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第第頁(yè)總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)演講稿
總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)演講稿1
敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今日我站在這個(gè)講臺(tái)上,還是老話題:回顧過(guò)去,展望將來(lái)。那么說(shuō)到過(guò)去呢,我覺(jué)得太美滿了。從學(xué)校到中學(xué),那樣生活真的沒(méi)有壓力。過(guò)去呢,每天都能聽(tīng)到老師上課炒冷飯,下課呢就是不停催作業(yè)。父母照看的特別細(xì)心,每天晚上陪著你寫(xiě)作業(yè),想方設(shè)法地提高你的成果,生活上也照看的無(wú)微不至,什么都被安排好了,什么也不用擔(dān)憂。但是過(guò)去也仍有失敗和缺憾,究竟沒(méi)有經(jīng)受過(guò)教訓(xùn),我們就不會(huì)成長(zhǎng)。比如中學(xué)的時(shí)候,我看到了一個(gè)很大的問(wèn)題,它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中,我們都很模糊于自己究竟要去那一個(gè)高中,或許把自己估的太高,或又太自卑,直到中考結(jié)束。假如我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清晰自己會(huì)去哪一個(gè)高中,明確想要去哪一個(gè)高中,那現(xiàn)在的狀況會(huì)大不一樣,甚至許多同學(xué)都不在四明中學(xué)。
而反過(guò)來(lái),我覺(jué)得來(lái)到四明中學(xué)也不是完全的失敗,最少我們能真正認(rèn)清自己。那么過(guò)去的缺憾就由現(xiàn)在在彌補(bǔ),過(guò)去的錯(cuò)誤將來(lái)就肯定要改過(guò)來(lái),踏踏實(shí)實(shí)的生活。過(guò)去的一切都能成為我們的閱歷。那么我還要為將來(lái)做些什么呢?我覺(jué)得要為自己定位,再為自己定目標(biāo),明白自己究竟要做什么,將來(lái)的路要我們自己決斷了,我們不能再處于朦朧狀態(tài)了,然后要勤奮,或許將來(lái)沒(méi)有老師家長(zhǎng)的嘮叨,將來(lái)我們要艱苦得度過(guò),我們也要樂(lè)觀的面對(duì)將來(lái),究竟將來(lái)還是一個(gè)迷,將來(lái)的世界也是我們的世界,即使我們?cè)谒拿髦袑W(xué),我也相信會(huì)有奇跡。
此致
敬禮!
演講人:***
20**年**月**日
總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)演講稿2
敬愛(ài)的***:
我是####學(xué)院的同學(xué),能夠成為###學(xué)院的同學(xué),是我至今為止最光榮的一件事,而且這也是我人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自進(jìn)入高校學(xué)校以來(lái),我深受“###”精神的影響。在這三年里,不論是在學(xué)識(shí)方面還是在個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高,我都要非常感謝學(xué)院及各位老師們對(duì)我無(wú)微不至的教育與援助。今日學(xué)校組織暢談抱負(fù)展望將來(lái)演講,我想從三年所學(xué)所踐是最好的說(shuō)明。
在08年本學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)先后被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”和“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此,身為本院學(xué)前教育專業(yè)的一名同學(xué),深感驕傲和驕傲。而對(duì)于這一切,我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)基礎(chǔ),以優(yōu)異的成果回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培育。
剛剛進(jìn)入高校的校門,我對(duì)學(xué)校的生活,學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng),是學(xué)院的老師對(duì)我予以了無(wú)限的關(guān)懷,為我們制定了合理的生活、學(xué)習(xí)作息進(jìn)度表,為我們制造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查督促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的援助下,使我很快適應(yīng)高校生活,融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以,我能做的是肯定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)學(xué)院老師對(duì)我們的培育;另一方面也要使我的高校生活過(guò)得充盈而豐富。于是,在這些因素的影響下,我上課仔細(xì)聽(tīng)課,從不缺課,努力學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。究竟,功夫不負(fù)有心人,第一學(xué)年期末考試我取得了好成果,并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,系里助學(xué)金及“三好同學(xué)”的.榮譽(yù)稱號(hào)。
第一學(xué)年的努力得到了確定,但我沒(méi)有驕傲,而是更加加倍努力、刻苦。由于我知道,需要我了解的知識(shí)還有許多,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。另外,學(xué)院給我安排了勤工助學(xué)崗位,我很珍惜這次機(jī)會(huì),仔細(xì)努力地做好,得到了勤工部老師的好評(píng)。
在第二學(xué)年中,專業(yè)課增多了,學(xué)習(xí)也漸漸焦灼起來(lái),但我還是一如既往的學(xué)習(xí),不虛度時(shí)間。然而在焦灼的學(xué)習(xí)之余,我也沒(méi)有忘卻參與院里進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。最終,在學(xué)院進(jìn)行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫(huà)大賽中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成果。在校文化節(jié)中參與妙筆生花粉筆字大賽,雖在決賽中沒(méi)有取得名次,但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參與活動(dòng)的熱忱與在活動(dòng)中得到熬煉才是最重要的。因此,在高校期間就是要培育多方面的愛(ài)好與才能,以便在以后的工作中有援助作用,我很珍惜這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。
在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與溝通過(guò)程中,我也認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性,在焦灼的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我也沒(méi)有忘卻學(xué)習(xí)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)。在長(zhǎng)時(shí)間的努力下,我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,是辛苦的,但結(jié)果是甘甜的。
