云南省曲靖市宣威第三中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

云南省曲靖市宣威第三中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.鑒定蛋白質(zhì)樣品時(shí)加雙縮脲試劑的正確做法是（

）A．先加A液，混合后再加B液搖勻觀察B．先加B液，混合后再加A液搖勻觀察C．A、B液混合后加入，搖勻后觀察

D．A、B液同時(shí)加入樣液，搖勻后觀察參考答案：A2.下列有關(guān)ATP的敘述中不正確的是A.ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性C.在有關(guān)酶作用下，ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解，也易形成D.呼吸作用釋放的能量中，大部分都儲(chǔ)存在ATP中，只有少部分以熱能的形式散失了參考答案：D放能反應(yīng)（如葡萄糖的氧化分解）釋放的能量一部分常?？梢杂糜诤铣葾TP，所以ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系，A正確；由于ATP普遍存在于真、原核細(xì)胞內(nèi)，所以細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，B正確；在有關(guān)酶作用下，ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解供能，也易形成而暫時(shí)儲(chǔ)能，C正確；呼吸作用釋放的能量中，少部分都儲(chǔ)存在ATP中（有氧呼吸也只有約40%），大部分以熱能的形式散失了，D錯(cuò)誤。3.下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是：A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B．葡萄糖、淀粉、果糖C．淀粉、脫氧核糖、乳糖

D．麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A4.下列各項(xiàng)中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是：A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

C．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

D．細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)參考答案：B5.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是

（

）A．噬菌體、乳酸菌

B．細(xì)菌、藍(lán)藻

C．變形蟲、草履蟲

D．藍(lán)藻、酵母菌參考答案：B6.下列有機(jī)物和它們徹底水解的產(chǎn)物配對(duì)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（

）

A．淀粉→葡萄糖

B．蛋白質(zhì)→氨基酸

C．蔗糖→葡萄糖、果糖

D．DNA→磷酸、核糖、含氮堿基參考答案：D略7.下列各項(xiàng)依次采用的最適宜的方法是什么？（1）鑒定一只羊是否是純合子（2）區(qū)分一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性（3）不斷提高小麥抗病品種的純度（4）檢測(cè)F1基因型A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、雜交

D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交參考答案：B8.豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，求它們后代高莖豌豆中，能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比為（）A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．1/4參考答案：B9.由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（）A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C【考點(diǎn)】DNA分子的基本單位；ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；RNA分子的組成和種類．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是核酸的基本單位核苷酸的種類與分布，先分析題圖可知，m的堿基，a是五碳糖，b是核苷酸；然后回憶DNA與RNA在化學(xué)組成上的差異和DNA與RNA在不同生物體中的分布，結(jié)合選項(xiàng)分析解答．【解答】解：A、若m是m為腺嘌呤，則b不一定為腺嘌呤脫氧核苷酸，若a是脫氧核糖，則b是腺嘌呤脫氧核苷酸，若a是核糖，則b是腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、禽流感病原體是RNA病毒，核苷酸是四種核糖核苷酸，幽門螺桿菌是原核生物，體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA因此有四種核糖核苷酸和四種脫氧核苷酸，共8種核苷酸，B錯(cuò)誤；C、ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵形成腺嘌呤核糖核苷酸，a是核糖，C正確；D、若a是脫氧核糖，則b是脫氧核糖核苷酸，由b構(gòu)成的DNA完全水解得到的化合物是四種堿基，脫氧核糖、磷酸，共6種化合物，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)，DNA與RNA在不同生物體中的分布，ATP與RNA在化學(xué)組成上的關(guān)系，解題時(shí)要結(jié)合DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)的比較表仔細(xì)分析解答．10.下列生物不屬于原核生物的是A.大腸桿菌

