等差數(shù)列的公差練習(xí)題_第1頁
等差數(shù)列的公差練習(xí)題_第2頁
等差數(shù)列的公差練習(xí)題_第3頁
等差數(shù)列的公差練習(xí)題_第4頁
等差數(shù)列的公差練習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

等差數(shù)列的公差練習(xí)題1.基本概念1.1什么是等差數(shù)列等差數(shù)列是指一個(gè)數(shù)列中的相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差都相等的數(shù)列。公差是指相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差的固定值。1.2公差的計(jì)算方法公差的計(jì)算方法是通過相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差得出的。公差表示為差值的絕對(duì)值。2.練習(xí)題2.1問題1已知等差數(shù)列的首項(xiàng)為2，公差為3，求該等差數(shù)列的前5項(xiàng)。解答：首先，根據(jù)等差數(shù)列的定義，我們知道相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差為公差，即$a_2-a_1=3$。根據(jù)此等式，我們可以得到下面的等差關(guān)系式：$a_2=a_1+3$$a_3=a_2+3$$a_4=a_3+3$$a_5=a_4+3$將首項(xiàng)$a_1$的值代入上述等差關(guān)系式，我們可以得到該等差數(shù)列的前5項(xiàng)：$a_1=2$$a_2=2+3=5$$a_3=5+3=8$$a_4=8+3=11$$a_5=11+3=14$所以，該等差數(shù)列的前5項(xiàng)為2，5，8，11，14。2.2問題2已知等差數(shù)列的前3項(xiàng)分別為1，7，13，求該等差數(shù)列的公差。解答：根據(jù)等差數(shù)列的定義，我們知道相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差為公差，即$a_2-a_1=a_3-a_2$。將已知項(xiàng)的值代入上述等差關(guān)系式，我們可以得到公差的值：$7-1=13-7$$6=6$所以，該等差數(shù)列的公差為6。2.3問題3已知等差數(shù)列的前5項(xiàng)為10，7，4，1，-2，求該等差數(shù)列的公差。解答：根據(jù)等差數(shù)列的定義，我們知道相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差為公差，即$a_2-a_1=a_3-a_2=a_4-a_3=a_5-a_4$。將已知項(xiàng)的值代入上述等差關(guān)系式，我們可以得到公差的值：$7-10=4-7=1-4=-2-1$$-3=-3=-3=-3$所以，該等差數(shù)列的公差為-3。3.總結(jié)通過以上練習(xí)題的解答，我們可以總結(jié)等差數(shù)列的基本概念和公差的計(jì)算方法。等差數(shù)列是指相鄰兩個(gè)項(xiàng)之差都相等的數(shù)列，公差是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論