《手機短視頻：策劃拍攝剪輯發(fā)布（第2版）》課件 第3章 短視頻策劃

第3章短視頻策劃隨著短視頻的不斷發(fā)展，短視頻領(lǐng)域的競爭越來越激烈，創(chuàng)作者要想在競爭激烈的市場中獲得一席之地，就必須做好短視頻策劃工作。本章將詳細(xì)介紹如何進(jìn)行短視頻內(nèi)容策劃、短視頻團隊搭建和短視頻腳本設(shè)計。目錄contents01短視頻內(nèi)容策劃02短視頻團隊搭建03短視頻腳本設(shè)計Part/

01短視頻內(nèi)容策劃要想讓自己的作品從眾多短視頻中脫穎而出，關(guān)鍵在于做好短視頻內(nèi)容策劃。對于很多創(chuàng)作新手而言，短視頻內(nèi)容策劃的目標(biāo)非常簡單且明確，就是吸引短視頻平臺用戶的關(guān)注。創(chuàng)作者通過打造優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，讓用戶迅速記住自己并產(chǎn)生共鳴，這樣創(chuàng)作的短視頻就能在競爭激烈的短視頻平臺上脫穎而出，并獲得廣泛傳播與關(guān)注。3.1.1短視頻的內(nèi)容定位自己做過的獲得最多稱贊的事情自己比別人學(xué)得快、用得好的技能自己做得最專注的事情自己的經(jīng)驗積累做好內(nèi)容的

方向定位提升賬號名稱的辨識度做好短視頻開場口播短視頻整體的內(nèi)容風(fēng)格和人設(shè)保持統(tǒng)一做好內(nèi)容的

人設(shè)定位3.1.2短視頻用戶需求定位繪制目標(biāo)用戶畫像01靜態(tài)信息數(shù)據(jù)：社會屬性、商業(yè)屬性、心理屬性動態(tài)信息數(shù)據(jù)：消費屬性、社交屬性數(shù)據(jù)分類3.1.2短視頻用戶需求定位繪制目標(biāo)用戶畫像0102靜態(tài)信息數(shù)據(jù)：社會屬性、商業(yè)屬性、心理屬性動態(tài)信息數(shù)據(jù)：消費屬性、社交屬性數(shù)據(jù)分類采用5W1H法可以確定用戶使用場景確定場景要素含義Who短視頻的用戶When觀看短視頻的時間Where觀看短視頻的地點What觀看什么樣的短視頻Why網(wǎng)絡(luò)行為背后的動機How與用戶的動態(tài)和靜態(tài)場景結(jié)合，洞察用戶使用的具體場景5W1H法的要素及其含義3.1.2短視頻用戶需求定位繪制目標(biāo)用戶畫像01020304靜態(tài)信息數(shù)據(jù)：社會屬性、商業(yè)屬性、心理屬性動態(tài)信息數(shù)據(jù)：消費屬性、社交屬性數(shù)據(jù)分類采用5W1H法可以確定用戶使用場景確定場景用戶常用的短視頻平臺、使用頻率、活躍時間段、周活躍時長、使用的地點、感興趣的話題、什么情況下關(guān)注賬號、什么情況下點贊、什么情況下評論、什么情況下取消關(guān)注，以及用戶的其他特征等設(shè)計模板可以通過從相關(guān)服務(wù)網(wǎng)站獲取競品賬號數(shù)據(jù)來獲取用戶的靜態(tài)信息數(shù)據(jù)獲取信息某達(dá)人賬號分析詳情頁3.1.2短視頻用戶需求定位繪制目標(biāo)用戶畫像01020304靜態(tài)信息數(shù)據(jù)：社會屬性、商業(yè)屬性、心理屬性動態(tài)信息數(shù)據(jù)：消費屬性、社交屬性數(shù)據(jù)分類采用5W1H法可以確定用戶使用場景確定場景用戶常用的短視頻平臺、使用頻率、活躍時間段、周活躍時長、使用的地點、感興趣的話題、什么情況下關(guān)注賬號、什么情況下點贊、什么情況下評論、什么情況下取消關(guān)注，以及用戶的其他特征等設(shè)計模板可以通過從相關(guān)服務(wù)網(wǎng)站獲取競品賬號數(shù)據(jù)來獲取用戶的靜態(tài)信息數(shù)據(jù)獲取信息某達(dá)人賬號粉絲畫像3.1.2短視頻用戶需求定位繪制目標(biāo)用戶畫像0102030504靜態(tài)信息數(shù)據(jù)：社會屬性、商業(yè)屬性、心理屬性動態(tài)信息數(shù)據(jù)：消費屬性、社交屬性數(shù)據(jù)分類采用5W1H法可以確定用戶使用場景確定場景用戶常用的短視頻平臺、使用頻率、活躍時間段、周活躍時長、使用的地點、感興趣的話題、什么情況下關(guān)注賬號、什么情況下點贊、什么情況下評論、什么情況下取消關(guān)注，以及用戶的其他特征等設(shè)計模板可以通過從相關(guān)服務(wù)網(wǎng)站獲取競品賬號數(shù)據(jù)來獲取用戶的靜態(tài)信息數(shù)據(jù)獲取信息將靜態(tài)信息數(shù)據(jù)和動態(tài)使用場景進(jìn)行整合后，就可以繪制出短視頻賬號基本的用戶畫像形成用戶畫像3.1.2短視頻用戶需求定位挖掘目標(biāo)用戶人群的痛點深度深度是指用戶的本質(zhì)需求，具有延展性。在短視頻中植入痛點時，要考慮痛點的深度，注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。細(xì)度細(xì)度是指將用戶的痛點進(jìn)行細(xì)分的程度。在細(xì)分用戶的痛點時，可以參照以下步驟進(jìn)行：

①對垂直領(lǐng)域進(jìn)行一級細(xì)分；②在上一步的基礎(chǔ)上再做細(xì)分；③在上一步的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)用戶人群；④以上一步為基礎(chǔ)確定一級痛點。強度強度是指用戶解決痛點的急切程度。創(chuàng)作者如果能夠找到用戶的高強度痛點，創(chuàng)作的短視頻成為爆款的概率就會很大。高強度痛點是指用戶主動尋找解決途徑，甚至付費也要解決的

痛點。3.1.3短視頻內(nèi)容策劃原則娛樂性原則是指短視頻的內(nèi)容要有幽默感，向用戶傳遞樂觀、積極向上的生活態(tài)度。娛樂性原則價值性原則是指創(chuàng)作者要讓用戶感覺短視頻內(nèi)容是有價值的，也就是說，用戶通過觀看短視頻能夠有所收獲。短視頻的知識性要符合以下3點要求：實用、專業(yè)、易懂。價值性原則用戶特別感興趣的短視頻類型中，帶有感動、搞笑、勵志、震撼、治愈等情感元素的內(nèi)容都具有情感性，這些內(nèi)容能夠激發(fā)用戶的情感共鳴。因此，創(chuàng)作者在創(chuàng)作短視頻時，不僅要注重提升短視頻的畫質(zhì)和情節(jié)感染力，還要思考如何讓內(nèi)容更加貼合用戶的心理需求，激發(fā)其情感共鳴。情感性原則Part/

02短視頻團隊搭建相對于微電影來說，短視頻的時長更短，但“麻雀雖小，五臟俱全”，創(chuàng)作者要想拍攝出專業(yè)、火爆的短視頻，短視頻團隊的組建是很重要的。一般來說，一個專業(yè)的短視頻制作團隊的人員構(gòu)成包括導(dǎo)演、編劇/策劃、演員、攝像師、剪輯師和運營人員。3.2.1導(dǎo)演導(dǎo)演是短視頻創(chuàng)作的總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人員的組織、工作的協(xié)調(diào)，以及短視頻作品質(zhì)量的把控等。導(dǎo)演要思維敏捷，“網(wǎng)感”強，具有創(chuàng)新意識，思路開闊，并具備多元的創(chuàng)作風(fēng)格，熟悉短視頻制作流程，還要有很強的責(zé)任心，具有良好的溝通能力與團隊管理能力。其具體崗位職責(zé)如下。