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云南省曲靖市宣威第三中學2022-2023學年高一生物知識點試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.鑒定蛋白質(zhì)樣品時加雙縮脲試劑的正確做法是(
)A.先加A液,混合后再加B液搖勻觀察B.先加B液,混合后再加A液搖勻觀察C.A、B液混合后加入,搖勻后觀察
D.A、B液同時加入樣液,搖勻后觀察參考答案:A2.下列有關(guān)ATP的敘述中不正確的是A.ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系B.細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性C.在有關(guān)酶作用下,ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解,也易形成D.呼吸作用釋放的能量中,大部分都儲存在ATP中,只有少部分以熱能的形式散失了參考答案:D放能反應(如葡萄糖的氧化分解)釋放的能量一部分常常可以用于合成ATP,所以ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系,A正確;由于ATP普遍存在于真、原核細胞內(nèi),所以細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性,B正確;在有關(guān)酶作用下,ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解供能,也易形成而暫時儲能,C正確;呼吸作用釋放的能量中,少部分都儲存在ATP中(有氧呼吸也只有約40%),大部分以熱能的形式散失了,D錯誤。3.下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是:A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B.葡萄糖、淀粉、果糖C.淀粉、脫氧核糖、乳糖
D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案:A4.下列各項中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實驗是:A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.摩爾根的果蠅雜交實驗
C.噬菌體侵染大腸桿菌實驗
D.細胞的全能性實驗參考答案:B5.具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是
(
)A.噬菌體、乳酸菌
B.細菌、藍藻
C.變形蟲、草履蟲
D.藍藻、酵母菌參考答案:B6.下列有機物和它們徹底水解的產(chǎn)物配對,哪項是錯誤的(
)
A.淀粉→葡萄糖
B.蛋白質(zhì)→氨基酸
C.蔗糖→葡萄糖、果糖
D.DNA→磷酸、核糖、含氮堿基參考答案:D略7.下列各項依次采用的最適宜的方法是什么?(1)鑒定一只羊是否是純合子(2)區(qū)分一對相對性狀的顯隱性(3)不斷提高小麥抗病品種的純度(4)檢測F1基因型A.雜交、自交、測交、測交
B.測交、雜交、自交、測交C.測交、測交、雜交、雜交
D.雜交、雜交、雜交、測交參考答案:B8.豌豆的高莖對矮莖是顯性,現(xiàn)進行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,求它們后代高莖豌豆中,能夠穩(wěn)定遺傳的個體所占的比為()A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.1/4參考答案:B9.由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是()A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C.ATP脫去兩個高能磷酸鍵,可形成b,則a為核糖D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種參考答案:C【考點】DNA分子的基本單位;ATP的化學組成和特點;RNA分子的組成和種類.【分析】閱讀題干和題圖可知,本題是核酸的基本單位核苷酸的種類與分布,先分析題圖可知,m的堿基,a是五碳糖,b是核苷酸;然后回憶DNA與RNA在化學組成上的差異和DNA與RNA在不同生物體中的分布,結(jié)合選項分析解答.【解答】解:A、若m是m為腺嘌呤,則b不一定為腺嘌呤脫氧核苷酸,若a是脫氧核糖,則b是腺嘌呤脫氧核苷酸,若a是核糖,則b是腺嘌呤核糖核苷酸,A錯誤;B、禽流感病原體是RNA病毒,核苷酸是四種核糖核苷酸,幽門螺桿菌是原核生物,體內(nèi)同時含有DNA和RNA因此有四種核糖核苷酸和四種脫氧核苷酸,共8種核苷酸,B錯誤;C、ATP脫去兩個高能磷酸鍵形成腺嘌呤核糖核苷酸,a是核糖,C正確;D、若a是脫氧核糖,則b是脫氧核糖核苷酸,由b構(gòu)成的DNA完全水解得到的化合物是四種堿基,脫氧核糖、磷酸,共6種化合物,D錯誤.故選:C.【點評】本題的知識點是DNA與RNA在化學組成上的異同點,DNA與RNA在不同生物體中的分布,ATP與RNA在化學組成上的關(guān)系,解題時要結(jié)合DNA與RNA在化學組成上的異同點的比較表仔細分析解答.10.下列生物不屬于原核生物的是A.大腸桿菌
B.藍藻
C.酵母菌
D.發(fā)菜參考答案:C大腸桿菌、藍藻和發(fā)菜等三種生物都屬于原核生物,而酵母菌屬于真核生物,所以正確答案選C。11.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因為A.構(gòu)成細胞的化合物在非生物界中都存在B.構(gòu)成細胞的無機物在非生物界中都存在C.組成細胞的化學元素在非生物界中都存在D.非生物界的化學元素在細胞中都存在參考答案:C生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因為構(gòu)成細胞的各種化學元素在無機自然界中都能找到,沒有一種元素是生物特有的,故C項正確,A、B、D項錯誤?!军c睛】本題考查組成細胞的元素的相關(guān)知識,要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因,明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的,而差異性是從元素的含量上來說的。