大班美術(shù)活動(dòng)《樹葉拼貼畫》教案

大班美術(shù)活動(dòng)《樹葉拼貼畫》教案匯報(bào)人：2024-01-26REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課堂管理與氛圍營造總結(jié)回顧與拓展延伸PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING0102活動(dòng)背景及意義通過樹葉拼貼畫活動(dòng)，孩子們可以感受大自然的魅力，培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力，同時(shí)激發(fā)對美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，樹葉呈現(xiàn)出各種美麗的顏色，為孩子們提供了豐富的創(chuàng)作素材。讓孩子們了解樹葉的形狀、顏色和紋理等特征，認(rèn)識(shí)不同種類的樹葉。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)運(yùn)用樹葉進(jìn)行拼貼畫創(chuàng)作。讓孩子們感受大自然的美麗和多彩，培養(yǎng)熱愛自然的情感。030201教學(xué)目標(biāo)與要求010204教具和多媒體資源準(zhǔn)備收集各種形狀、顏色和大小的樹葉，確保樹葉干凈、完整。準(zhǔn)備膠水、剪刀、卡紙等制作材料。準(zhǔn)備一些樹葉拼貼畫的范例作品，供孩子們參考和欣賞。播放一些關(guān)于秋天的音樂和圖片，營造濃厚的季節(jié)氛圍。03PART02教學(xué)內(nèi)容與方法REPORTING向?qū)W員展示不同形狀、大小和顏色的樹葉，引導(dǎo)他們觀察并描述樹葉的特征，如形狀、邊緣、葉脈等。樹葉的形態(tài)與特征講解拼貼畫的基本概念和創(chuàng)作原理，包括如何選擇合適的樹葉、如何搭配色彩和形狀等。拼貼畫的基本原理引導(dǎo)學(xué)員確定創(chuàng)作主題，如季節(jié)、動(dòng)物、人物等，并幫助他們構(gòu)思畫面布局和元素組合。創(chuàng)作主題與構(gòu)思知識(shí)點(diǎn)梳理與講解

技巧指導(dǎo)與示范樹葉的采集與保存指導(dǎo)學(xué)員在戶外采集各種形狀和顏色的樹葉，并教他們?nèi)绾瓮咨票４嬉员愫罄m(xù)使用。樹葉的拼貼技巧示范如何使用膠水或雙面膠將樹葉粘貼到畫布上，并講解如何調(diào)整樹葉的位置和角度以達(dá)到理想的畫面效果。色彩的搭配與運(yùn)用指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)創(chuàng)作主題選擇合適的顏色搭配，并教他們?nèi)绾芜\(yùn)用色彩的對比和調(diào)和來增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。鼓勵(lì)學(xué)員根據(jù)自己的興趣和想法確定創(chuàng)作主題，并提供必要的指導(dǎo)和建議。確定創(chuàng)作主題協(xié)助學(xué)員準(zhǔn)備所需的樹葉、膠水、畫布等創(chuàng)作材料，并確保他們了解每種材料的使用方法和注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備創(chuàng)作材料讓學(xué)員根據(jù)自己的構(gòu)思開始創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的組合和表現(xiàn)方式，同時(shí)提供必要的指導(dǎo)和幫助。開始創(chuàng)作組織學(xué)員將自己的作品展示出來，并引導(dǎo)他們相互欣賞和評價(jià)彼此的作品，以促進(jìn)交流和進(jìn)步。作品展示與評價(jià)學(xué)員自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)PART03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)REPORTING任務(wù)分配讓每個(gè)學(xué)生都參與到樹葉的收集、挑選、拼貼和創(chuàng)作中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，共同完成一幅樹葉拼貼畫作品。分組將學(xué)生們分成若干小組，每組4-5人，確保每個(gè)小組內(nèi)有不同美術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)意水平的學(xué)生。合作交流在小組合作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生們相互交流想法和技巧，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。小組合作完成任務(wù)123讓每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示并介紹他們的作品，包括創(chuàng)作靈感、主題、所用的樹葉種類和拼貼技巧等。作品展示在作品展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)其他小組的同學(xué)提問或發(fā)表看法，讓展示者回答或解釋，增加課堂互動(dòng)和參與度?；?dòng)問答讓所有學(xué)生輪流欣賞其他小組的作品，引導(dǎo)他們從色彩搭配、創(chuàng)意構(gòu)思、技巧運(yùn)用等方面進(jìn)行評價(jià)和學(xué)習(xí)。作品欣賞分享交流各自作品與學(xué)生一起制定樹葉拼貼畫的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀度、技巧運(yùn)用等，確保評價(jià)過程公正、客觀。