評高級經濟師職稱的準備工作（一）

第頁評高級經濟師職稱的準備工作班主任工作總結2021年8月大學畢業(yè)參加工作后，學校就安排我開始擔任班主任工作，從事班主任工作已經有12年了，在這期間積累了不少的工作經驗，取得了一些的成績，曾多次獲得上級有關部門的表彰和獎勵，但自己仍然是嚴格要求，克勤克儉，扎實工作，不敢有半點懈怠。在擔任班主任工作期間，我服從學校安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，關心愛護學生，愛生如子，深受學生愛戴。在班級工作管理中注重學生能力的培養(yǎng)，科學管理班級，強化思想教育。尤其在潁上這邊，很多的家長都在外地打工，家中只有爺爺奶奶，他們的生活更是艱難了，更需要有人來關心他們的學習和成長，有幸的是，我身邊有很多經驗豐富的班主任，他們毫無保留的傳授我班主任管理方面的經驗，在這12年期間學到了很多東西，也體會到了其中的辛酸苦辣，下面把任職以來班主任工作總結如下：一、工作方面1）班級管理方面：班主任作為一個班級的管理者，要想管理好一個班級，我認為首先要科學規(guī)范。所以在我們學生剛進入這個班級時，我便全面了解每個學生的思想、興趣、愛好及家庭背景等，建立學生思想行為檔案，制定班級管理目標。同時選出一支高素質的班干部，對班干部進行責任心的教育，要讓班干部成為這個班集體的榜樣和標桿，班級內部進行班干部競選演講，由全班同學給予打分，擇優(yōu)錄用，這樣建立起來的班委公開、公正、公平，具有很強的凝聚力和很高的威信，在班主任指導下落實班級常規(guī)工作，行之有效，事半功倍，取得很好的成績。針對學生不同情況，由學生討論共同制訂“班級管理制度”等。同時帶領學生一起學習《中學生守則》及有關法律法規(guī)等，做到有章可循，有法可依。讓學生明白怎樣做和做什么，怎么樣才符合中學生的標準。所謂“沒有規(guī)矩不能成方圓”，這也是我做班級管理工作的第一步，取得了一定的效果。2）學風建設上一個優(yōu)秀的班集體，應該有好的學風，在成績上出現你追我趕的勁頭，我重要從以下幾個方面人手：首先堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解教學動態(tài)，及時學生學習和生活方面的問題，并和家長保持密切的聯(lián)系，由于農村家庭的家長大多文化素質偏低，對學生的家庭輔導不及時，甚至是零。所以造成部分學生在學習上缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生托欠交作業(yè)。針對這種問題，我就對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、理想教育、學法教育、讓他們樹立學習的信心；還在課堂上有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵。這樣一來他們也體會到學習的成功感，樹立起學習的信心，也就愛學習，主動學習，學習成績也不斷提高。在學困生的問題上，我大下工夫，我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，轉化他們思想的困境，轉化他們方法的困境，給學困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍，讓他們融入積極向上的集體學習環(huán)境中，我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果表明，這樣的教育效果也比較明顯。二、制定目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。我們把“力爭第一”作為我們的班級奮斗目標。同時也指導學生制定自己高三的奮斗目標，認真考慮自己的現實水平，制定階段性的學習目標和詳細的學習計劃。我要求每個學生根據自己的具體學習狀況，為自己樹立一個長遠目標和近期目標，為實現自己的目標做一個詳細的學習計劃，必須適合自己，切實可行，具體到每天做什么，甚至具體到每天早自習或者晚自習做什么，天天督促自己，要求每個學生多為成功找理由，不為失敗找借口。學高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為中，應該以身立教，這樣學生才能親其師，信其道。12年的班主