第一講-貨幣教材

第一章貨幣E102教室金融學3/25/20241中國海洋大學管理學院金融學與貨幣銀行學

金融學包括范圍很廣，涵蓋貨幣銀行學。廣義金融學包括多種含義和內容。從金融市場與企業(yè)金融的角度看，應該包括貨幣銀行學、保險學、金融市場學、證券投資學、公司理財學；從金融理論和金融技術角度看，應該包括金融經濟學、金融制度學、金融工程學、金融數學、金融技術學、金融管理學等。狹義上的金融學，即是指貨幣銀行學。3/25/20242中國海洋大學管理學院貨幣（money）經濟生活中處處有貨幣，我們在生活中幾乎每天、處處都在接觸貨幣。交學費、手機充值、餐卡充值、獲得助學貸款、獎學金、父母給的生活費、購買書籍、日常消費……3/25/20243中國海洋大學管理學院什么是貨幣？貨幣是起一般等價物作用的商品，是價值尺度與流通手段的統(tǒng)一。（馬克思）3/25/20244中國海洋大學管理學院3/25/20245中國海洋大學管理學院許霆的罪與罰

2006年4月21日，從四川來廣州打工的保安許霆，在一臺故障ATM機上“惡意”取款17.5萬元，兩天后出逃。2007年5月，許霆落網。一審被廣州市中級法院以盜竊罪判處無期徒刑。2008年1月10日，許霆案被廣州市高級法院發(fā)回重審。

許霆案一出，立即引起軒然大波，ATM機與無期徒刑成了2007年底最熱門的話題。

雖然廣大網友普遍認為該案量刑過重，甚至出現了要申“冤”的過激傾向，但冷靜下來之后，我們必須首先承認的是許霆行為的不道德性和非法性，進而，我們就不僅僅要考慮這一個許霆的罪與罰，更要為無數個可能站在ATM機前的銀行用戶們捏把汗——畢竟，不是每一個普通人都是道德楷模。如果某一天，另一個“許霆”又碰上這樣一臺ATM機，怎么辦？3/25/20246中國海洋大學管理學院工商企業(yè)政府部門銀行個人收支對外貨幣收支一、貨幣流通貨幣流通：

由以個人、企業(yè)、政府財政、銀行、對外貿易等單位為中心構成的，持續(xù)不斷的貨幣收支系統(tǒng)，稱為貨幣流通。3/25/20247中國海洋大學管理學院一、貨幣流通收支不是相互獨立的，而是緊密地結合在一起。如家庭、個人購買商品的貨幣支出是企業(yè)等經營單位銷售貨物和提供服務的貨幣收入；企業(yè)等經營單位發(fā)放工資、獎金的貨幣支出則是個人和家庭的貨幣收入；企業(yè)等經營單位繳納稅款和上交利潤的貨幣支出是財政的收入；財政撥付建設資金和經費的支出是國營單位和機關、團體等經費單位的貨幣收入；企業(yè)向銀行貸款，企業(yè)是貨幣收入方，銀行是貨幣支出方；個人儲蓄、公司存款，銀行是收入方，個人、企業(yè)是支出方；個人納稅的貨幣支出是財政的貨幣收入；……3/25/20248中國海洋大學管理學院二、關于貨幣的起源人類社會在地球上已有百萬余年歷史，貨幣卻只是幾千年以前才開始出現。貨幣的出現是與交換聯系在一起的，交換經歷了兩個階段：物物交換媒介的交換在世界上，牲畜曾在很多地區(qū)成為交換媒介；在中國，比較定型的媒介最早的是“貝”。3/25/20249中國海洋大學管理學院中國古代的貨幣起源說先王制幣說

貨幣是圣王先賢為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來

3/25/202410中國海洋大學管理學院司馬遷的貨幣起源觀點貨幣是為適應商品交換的需要而自然產生的

司馬遷在《史記·平準書》中說：“農工商交易之路通，而龜貝金錢刀布之幣興焉”。3/25/202411中國海洋大學管理學院西方貨幣起源說創(chuàng)造發(fā)明說貨幣是由國家或先哲創(chuàng)造出來的便于交換說貨幣是為解決直接物物交換的困難而產生的保存財富說貨幣是為保存財富而產生的3/25/202412中國海洋大學管理學院馬克思的貨幣起源論由于進入交換領域的物品越來越多，交換行為越來越頻繁，使得物物交換的矛盾突出起來。當日益增多的物品進入頻繁交易的過程中，必然會有某種物品進入交換的次數較多，其使用價值較多的為進入市場的人們所需要。當各種物品都頻繁的要求用這種物品表現自身價值時，這種物品就成為所有其他物品的表現材料，成為所有物品的等價物。一旦該物品成為所有其他物品用來表現價值的等價物，那么它就具有了可以與其他所有物品直接交換的能力。3/25/202413中國海洋大學管理學院亞里士多德的物物交換說