12.下列有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應用,正確的是A.創(chuàng)可貼要透氣是為了促進傷口部位細胞的有氧呼吸B.中耕松土有利于根細胞有氧呼吸,從而促進對水的吸收C.儲存水果應在低溫、低氧和濕潤的環(huán)境中D.稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛參考答案:C根據(jù)題意分析可知:用透氣的紗布包扎傷口可避免制造無氧環(huán)境,從而抑制破傷風桿菌的代謝;中耕松土有利于植物的根系進行有氧呼吸;水果儲存降低細胞的呼吸作用,減少有機物的消耗;稻田定期排水可促進根進行有氧呼吸.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?!驹斀狻坑捎谘鯕饽芤种破苽L桿菌等厭氧菌的無氧呼吸,所以創(chuàng)可貼要透氣是為了抑制傷口部位厭氧菌的繁殖,而不是避免組織細胞缺氧死亡,A錯誤;中耕松土能夠增加土壤的通氣量,有利于植物的根系進行有氧呼吸,并能促進其吸收土壤中的無機鹽,根細胞對水的吸收與氧氣無關(guān),B錯誤;低溫能降低細胞中酶的活性,使細胞代謝活動降低,有機物的消耗減少;低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,細胞代謝緩慢,有機物消耗少,濕潤的環(huán)境中水果蒸發(fā)散失水分速度慢,C正確;稻田定期排水,能防止植物的根缺氧進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精而不是乳酸,對根系造成毒害作用,D錯誤。【點睛】注意:水果保鮮需要低溫、低氧、濕潤的環(huán)境,不是無氧、干燥環(huán)境。13.在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是
A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系D.用標志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐(富)度參考答案:D14.如圖為物質(zhì)運輸方式的圖解,下列有關(guān)分析正確的是()A.①和②所示的過程都需要能量和載體B.蔗糖進入細胞與③所示的過程有直接關(guān)系C.②所示的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點D.葡萄糖進入人的紅細胞只能通過②所示的過程完成參考答案:C.......................................15.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)B.所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次C.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次D.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物參考答案:A【考點】11:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展;G1:生態(tài)系統(tǒng)的概念.【分析】根據(jù)細胞是最基本的生命系統(tǒng)分析A.根據(jù)植物沒有系統(tǒng)這個層次分析B.根據(jù)生命系統(tǒng)要有生命特征分析C.根據(jù)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念分析D.【解答】解:A、在生命系統(tǒng)中,細胞是最基本的生命系統(tǒng),A正確;B、植物沒有系統(tǒng)這個層次,B錯誤;C、蛋白質(zhì)和核酸等大分子是系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),因為它們單獨存在無生命特征,只有構(gòu)成細胞后才發(fā)揮作用,C錯誤;D、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落,生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,D錯誤.故選:A.16.下列關(guān)于植物激素作用及其應用的敘述不正確的是()A.生長素對根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性B.用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進種子萌發(fā)C.用一定濃度的乙烯在適當時期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量D.用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進枝條生根參考答案:C【考點】C4:生長素的作用以及作用的兩重性;C7:植物激素的作用.【分析】赤霉素的作用是促進生長,解除休眠.生長素的作用是促進細胞生長,促進枝條生根,促進果實發(fā)育等.乙烯可促進果實的成熟.細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化.【解答】解:A、生長素對根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性,即較低濃度促進生長,較高濃度抑制生長,A正確;B、赤霉素能解除種子休眠,促進萌發(fā)的作用,故用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進種子萌發(fā),B正確;C、乙烯可促進果實的成熟,生長素能促進果實的發(fā)育,故用一定濃度的乙烯在適當時期處理蘋果植株不能提高產(chǎn)量,C錯誤;D、一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進枝條生根,D正確.17.昆蟲的保護色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達,結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明(
)A.自然選擇不起作用
