




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
閱讀與寫作培訓(xùn)課件CATALOGUE目錄閱讀理解技巧提升寫作基礎(chǔ)知識(shí)掌握閱讀與寫作互動(dòng)關(guān)系探討不同類型文本閱讀策略及實(shí)踐不同類型文本寫作技巧指導(dǎo)閱讀與寫作綜合訓(xùn)練及評(píng)估CHAPTER01閱讀理解技巧提升快速瀏覽全文,了解文章的主題、結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。預(yù)覽根據(jù)標(biāo)題、副標(biāo)題和首段內(nèi)容,預(yù)測(cè)文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。預(yù)測(cè)預(yù)覽與預(yù)測(cè)有目的地尋找特定信息,如人名、地名、數(shù)據(jù)等??焖贋g覽段落,抓住主題句和關(guān)鍵詞,理解段落大意。尋讀與略讀略讀尋讀精讀仔細(xì)閱讀文章,理解作者的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證過程。深思對(duì)文章進(jìn)行深入思考,提出自己的見解和疑問,與作者進(jìn)行對(duì)話。精讀與深思總結(jié)對(duì)全文進(jìn)行簡要概括,梳理文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。歸納將文章中的信息進(jìn)行分類和整合,形成自己的知識(shí)體系??偨Y(jié)與歸納CHAPTER02寫作基礎(chǔ)知識(shí)掌握在開始寫作前,首先要明確寫作的目的,是為了傳遞信息、說服讀者、表達(dá)情感還是娛樂讀者。明確寫作目的了解受眾的背景、興趣、需求和期望,以便更好地滿足他們的需求,使文章更具吸引力和說服力。分析受眾需求寫作目的與受眾分析文章結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃合理安排文章結(jié)構(gòu)遵循邏輯順序,合理安排文章的開頭、正文和結(jié)尾,使文章內(nèi)容條理清晰,易于理解。精心布局段落與層次運(yùn)用段落和層次來組織文章內(nèi)容,使文章具有層次感,方便讀者閱讀和理解。語言表達(dá)與修辭手法運(yùn)用使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞匯和正確的語法來表達(dá)思想,避免使用模糊、晦澀的詞匯和語法錯(cuò)誤。準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯和語法運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力,使文章更具感染力和吸引力。巧妙運(yùn)用修辭手法遵循寫作規(guī)范遵守寫作的基本規(guī)范,如標(biāo)題居中、段落首行縮進(jìn)、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,使文章格式規(guī)范、美觀。掌握不同文體格式了解并掌握不同文體的格式要求,如記敘文、議論文、說明文等,以便在寫作中正確運(yùn)用。寫作規(guī)范與格式要求CHAPTER03閱讀與寫作互動(dòng)關(guān)系探討通過閱讀,可以積累大量的詞匯、句式和表達(dá)方式,為寫作提供豐富的素材。素材積累寫作技巧學(xué)習(xí)拓展思路閱讀優(yōu)秀作品可以學(xué)習(xí)作者的寫作技巧和風(fēng)格,從而提高自己的寫作水平。閱讀可以激發(fā)寫作靈感,拓展寫作思路,使文章內(nèi)容更加豐富多彩。030201閱讀對(duì)寫作啟發(fā)作用通過寫作,可以更加深入地理解閱讀材料,把握文章的中心思想和作者的觀點(diǎn)。深化理解寫作有助于培養(yǎng)分析問題的能力,從而更好地理解閱讀材料的內(nèi)在邏輯和結(jié)構(gòu)。提高分析能力寫作可以鍛煉表達(dá)能力,使閱讀時(shí)能夠更準(zhǔn)確地理解和把握文章的內(nèi)容。增強(qiáng)表達(dá)能力寫作對(duì)閱讀理解能力提升
閱讀與寫作相互促進(jìn)關(guān)系閱讀為寫作提供基礎(chǔ)閱讀是寫作的基礎(chǔ),只有通過大量的閱讀,才能積累足夠的素材和技巧,為寫作提供有力的支撐。寫作促進(jìn)閱讀深化通過寫作,可以更加深入地理解閱讀材料,發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系,從而加深對(duì)文章的理解。閱讀與寫作相互補(bǔ)充閱讀和寫作是相互補(bǔ)充的兩個(gè)過程,閱讀可以為寫作提供靈感和素材,而寫作則可以鍛煉表達(dá)能力和深化閱讀理解。CHAPTER04不同類型文本閱讀策略及實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果,理解文章的基本內(nèi)容。抓住記敘文的六要素順敘、倒敘、插敘等,把握文章的敘述脈絡(luò)。分析記敘文的順序生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力的詞語和句子,體會(huì)作者的情感和態(tài)度。品味記敘文的語言如選材、組材、構(gòu)思、表達(dá)等方面的特點(diǎn),領(lǐng)悟作者的寫作意圖。探究記敘文的寫作特色記敘文閱讀策略及實(shí)踐明確說明對(duì)象理清說明順序分析說明方法品味說明文的語言說明文閱讀策略及實(shí)踐01020304把握文章說明的對(duì)象及其特征,理解文章的中心意思。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等,把握文章的條理和層次。舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等,體會(huì)其作用和效果。準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)或生動(dòng)形象的詞語和句子,體會(huì)其表達(dá)效果。論點(diǎn)、論據(jù)和論證,理解文章的基本觀點(diǎn)。把握議論文的三要素分析議論文的論證方法品味議論文的語言探究議論文的寫作特色舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等,體會(huì)其作用和效果。嚴(yán)密、準(zhǔn)確、富有概括力的詞語和句子,體會(huì)其邏輯力量。如立論的角度、論證的結(jié)構(gòu)、論據(jù)的選擇等方面的特點(diǎn),領(lǐng)悟作者的寫作意圖。議論文閱讀策略及實(shí)踐把握文章的寫作目的和受眾對(duì)象,理解文章的基本內(nèi)容。明確應(yīng)用文的目的和對(duì)象標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾等部分的特點(diǎn)和作用,把握文章的條理和層次。分析應(yīng)用文的格式和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、簡明、得體的詞語和句子,體會(huì)其表達(dá)效果。品味應(yīng)用文的語言如選材的針對(duì)性、表達(dá)的客觀性、語言的規(guī)范性等方面的特點(diǎn),領(lǐng)悟作者的寫作意圖。