B.藍(lán)藻

C.酵母菌

D.發(fā)菜參考答案：C大腸桿菌、藍(lán)藻和發(fā)菜等三種生物都屬于原核生物，而酵母菌屬于真核生物，所以正確答案選C。11.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，這是因?yàn)锳.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在B.構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界中都存在C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在D.非生物界的化學(xué)元素在細(xì)胞中都存在參考答案：C生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到，沒有一種元素是生物特有的，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的。12.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，正確的是A.創(chuàng)可貼要透氣是為了促進(jìn)傷口部位細(xì)胞的有氧呼吸B.中耕松土有利于根細(xì)胞有氧呼吸，從而促進(jìn)對(duì)水的吸收C.儲(chǔ)存水果應(yīng)在低溫、低氧和濕潤(rùn)的環(huán)境中D.稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛參考答案：C根據(jù)題意分析可知：用透氣的紗布包扎傷口可避免制造無氧環(huán)境，從而抑制破傷風(fēng)桿菌的代謝；中耕松土有利于植物的根系進(jìn)行有氧呼吸；水果儲(chǔ)存降低細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗；稻田定期排水可促進(jìn)根進(jìn)行有氧呼吸．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。【詳解】由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌的無氧呼吸，所以創(chuàng)可貼要透氣是為了抑制傷口部位厭氧菌的繁殖，而不是避免組織細(xì)胞缺氧死亡，A錯(cuò)誤；中耕松土能夠增加土壤的通氣量，有利于植物的根系進(jìn)行有氧呼吸，并能促進(jìn)其吸收土壤中的無機(jī)鹽，根細(xì)胞對(duì)水的吸收與氧氣無關(guān)，B錯(cuò)誤；低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低，有機(jī)物的消耗減少；低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，細(xì)胞代謝緩慢，有機(jī)物消耗少，濕潤(rùn)的環(huán)境中水果蒸發(fā)散失水分速度慢，C正確；稻田定期排水，能防止植物的根缺氧進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精而不是乳酸，對(duì)根系造成毒害作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：水果保鮮需要低溫、低氧、濕潤(rùn)的環(huán)境，不是無氧、干燥環(huán)境。13.在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是

A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐（富）度參考答案：D14.如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解，下列有關(guān)分析正確的是()A.①和②所示的過程都需要能量和載體B.蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③所示的過程有直接關(guān)系C.②所示的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)D.葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞只能通過②所示的過程完成參考答案：C.......................................15.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)B．所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次C．蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次D．生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物參考答案：A【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；G1：生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】根據(jù)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)分析A．根據(jù)植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次分析B．根據(jù)生命系統(tǒng)要有生命特征分析C．根據(jù)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念分析D．【解答】解：A、在生命系統(tǒng)中，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A正確；B、植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)和核酸等大分子是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈儐为?dú)存在無生命特征，只有構(gòu)成細(xì)胞后才發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；D、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落，生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，D錯(cuò)誤．故選：A．16.下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是（）A．生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性B．用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)C．用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量D．用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根參考答案：C【考點(diǎn)】C4：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；C7：植物激素的作用．【分析】赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠．生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等．乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟．細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化．【解答】解：A、生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性，即較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，較高濃度抑制生長(zhǎng)，A正確；B、赤霉素能解除種子休眠，促進(jìn)萌發(fā)的作用，故用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)，B正確；C、乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，故用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋果植株不能提高產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；D、一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根，D正確．17.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。說明(

)A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進(jìn)化C．雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

D．雙方相互選擇共同進(jìn)化參考答案：D略18.兩對(duì)基因（A-a和B-b）自由組合，基因型為AaBb的植株自交，得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是

（

）A．1／4

B．3／4

C．7／16

D．9／16參考答案：C19.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B．是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心

C．是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

D．核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案：A略20.下列對(duì)染色體組的理解正確的是A．單倍體生物體細(xì)胞中的全部染色體

B．二倍體生物配子中的全部染色體C．多倍體生物配子中的全部染色體

D．各種生物配子中的全部染色體參考答案：B21.下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是（

）①增大膜面積，是酶的附著支架

②與糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)③蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道

④是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④參考答案：C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜，所以增大了細(xì)胞內(nèi)膜面積，為酶提供了附著位點(diǎn)，①正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物合成的車間，與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成都有關(guān)，②正確。參與蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸，③正確。高爾基體是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~，④錯(cuò)誤，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。22.與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的特點(diǎn)是（

）

A.DNA分子的復(fù)制

B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體

D.出現(xiàn)四分體參考答案：D23.在大多數(shù)情況下，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來源于A.ATP的水解

B.葡萄糖的分解

C.淀粉的水解

D.脂肪的水解參考答案：A24.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的幾率是（

）A、0

B、1/512

C、1/64

D、1/128參考答案：B25.與淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是（）A．抗體 B．胰島素 C．脂肪酶 D．性激素參考答案：D．【考點(diǎn)】酶的概念；脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．【解答】解：A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)相同，A錯(cuò)誤；B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)相同，B錯(cuò)誤；C、脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)相同，C錯(cuò)誤；D、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，而淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確．26.比較下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，與其他三者顯著不同的是（

