2020年初三生物中考模擬題(二)人教版

2020年初三生物中考模擬題（二）人教版本卷須知：本模擬試題分第一卷和第二卷兩部分。第一卷為選擇題，45分；第二卷為非選擇題，55分，共100分。第一卷〔選擇題45分〕本卷包括15個小題，每題3分，每題只有一個選項符合題意。1．〝苔痕上階綠，草色入簾青〞，作者劉禹錫描寫了〝陋室〞的環(huán)境恬適、雅致。苔，屬于苔蘚植物。以下關于苔蘚植物的描述，正確的選項是〔〕A.僅顯現(xiàn)莖、葉的分化B.莖結構簡單，但已顯現(xiàn)輸導組織C.葉中沒有葉脈，只有一層細胞構成D.進行孢子生殖，屬于孢子植物2.以下圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線，那么此生物體的實際位置及運動路線應為〔〕3.右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量流淌的方向是()A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲4．據(jù)報道，科學家發(fā)明了一類無色透亮塑料、低粘性蠟等物質，在移栽植物時，假設將其噴到葉面上，那么能結成一層二氧化碳能夠通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這要緊是因為薄膜()A．增強了植物的光合作用B．增強了植物的蒸騰作用C．減弱了植物的蒸騰作用D．減弱了植物的呼吸作用5．一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時刻測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。假如橫軸表示時刻，縱軸表示溫度和氧氣含量。以下曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時刻變化的是〔〕6.處于青春期的青青年生長發(fā)育的速度專門快。營養(yǎng)學專家建議青青年要適當多吃奶、蛋、魚，肉等含蛋白質豐富的食品。因為蛋白質是人體〔〕A．細胞生長和組織修補的要緊原料 B．要緊的供能物質C．要緊的貯能物質 D．溶解養(yǎng)分和廢物的物質7.右圖表示的是血液流經某器官X后一些成分的變化情形，據(jù)此估量該器官為()A.肺B.腎臟C.肝臟D.心臟8.感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采納的一些做法，其中最恰當?shù)氖恰病矨．先扛上幾天，假如實在堅持不住了再去醫(yī)院B．找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用C．及時到醫(yī)院或診所找大夫診斷，按醫(yī)囑服藥D．找出上次感冒時沒用完的感冒藥，連續(xù)服用9.大夫為某同學的眼球作了如右圖所示的成像原理圖解，以下講明不正確的選項是〔〕A．看遠處物體時，物像落在視網膜的前面B．眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小C．需配戴凹透鏡加以矯正D．物體反射光依次通過角膜、晶狀體、玻璃體到達視網膜10．放學后，饑腸轆轆的張華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感受和反應的先后順序是〔〕A．先感受燙后縮手 B．先縮手后感受燙C．縮手和感受燙是同時的 D．沒有一定的順序11.體育課上同學們做完整理活動后進行分組訓練，有的練習俯臥撐、有的練習投擲鉛球，有的練習立定跳遠等等。其中練習立定跳遠時，最容易受傷的兩個關節(jié)是〔〕A.踝關節(jié)和膝關節(jié)B.肩關節(jié)和腕關節(jié)C.肘關節(jié)和髖關節(jié)D.膝關節(jié)和肘關節(jié)12.右圖是小明設計的一種食物儲存方法。把食物充分加熱后冷涼，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入適量清水，食物可儲存2～3天。以下表達不合理的是〔〕A．引起食物腐敗的緣故是微生物的大量繁育B．對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C．加清水要緊是為了阻止空氣中微生物的進入D．該儲存方法和冰箱貯存食物的原理相同13.白化病是一種由常染色體上隱性基因操縱的遺傳病，以下關于白化病遺傳規(guī)律的表達，正確的選項是〔〕A．父母都患病，子女可能是正常人B．子女患病，父母可能差不多上正常人C．父母都無病，子女必定是正常人D．子女無病，父母必定差不多上正常人14.樺樹林中顯現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐步死亡，樺樹林最終被云杉取代。這一變化過程講明〔〕A．種內斗爭有利于物種連續(xù)B．適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的C．云杉的進化水平比樺樹高D．云杉的結構比樺樹復雜15．右圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的表達不正確的選項是()A．染色體上的基因B表示顯性基因B．假如B來自父方，那么b來自母方C．基因b操縱的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳D．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所操縱的性狀第二卷〔非選擇題共55分〕本卷包括兩個大題，請按題目要求解答咨詢題。一、明白得和應用〔此題包括4個小題，共43分〕1．〔10分〕炎炎夏季，西瓜成為最閃亮的〝明星水果〞，吃西瓜消暑是一件專門閑適的事。請依照所學知識解答以下咨詢題：〔1〕右圖是一個西瓜果肉細胞結構圖。西瓜中帶有甜味的汁液儲存在[]中；在一個西瓜植物細胞進行分裂時，第一變化且變化最明顯的結構是[]。〔2〕西瓜果實里的種子是由雌蕊的發(fā)育來的。利用果實里的種子繁育后代，這屬于生殖。〔3〕西瓜的性狀形形色色。以下不屬于相對性狀的是。A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉B．大個西瓜和小個西瓜C．西瓜皮的有條紋和無條紋D．甜西瓜和薄皮西瓜〔4〕有人將幼小西瓜套上方形筐，培養(yǎng)出了方型西瓜，這屬于不可遺傳的變異，判定的理由是。〔5〕一株紅色果肉〔RR〕西瓜和一株黃色果肉〔rr〕西瓜雜交，收成后再種植，再收成的后代的性狀比例是；請在右方框中用圖解表示。2.〔12分〕某?？萍蓟顒有〗M利用學校空地建立了一個小型農業(yè)生態(tài)園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答以下咨詢題：〔1〕在向生態(tài)園內移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個〝土坨〞。其中①②措施差不多上為了

