


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基于公交IC卡信息的大站快車(chē)調(diào)度方法研究的中期報(bào)告一、研究背景隨著城市快速發(fā)展和居民生活水平提高,城市公共交通需求不斷增加。而城市公共交通系統(tǒng)中大站快車(chē)是連接城市主干道和周邊區(qū)域的重要公交線路,其載客量大、運(yùn)營(yíng)距離長(zhǎng)且頻次高,對(duì)城市公共交通系統(tǒng)的快速和高效運(yùn)營(yíng)有重要意義。然而,由于快車(chē)線路復(fù)雜、客流高峰、站點(diǎn)眾多等原因,大站快車(chē)的調(diào)度管理面臨很大的挑戰(zhàn)。目前,國(guó)內(nèi)外關(guān)于大站快車(chē)的調(diào)度管理研究較為廣泛。以往的研究主要關(guān)注于客流預(yù)測(cè)、線路優(yōu)化、站點(diǎn)設(shè)置等方面,但往往缺少實(shí)時(shí)監(jiān)控和調(diào)度指揮手段。因此,利用公交IC卡信息進(jìn)行大站快車(chē)的調(diào)度管理,實(shí)現(xiàn)線路運(yùn)營(yíng)的智能化和實(shí)時(shí)化,具有重要意義和廣闊的應(yīng)用前景。二、研究目標(biāo)本研究旨在探索利用公交IC卡信息進(jìn)行大站快車(chē)調(diào)度管理的方法,以實(shí)現(xiàn)線路運(yùn)營(yíng)的智能化和實(shí)時(shí)化,提高大站快車(chē)的服務(wù)水平、運(yùn)營(yíng)效率和經(jīng)濟(jì)效益。三、研究?jī)?nèi)容本研究主要包括以下內(nèi)容:1.分析大站快車(chē)調(diào)度管理的問(wèn)題,以及公交IC卡信息在調(diào)度管理中的作用。重點(diǎn)研究大站快車(chē)客流特點(diǎn),分析公交IC卡信息對(duì)大站快車(chē)調(diào)度管理的作用,以及可行性分析。2.構(gòu)建公交IC卡信息采集和處理系統(tǒng),收集公交IC卡信息數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理和處理,通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘和分析,提取有用信息。3.基于公交IC卡信息進(jìn)行大站快車(chē)調(diào)度模型的建立,包括車(chē)輛調(diào)度模型、站點(diǎn)調(diào)度模型和客流調(diào)度模型等。4.設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)大站快車(chē)調(diào)度系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)公交IC卡信息的實(shí)時(shí)監(jiān)控和調(diào)度指揮功能,提高大站快車(chē)的服務(wù)水平、運(yùn)營(yíng)效率和經(jīng)濟(jì)效益。并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的可靠性、高效性和安全性。四、研究方法本研究將采用以下方法:1.文獻(xiàn)綜述法:對(duì)大站快車(chē)調(diào)度管理和公交IC卡信息在調(diào)度管理中的作用進(jìn)行探討,確定研究方向和內(nèi)容。2.數(shù)據(jù)采集和分析法:通過(guò)公交IC卡信息采集和處理系統(tǒng),收集公交IC卡信息數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理和處理,通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘和分析,提取有用信息。3.模型設(shè)計(jì)法:根據(jù)客流特點(diǎn)和調(diào)度管理需求,建立大站快車(chē)調(diào)度模型,并優(yōu)化模型參數(shù)。4.系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)法:設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)大站快車(chē)調(diào)度系統(tǒng),包括實(shí)時(shí)監(jiān)控和調(diào)度指揮功能,提高大站快車(chē)的服務(wù)水平、運(yùn)營(yíng)效率和經(jīng)濟(jì)效益,并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的可靠性、高效性和安全性。五、研究進(jìn)展目前,本課題已進(jìn)行初步的研究和探討,主要包括以下方面:1.對(duì)大站快車(chē)調(diào)度管理問(wèn)題進(jìn)行分析和研究,確定公交IC卡信息在調(diào)度管理中的重要作用,以及可行性分析。2.構(gòu)建公交IC卡信息采集和處理系統(tǒng),對(duì)公交IC卡信息數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理和處理,并提取有用信息。3.對(duì)大站快車(chē)調(diào)度模型進(jìn)行初步設(shè)計(jì),并進(jìn)行優(yōu)化。4.正在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)大站快車(chē)調(diào)度系統(tǒng),包括實(shí)時(shí)監(jiān)控和調(diào)度指揮功能,提高大站快車(chē)的服務(wù)水平、運(yùn)營(yíng)效率和經(jīng)濟(jì)效益。六、預(yù)期成果本研究預(yù)期可獲得以下成果:1.系統(tǒng)分析大站快車(chē)調(diào)度管理問(wèn)題,確定公交IC卡信息在調(diào)度管理中的作用。2.構(gòu)建公交IC卡信息采集和處理系統(tǒng),提取有用信息。3.基于公交IC卡信息設(shè)計(jì)大站快車(chē)調(diào)度模型,并進(jìn)行優(yōu)化和驗(yàn)證。4.設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)大站快車(chē)調(diào)度系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控和調(diào)度指揮功能。5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)和模擬驗(yàn)證研究成果的有效性和實(shí)用性。七、研究意義本研究對(duì)于提高城市公共交通運(yùn)營(yíng)的智能化和實(shí)時(shí)化具有一定的借鑒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒管理者讀書(shū)分享
- 腮腺炎的健康教育
- 2024年CFA高級(jí)分析試題及答案
- 八年級(jí)上冊(cè)《含30°角的直角三角形性質(zhì)》課件與練習(xí)
- 【名師課件】4.3.1 課件:光的干涉-2025版高一物理必修二
- 【名師課件】1.2.1 課件:動(dòng)量定理-2025版高一物理必修二
- 2024年CFA考試經(jīng)驗(yàn)交流試題及答案
- 設(shè)備管理員個(gè)人述職報(bào)告
- 投資組合管理技巧試題及答案
- 2024年特許金融分析師經(jīng)典要點(diǎn)試題及答案
- 第5章 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)
- (完整word版)糖尿病患者自我管理行為量表(SDSCA)
- DB11-T 2000-2022建筑工程消防施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 電梯鋼結(jié)構(gòu)井道技術(shù)方案-
- 一般公共預(yù)算支出編制流程圖
- 小學(xué)生手抄報(bào)模板數(shù)學(xué)小報(bào)
- JJF 1211-2008 激光粒度分析儀校準(zhǔn)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 獨(dú)居老人計(jì)劃書(shū)
- 農(nóng)業(yè)信息技術(shù)與信息管理系統(tǒng)第六章地理信息系統(tǒng)課件1
- 靜物產(chǎn)品攝影PPT課件(PPT 50頁(yè))
- 麗聲北極星分級(jí)繪本第一級(jí)下The King's Yu Player教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論