亞里士多德描述說：“一地的居民有所依賴于別處居民的貨物，人們于是從別處輸入本地所缺的貨物，而抵償這些收入，他們也得輸出自己多余的產品，于是（作為中間媒介的）‘錢幣’就應運而生了”。這種錢幣是“中介貨物”，是“某種本身既有用而又便于攜帶的貨物”。例：糧食、羊、石斧、煙葉。3/25/202414中國海洋大學管理學院貨幣的形態(tài)與演變實物貨幣金屬貨幣紙幣信用貨幣3/25/202415中國海洋大學管理學院金屬貨幣稱量貨幣以金屬條塊的形式發(fā)揮貨幣作用的金屬貨幣。鑄幣鑄成一定形狀并由國家印記證明其重量和成色的金屬貨幣。3/25/202416中國海洋大學管理學院稱量貨幣3/25/202417中國海洋大學管理學院貨幣的形態(tài)與演變紙幣

紙幣是國家強制發(fā)行流通的紙制貨幣符號。信用貨幣信用貨幣是以信用活動為基礎產生的、能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具商業(yè)票據銀行券存款貨幣3/25/202418中國海洋大學管理學院幣材幣材是指充當貨幣的材料或物品價值較高易于分割易于保存便于攜帶隨著交換的發(fā)展，對以上四個方面的要求越來越高，這就使得金屬日益成為貨幣商品。充當貨幣的金屬主要是金、銀、銅，鐵作為貨幣的情況較少。馬克思“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀”。3/25/202419中國海洋大學管理學院三、形形色色的貨幣1.古代的貨幣中國最早的貨幣是貝，歷史可以追溯到公元前2000年。古書有“夏后以玄貝”的說法。在古代歐洲、古波斯、印度、意大利等地，有用牛羊作貨幣的記載；埃塞俄比亞曾用鹽作貨幣；美洲曾用煙草、可可豆作貨幣。3/25/202420中國海洋大學管理學院天然貝幣3/25/202421中國海洋大學管理學院人工貝幣3/25/202422中國海洋大學管理學院2.中國早期貨幣“玉起于禺氏，金起于汝漢，珠玉起于赤野。東西南北距周七千八百里，水絕壤斷，舟車不能通。先王為其途之遠，其至之難，故托用于其重，以珠玉為上幣，以黃金為中幣，以刀布為下幣。三幣握之……先王以守財物，以御民事，而平天下也。”3/25/202423中國海洋大學管理學院3.鑄幣金屬貨幣最初是以塊狀流通的，很不方便，因為每筆交易都需要稱重量，鑒定成色；后來，人們在貨幣金屬塊上打上印記，標明重量和成色，以便于流通；最后，需要最具有權威的部門對金屬貨幣的重量、成色做證明，出現了國家鑄幣。3/25/202424中國海洋大學管理學院中國的鑄幣中國最早的鑄幣是銅鑄幣，最早出現在西周、春秋時期，銅幣流通2000多年；自宋代開始大量流通白銀，計量單位是“兩”；廣泛流通銀元是從鴉片戰(zhàn)爭開始的，1910年規(guī)定以銀元為國幣，袁世凱的北洋政府鑄袁世凱頭像銀元，1927年國民黨政府鑄孫中山頭像銀元。3/25/202425中國海洋大學管理學院鑄幣：金屬貝幣3/25/202426中國海洋大學管理學院鑄幣：明字刀（B.C.350燕國貨幣）3/25/202427中國海洋大學管理學院鑄幣：空首尖足布（春秋晉國貨幣）3/25/202428中國海洋大學管理學院鑄幣：秦半兩3/25/202429中國海洋大學管理學院鑄幣：漢五銖3/25/202430中國海洋大學管理學院鑄幣：開元通寶金幣（唐朝）3/25/202431中國海洋大學管理學院3/25/202432中國海洋大學管理學院鑄幣：清宣統(tǒng)十文銅幣3/25/202433中國海洋大學管理學院4.紙做的貨幣中國在10世紀末的北宋年間，已有大量用紙印制的貨幣——“交子”，成為經濟生活中重要的流通和支付手段。最初由四川商人聯合發(fā)行，在四川境內流通，可以隨時兌換，后來由于商人的破產設置專門機構發(fā)行，流通范圍也由四川擴及各地，成為南宋的一種主要貨幣。元代，在全國范圍實行紙鈔流通的制度，如忽必烈在位時期的“中統(tǒng)元寶鈔”，元代紙鈔流通的特點是大多數年份都不允許銅和金銀流通。而宋代是紙鈔與銅錢并行，并有白銀流通。3/25/202434中國海洋大學管理學院紙幣：北宋紙幣3/25/202435中國海洋大學管理學院5.可簽發(fā)支票的存款現代銀行的一項重要業(yè)務是給工商業(yè)者開立存款賬戶，顧客可依據存款向銀行簽發(fā)支付命令書——支票，并用支票支付貨款、支付各種收費。3/25/202436中國海洋大學管理學院6.電子貨幣由于電子計算機的廣泛運用以及網絡的普及，使很多銀行卡取代現鈔和支票，成為社會日益廣泛應用的支付工具。如中國銀行的長城卡，工商銀行的牡丹卡，交通銀行的太平洋卡，建設銀行的龍卡，農業(yè)銀行的金穗卡。3/25/202437中國海洋大學管理學院四、貨幣的職能價值尺度；流通手段；貨幣貯藏；支付手段。3/25/202438中國海洋大學管理學院職能一：價值尺度

