高中英語學習方法的建議

關于高中英語學習方法的建議一門經(jīng)常被忽略的課特別是對于理科班的學生而言，平時一般會花更多的時間在諸如數(shù)學、物理、化學之類的課上，翻開英語書的幾率很小。而且就算是到了考試結果出來之后，一般也特在意那些課的成績，英語的成績只要差不多也就不放在心上了。第2頁,共32頁，2024年2月25日，星期天英語對于總分的影響英語是可以靠平時的努力，和所花的時間獲得回報的特別是對于那些牛人，大家的理科成績都相差不到哪里去，這時候英語的成績就會讓你與別人拉開差距。TheSameTo那些不太牛的人兒們。第3頁,共32頁，2024年2月25日，星期天放在你們身上就是---從今天起，讓有關英語的東東（課本、練習或者英文小說---）不要再等到快考試才想起原來我們還要學英語，這樣就算你們老師是如來也救不了你了?？梢园延⒄Z當作你其它科目的調劑品，想一想最不讓你費腦力的一門，要讓它從不間斷，不拋棄、不放棄^-^第4頁,共32頁，2024年2月25日，星期天一、高中英語學習的指導思想

學習中要注意的幾點：

1．要點滴積累，不要急于求成。記?。篟omewasn’tbuiltinaday!羅馬不是一天建成的。/復雜的工作不會一蹴而就.

急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現(xiàn)為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。記?。?/p>

Tenminuteseverydayisbetterthantenhoursinoneday!

第5頁,共32頁，2024年2月25日，星期天2．要尊重記憶規(guī)律，反復是關鍵。記?。篈lwayskeepanEnglishbookathand!利用點滴時間：與其他學科穿插進行。早晨是學習英語的大好時光。第6頁,共32頁，2024年2月25日，星期天3.要樹立信心，不要妄自菲薄!

“即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。”聽別人說的好，就急，自卑，否定自己是不對的。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。第7頁,共32頁，2024年2月25日，星期天4．要做到博聞強記，不要只認課本。

語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。注意生活中與英語有關的東西，如電影中，電視轉播中，新聞中，報紙上，網(wǎng)絡上出現(xiàn)的英語。這些英語大多是有趣的、鮮活的、實用的。第8頁,共32頁，2024年2月25日，星期天5．要主動出擊，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

要學會總結，學習中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環(huán)境。6．積極參加各種有關英語學習的課外活動。第9頁,共32頁，2024年2月25日，星期天二、高中英語與初中英語課程的不同點。1．聽力理解由淺層的信息獲取轉向深層的信息加工處理

高中英語聽力除了題型變化，聽力材料內容難度增加，語速變快外，更強調學生對所獲取信息的深層理解（包括猜測，推理，歸納等）同時也強調對學生書面表達能力的考查。第10頁,共32頁，2024年2月25日，星期天2．詞匯由常用生活詞匯(基本詞匯)擴展到大量核心詞匯及認知詞匯

核心詞匯也就是復習備考中最重要的詞。這類詞本身意思多，附帶的短語多，搭配活躍，在各種場合出現(xiàn)的頻率高，并且有許多同義詞和近義詞。對于這類關鍵詞語，大家要能認得出，聽得懂，寫得對，用得準。

認知詞匯指我們以前沒有學過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構成習慣搭配。對于這類詞，要達到能夠識記即可，也就是說當文章中出現(xiàn)這類單詞時，我們能夠知道其意思。

第11頁,共32頁，2024年2月25日，星期天

初中要求學生掌握3000詞匯，而高中則要求達到4500詞匯。詞匯學習在高中英語學習中是一個重要部分，它將滲透在英語學習的各個環(huán)節(jié)，并且對詞匯的理解與運用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學生提高對詞匯的悟性及靈活運用。強調：常用詞匯的常見用法是打好英語基礎的關鍵。比如，ask的常用法就有：askforsth.,asksbforsth.,asktodosth.,asksb.todosth.等等。第12頁,共32頁，2024年2月25日，星期天3.語法由零碎語法轉向系統(tǒng)語法

高中語法對初中語法的跨越是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學習中得以解釋。高中英語語法的難點主要體現(xiàn)在定語從句，名詞性從句，狀語從句，倒裝句，謂語及非謂語等。對重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運用能幫助自己更好地分析，理解語言材料，使知識條理化，網(wǎng)絡化。第13頁,共32頁，2024年2月25日，星期天4.閱讀取材靈活多樣