正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn),大二一學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評(píng)比中我獲得國(guó)家二等助學(xué)金,學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一名大三的同學(xué)了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時(shí)常認(rèn)為“書(shū)到用時(shí)方恨少”,總覺(jué)得自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)很粗淺,想進(jìn)一步豐富、充盈知識(shí)。并且目前高校畢業(yè)生難就業(yè)的因素等影響。于是,我做出了考研的決斷。盡管這個(gè)決斷會(huì)使我可能錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì),但一旦決斷了就只有勇猛的做了。這樣,在老師的援助下,買了復(fù)習(xí)資料,做了各種預(yù)備,開(kāi)始走上一條困難的道路。雖然學(xué)習(xí)的勞碌的,生活的平淡的,但我從中感受到了從未有的充盈與歡樂(lè)。每天在書(shū)的世界里翱游,是何等的美滿。不管結(jié)果是怎樣的,只要付出了就不懊悔。曾看到這樣一句話“你拼搏過(guò)嗎?只要你拼搏過(guò)就不會(huì)失敗,由于真正的失敗是不去拼搏”。我很喜愛(ài)這句話。所以每當(dāng)疲乏時(shí),看到它就又會(huì)重拾信心。人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,適當(dāng)?shù)膲毫褪乔斑M(jìn)的動(dòng)力。所以,我不會(huì)半途而廢,我肯定會(huì)堅(jiān)持下去。
時(shí)至大三下學(xué)期,我的復(fù)習(xí)也在有序的進(jìn)行著,專業(yè)也沒(méi)有落后,在上半年的期末考試中平均90分。在這期間雖然苦些、累些,但這都是值得的。我的高校生活不是悠然的、色調(diào)斑斕的、沒(méi)有痛快的享受著高校學(xué)校里暖和的陽(yáng)光??墒窃诰竦氖澜缋铮沂芤骖H深。從入學(xué)的第一天就受到“###”精神的教育,慢慢的也開(kāi)始以“###”精神要求自己,做一名艱苦儉樸,努力上進(jìn)的高校生。事實(shí)證明,我也是在嚴(yán)格要求自己的。
假如假設(shè)干年后回憶起高校四年,也不會(huì)留有缺憾,由于在這里,我努力付出過(guò),真誠(chéng)對(duì)待過(guò);這里有我的成長(zhǎng)、進(jìn)步,有我的快樂(lè)與理想,這是一個(gè)永久值得懷念的一段時(shí)間。雖然我還有一年的在校生活,但我對(duì)這將來(lái)的一年同樣充斥憧憬和盼望。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都得到全面的進(jìn)展。我會(huì)堅(jiān)持,請(qǐng)相信我!
感謝大家!
總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)演講稿3
敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
我是****,今日國(guó)旗下講話的主題是:總結(jié)過(guò)去,展望將來(lái)。
我們今日再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是肯定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的理想,為了自己的理想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都盼望自己品學(xué)皆優(yōu),成果優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的傾慕。但是有的同學(xué)考試不抱負(fù),就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最正確時(shí)刻,成果不抱負(fù)的背后是涌現(xiàn)了不該涌現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問(wèn)題的暴露,要馬上采用措施加以改正,這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不抱負(fù)就是下一次提高成果的催化劑,這一次的失敗可能是須要的。中國(guó)人有句老話,說(shuō)失敗乃勝利之母。可是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會(huì)涌現(xiàn)勝利。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上涌現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按肯定的緣由歸類,比如馬虎馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、技能不及等等,漸漸地,你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也常常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不觀賞那種怯懦、安逸的人,我敬佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人敬愛(ài)。失敗是困難的,但是,不去努力爭(zhēng)取勝利,卻更為糟糕.失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于鍥而不舍的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒勝利者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚,傷過(guò)心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭(zhēng)取更大的成功。
青山遮不住,究竟東流去--時(shí)間在消逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)--奮斗才會(huì)勝利長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海--我們的將來(lái)不是夢(mèng)!
我今日的講話就到此為止,感謝大家!
總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)演講稿4
敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,
我是來(lái)自高一(2)班的**,今日國(guó)旗下講話的主題是:總結(jié)過(guò)去,展望將來(lái)。
我們今日再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是肯定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的理想,為了自己的理想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。國(guó)旗下的演講稿:總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)。
同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都盼望自己品學(xué)皆優(yōu),成果優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的傾慕。但是有的同學(xué)考試不抱負(fù),就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最正確時(shí)刻,成果不抱負(fù)的背后是涌現(xiàn)了不該涌現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問(wèn)題的暴露,要馬上采用措施加以改正,這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不抱負(fù)就是下一次提高成果的催化劑,這一次的失敗可能是須要的,中國(guó)人有句老話,說(shuō)失敗乃勝利之母??墒俏覀兌贾?,并不是每一次失敗之后都會(huì)涌現(xiàn)勝利。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上涌現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。國(guó)旗下的演講稿:總結(jié)過(guò)去展望將來(lái)。對(duì)自己失去的每一分按肯定的緣由歸類,比如馬虎馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、技能不及等等,漸漸地,你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也常常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不觀賞那種怯懦、安逸的人,我敬佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人敬愛(ài)。失敗是困難的,但是,不去努力爭(zhēng)取勝利,卻更為糟糕。失敗并不可怕,可怕的是不敢
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