制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)讓每個(gè)小組對其他小組的作品進(jìn)行評價(jià)，給出具體的建議和意見，幫助彼此發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。小組互評作為教師，要對每個(gè)小組的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定他們的努力和成果，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，提供建設(shè)性的意見和指導(dǎo)。教師點(diǎn)評互相評價(jià)，共同進(jìn)步PART04課堂管理與氛圍營造REPORTING在活動(dòng)開始前，向?qū)W員們明確課堂紀(jì)律和規(guī)則，例如保持安靜、尊重他人、不亂扔廢棄物等。明確課堂規(guī)則通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，引導(dǎo)學(xué)員們自覺遵守課堂規(guī)則，例如表現(xiàn)良好的學(xué)員可以獲得小禮品或表揚(yáng)，而違反規(guī)則的學(xué)員則需要接受一定的懲罰或提醒。設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制在活動(dòng)過程中，密切關(guān)注學(xué)員們的行為表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有違反課堂規(guī)則的情況，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整，確保課堂秩序井然。及時(shí)干預(yù)和調(diào)整維持良好課堂紀(jì)律創(chuàng)設(shè)有趣情境01通過講述與樹葉拼貼畫相關(guān)的有趣故事或展示精美的樹葉拼貼畫作品，激發(fā)學(xué)員們對活動(dòng)的興趣和參與熱情。鼓勵(lì)學(xué)員自由創(chuàng)作02在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)員們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的樹葉拼貼畫作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。開展互動(dòng)游戲03通過組織一些與樹葉拼貼畫相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“樹葉接力”、“樹葉拼圖比賽”等，讓學(xué)員們在游戲中感受活動(dòng)的樂趣，提高他們的參與度和積極性。激發(fā)學(xué)員參與熱情了解學(xué)員基礎(chǔ)在活動(dòng)開始前，通過與學(xué)員們交流或觀察他們的作品，了解他們的美術(shù)基礎(chǔ)和技能水平，為后續(xù)提供個(gè)性化指導(dǎo)打下基礎(chǔ)。分層分類指導(dǎo)根據(jù)學(xué)員們的個(gè)體差異和技能水平，將他們分成不同的層次或小組，針對不同層次或小組的特點(diǎn)和需求，提供相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)學(xué)員互助合作在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)員們之間開展互助合作，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同提高美術(shù)技能和創(chuàng)作水平。同時(shí)，也可以通過小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。關(guān)注個(gè)體差異，提供個(gè)性化指導(dǎo)PART05總結(jié)回顧與拓展延伸REPORTING03團(tuán)隊(duì)合作與溝通在創(chuàng)作過程中，學(xué)員們分組合作，共同商討創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方案，并學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作。01樹葉的收集與分類學(xué)員們在大自然中收集了各種形狀、顏色和大小的樹葉，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)樹葉的特征進(jìn)行分類。02創(chuàng)意拼貼技巧通過教師的講解和示范，學(xué)員們掌握了樹葉拼貼畫的基本技巧，如如何選擇合適的樹葉、如何搭配顏色和形狀等?；仡櫛敬位顒?dòng)內(nèi)容作品展示教師將學(xué)員們的優(yōu)秀作品展示出來，讓大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。創(chuàng)意點(diǎn)評教師針對每件作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定其創(chuàng)意和優(yōu)點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)員們進(jìn)一步提高創(chuàng)作水平。學(xué)員互評學(xué)員們之間互相評價(jià)作品，分享彼此的看法和建議，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。分享優(yōu)秀作品欣賞創(chuàng)意實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)員們將所學(xué)的樹葉拼貼畫技巧應(yīng)用于其他創(chuàng)作領(lǐng)域，如手工制作、家居裝飾等