B.生物為生存而進化C.雙方在斗爭中不分勝負
D.雙方相互選擇共同進化參考答案:D略18.兩對基因(A-a和B-b)自由組合,基因型為AaBb的植株自交,得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是
(
)A.1/4
B.3/4
C.7/16
D.9/16參考答案:C19.下列有關(guān)細胞核的敘述中,錯誤的是
A.是細胞新陳代謝的主要場所
B.是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
C.是遺傳物質(zhì)儲存和復制場所
D.核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案:A略20.下列對染色體組的理解正確的是A.單倍體生物體細胞中的全部染色體
B.二倍體生物配子中的全部染色體C.多倍體生物配子中的全部染色體
D.各種生物配子中的全部染色體參考答案:B21.下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是(
)①增大膜面積,是酶的附著支架
②與糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)③蛋白質(zhì)的運輸通道
④是細胞中“貨物”運輸?shù)慕煌屑~A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④參考答案:C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細胞膜,所以增大了細胞內(nèi)膜面積,為酶提供了附著位點,①正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物合成的車間,與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成都有關(guān),②正確。參與蛋白質(zhì)的加工和運輸,③正確。高爾基體是細胞中“貨物”運輸?shù)慕煌屑~,④錯誤,故C正確,A、B、D錯誤。22.與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的特點是(
)
A.DNA分子的復制
B.著絲點的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體
D.出現(xiàn)四分體參考答案:D23.在大多數(shù)情況下,細胞進行生命活動所需要的能量直接來源于A.ATP的水解
B.葡萄糖的分解
C.淀粉的水解
D.脂肪的水解參考答案:A24.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只,3只小羊都是黑色雄羊的幾率是(
)A、0
B、1/512
C、1/64
D、1/128參考答案:B25.與淀粉酶的化學本質(zhì)不同的物質(zhì)是()A.抗體 B.胰島素 C.脂肪酶 D.性激素參考答案:D.【考點】酶的概念;脂質(zhì)的種類及其功能.【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.【解答】解:A、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),與淀粉酶的化學本質(zhì)相同,A錯誤;B、胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),與淀粉酶的化學本質(zhì)相同,B錯誤;C、脂肪酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),與淀粉酶的化學本質(zhì)相同,C錯誤;D、性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì),而淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),D正確.26.比較下列細胞的結(jié)構(gòu),與其他三者顯著不同的是(
)A.藍球藻
B.念珠藻
C.金魚藻
D.發(fā)菜參考答案:C27.(多項)下列為同一動物卵巢中一些細胞圖像,下列關(guān)于它們的說法正確的是()A.細胞甲、丁均不含染色單體
B.細胞乙處于減數(shù)分裂時期C.細胞乙、丙均含2個染色體組
D.細胞丁處于減數(shù)分裂時期參考答案:AB28.下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是A.由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成
B.含多種酶C.能進行多種化學反應
D.含有少量的DNA參考答案:D29.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常C.男患者多于女患者D.表現(xiàn)正常的人不攜帶該病的致病基因參考答案:D30.紅綠色盲是伴X的隱性遺傳,下列可以表示女性患病的基因型是()A.XBXB B.XbXb C.XbY D.XBY參考答案:B【考點】8A:伴性遺傳.【分析】1、紅綠色盲遺傳的特點(伴X隱性遺傳)①交叉遺傳(色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的).②母患子必病,女患父必患.③色盲患者中男性多于女性2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系:XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者【解答】解:A、XBXB表示正常女性,A錯誤;B、XbXb表示女性色盲,B正確;C、XbY表示男性色盲,C錯誤;D、XBY表示正常男性,D錯誤.故選:B.31.下列是呼吸作用實質(zhì)的是()A.合成有機物,儲存能量
B.分解有機物,釋放能量C.合成有機物,釋放能量
D.分解有機物,儲存能量參考答案:B32.下列細胞用于做質(zhì)壁分離實驗能成功的是()A.人的口腔上皮細胞
B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞C.葉的下表皮細胞
D.用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞參考答案:C33.光合作用中,光能轉(zhuǎn)變成不穩(wěn)定化學能發(fā)生在下列哪一過程中?