根據(jù)項目要求挖掘選題，完成選題素材的收集與整理，完成項目前期策劃。負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)內(nèi)外部團隊工作，保持多方密切溝通，保障項目的順利完成。參與短視頻的剪輯工作，以及后期調(diào)色、包裝與輸出。參與監(jiān)督整個短視頻的制作過程，并對短視頻內(nèi)容的整體質(zhì)量負(fù)責(zé)。保持工作的創(chuàng)造性，根據(jù)短視頻運營數(shù)據(jù)與用戶內(nèi)容消費需求變化持續(xù)進(jìn)行短視頻內(nèi)容的創(chuàng)新。編劇/策劃的主要工作是進(jìn)行短視頻劇本的創(chuàng)作，負(fù)責(zé)選題的策劃、人設(shè)的打造，其具體崗位職責(zé)如下。根據(jù)項目要求，做出符合市場需求的短視頻策劃方案及完整的創(chuàng)作構(gòu)思方案。具有較強的策劃能力，能夠獨立撰寫腳本大綱，對色彩、構(gòu)圖、鏡頭語言比較敏感。參與拍攝與錄制，推動拍攝任務(wù)的實施。參與后期剪輯，負(fù)責(zé)視頻包裝（片頭、片尾的設(shè)計）等。3.2.2編劇/策劃3.2.3演員演員的主要工作是根據(jù)劇本進(jìn)行表演，包括唱歌、跳舞等才藝表演，根據(jù)劇情、人設(shè)進(jìn)行演繹等。演員要具備表現(xiàn)人物特點的能力，在某些情況下團隊中的其他成員也可以靈活地充當(dāng)演員的角色。不同類型的短視頻對演員的要求也不同。例如：脫口秀類短視頻一般要求演員表情比較夸張，演員可以用帶有喜劇張力的方式生動地詮釋臺詞。故事敘述類短視頻對演員的肢體語言表現(xiàn)力及演技要求較高。美食類短視頻對演員傳達(dá)食物吸引力的能力有著很高的要求，演員最好能用自然的演技表現(xiàn)出美食的誘惑力，以達(dá)到突出短視頻主題的目的。生活技巧、科技數(shù)碼、影視混剪等類型的短視頻對演員的演技沒有太多的要求。攝像師要按照劇本要求完成短視頻拍攝工作。一名優(yōu)秀的攝像師能夠順利地實施拍攝計劃，通過鏡頭完成導(dǎo)演規(guī)劃的拍攝任務(wù)，并給剪輯師留下非常好的原始素材，從而節(jié)約大量的制作成本。攝像師需要具備以下專業(yè)技能。了解腳本語言的能力。編劇制作完腳本后會將其發(fā)給攝像師，攝像師要深刻理解腳本的內(nèi)容，并用鏡頭傳達(dá)腳本想要展現(xiàn)給用戶的內(nèi)容。掌握精湛的拍攝技術(shù)。攝像師應(yīng)具備運用不同鏡頭拍攝短視頻的技巧，如拉鏡頭、推鏡頭、旋轉(zhuǎn)鏡頭、跟鏡頭、移鏡頭、甩鏡頭等。具備基本的視頻剪輯能力。這樣攝像師才能在拍攝時更清楚地知道哪些內(nèi)容需要重點表現(xiàn)，哪些內(nèi)容是次要的，從而有針對性地進(jìn)行拍攝。3.2.4攝像師剪輯師主要負(fù)責(zé)對短視頻的畫面素材和聲音素材進(jìn)行篩選、整理與剪輯，將原本分散的素材進(jìn)行組合，形成一個完整的短視頻作品。剪輯師需要具備以下專業(yè)技能。能夠分辨素材的好壞，并對素材進(jìn)行快速整理。能夠熟練地剪輯素材。能夠找準(zhǔn)剪接點，在畫面的頂點處進(jìn)行剪切。所謂畫面的頂點，就是指動作、表情的轉(zhuǎn)折點，如籃球上升后即將下落時、人物表情由笑轉(zhuǎn)悲時，在此時進(jìn)行剪切能夠給用戶留下深刻的印象。懂得選擇配樂，能夠在短視頻的高潮階段或溫馨時刻加入符合此時此景的音樂。3.2.5剪輯師運營人員負(fù)責(zé)短視頻賬號的日常運營與推廣，包括賬號信息的維護與更新、短視頻的發(fā)布、與用戶互動、數(shù)據(jù)收集與跟蹤、短視頻的推廣、賬號的廣告投放等。運營人員需要具備以下專業(yè)技能。案例分析能力。