故A選項不符合題意；

B、植物油能將鐵與水和氧氣隔絕，最不容易生銹。故B選項符合題意；

C、鐵在空氣中能與水和氧氣接觸，可以生銹。故C選項不符合題意；

D、鐵一部分在水中，一部分與水和氧氣同時接觸，易生銹。故D選項不符合題意。

故選B。

6、C

【詳解】設(shè)鈉元素質(zhì)量為X,

根據(jù)鈉元素守恒可得

H2SO4~Na2SO4~2Na

9846

100g×9.8%X

9846

100g×9.8%^X

x=4.6g,

故選：Co

7、D

【詳解】A、①表示的是二氧化碳由碳、氧兩種元素組成的化合物，A正確。

B、②中數(shù)字的含義：一個鎂離子帶2個單位的正電荷,B正確。

C、鉀元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，設(shè)鎰元素化合價為X,根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可

得：(+1)+x+(-2)×4=0,x=+l,C正確。

D、④表示鎂元素，位于第三周期，⑤表示息元素位于第二周期，不位于同一周期，D錯誤。

故選D。

8、C

【解析】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，中子也不顯電性，錯誤；

B、溶液也可以導電，錯誤；

C、在化學反應(yīng)中?Co和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以Co和H2都具有還原性，正確；

D、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)，比如金屬氧化物和酸反應(yīng)可以生成鹽和水，但不是中和反

應(yīng)，錯誤。故選C。

9,C

【解析】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學變化和物理變化的判別。

A、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，故A說法錯誤；

B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化

學變化，故B說法錯誤；

C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故C正確；

D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，故D解釋錯誤。

故選C。

10、C

高溫

【詳解】由題意可知，在高溫條件下；碳和水蒸氣反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是：H2O+C-CO+H2;

A、由微粒的構(gòu)成可知，甲是水，化學式為：H2O,故A錯誤；

B、由微粒的構(gòu)成可知，丙物質(zhì)是一氧化碳，保持丙化學性質(zhì)的最小粒子為一氧化碳分子，故B錯誤；

Cs由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物中都有化合物，故C正確；

D、由上述方程式可知，反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1,故D錯誤。故選C。

11、C

【解析】A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，正確；B、氮氣的化學性質(zhì)不

活潑，可在食品包裝時充入防腐，正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、空氣中的氧氣主要來源于植物的光

合作用，正確。故選C。

12、D

【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末，此選項錯誤；

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，細鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項錯誤；

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象描述,

此選項錯誤；

D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光，此選項正確。

故選D。

13、C

【詳解】周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)=2,若最外層電子數(shù)N4,在化學反應(yīng)中易得電子，對比四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖可

知C項符合題意。故選C。

14>B

【解析】A.空氣中的氮氣約占總體積的78%,錯誤；B.氧氣有助燃性，能支持燃燒，正確；C.稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,

可做保護氣；通電時能發(fā)出特定顏色的光，可做電光源，錯誤；D.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，空氣中的二氧化碳會

導致雨水呈酸性，但不是酸雨，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮導致的，錯誤。故選B。

15、D

【解析】活性炭能吸附水中的色素和異味，入水口在下方，出水口在上方，這樣做的優(yōu)點是難溶固體不會沉積在活性

炭表面，同時使除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好。

二、填空題(本大題共1小題，共6分)

高溫小

16、C+2CUO=2CU+CO2↑使碳和氧化銅充分接觸，有利于促進反應(yīng)的進行防止生成的銅重新被氧化

黑色粉末變紅，澄清的石灰水變渾濁沒達到反應(yīng)的溫度

【分析】碳和氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

高溫?

【詳解】(1)碳和氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故①中反應(yīng)的化學方程式為C+2CuO-2CU+COzT。

(2)充分混合可以使碳和氧化銅充分接觸，有利于促進反應(yīng)的進行，故充分混合的目的是使碳和氧化銅充分接觸，有

利于促進反應(yīng)的進行，碳過量能在實驗結(jié)束時防止生成的銅重新被氧化，故實驗中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10：

1時實驗效果更好，使碳過量的目的是防止生成的銅重新被氧化。

(3)碳和氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，

澄清的石灰水變渾濁，故標志著反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變紅，澄清的石灰水變渾濁。

(4)給混合物加熱，始終沒有得到銅，可能是沒有達到碳和氧化銅反應(yīng)的溫度，故始終沒有得到銅，可能的原因是沒

達到反應(yīng)的溫度。

三、簡答題(本大題共2小題，共25分)

17、(1)0.96g(2)3.45g

【詳解】(1)剩余固體為氯化鉀和二氧化鎬的混合物質(zhì)量為2.49g,則氯化鉀的質(zhì)量為2?49g-lg=1.49g;

設(shè)：完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為X。

MnO2

2KC1O3=^2KC1+3O2↑

14996

1.49gX

14996

1.49g^T

解得：x=0.96g

完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為0.96g。

(2)原氯酸鉀和二氧化鎰的總質(zhì)量=2.49g+0.96g=3.45g.

18、(1)3.3g；(2)4；(3)80%

【分析】(I)根據(jù)分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加Llg二氧化碳，第四、五都生成4?4g二氧化碳，說明第三

次沒有完全反應(yīng)，也增加Llg,所以m值是3.3g進行分析；

(2)根據(jù)第三次生成二氧化碳質(zhì)量是3?3g,第四次生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g,但是第五次加入鹽酸后二氧化碳質(zhì)量不

再增加進行分析；

(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量計算碳酸鈣的質(zhì)量，然后計算碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

【詳解】(1)分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒

有完全反應(yīng)，也增加Llg,所以m值是3.3g；

(2)第三次生成二氧化碳質(zhì)量是3.3g,第四次生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g,但是第五次加入鹽酸后二氧化碳質(zhì)量不再增

加，所以第4次為剛好完全反應(yīng)；

(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為X

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

%4.4g

100_X

^44^^44g

x=10g

所以石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：卷-XloO%a80%。

12.5g

四、探窕題(本大題共1小題，共9.0分)

19、d鋁與氧氣反應(yīng)，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化Zn(NO3)2Cu(NO3