2023-2024學(xué)年上海市黃浦區(qū)高二年級(jí)上冊(cè)期末考語(yǔ)文試卷含答案

2024年上海市黃浦區(qū)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)考試卷

語(yǔ)文試卷

（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）

-積累應(yīng)用7分

1.按要求填空。（3分）

（I）欲誠(chéng)其意者，=（《禮記》）

（2）__________」文勝質(zhì)則史。（《論語(yǔ)?雍也》）

（3）青年擔(dān)當(dāng)著國(guó)家興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語(yǔ)?泰伯》中曾子所說(shuō)的“,”

自勉。

2.按要求選擇。（4分）

（1）以下關(guān)于《鄉(xiāng)土中國(guó)》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通所著的一部研究中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)特點(diǎn)的學(xué)術(shù)著作。

B.作者基于自己田野調(diào)查的積累，對(duì)中國(guó)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展歷程進(jìn)行了分析。

C.“差序格局”是指由親屬關(guān)系和地緣關(guān)系所決定的有差等的次序關(guān)系。

D.《鄉(xiāng)土中國(guó)》這類書籍具有較強(qiáng)邏輯性，閱讀時(shí)要注重分析整體框架。

（2）以下是小明寫給圖書館長(zhǎng)的一封電子郵件，在邏輯方面存在一處問(wèn)題。請(qǐng)幫他找

出問(wèn)題。（）（2分）

尊敬的館長(zhǎng)：

您好！

【甲】為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點(diǎn)建議，請(qǐng)考慮。

［乙］首先，希望以后能開展更加豐富多彩的活動(dòng)。［丙］讀者只有參加圖書館

的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)的提高。

［?。萜浯危Ｍ谫I書上加大投入，增大藏書量有助于實(shí)現(xiàn)圖書館的發(fā)展。

小明

2024年1月

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

二閱讀53分

（一）閱讀下面的材料，完成第3-6題。（11分）

材料一

別了，”不列顛尼亞”

①在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子

和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪”不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是

英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻……

②7時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈火漸暗，開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，

一個(gè)叫愛德華?貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今

天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

③當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港政權(quán)交接儀式上的易幟。在1997

年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世

紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

④在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。中國(guó)

從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起，兩分鐘前，

“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。

⑤0時(shí)40了接式的查爾手和第28任港定康登上“不''號(hào)的甲板在英國(guó)艦““中國(guó)國(guó)

旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼

亞''號(hào)很快消失在南海的夜幕中。

⑥從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將來(lái)字旗插上港島，至1997年7月1

日五星紅旗在香港升起，一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天。大英多國(guó)從海上來(lái)，又從

海上去。

（新華社香港1997年7月1日電）

材料二

中華民族的百年盛事——熱烈慶祝香港回歸祖國(guó)

①一九九七年七月一日零點(diǎn)，全世界都在聆聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲。它響徹寰

宇，向五洲四海鄭重宣告：中華人民共和國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)的時(shí)刻到來(lái)了！

中華民族洗雪百年恥辱、揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻到來(lái)了！

②以中英兩國(guó)政府完成交接儀式，香港特別行政區(qū)宣布成立為標(biāo)志，圓了中華民

族期盼了一個(gè)多世紀(jì)的香港回歸夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了幾代人的夙愿。這一天舉世矚目，永載史

冊(cè)。

③香港回歸，百年盛事，普天同慶，舉國(guó)歡騰。在九百六十萬(wàn)平方公里國(guó)土上，

熱血沸騰的中國(guó)人民，以千歌萬(wàn)曲、千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)著自己歡樂、自豪、振奮的感情。

④在歡慶香港回歸的時(shí)候，我們決不能忘記，為了這一天，中國(guó)人民走過(guò)的不平

凡的道路：

⑤——為了這一天，無(wú)數(shù)中華民族的英雄兒女御外侮、爭(zhēng)主權(quán)，前赴后繼，同殖

民統(tǒng)治進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，充分顯示了維護(hù)民族尊嚴(yán)和國(guó)家主權(quán)不可動(dòng)搖的信念，

