2019北京中考?xì)v史試題第32題試題分析資料

2018北京中考?xì)v史試題第32題試題分析

32.（11分）現(xiàn)代旅游由古代旅行、游歷等活動演進發(fā)展而來。材料一時期人物游歷及成就時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想。他思想的核心是①。西漢張騫出使西域，到達(dá)了很多國家，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風(fēng)土人情等情況介紹到中國

明朝鄭和七下西洋，到達(dá)30多個國家和地區(qū)。其意義是③。。（1）將材料一的表格填寫完整。（3分）“一帶一路”倡議是對古絲綢之路的傳承和提升。以上人物曾經(jīng)在絲綢之路留下足跡的有

。（1分）

通過古代旅行、游歷考察基礎(chǔ)知識、主干知識、基本能力（識記重要歷史人物、歷史事件）

（1）參考答案

仁唐朝

加強了明朝與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流

張騫、玄奘、鄭和①要寫出孔子思想最核心的內(nèi)容“仁”，或者“仁者愛人”，個別學(xué)生寫出“仁德”、“仁愛”也可以得分，但是寫出“仁政”、或者只寫出其他不是孔子思想核心的內(nèi)容如“有教無類”、“因材施教”等均不能得分。②朝代要寫出唐朝，或者唐代、貞觀年間就可以得分。

③鄭和下西洋的目的寫出加強了明與亞非各國的經(jīng)濟交流、科技文化交流，或者加強中外交往、航海史上創(chuàng)舉中的其中一個都可以得分。

曾經(jīng)在絲綢之路留下足跡的只要寫出玄奘、鑒真、鄭和三個人物的兩個就可以得分，但是其中錯選寫出了孔子的不得分，只寫出其中一個人物的也不得分。

材料二

英國海濱旅游最初局限于貴族和上流社會人士。工業(yè)革命后，隨著收入的增加，資產(chǎn)階級人士也開始參與其中。生產(chǎn)力的提高和工人階級的不懈斗爭，使資本家不得不增加工人的工資并給予他們帶薪假日；1840年以后，鐵路的修建使交通費用降低，工人也開始到海濱旅游。海濱旅游在英國逐漸蔚然成風(fēng)?！幾择R婕妤《英國工業(yè)革命期間的休閑生活》（2）依據(jù)材料二，說出海濱旅游在英國蔚然成風(fēng)的背景和條件。（2分）

通過對歷史材料的分析解讀考察工業(yè)革命的相關(guān)知識，側(cè)重考察學(xué)生對歷史材料有效信息的提取和歷史表述能力。

（2）參考答案

背景：英國完成工業(yè)革命

條件：人們收入提高；工人運動興起

工人階級獲得休閑時間；交通便利、廉價

背景要突出英國完成工業(yè)革命；條件結(jié)合材料寫出人們收入增加；工人運動興起；工人階級獲得休閑時間（帶薪休假）；交通便利、廉價等其中的一點就可以得分，但是大段地照抄原材料，沒有具體說明的不得分。

材料三

改革開放初期，中國只有少部分人能享受到旅游的樂趣，1984年中國人均出游僅有0.2次、到2015年超過3次，2017年則達(dá)到3.7次。除休閑娛樂外，開闊視野、陶冶性情、學(xué)習(xí)知識也成為旅游者的追求，旅游已是人們提升幸福指數(shù)的重要途徑?！幾韵慕荛L、徐金?！吨袊糜螛I(yè)改革開放40年：回顧與展望》（3）依據(jù)材料三，概括中國旅游的變化。（1分）結(jié)合所學(xué)，分析變化的原因。（1分）通過對歷史材料的分析解讀考察改革開放給人們的生活帶來的影響，側(cè)重比較、概括、分析能力。