善于學(xué)習(xí)其他短視頻的成功之處，并將其運用到自己的短視頻運營中。學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。在工作中不斷摸索前行，及時學(xué)習(xí)短視頻運營的各種知識，形成自己的運營模式。自我調(diào)節(jié)能力。運營人員對內(nèi)要負(fù)責(zé)內(nèi)容的策劃，對外要負(fù)責(zé)短視頻的推廣引流，因此需要具有很強的自我調(diào)節(jié)能力。運營人員要時刻保持對用戶需求的敏感度，準(zhǔn)確把握用戶的需求，深入了解用戶的喜好、習(xí)慣及行為等，以便更好地完成短視頻的傳播推廣工作。3.2.6運營人員Part/

03短視頻腳本設(shè)計短視頻腳本是短視頻創(chuàng)作的關(guān)鍵，是短視頻的拍攝大綱和要點規(guī)劃，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。有了腳本，攝像師、導(dǎo)演、編劇、剪輯師等參與者就能迅速地領(lǐng)會創(chuàng)作意圖，圍繞創(chuàng)作目標(biāo)共同完成任務(wù)。雖然短視頻的時長較短，但優(yōu)質(zhì)短視頻的每一個鏡頭都是經(jīng)過創(chuàng)作者精心設(shè)計的。3.3.1短視頻腳本的類型拍攝提綱是指短視頻的拍攝要點，只對拍攝內(nèi)容起提示作用，適用于一些不易掌控和預(yù)測的拍攝內(nèi)容。如果要拍攝的短視頻沒有太多不確定的因素，一般不建議采用這種方式。拍攝提綱的寫作主要分為以下幾步。（1）明確短視頻的主題、立意和創(chuàng)作方向，確定創(chuàng)作目標(biāo)。（2）呈現(xiàn)主題的角度和切入點。（3）闡述不同體裁短視頻的表現(xiàn)技巧和創(chuàng)作手法。（4）闡述短視頻的構(gòu)圖、光線和節(jié)奏。（5）呈現(xiàn)場景的轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)、視角和主題。（6）完善細(xì)節(jié)，補充音樂、解說、配音等內(nèi)容。拍攝提綱3.3.1短視頻腳本的類型分鏡頭腳本是在文字腳本的基礎(chǔ)上，導(dǎo)演按照自己的總體構(gòu)思，將故事情節(jié)、內(nèi)容以鏡頭為基本單位，劃分出不同的景別、角度、聲畫形式、鏡頭關(guān)系等，相當(dāng)于未來視覺形象的文字工作本。分鏡頭腳本還可以作為視頻長度和經(jīng)費預(yù)算的參考依據(jù)。分鏡頭腳本適用于故事性較強的短視頻，其包含的內(nèi)容十分細(xì)致，每個畫面都要在導(dǎo)演的掌控之中，一般按鏡號、機號、景別、攝法、時長、畫面內(nèi)容、解說詞（對白）、音響效果、音樂、備注的順序形成表格，分項填寫。有經(jīng)驗的導(dǎo)演在分鏡頭腳本的編寫格式上可以靈活掌握，不必拘泥于此。分鏡頭腳本鏡號機號景別攝法時長畫面內(nèi)容解說詞（對白）音響效果音樂備注分鏡頭腳本格式3.3.1短視頻腳本的類型創(chuàng)作文學(xué)腳本要求創(chuàng)作者列出所有可能的拍攝思路，但不需要像分鏡頭腳本那樣細(xì)致，只規(guī)定短視頻中人物需要做的任務(wù)、說的臺詞、攝像師選用的拍攝方法和整個短視頻的時長即可。文學(xué)腳本既適用于劇情類短視頻，也適用于非劇情類短視頻，如教學(xué)類短視頻和評測類短視頻等。要想寫出優(yōu)質(zhì)的文學(xué)腳本，創(chuàng)作者需要注意以下幾點。做好前期準(zhǔn)備：搭建框架、主題定位、人物設(shè)置、場景設(shè)置、故事線索、影調(diào)運用、背景音樂。