）A．藍(lán)球藻

B．念珠藻

C．金魚藻

D．發(fā)菜參考答案：C27.(多項(xiàng))下列為同一動(dòng)物卵巢中一些細(xì)胞圖像，下列關(guān)于它們的說法正確的是()A．細(xì)胞甲、丁均不含染色單體

B．細(xì)胞乙處于減數(shù)分裂時(shí)期C．細(xì)胞乙、丙均含2個(gè)染色體組

D．細(xì)胞丁處于減數(shù)分裂時(shí)期參考答案：AB28.下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，不正確的是A.由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成

B.含多種酶C.能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D.含有少量的DNA參考答案：D29.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是A.男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常B.男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常C.男患者多于女患者D.表現(xiàn)正常的人不攜帶該病的致病基因參考答案：D30.紅綠色盲是伴X的隱性遺傳，下列可以表示女性患病的基因型是（）A．XBXB B．XbXb C．XbY D．XBY參考答案：B【考點(diǎn)】8A：伴性遺傳．【分析】1、紅綠色盲遺傳的特點(diǎn)（伴X隱性遺傳）①交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）．②母患子必病，女患父必患．③色盲患者中男性多于女性2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者【解答】解：A、XBXB表示正常女性，A錯(cuò)誤；B、XbXb表示女性色盲，B正確；C、XbY表示男性色盲，C錯(cuò)誤；D、XBY表示正常男性，D錯(cuò)誤．故選：B．31.下列是呼吸作用實(shí)質(zhì)的是（）A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

B．分解有機(jī)物，釋放能量C．合成有機(jī)物，釋放能量

D．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量參考答案：B32.下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?)A．人的口腔上皮細(xì)胞

B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C．葉的下表皮細(xì)胞

D．用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞參考答案：C33.光合作用中，光能轉(zhuǎn)變成不穩(wěn)定化學(xué)能發(fā)生在下列哪一過程中？

A．水的分解

B．ATP的水解

C．CO2固定

D.光反應(yīng)參考答案：D34.下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是：A.在細(xì)胞中含量很多 B.遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 D.生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)參考答案：A35.所有原核細(xì)胞都具有

A．線粒體和核糖體

B．細(xì)胞膜和核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．細(xì)胞膜和葉綠體參考答案：B36.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是()A．大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑B．生物圈有多層次的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性

C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值參考答案：D37.通過分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)生物的細(xì)胞中DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，下列各項(xiàng)對(duì)此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（

）A．這兩個(gè)生物的遺傳信息相同

B．這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)相同C．這兩個(gè)生物的性狀相同

D．還不足以作出以上三項(xiàng)判斷參考答案：D38.下列甲、乙、丙三個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對(duì)同源染色體)的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答，甲、乙、丙所發(fā)生的變化依次可能是在什么結(jié)構(gòu)中進(jìn)行

①根的分生區(qū)

②洋蔥表皮細(xì)胞

③神經(jīng)組織

④精巢

⑤卵巢⑥皮膚生發(fā)層

A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑥④ D．④⑤⑤參考答案：C39.在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，不正確的是A．在細(xì)胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的B．DNA→RNA是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的C．在同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不一定相同D．在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的參考答案：D40.科學(xué)家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時(shí)間后，在地面種植和篩選，培育出大果實(shí)的“太空甜椒”，這種育種方法稱為（）A．誘變育種 B．單倍體育種 C．雜交育種 D．轉(zhuǎn)基因育種參考答案：A【考點(diǎn)】誘變育種．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：科學(xué)家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時(shí)間后，由于輻射誘變，使植物出現(xiàn)基因空變，再通過地面種植和篩選，培育出大果實(shí)的“太空甜椒”．因此，培育出大果實(shí)的“太空甜椒”的育種方法稱為誘變育種．故選：A．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人和動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱腎結(jié)石，最終導(dǎo)致腎衰竭而死亡。以鼠為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證三聚氰胺對(duì)小鼠的危害性。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只，_______________________________________。第二步：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲組小鼠_________________________________，乙組小鼠_________________________________，作為對(duì)照。第三步：_________________________________

第四步：每天檢測(cè)小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各小組死亡的數(shù)目。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：__________________________________________________________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________________參考答案：第一步：隨機(jī)均分甲、乙兩組第二步：飼喂含有三聚氰胺的飼料；

飼喂等量不含有三聚氰胺的飼料第三步：在相同的環(huán)境條件下飼喂一段時(shí)間（2）：甲