重慶市開州區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

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一、填空題

1.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

新時(shí)代是wànxiànggēngxīn_________的大時(shí)代。我們要把握發(fā)展的jīyù_______，跑出jiāsù_______度，在新的起點(diǎn)上續(xù)寫huīhuáng_______篇章。

二、信息匹配

2.選擇表示“很多”的成語填入語段中。漫山遍野五彩繽紛千門萬戶五花八門琳瑯滿目絡(luò)繹不絕走在開州城的大街上，店鋪的商品_________；漫步濱湖公園，盛開的花朵_________；親子園內(nèi)，男女老少，游人_________；游樂園里，歡聲笑語，游樂項(xiàng)目_________。

三、選擇題

3.下列各項(xiàng)中，字形和加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．犧（xī）牲棲（xī）息寂寞萬不得己

B．防御（yù）恐懼（jù）傾覆焉知非福

C．耽擱（gé）挪（luò）移驚惶司空見貫

D．嚴(yán)峻（jùn）剝削（xiāo）惟恐見微知著

4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我忐忑不安地來到教室門前，迎接我的是和藹的方老師。

B．方老師語重心長地對(duì)我說：“孩子，考試時(shí)一定要認(rèn)真審題呀!”

C．這一次，我堅(jiān)信自己的選擇沒有錯(cuò)，就算失敗了我也無怨無悔!

D．大學(xué)生不要整天飽食終日、無濟(jì)于事，而要勤奮踏實(shí)，多為將來的長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。

5.對(duì)下列句子中運(yùn)用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員，真希望這個(gè)夢(mèng)想一眨眼就能實(shí)現(xiàn)。（夸張）

B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（比喻）

C．為是其智弗若與？曰：非然也。（疑問）

D．靜寂籠罩著這座新城。美麗的開州又沉沉入睡了。（擬人）

6.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．為了防止意外事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效的措施。

B．同學(xué)們將來都希望考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)有作為的人。

C．廣泛的閱讀使我增強(qiáng)了見識(shí)，開闊了視野。

D．太空漫步、“祝融”探火……中國航天創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的成就，上演了“宇宙級(jí)精彩”。

7.下列詩句中描寫的事物沒有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是（）

A．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

8.下列各項(xiàng)中，所引名句不符合語境的一項(xiàng)是（）

A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄叭紵粜ｉL”張桂梅用愛心和智慧點(diǎn)亮了萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。

B．古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書?！睂?duì)像我這樣如饑似渴閱讀的少年來說，書的功用更是不言而喻。

C．張紅總是樂于接受別人的批評(píng)和意見。有的同學(xué)不理解，張紅就說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

D．“讀書須用意，一字值千金?！崩罾蠋煶３Ｓ么嗽捊逃覀冏x書要下苦功夫。

9.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

研究中國文化，探究中國文化精神，____，____，____，用雙腳丈量寫在大地上的中華血脈。

①而要植根大地、連通地氣

②為此，要堅(jiān)持“讀萬卷書，行萬里路”，要注重實(shí)地調(diào)查

③切不可坐在書齋里

A．③①②

B．②③①

C．②①③

D．③②①

四、填空題

10.根據(jù)要求完成練習(xí)。

（1）____________，立根原在破巖中。

（2）賈老師十分睿智，每次和他交談，都有一種“__________，__________”的感覺。

（3）遇事不要鉆牛角尖，要懂得通融，正如《周易》所言“窮則變，________，________”。

五、語言表達(dá)

11.復(fù)興小學(xué)六年級(jí)一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備以“永遠(yuǎn)的六一班”為主題開一次班會(huì)，老師委任你策劃本次活動(dòng)。

（1）班會(huì)需要主題標(biāo)語，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條，寫在橫線上。

______________

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)的程序，至少再寫出兩個(gè)環(huán)節(jié)。

追憶往昔——_________——_________

（3）在班會(huì)中間，準(zhǔn)備安排一個(gè)“小合唱”節(jié)目。同學(xué)們對(duì)兩首曲目的選擇各持意見，請(qǐng)你根據(jù)部分歌詞內(nèi)容，做出選擇，并說說你的理由。