探究應(yīng)用文的寫作特色應(yīng)用文閱讀策略及實(shí)踐CHAPTER05不同類型文本寫作技巧指導(dǎo)記敘文寫作技巧指導(dǎo)選擇有意義且具有代表性的事件或人物,明確中心思想,突出主題。遵循起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果的順序,合理安排情節(jié),使故事具有吸引力。通過外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫手法,塑造鮮活、立體的人物形象。運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言,增強(qiáng)感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴。選材與立意情節(jié)安排人物塑造語言運(yùn)用明確說明對(duì)象合理安排說明順序運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法語言準(zhǔn)確簡明說明文寫作技巧指導(dǎo)確定要說明的事物或事理,抓住其本質(zhì)特征和規(guī)律。根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)和需要,選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法,如下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字等。根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)和讀者認(rèn)知規(guī)律,合理安排說明順序,如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。使用準(zhǔn)確、簡明的語言,避免歧義和模糊表達(dá)。明確論點(diǎn)確立明確的中心論點(diǎn),并圍繞中心論點(diǎn)展開論述。提供充分論據(jù)選擇真實(shí)、典型、有力的論據(jù),支持中心論點(diǎn)。運(yùn)用有效論證方法采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等方法,增強(qiáng)論證力度和說服力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理安排文章結(jié)構(gòu),包括引論、本論、結(jié)論三部分,確保邏輯嚴(yán)密。議論文寫作技巧指導(dǎo)明確寫作目的遵循應(yīng)用文的格式規(guī)范,如標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾等。格式規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確語言得體01020403使用得體、恰當(dāng)?shù)恼Z言,符合應(yīng)用文的語言風(fēng)格和特點(diǎn)。根據(jù)應(yīng)用文類型和要求,明確寫作目的和受眾對(duì)象。確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、具體,符合實(shí)際情況和需求。應(yīng)用文寫作技巧指導(dǎo)CHAPTER06閱讀與寫作綜合訓(xùn)練及評(píng)估閱讀材料選擇選擇適合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平的閱讀材料,包括故事、說明文、議論文等。閱讀技巧指導(dǎo)教授學(xué)生略讀、掃讀、預(yù)測(cè)、概括等閱讀技巧,提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。理解題目設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)針對(duì)閱讀材料的理解題目,包括選擇題、判斷題、簡答題等。評(píng)估與反饋對(duì)學(xué)生的閱讀理解題目進(jìn)行批改和評(píng)估,提供針對(duì)性的反饋和建議。閱讀理解題目訓(xùn)練及評(píng)估寫作主題選擇選擇與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的寫作主題,激發(fā)寫作興趣。寫作技巧指導(dǎo)教授學(xué)生寫作的基本技巧,包括構(gòu)思、草擬、修改等。寫作題目設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)不同類型的寫作題目,如記敘文、議論文、說明文等。評(píng)估與反饋對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行批改和評(píng)估,提供針對(duì)性的反饋和建議。寫作題目訓(xùn)練及評(píng)估閱讀與寫作結(jié)合題目訓(xùn)練及評(píng)估結(jié)合點(diǎn)選擇選擇閱讀材料中與寫作主題相關(guān)的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合。讀寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《財(cái)務(wù)分析教學(xué)課件》課件
- 2025年江蘇省南京市中考英語第一次模擬測(cè)試卷(一)(南京卷)(含解析)
- 2024-2025年山東省濟(jì)南天橋區(qū)濼口實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期八年級(jí)道德與法治期中考試試題(含答案)
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范76課件
- 鐵路橋隧無損檢測(cè)任務(wù)一認(rèn)識(shí)無損測(cè)試課件
- 《Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件 第二章 Python 基礎(chǔ)語法
- 《GB 16351-1996醫(yī)用γ射線遠(yuǎn)距治療設(shè)備放射衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)》(2025版)深度解析
- 《GB 7000.1-2015燈具 第1部分:一般要求與試驗(yàn)》(2025版)深度解析
- 中化經(jīng)典文化課件
- 中專護(hù)理課件
- 超厚混凝土現(xiàn)澆板的高支模工程施工方案
- 初中物理中考物理考點(diǎn)詳解——導(dǎo)體、絕緣體
- 中醫(yī)診斷學(xué)--脈診
- 安慶市中心城區(qū)通風(fēng)廊道研究最終成果
- 副主任藥師考試模擬題1
- 二年級(jí)《時(shí)間單位換算口算題(共100道)》專題練習(xí)訓(xùn)練
- 互調(diào)干擾頻點(diǎn)計(jì)算小工具參考模板
- 304不銹鋼濕硫化氫應(yīng)力腐蝕開裂案例分析
- 固體礦產(chǎn)勘查原始地質(zhì)編錄細(xì)則
- 如何加強(qiáng)思想政治教育-增強(qiáng)教育的時(shí)代感和感召力
- 機(jī)械完整性管理ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論