表現(xiàn)出崇高的愛國(guó)主義情懷。但是，由于當(dāng)時(shí)的祖國(guó)積弱積貧，由于當(dāng)時(shí)的政府腐敗

無(wú)能，斗爭(zhēng)是壯烈的，結(jié)局是悲哀的。一代又一代仁人志士壯志難酬。

⑥——為了這一天，新中國(guó)成立后，我國(guó)政府多次莊嚴(yán)申明，香港自古以來(lái)是中

國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，不承認(rèn)英帝國(guó)主義強(qiáng)加給中國(guó)的三個(gè)不平等條約；對(duì)于這

一歷史遺留問(wèn)題，將在條件成熟的時(shí)候通過(guò)和平談判解決；未解決之前維持現(xiàn)狀。新

中國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來(lái)等，十分關(guān)心香港的前途，關(guān)懷香港同胞。在新中

國(guó)建立前后，毛澤東同志先后提出了“暫不收回香港”“長(zhǎng)期打算、充分利用''和"1997

年平穩(wěn)交接''等一系列解決香港問(wèn)題的戰(zhàn)略決策，為保持和促進(jìn)香港的繁榮穩(wěn)定，為

香港回歸祖國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)進(jìn)入改革開放和社

會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地

位日益提高。中國(guó)作為一個(gè)最具發(fā)展活力的國(guó)家，巍然屹立在世界的東方，為香港的

順利回歸創(chuàng)造了決定性條件。

⑦——為了這一天，中國(guó)政府以統(tǒng)一祖國(guó)的大局為重，以保持香港繁榮穩(wěn)定的大

局為重，按照“一國(guó)兩制''的構(gòu)想，為解決香港、澳門、臺(tái)灣問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完

全統(tǒng)一，提供了一條現(xiàn)實(shí)可行的途徑。實(shí)踐表明，“一國(guó)兩制”，“港人治港”，高度自

治的基本方針，符合香港的利益，符合全民族的根本利益，得到了廣大香港同胞和全

國(guó)各族人民的擁護(hù)，也得到了國(guó)際社會(huì)的贊同。這是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的偉大創(chuàng)造，也是

人類文明進(jìn)步史上的一■個(gè)創(chuàng)舉。

（節(jié)選自1997年7月1日《人民日?qǐng)?bào)》）

3.材料一的標(biāo)題“別了，不列顛尼亞”的含義是o（2分）

4.以下對(duì)兩則材料理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.材料一第①段是新聞導(dǎo)語(yǔ)，揭示本文主要內(nèi)容，起到點(diǎn)題的作用。

B.材料一第②段將新聞事實(shí)和背景材料融為一體，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。