；③是為了

?！?〕某組的同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀看發(fā)覺，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉顯現(xiàn)。研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成右圖所示的曲線。注：橫軸表示時刻〔天〕；縱軸表示干重〔毫克/株〕〕。請你分析回答：①前6天干重逐步減少，緣故是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過消耗了種子中的有機物。②從第6天開始，干重開始逐步增加，緣故是展開后的幼葉能夠。〔3〕為探究無機鹽對植物的阻礙，同學們在園內選取了發(fā)育情形相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分不放在等質量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)〔甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液〕。一段時刻后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：植株實驗前質量/克實驗后質量/克生長情形甲92116矮小、纖細、葉色變黃乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠①比較甲、乙兩瓶植株的變化，能夠得出的結論是

。②小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時刻后，他發(fā)覺栽培的天竺葵生長情形并不理想，甚至還顯現(xiàn)了爛根，試分析其可能的緣故：

。3.〔11分〕李大爺去年患上糖尿病，一年來要緊依靠肌肉注射胰島素來堅持血糖的穩(wěn)固。請分析回答以下咨詢題：〔1〕李大爺在進行肌肉注射時，肌肉顯現(xiàn)不自主地顫栗，而后感受到疼痛。〝顫栗〞是一種反射活動，完成該過程的神經結構——反射弧見右圖。①結構a在反射弧中的名稱是

；其功能是

。②結構b是由及相應的肌肉組成的。③李大爺?shù)耐从X是在

產生的，這講明脊髓具有

功能；④

假設B處受到損害，刺激A處，b無反應；刺激c處，b有反應。講明神經d的功能是

?！?〕胰島素的要緊作用是調劑糖代謝。右圖為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是

。②李大爺依靠肌肉注射胰島素來堅持血糖的穩(wěn)固，而不能口服胰島素制劑。請講明其中的理由：。4．〔10分〕請閱讀以下兩那么資料，分析解答咨詢題：資料一：2018年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1〔豬流感〕流感病毒疫情。早期癥狀與一般流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、軀體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會顯現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲乏、眼睛發(fā)紅等?！?〕甲型H1N1流感病毒的結構組成是，其生活方式是。〔2〕發(fā)覺甲型H1N1流感患者和疑似病例，應及早應用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達菲)，如顯現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的，同時它又屬于免疫。資料二：據(jù)2018年7月3里?新民晚報?消息，〝國際愛護〞組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中通過數(shù)月的科學考察，發(fā)覺了14個新物種，其中包括2種植物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲。〔3〕蠑螈和青蛙都屬于動物；幼體和成體形狀結構和生活習性差異專門大，這種發(fā)育過程為?！?〕蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門，共同點較多，其中呼吸器官差不多上，心臟結構特點差不多上。〔5〕右圖是新種短翼圈足蟋蟀的形狀圖，它與蝗蟲同屬于昆蟲綱，判定依據(jù)是：軀體由專門多構成；體表外有，以適應干燥的陸地生活。二、實驗與探究〔此題包括1個小題，共12分〕5.(12分)某中學生物科技活動愛好小組，在探究〝口腔對淀粉的消化作用〞時，進行了如下實驗。請分析解答以下咨詢題：試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃加入碘液2滴〔1〕為了證明〝唾液對饅頭有消化作用〞，在2號試管的A處應加入，與1號試管形成。〔2〕為了證明〝牙齒的咀嚼，舌的攪拌〞對饅頭有消化作用，應選用兩只試管進行對比實驗?！?〕實驗結果是號試管中的物質遇到碘液不變藍，緣故是?！?〕有的同學提出〝除以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同〞。你認為如此設置〔填〝有〞或〝無〞〕必要。〔5〕水浴溫度保持在37℃的緣故是〔6〕假設〝加入碘液〞步驟放在〝保溫〞前，實驗結果可能是；并簡要講明理由：。2018年生物中考模題〔二〕參考答案第一卷〔選擇題45分〕本卷包括15個小題，每題3分，工45分；每題只有一個選項符合題意。1-5DACAC6-10ABCBB11-15ADBBC第二卷〔非選擇題55分〕本卷包括兩個大題，除專門標注的外，每空1分，共55分。一、明白得和應用〔此題包括4個小題，共43分〕1.〔10分〕〔1〕[7]液泡[2]細胞核〔2〕胚珠有性〔3〕D〔4〕遺傳物質沒有發(fā)生改變〔或是由環(huán)境因素引起的變異等〕〔2分〕〔5〕3：1圖解如下〔正確寫出相關基因型即可得2分〕2.〔12分〕〔1〕降低植物的蒸騰作用〔2分〕

減少幼根和根毛的損害〔2分〕

〔2〕①呼吸作用〔2分〕②進行光合作用制造有機物〔2分〕〔3〕①植物的生長需要無機鹽〔2分〕

②沒有及時更換土壤浸出液〔或沒有及時補充所需要的無機鹽或沒有注意通氣〕〔2分〕3.〔11分〕〔1〕①感受器同意刺激產生神經沖動〔2分〕②傳出〔神經的〕神經末梢〔2分〕③大