（3）參考答案

變化：旅游日益普及

原因：改革開放；人們生活水平提高；生活觀念變化

答變化的時候大多數(shù)學(xué)生寫不出來參考答案中的“旅游日益普及”，但是基本都能寫出“旅游人數(shù)增加”或者是“旅游次數(shù)增多”，大都能拿到1分，分析原因的時候也都能和改革開放、人民生活水平提高、生活觀念的變化建立起關(guān)聯(lián)，拿到1分，這一問學(xué)生整體得分情況不錯。但是仍有個別學(xué)生只是一味地描述或者列舉材料中的相關(guān)數(shù)據(jù)，沒有整體的趨勢說明，這樣的都扣了分。

材料四

歷年世界旅游日的主題口號序號年份口號①2001年旅游業(yè)：為和平和不同文明之間對話服務(wù)的工具②2003年旅游業(yè)：一種消除貧困、創(chuàng)造就業(yè)與社會和諧的驅(qū)動力③2008年旅游：應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn)④2011年旅游——連接不同文化的紐帶⑤2013年旅游與水：保護我們共同的未來⑥2016年旅游促進發(fā)展，旅游促進扶貧，旅游促進和平依據(jù)材料四，概括世界旅游日口號體現(xiàn)的21世紀(jì)的時代課題。（3分）要求：仿照示例，完成表格。從現(xiàn)代旅游的作用、影響以及面臨的問題，將表格內(nèi)容進行有效分類，仿照范例，提煉主題，填寫序號，側(cè)重考察對材料的理解、概括、分類和表述的能力。

材料四

歷年世界旅游日的主題口號序號年份口號①2001年旅游業(yè)：為和平和不同文明之間對話服務(wù)的工具②2003年旅游業(yè)：一種消除貧困、創(chuàng)造就業(yè)與社會和諧的驅(qū)動力③2008年旅游：應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn)④2011年旅游——連接不同文化的紐帶⑤2013年旅游與水：保護我們共同的未來⑥2016年旅游促進發(fā)展，旅游促進扶貧，旅游促進和平序號時代課題①世界和平⑥序號時代課題1序號時代課題2經(jīng)濟發(fā)展

（4）參考答案

課題1對應(yīng)序號②⑥

（答案唯一）

課題2選取兩個口號，概括出正確的課題，邏輯清晰

時代課題1，必須寫出②和⑥才能拿到1分，由于示例中已經(jīng)用了序號⑥，所以很多同學(xué)形成了思維定勢，不敢再選這一序號，導(dǎo)致扣分的情況比較多。

提煉時代主題提煉最多的主題是“保護環(huán)境”，和這一主題對應(yīng)的序號是③（氣候）和⑤（水），其次學(xué)生答出較多的是與序號①和④對應(yīng)的時代主題“文明交流”或者“文化交往”。參考答案中提供的與序號②和⑥對應(yīng)“消除貧困”這一時代主題由于序號⑥這一材料再次出現(xiàn)，所以很少有學(xué)生寫。

總結(jié)來說，第32題的整體得分率較高，題目難度適中，重點考察學(xué)生對于基本歷史史實、事件的掌握，考查學(xué)生對歷史材料的解讀、運用、比較、概括這些基本學(xué)科能力和基礎(chǔ)的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，因為大多數(shù)答案、或者答案需要用到的關(guān)鍵詞在材料中有清楚表述或者清晰呈現(xiàn)，所以學(xué)生扣分情況不算太多。但是由于32題的第一問必須要寫出曾經(jīng)在絲綢之路留下足跡的至少兩個人物，很多同學(xué)留于一點1分的認(rèn)識，并沒有結(jié)合材料問題深鉆細(xì)研，因此扣了1分，再加上32題的第（4）問也考察學(xué)生的應(yīng)變能力，因為以往的訓(xùn)練題目中示例的序號大多不會在學(xué)生作答的選項中再次出現(xiàn)，所以有不少孩子不敢選。因此整道題目下來拿到滿分11分的同學(xué)數(shù)量很少。

教學(xué)建議

要重視夯實基礎(chǔ)：知道重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，知道人類文明的主要成果。（孔子的思想主張、玄奘是生活時期、鄭和下西洋的歷史意義、工業(yè)革命、改革開放等；錯別字；大跨度）

要強化能力培養(yǎng)：學(xué)會從多種渠道獲取歷史信息，形成基本的處理歷史信息的能力，具