C.材料二第①段直奔主題，連用感嘆句，表現(xiàn)對(duì)香港回歸的自豪。

D.材料二第④段整散結(jié)合，語(yǔ)言鏗鏘有力，強(qiáng)調(diào)香港回歸的曲折。

5.概括材料二第④-⑦段的行文思路。（3分）

6.兩則材料分別以新聞消息和新聞評(píng)論的形式記錄了“香港回歸”這一重大歷史事件，

比較兩則材料在表達(dá)方式及效果上的差異。（4分）

《二》閱讀下文，完成第7-9題。（12分）

大衛(wèi)?科波菲爾（節(jié)選）①

狄更斯

①我已經(jīng)習(xí)慣于跟米考伯家相依為命，跟他們成了患難之交，親密無(wú)間，除了他

們，我就舉目無(wú)親。一想到我又得重找住所，又得生活在陌生人中間，就仿佛舊時(shí)的

光景又回到了目前的生活中，因?yàn)槲覍?duì)以往的經(jīng)歷，記憶猶新。一想到這一點(diǎn)，我所

有受到過(guò)它狠狠傷害的敏感的感情，所有在我心中永遠(yuǎn)留下的恥辱和不幸，就會(huì)變得

更加痛苦難當(dāng)。因此我認(rèn)定，這樣的生活我再也無(wú)法忍受下去了。

②我當(dāng)時(shí)十分清楚，要是不自己采取行動(dòng)，我就沒有逃離這種生活的希望。謀得

斯通小姐很少給我來(lái)信，謀得斯通先生更是只字未寫。他們只給過(guò)我兩三包現(xiàn)成的或

修補(bǔ)過(guò)的衣服，由昆寧先生轉(zhuǎn)交給我。每次只在里面夾個(gè)字條，上面寫的大意是：簡(jiǎn)?謀

希望大?科努力工作，專心盡職——我除了老老實(shí)實(shí)安心做個(gè)苦力外，是否還有別的什

么指望，他們連一丁點(diǎn)兒暗示也沒有。

③就在第二天，我心里正在為自己打定的主意七上八下時(shí)，事實(shí)已向我證明，米

考伯太太并不是無(wú)緣無(wú)故說(shuō)到他們要走的。他們?cè)谖易〉哪羌易饬藗€(gè)地方，說(shuō)好只住

一個(gè)星期，到期后，他們就要?jiǎng)由砣テ绽┧埂．?dāng)天下午，米考伯先生親自到貨行賬

房間，告訴昆寧先生說(shuō)，到他動(dòng)身那天，他不得不撇下我了，而且還對(duì)我的人品大大

稱贊了一番，我相信，對(duì)這種稱贊我是當(dāng)之無(wú)愧的。

④這天我們過(guò)得很愉快，盡管我們想到即將到來(lái)的離別，心中都有些傷感。

⑤“我親愛的年輕朋友，“米考伯先生說(shuō)，“我比你年長(zhǎng)幾歲，在做人方面總算有

點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，而且——簡(jiǎn)而言之，在對(duì)付困難方面，也算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，總的來(lái)說(shuō)是這樣。眼

下，在我還沒有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)之前(我可以說(shuō)，我時(shí)刻都有可能時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn))，我無(wú)可贈(zèng)送，

只有幾句忠告。不過(guò)我的忠告還是很有價(jià)值的。我自己——簡(jiǎn)而言之，我自己就是因

為沒有接受這一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飛色舞，有說(shuō)有笑，可是說(shuō)到

這兒，卻一下停住了，皺起了眉頭——“你眼前的這個(gè)悲慘的可憐人?！?/p>

⑥“我親愛的米考伯！“他太太求他不要這樣說(shuō)。

⑦“我要說(shuō)，''米考伯先生回答，這時(shí)他已完全忘了自己，又微笑著，“成了你眼

前的這個(gè)悲慘的可憐人。我是給你的忠告是，今天的事，絕不要留到明天。拖延乃光

陰之竊賊。要抓住他！”

⑧“我另外的一句忠告，科波菲爾，”來(lái)考伯先生說(shuō)“你是知道的。年收入二十鎊，

年支出十九先令六便士，結(jié)果是快樂。年收入二十鎊，年支出二十鎊零六便士，結(jié)果

是痛苦。那樣，花就謝了，葉就萎了太陽(yáng)就西沉了，只留下一片凄涼的景象，這一來(lái)……

這一來(lái)，簡(jiǎn)而言之，你就永遠(yuǎn)給打敗了，就像我這樣！”

⑨為了要使他這個(gè)榜樣給人以更深印象，來(lái)考伯先生帶著十分成秘滿意的神情。

喝下了一杯潘趣酒，接著還用口哨吹起了《學(xué)院角笛舞曲》。

⑩我沒有忘記要他放心，我說(shuō)我一定把他的規(guī)誡牢記在心，其實(shí)我用不著這么做，

因?yàn)楫?dāng)時(shí)這些話顯然已經(jīng)深深感動(dòng)了我。第二天早上，我在公共馬車站跟他們?nèi)蚁?/p>

聚，看著他們心情凄楚地上了馬車的后部，坐在車廂的外面。

(11)“科波菲爾少爺?！懊卓疾f(shuō)，“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的一切，你知道，

即使我能忘記，我也絕不肯忘記?！?/p>

(12)“科波菲爾?！泵卓疾壬f(shuō)，“再見啦！祝你一切幸福，萬(wàn)事如意！要是

在歲月的流逝中，我能使自己相信，我這遭受摧殘的命運(yùn)，能成為你的一個(gè)借鑒，那

我就會(huì)覺得，我活在世上一場(chǎng)，還不完全是白白地占了別人的位置。如果有朝一日時(shí)

來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)(我相信會(huì)有這一天)，我有能力改善你的前程那我就太高興了?！?/p>

