統(tǒng)編版語文一年級上冊第二單元知識點解讀 素材

【單元主題】這是第一個拼音單元，編排了八課拼音和一個語文園地，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括六個單韻母、兩個隔音字母、二十一個聲母和十個整體認(rèn)讀音節(jié)，還穿插安排了兒歌、詞語以及認(rèn)讀字。另外，本單元有六課安排了詞語的拼讀，有五課安排了兒歌朗讀，讓學(xué)生在讀讀拼拼中運(yùn)用、鞏固所學(xué)拼音，使拼音學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教材在每一課都提供了整合的情境圖，這些情境圖既表音又示形，符合一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，能夠降低拼音學(xué)習(xí)的難度，增加拼音學(xué)習(xí)的趣味性。聯(lián)系生活，呈現(xiàn)了相關(guān)的帶調(diào)音節(jié)，方便學(xué)生進(jìn)行拼讀練習(xí)。本單元一共要求認(rèn)讀二十一個生字，將識字與拼音的學(xué)習(xí)有機(jī)地融為一體，拼音幫助學(xué)生認(rèn)識漢字，漢字幫助學(xué)生讀準(zhǔn)拼音，學(xué)生學(xué)以致用，從中體會學(xué)習(xí)的價值?！鹃喿x訓(xùn)練要素】本單元閱讀訓(xùn)練要素是拼音字母的學(xué)習(xí)和拼讀的練習(xí)。教學(xué)以趣為先，以讀為主。要充分利用學(xué)生已有的口語經(jīng)驗和已經(jīng)認(rèn)識的漢字，幫助學(xué)生認(rèn)讀單韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)等，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。教學(xué)時教師要引導(dǎo)學(xué)生自主觀察情境圖，在圖畫中自主發(fā)現(xiàn)拼音的音、形知識。字母的學(xué)習(xí)，注意結(jié)合游戲和活動等強(qiáng)化識記。音節(jié)的拼讀可結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗進(jìn)行，使音節(jié)拼讀練習(xí)和具體的人、事、物進(jìn)行意義對接。拼音的書寫，要重點指導(dǎo)學(xué)生對照四線格的位置進(jìn)行書寫，注意培養(yǎng)正確的執(zhí)筆和寫字姿勢以及良好的書寫習(xí)慣?！咀R字寫字訓(xùn)練要素】拼音的書寫，學(xué)生需要認(rèn)識四線格，要重點指導(dǎo)學(xué)生對照四線格的位置，按筆順正確書寫六個單韻母、兩個隔音字母和二十一個聲母。教師引導(dǎo)他們逐步掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，形成良好的書寫習(xí)慣。字母教學(xué)注意結(jié)合游戲和活動。教師可激發(fā)學(xué)生的想象力，自編手指操、順口溜兒歌等強(qiáng)化識記。本單元要求認(rèn)讀二十一個生字，這些生字和詞語只需要會讀、會認(rèn)，不需要書寫，也不需要進(jìn)行具體的字形分析?！緦懺捰?xùn)練要素】教師要引導(dǎo)學(xué)生充分觀察情境圖，看圖說話，從中引出本課要學(xué)習(xí)的字母和音節(jié)；鼓勵學(xué)生在圖畫中自主發(fā)現(xiàn)拼音的音、形元素：還可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫編故事，激發(fā)他們學(xué)習(xí)拼音的興趣，將發(fā)展觀察能力、表達(dá)能力與學(xué)習(xí)拼音有機(jī)地整合在一起。強(qiáng)化音節(jié)拼讀的練習(xí)，使學(xué)生可以較熟練地掌握聲母與單韻母的拼讀，可結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和第一單元的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，使音節(jié)拼讀和具體的人、事、物進(jìn)行意義對接。生字、詞語的教學(xué)可以借助圖畫展開，注意音、義結(jié)合。兒歌的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生鞏固拼音，激發(fā)他們學(xué)習(xí)拼音的興趣，可采用多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受兒歌的趣味，不要求學(xué)生理解和背誦。【本單元教學(xué)重難點】1.正確認(rèn)讀ɑ、o等6個單韻母，y、w2個隔音字母，b、p等21個聲母，yi、wu等10個整體認(rèn)讀音節(jié)；掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀聲母和單韻母組成的音節(jié)，辨析平、翹舌音組成的音節(jié)。2.認(rèn)識四線格并正確書寫6個單韻母、2個隔音字母、21個聲母，記住聲母表的順序，正確區(qū)分形近字母。3.用聯(lián)系生活等方法認(rèn)識“爸、媽”等16個生字，借助課程表認(rèn)識“文、數(shù)”等5個生字。會拼讀“bàbɑ、māmɑ”等13個音節(jié)詞，知道拼音能幫助識字，初步學(xué)習(xí)量詞。4.借助拼音和教師的示范，朗讀《輕輕跳》等5首兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。5.在大人的幫助下，正確朗讀《剪窗花》，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。【學(xué)生學(xué)情分析】一年級的學(xué)生初入小學(xué)，我們應(yīng)該小心地呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的新鮮感，并努力使之轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的積極性。部編版新教材強(qiáng)調(diào)立足生活情境學(xué)習(xí)拼音，以拼音識字，以字識拼音。漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味，宜以活動和游戲為主，教學(xué)設(shè)計根據(jù)一年級小學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點，在教學(xué)設(shè)計上充分體現(xiàn)在玩中學(xué)，在游戲中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