A.水的分解
B.ATP的水解
C.CO2固定
D.光反應參考答案:D34.下列對ATP的敘述中,錯誤的是:A.在細胞中含量很多 B.遠離A的高能磷酸鍵容易水解C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 D.生命活動的直接供能物質(zhì)參考答案:A35.所有原核細胞都具有
A.線粒體和核糖體
B.細胞膜和核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.細胞膜和葉綠體參考答案:B36.下列有關(guān)生態(tài)學問題的敘述不正確的是()A.大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應的有效途徑B.生物圈有多層次的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是生物的多樣性
C.負反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值參考答案:D37.通過分析,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個生物的細胞中DNA總量完全相同,4種堿基的量也分別相同,下列各項對此現(xiàn)象的解釋,其中正確的是(
)A.這兩個生物的遺傳信息相同
B.這兩個生物的DNA分子數(shù)相同C.這兩個生物的性狀相同
D.還不足以作出以上三項判斷參考答案:D38.下列甲、乙、丙三個圖分別表示某種生物(假定只含兩對同源染色體)的3個正在進行分裂的細胞,據(jù)圖回答,甲、乙、丙所發(fā)生的變化依次可能是在什么結(jié)構(gòu)中進行
①根的分生區(qū)
②洋蔥表皮細胞
③神經(jīng)組織
④精巢
⑤卵巢⑥皮膚生發(fā)層
A.①③⑤ B.②④⑥ C.④⑥④ D.④⑤⑤參考答案:C39.在生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的原則,下面是幾種與此有關(guān)的說法,不正確的是A.在細胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的B.DNA→RNA是在細胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中完成的C.在同一個體的不同體細胞中,DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不一定相同D.在細胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的參考答案:D40.科學家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時間后,在地面種植和篩選,培育出大果實的“太空甜椒”,這種育種方法稱為()A.誘變育種 B.單倍體育種 C.雜交育種 D.轉(zhuǎn)基因育種參考答案:A【考點】誘變育種.【分析】四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法(1)雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【解答】解:科學家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時間后,由于輻射誘變,使植物出現(xiàn)基因空變,再通過地面種植和篩選,培育出大果實的“太空甜椒”.因此,培育出大果實的“太空甜椒”的育種方法稱為誘變育種.故選:A.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.人和動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱腎結(jié)石,最終導致腎衰竭而死亡。以鼠為實驗材料,請你設計實驗,驗證三聚氰胺對小鼠的危害性。(1)實驗步驟:第一步:選取生長狀況相同的小鼠若干只,_______________________________________。第二步:設置對照實驗:甲組小鼠_________________________________,乙組小鼠_________________________________,作為對照。第三步:_________________________________
第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計各小組死亡的數(shù)目。(2)實驗結(jié)果預測:__________________________________________________________(3)實驗結(jié)論:__________________________________________________________參考答案:第一步:隨機均分甲、乙兩組第二步:飼喂含有三聚氰胺的飼料;
飼喂等量不含有三聚氰胺的飼料第三步:在相同的環(huán)境條件下飼喂一段時間(2):甲
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