(13)米考伯太太帶著孩子，坐在馬車車廂的后面，我站在路上依依不舍地望著

他們。馬車一會(huì)兒就看不見了。我和孤兒茫然相對(duì)地站在路中央，隨后我們就握手道

別。我猜想，她又回圣路加濟(jì)貧院去了，我則上謀得斯通一格林比貨行，開始我那疲

勞乏味的一天。

［注］①節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》第十二章《決計(jì)出逃》，有刪改。

7.賞析第①②段內(nèi)心獨(dú)白的表達(dá)效果。(3分)

8.結(jié)合第⑤-⑨段，任選兩處細(xì)節(jié)描寫，分析米考伯先生的性格特點(diǎn)及典型意義。（4

分）

9.《大衛(wèi)?科波菲爾》是狄更斯帶有“自傳”性質(zhì)的小說(shuō)，以第一人稱視角展開敘述，結(jié)

合本文和下列材料，探究這樣寫的好處。（5分）

1821年，狄更斯進(jìn)入威廉?賈爾斯辦的學(xué)校讀書。

1824年，狄更斯在華倫黑鞋油作坊當(dāng)童工，因家人入獄，獨(dú)自在朋友家借宿。

1825年，狄更斯進(jìn)入威靈頓豪斯學(xué)校讀書。

1826年，全家因欠繳房租而遭驅(qū)逐，狄更斯被迫輟學(xué)，在律師事務(wù)所當(dāng)學(xué)徒。

（三）閱讀下面的作品，完成第10-11題。（6分）

懷陳阜卿

（宋）陸游

陳阜卿先生為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)司考試官，時(shí)秦丞相孫①以右文殿修撰來(lái)就試，直欲首送。

阜卿得予文卷，擢置第一。秦氏大怒。予明年既顯黜，先生亦幾陷危機(jī)。偶秦公薨，

遂已。予晚歲料理故書，得先生手帖，追念平昔，作長(zhǎng)句以識(shí)其事，不知衰涕之集也。

冀北當(dāng)年浩莫分，斯人一顧每空群②。

國(guó)家科第與風(fēng)漢③，天下英雄惟使君④。

后進(jìn)何人知大老，橫流無(wú)地寄斯文。

自憐衰鈍辜真賞，竊虛名海內(nèi)聞。

［注］①秦丞相孫：秦檜孫秦填。②“冀北”二句：追念能從群馬中識(shí)別良驥。③

風(fēng)漢，即瘋漢。據(jù)《玉泉子》，唐文宗時(shí)，士人劉黃應(yīng)試寫的策論，直言宦官專權(quán)禍

害國(guó)家，官仇士良大怒：“奈何以國(guó)家科第，放此風(fēng)漢耶？”試官懼，不敢錄取。④

據(jù)《三國(guó)志》，曹操對(duì)劉備說(shuō)，“今天下英雄，唯使君與操耳。本初之徒，不足數(shù)也?！?/p>

⑤大老：德高望重的人。

10.下列對(duì)本詩(shī)小序的作用分析正確的一項(xiàng)是（）□（2分）

A.奠定全詩(shī)昂揚(yáng)激越的感情基調(diào)B.表達(dá)對(duì)于奸臣濫用權(quán)力的嘲笑

C.交代了懷念陳阜卿先生的緣由D.引出尾聯(lián)作者孤芳自賞的慨嘆

11.結(jié)合小序和注釋，賞析本詩(shī)頷聯(lián)用典的表達(dá)效果。（4分）

（四）班級(jí)開展“百家爭(zhēng)鳴”中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典研習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀以下內(nèi)容，完成第

12-19題。（24分）

【任務(wù)一?研讀諸子其人】

①老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名耳、字聃，周守藏室之史也。

②孔子聿周，將問(wèn)禮于老子。老子曰：“子所言者，其人與骨皆已朽矣，獨(dú)其言

在耳。且君子得其時(shí)則駕①，不得其時(shí)則蓬累而行。吾聞之良賈深藏若虛君子盛德容

貌若愚。去子之驕氣與多欲,態(tài)色與淫志，是皆無(wú)益于子之身。吾所以以告子，若是

而已?！翱鬃尤ィ^弟子曰：“鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游：獸，吾知其能走。

走者可以為罔②，游者可以為綸③，飛者可以為墻④。至于龍吾不能知，其乘風(fēng)云而上

天。吾今日見老子，其猶龍邪！”