高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實現(xiàn)的。閱讀材料來自各個領域的知識，包括邊緣學科知識及跨學科知識，同時又能體現(xiàn)時代性,常見的有經(jīng)濟類文章,科技類文章,社會生活以及文化類文章.第14頁,共32頁，2024年2月25日，星期天5.寫作由簡潔的英語短文轉向對作文結構的正確把握和高級句型的使用高中英語短文在結構上要求完整；在語言表達上要求準確，語句流暢；在內容上要求有自己的思想或觀點；在體裁上要求掌握多種體裁的寫法，尤其是應用文作文。第15頁,共32頁，2024年2月25日，星期天學習方法與要求

第16頁,共32頁，2024年2月25日，星期天1.學會預習

①借助詞典預習單詞和課文：包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形式，同時自己用新詞造句，找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿。②朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，但有利于英語語感的形成，所以背誦對于缺少自然英語環(huán)境的中國學生是不可缺少的。③注出難點、疑點和生疏點。第17頁,共32頁，2024年2月25日，星期天2.課堂帶著問題上課堂，可以試做課后作業(yè)，培養(yǎng)判斷、記憶的能力。學會做筆記。聽課時，盡量尋求一種平衡，既要簡要地記好筆記，又要認真聽講，二者不可偏頗。學會課后歸納總結

復習課文和筆記，然后做適量的鞏固練習。第18頁,共32頁，2024年2月25日，星期天3.抓好閱讀閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完后，還要學習歸納、綜合和推理判斷。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。第19頁,共32頁，2024年2月25日，星期天泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，高中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章等課外閱讀材料，均可以供高中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現(xiàn)，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。只有精讀和泛讀相結合，才能培養(yǎng)學生的閱讀能力。

第20頁,共32頁，2024年2月25日，星期天4.背誦是英語學習的基本功學英語，只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結構，增強語感。由于背下來的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基礎。第21頁,共32頁，2024年2月25日，星期天5.及時總結，善于向別人學習學習好的同學并不是生來就各科優(yōu)秀。他們在小學、中學的學習歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭。他們及時地總結學習方法上存在的問題，經(jīng)過對比，找出不足，發(fā)現(xiàn)前進方向，以更大的干勁向前邁進。第22頁,共32頁，2024年2月25日，星期天他們的另一個成功的經(jīng)驗是善于向別人學習，從別人的成功經(jīng)驗和失敗的教訓中，獲取寶貴的財富。善于向別人學習，及時調整自己的方向，就能少走彎路，更快地進步。

第23頁,共32頁，2024年2月25日，星期天學生必備選擇一本合適的英漢詞典。如：《牛津現(xiàn)代高級英漢雙解辭典》（第六版）準備一本高中英語詞匯手冊隨身攜帶，不斷復習。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組，記入手冊，有意識地擴大英語詞匯量。除了學習單詞，還特別注意習慣用語和固定搭配，注意它們在課文中的用法。把那些與漢語差異大的、較難理解的短語記入手冊，典型的例句也最好記住，經(jīng)常用以進行口、筆頭自由表達。選擇適合自己的聽力材料堅持每天聽英語半小時到一小時，可以適當做些聽力練習。經(jīng)過一段時間訓練后，調整聽力材料難度。第24頁,共32頁，2024年2月25日，星期天HowtomakeEnglishlearningenjoyable?ReadingbooksWatchingmovies第25頁,共32頁，2024年2月25日，星期天Whytoread?光學幾句乾巴巴的英文不行，……不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。

——許國璋

用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學習英語的經(jīng)歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現(xiàn)這一目標最有效的途徑之一。

——何其莘第26頁,共32頁，2024年2月25日，星期天Whattoread?JeneEyer.簡愛WutheringHeights.呼嘯山莊PrideandPrejudice.傲慢與偏見GonewiththeWind飄TheCalloftheWild野性的呼喚GreatExpectations.遠大前程.第27頁,共32頁，2024年2月25日，星期天TheGreatGatsby了不起的蓋茨比RobinsonCrusoe魯賓遜漂流記.MobyDick白鯨.Dracula吸血鬼.TheTimeMachine時間機器第28頁,共32頁，2024年2月25日，星期天Whytowatch?只用眼睛看能記住40

％；只用耳朵聽能記住15

％；既看又聽能記住75

％。通過多渠道的信息來建立全方位的神經(jīng)聯(lián)系,提高效率。第29頁,共32頁，2024年2月25日，星期天英語學習習慣綱目10條