貨幣是一種尺度，所有商品和勞務的價值都可用它來衡量。

如一件衣服值50元，一張桌子值100元，一套房子值100000元等。貨幣的價值尺度功能使商品價值得到體現，而且這三種商品的價值比為1：2：2000。3/25/202439中國海洋大學管理學院貨幣單位各種貨幣商品分別具有衡量各自使用價值的單位，如我國人民幣的單位是元，美國是美元，英國是英鎊，法國是法郎，俄羅斯是盧布。古代的貨幣單位貝殼是“朋”，牲畜是“頭”，絹帛用“匹”，金屬以重量計算，如文、元、鎊等。文代表一定重量的銅，元代表一定重量的銀，鎊代表一定重量的金。3/25/202440中國海洋大學管理學院價格價格是價值的貨幣表現，價格并不總是與價值相一致，有時價格高于價值，有時價格低于價值。影響因素是供求關系，因此，價格一般包括價值和供求兩個因素。價格的倒數是貨幣購買力，即，價格越高，購買力越低；價格越低，購買力越高。

貨幣購買力是對所有商品而言的，所以它不是某一商品價格的倒數，而是所有商品價格的倒數。3/25/202441中國海洋大學管理學院貨幣購買力計算如，物價指數上升25%，那么貨幣購買力就下降有貨幣1000元，衣服原價100元，可以買10件，現在上漲25%，只能買8件20%則購買力下降20%。3/25/202442中國海洋大學管理學院職能二：流通手段

當貨幣在商品交換中起媒介作用時，是流通手段。代表價格，用代表商品數量，則價格總額就是由于各種商品在時間上是有先有后地進入流通領域，1元貨幣可以使幾元價格的商品實現其價值，所以并不需要PQ數量的貨幣。假設，在一定期間內貨幣可以實現幾次買賣行為，稱為貨幣具有流通速度，用V表示，則對貨幣的需求為3/25/202443中國海洋大學管理學院價值尺度與流通手段是統(tǒng)一的衡量商品的價值，需要一個共同的、一般的尺度，就是貨幣；（價值尺度）商品流通時，需要跟與自己等價的另一種商品進行交換，交換的媒介就是貨幣。（流通手段）這兩個最基本的要求都由同一種商品——貨幣來滿足，所以貨幣的價值尺度職能與流通手段職能是統(tǒng)一的。3/25/202444中國海洋大學管理學院職能三：貯藏功能當買賣的鏈條一經中斷，賣以后沒有隨之買，貨幣退出流通而處于靜止狀態(tài)，貨幣開始發(fā)揮貯藏職能。儲蓄金銀、銀行存款，都屬于貯藏貨幣。3/25/202445中國海洋大學管理學院貯藏貨幣的目的

小生產者為了維持自己的生產與生活，需要積累一定數量的貨幣，以備在產品不能出賣時不至于無法周轉；企業(yè)為了擴大投資，或者為了保證不間斷經營，必須積累一定數量的貨幣。3/25/202446中國海洋大學管理學院職能四：支付手段支付手段職能最初是由賒買賒賣引起的，在償還賒買款項時，貨幣已經不是流通過程的媒介，而是補足交換的一個獨立的環(huán)節(jié)。隨著商品交換的發(fā)展，貨幣作為支付手段的職能也擴展到商品流通之外，在賦稅、地租、借貸等支付中發(fā)揮職能，在這些支付活動中，沒有商品與之同時、同地相向運動。3/25/202447中國海洋大學管理學院支付手段發(fā)揮作用的領域大宗商品的交易，采取延期付款形式；國家財政和銀行信用；工資支付和各種勞動報酬。當商品與貨幣相向運動，一手交錢一手交貨情況下，支付手段與流通手段是一致的，統(tǒng)稱為交易媒介。3/25/202448中國海洋大學管理學院五、貨幣制度貨幣制度及其構成規(guī)定貨幣材料規(guī)定貨幣單位規(guī)定規(guī)定主幣和輔幣自由鑄造、限制鑄造有限法償和無限法償準備制度3/25/202449中國海洋大學管理學院主幣和輔幣主幣就是本位幣。本位幣是一個國家流通中的基本通貨,該國的法定價格標準。在金屬貨幣制度下,本位幣是指用貨幣金屬按照國家規(guī)定的貨幣單位鑄成的貨幣,因而是足值貨幣,它的實際價值與名義價值是一致的。輔幣是本位幣貨幣單位以下的小面額貨幣,它是本位幣的等份,其面值多為本位幣的1/10或1/100。輔幣是專門為不足一個貨幣單位的零星支付使用的。3/25/202450中國海洋大學管理學院各國的輔幣美元的輔幣面值為1