五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):習(xí)作八資料1_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):習(xí)作八資料1_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):習(xí)作八資料1_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):習(xí)作八資料1_第4頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):習(xí)作八資料1_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

習(xí)作

——語(yǔ)文園地(八)自由作文這次習(xí)作不限內(nèi)容、范圍。無(wú)論是見(jiàn)聞、感受還是想象,只要是自己想寫(xiě)的內(nèi)容都可以寫(xiě)。在寫(xiě)之前,先想清楚自己要寫(xiě)什么,再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法,并試著把一些方法運(yùn)用到這次習(xí)作中。習(xí)作內(nèi)容要具體,感情要真實(shí),語(yǔ)句要通順,最好不少于400字。寫(xiě)完以后讀一讀,有不滿意的地方認(rèn)真改一改。回憶學(xué)過(guò)的課文,從中領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法

篇目張開(kāi)想象的翅膀的方法《》《》《》

篇目抓住事物特點(diǎn),融入真情的方法《》《》《》篇目在事情發(fā)展過(guò)程中表達(dá)真情實(shí)感的方法《》《》《》

篇目讓人物形象“活”起來(lái)的方法《》《》《》寫(xiě)

事寫(xiě)景狀物想

象抓住人物特點(diǎn)運(yùn)用典型事例

把重點(diǎn)寫(xiě)具體寫(xiě)人

讓人物活起來(lái)特點(diǎn)鮮明事例典型有真情實(shí)感寫(xiě)作寶典:寫(xiě)一件事外在內(nèi)在神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言心理品質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)寫(xiě)作寶典:

——表達(dá)出真情實(shí)感在事情發(fā)展過(guò)程中選材新穎條理清晰融入感受按游覽的順序描寫(xiě)景物

抓住游覽重點(diǎn),詳寫(xiě)過(guò)程

景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描繪地具體形象寫(xiě)景狀物

略寫(xiě)前后,情、理、景相融合

寫(xiě)作寶典:仔細(xì)觀察時(shí)空轉(zhuǎn)換法構(gòu)思求創(chuàng)意想象要合理想象

張開(kāi)想象的翅膀細(xì)致觀察廣泛思考運(yùn)用修辭寫(xiě)作寶典:(1)寫(xiě)之前要明確中心:我想寫(xiě)……(2)要按一定的順序?qū)懀何掖蛩惆础?)把內(nèi)容寫(xiě)具體寫(xiě)清楚:我可以這樣……(4)自命題目:我為了讓題目更引人,我準(zhǔn)備了……(5)寫(xiě)完后修改:先……,再……,還可以……自我提示我手寫(xiě)我心文章不厭百回改自主修改,作文精彩自改要求:

1、進(jìn)行自我圈改,用藍(lán)筆圈劃好詞好句。

2、好詞用小圓圈標(biāo)出,而好句則用波浪線劃出。

3、一個(gè)好詞的運(yùn)用加一分,一個(gè)好句的出現(xiàn)則加兩分,然后再根據(jù)好詞好句的多少給自己打“積累分”。自主修改,作文精彩我在文中運(yùn)用的好詞有……我在文中運(yùn)用的好句有……

互評(píng)互改,共同提高互改要求:

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有幾處明顯錯(cuò)誤;

2、看文章的中心是否鮮明、集中;

3、所選材料是否真實(shí)、典

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