③老子修道德，其學(xué)以自隱無(wú)名為務(wù)。居周久之，見周之衰，乃遂去。

④莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時(shí)。其學(xué)無(wú)所

不窺，然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬(wàn)言，大抵率寓言也。作《漁父》《盜

跖》《膚篋》，以詆警⑤孔子之徒，以明老子之術(shù)。其言洸洋自恣以適己，故自王公

大人不能器之。

⑤楚威王聞莊周賢，便使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重

利；卿相，尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當(dāng)

是之時(shí)，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無(wú)污我。我寧游戲污瀆之中自快，無(wú)為有

國(guó)者所羈，終身不仕，以快吾志焉?！?/p>

（節(jié)選自《史記?老子韓非列傳》，有刪減）

［注］①駕：指為官出仕。②罔：用網(wǎng)捕捉。③綸：用釣線釣④箱：用箭射。⑤詆

譬：誹謗、非議。

12.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）孔子道周（）（2）便使厚幣迎之（）

13.選擇合適的義項(xiàng)，完成下列虛詞梳理表格。（2分）

虛詞義項(xiàng)例句

之見周之衰，乃遂去

之1

2以詆髻孔子之徒

A.指示代詞，這B.助詞，相當(dāng)于“的”

C.助詞，用于主謂之間，消除句子的獨(dú)立性D.助詞，用于調(diào)整音節(jié)

14.第②段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

吾聞之良賈深藏若虛君子盛德容貌若愚

15.把第⑤段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

我寧游戲污瀆之中自快，無(wú)為有國(guó)者所羈，終身不仕，以快吾志焉。

16.結(jié)合材料，分析老子與莊子形象的共通點(diǎn)。（3分）

【任務(wù)二?研讀諸子散文】

天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無(wú)相生，難易相成，

長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事，行不言之教，萬(wàn)

物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

（《老子?二章》）

秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩浜渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯①欣然

自喜，以天下之美為盡在己；順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉

河伯始旋其面目，望洋②向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之，目，聞道百，以為莫己若'者，我之

謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非

至于子之門，則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?/p>

（《莊子?外篇?秋水》）

［注］①河伯：黃河之神。②望洋：遠(yuǎn)視的樣子。若：海神。

17.以下對(duì)兩則材料的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.老子分析善惡、有無(wú)等關(guān)系，闡述了事物相輔相成，人要順應(yīng)自然。

B.老子認(rèn)為，如果大功告成就邀功自傲，那么必然會(huì)招致一系列失敗。

C.莊子用夸張手法表現(xiàn)河神的洋洋得意，是為了反襯海神的驕傲自大。

D.莊子寫河神望洋興嘆，強(qiáng)調(diào)即使是仲尼和伯夷等圣人也存在局限性。

18.先秦諸子散文文采斐然，自成一格。結(jié)合兩則材料，比較老子與莊子語(yǔ)言風(fēng)格的

不同。（4分）

【任務(wù)三?研讀相關(guān)評(píng)論】

19.有評(píng)論家認(rèn)為“莊子大體上繼承了老子的學(xué)說(shuō)”。你是否認(rèn)同這種觀點(diǎn)，結(jié)合任務(wù)一

和任務(wù)二的材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

三寫作40分

20.有同學(xué)認(rèn)為，邏輯思維在理科學(xué)習(xí)中是必要的，在文科學(xué)習(xí)中是不必要的。

請(qǐng)寫一篇駁論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。

黃浦區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)期終調(diào)研測(cè)試

語(yǔ)文試卷答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一7分

1.（3分）（1）先致其知（2）質(zhì)勝文則野（3）士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)

評(píng)分說(shuō)明：一題1分。

2.（1）（2分）B

（2）（2分）C

二53分

（-）（11分）

3.（2分）【答案示例】查爾斯王子和離任港督乘“不列顛尼亞號(hào)離開；英國(guó)在香港的殖民統(tǒng)治

的終結(jié)；殖民統(tǒng)治永不再發(fā)生。

評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)1分。

4.（2分）D

5.（3分）【答案示例】第④段先提出要牢記香港回歸過(guò)程中，中國(guó)人民走過(guò)的不凡道路；第

⑤-⑦段再分別從歷史進(jìn)程、決定性條件及基本方針三個(gè)角度，闡述香港回歸的艱辛歷程

和偉大意義。

評(píng)分說(shuō)明：總