第一首：我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!——《畢業(yè)歌》

第二首：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘……《送別》

我選擇________，因?yàn)開___________________（至少兩點(diǎn)）。

六、現(xiàn)代文閱讀

12.群文閱讀，完成練習(xí)。材料一：劉伯承同志紀(jì)念館簡介劉伯承同志紀(jì)念館地處重慶市開州區(qū)城北盛山半腰。1992年12月4日建成并對(duì)外開放，鄧小平同志親筆題寫?zhàn)^名。后經(jīng)兩次改擴(kuò)建，紀(jì)念館現(xiàn)占地60畝，由主展館和東西部景區(qū)組成。劉伯承同志紀(jì)念館是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育示范基地、國家三級(jí)博物館、國家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、全國30條紅色旅游精品線路中300個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一、重慶市開州區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地。材料二：2022年春節(jié)，紅色旅游景點(diǎn)成為了不少家庭出行的選擇：帶孩子走進(jìn)劉伯承同志紀(jì)念館，了解紅色歷史；與家人一起參觀劉伯承同志故居，感受老一輩革命家的精神鳳范和價(jià)值追求；借助數(shù)字虛擬場景技術(shù)，體驗(yàn)革命先輩浴血奮戰(zhàn)的艱辛……開州區(qū)是劉伯承元帥的故鄉(xiāng)，素有“帥鄉(xiāng)”的美譽(yù)。這片火熱的土地上發(fā)生過楊柳關(guān)戰(zhàn)役，也有數(shù)不勝數(shù)的紅色故事。紅色文化資源是寶貴的精神財(cái)富，可以激發(fā)愛國熱情，弘揚(yáng)民族精神。材料三：開州區(qū)紅色景區(qū)游玩線路推薦劉伯承同志故居——開州博物館——軍神廣場——?jiǎng)⒉型炯o(jì)念館材料四：小記者：叔叔好!請(qǐng)問您為什么選擇來劉伯承同志紀(jì)念館呢？鐘華爸爸：我已經(jīng)來過多次了，在網(wǎng)上看到劉伯承同志紀(jì)念館作了提檔升級(jí)，文物會(huì)“說話”，還有“小小紅色講解員”的講解，帶孩子到現(xiàn)場來，增進(jìn)對(duì)革命歷史的了解，感受劉帥的軍神風(fēng)骨與家國情懷，希望孩子能傳承紅色文化。小記者：鐘華，這次你有什么特別的收獲？鐘華：我很受教育。我看到劉伯承元帥不同時(shí)期的珍貴照片及歷史文獻(xiàn)資料，他的事跡很感人，我要牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

(1)2022年11月，開州區(qū)研學(xué)旅行啟動(dòng)。學(xué)校開展紅色研學(xué)之旅，請(qǐng)你結(jié)合材料一、材料三和材料四，寫一段推薦詞，向同學(xué)們推薦劉伯承同志紀(jì)念館，吸引他們前來參觀。

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(2)根據(jù)以上材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①近年來社會(huì)關(guān)注革命傳統(tǒng)文化教育，不少家庭選擇紅色旅游，主動(dòng)接受革命傳統(tǒng)文化教育。()

②劉伯承同志紀(jì)念館建成后，鄧小平同志親筆題寫了館名。()

③李雷認(rèn)為：現(xiàn)在我們處在和平年代，不需要去了解革命歷史。()

(3)紅色旅游對(duì)青少年成長有什么意義？請(qǐng)根據(jù)材料二和材料四簡要分析。

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七、文言文閱讀

13.閱讀文言文，完成練習(xí)。有父子二人，居小村，營①果園。父病后，子不勤耕作，園漸荒蕪。一日，父病危，謂②子曰：“園中有金?！毖杂櫌鄱拧Ｗ臃貙そ?，無所得，甚悵然④。而是年秋，園中葡萄、蘋果之屬⑤皆大豐收。子始悟父言之理。解釋：①營：建造，經(jīng)營。②謂：告訴，說。③訖：完結(jié)，終了。④悵然：失望，不如意。⑤屬：類，類別。

(1)根據(jù)你的理解，請(qǐng)給文章擬個(gè)題目，下列最合適的是（）(2)對(duì)下列加點(diǎn)字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3)“子始悟父言之理。”想一想，文中的兒子此時(shí)會(huì)對(duì)逝去的父親說些什么呢？

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A．父子二人

B．園中有金

C．果園

A．子不勤耕作（勤于）

B．而是年秋（是的，的確）

C．子始悟父言之理（領(lǐng)悟、明白）

八、現(xiàn)代文閱讀

14.閱讀短文，完成練習(xí)。最美的書包喬葉①每當(dāng)看到現(xiàn)在的孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書包。那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。②七歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒有書包。那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包上哪塊花布多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個(gè)花格子書包！③一天，我終于向母親開了口?！拔覀円荒甓紱]做新衣服，家里沒有碎花布。”媽媽平靜地說?！拔乙　蔽夜虉?zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。④面對(duì)我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。⑤從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對(duì)于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有過多少艱難的開口，也不知道遭受了多少次羞辱和拒絕，媽媽終于攢夠了做書包的碎花布。⑥開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛的書包。我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無二的新設(shè)計(jì)??！我興奮地把書包看了又看。一抬頭，我忽然看見媽媽的臉，她的眼神十分安適?！昂煤脤W(xué)習(xí)?！彼琅f平靜地說。⑦躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是媽媽一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，，這道道勻凈的線路是媽媽那顆綿延萬里卻從不言愛的心?。、嗟诙焐蠈W(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包，雖然書包里裝的東西很少，但是我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和初中，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@只書包必定是世界上最珍貴最美的書包?！x自《美文閱讀》（有刪改）

(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

寡言少語：__________

(2)選文主要寫了一件什么事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。

____________________

(3)請(qǐng)用“_____”畫出與“這塊塊鮮艷的花方格是媽媽一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)”相照應(yīng)的句子。

(4)閱讀全文，完成練習(xí)。

①書包做好了以后，“我”的情感經(jīng)歷了三個(gè)階段，分別是_______→_______→__________。

②“家里的窘境我是知道的。”聯(lián)系上下文，想一想“我”家的窘境，寫下來。

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③“有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅?！边@句話是對(duì)媽媽的_______描寫，寫出了______________表達(dá)_________________。

(5)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)最后一段中“雖然書包里裝的東西很少，但是我卻覺得它沉甸甸的。”這句話的理解和體會(huì)。

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(6)下列是為寫作“回憶母親”收集整理的一些資料，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．當(dāng)年母親為我親手縫制