確定具體的寫作結(jié)構(gòu)：文學(xué)腳本的整體框架以“總—分—總”結(jié)構(gòu)居多。確定演員的臺詞：演員的臺詞要簡單明了，能夠體現(xiàn)演員性格和情節(jié)發(fā)展即可。設(shè)定場景：場景要與劇情相吻合，而且不宜過多。文學(xué)腳本3.3.2編寫腳本的前期準(zhǔn)備在編寫腳本之前，創(chuàng)作者需要從拍攝主題、故事線索、人物關(guān)系、場景選擇等方面完成腳本框架的搭建。做好腳本主題的定位，是美食視頻、服裝穿搭視頻，還是小劇情視頻。短視頻中需要幾個人出鏡？他們的職責(zé)分別是什么？確定拍攝時間，一是提前與攝像師約定時間；二是確定拍攝時間后，做成可落地的拍攝方案。拍攝地點和拍攝場景是非常重要的，需要提前確定是室內(nèi)場景還是室外場景。對于劇情類短視頻，創(chuàng)作者應(yīng)考慮劇情怎么發(fā)展。創(chuàng)作者應(yīng)考慮短視頻主題要表現(xiàn)的情緒是什么樣子的，根據(jù)不同的情緒選擇采用冷色調(diào)或暖色調(diào)。背景音樂是短視頻作品必要的組成部分，配合場景選擇合適的背景音樂非常關(guān)鍵。有時客戶想要的拍攝效果和最終效果是存在差異的，創(chuàng)作者可以找到同類型的短視頻與客戶進(jìn)行溝通，確定哪些場景和鏡頭是客戶想要的，這樣創(chuàng)作者就能根據(jù)客戶的需求進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容創(chuàng)作。3.3.3分鏡頭腳本的撰寫分鏡頭腳本是導(dǎo)演對由文學(xué)形象到視覺形象的轉(zhuǎn)變中的具體變化的總體把握和設(shè)計，可以體現(xiàn)導(dǎo)演創(chuàng)作的風(fēng)格特點。常見的分鏡頭腳本包括兩類：用文字將拍攝內(nèi)容描述出來的文字分鏡頭腳本。用畫面直接將拍攝內(nèi)容表現(xiàn)出來的畫面分鏡頭腳本，畫面分鏡頭沒有固定的格式，有的導(dǎo)演會直接繪制一張張的分鏡頭畫面，有的導(dǎo)演還會在分鏡頭畫面旁邊加上相關(guān)的文字說明。3.3.3分鏡頭腳本的撰寫編寫分鏡頭腳本主要包括以下工作。將文字腳本的畫面內(nèi)容加工成一個個具體、形象的可供拍攝的畫面鏡頭，并按順序列出鏡號。確定每個鏡頭的景別，如遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。把需要拍攝的鏡頭排列組成鏡頭組，并說明鏡頭組接的技巧。用精練、具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容，必要時可以借助圖形、符號來表達(dá)。編寫相應(yīng)鏡頭組的解說詞。寫明相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂與音響效果。3.3.3分鏡頭腳本的撰寫鏡號機號景別攝法時長畫面內(nèi)容音效備注地點：農(nóng)村院子角落1仰拍近景固定鏡頭2秒仰視偷看視角，透過縫隙看到孩子的眼睛，充滿神秘感字幕：我叫何其偉地點：農(nóng)村簡陋的廚房2平拍全景固定鏡頭2秒在一間簡陋空蕩的廚房里，只有一個小孩在灶臺邊做飯3俯拍中景手持拍攝1秒小孩蹲在灶臺邊生火火苗燃燒聲字幕：你可以叫我伙頭4俯拍中景固定鏡頭1秒小孩站在灶臺邊生火，不小心被火苗燙了一下人聲地點：臥室5平拍全景固定鏡頭，以水壺為前景2秒小孩坐在土炕上，手拿針線縫被子，交代了故事的環(huán)境水壺?zé)曌帜唬耗憧梢越形液螊?低角度平拍特寫固定鏡頭1秒小孩用牙咬斷被子上的線公益廣告文字分鏡頭腳本示例3.3.3分鏡頭腳本的撰寫鏡號機號景別攝法時長畫面內(nèi)容音效備注地點：臥室7俯拍近景搖鏡頭，從俯拍到平拍1秒小孩的手伸進(jìn)臉盆，沾了沾水水聲8平拍近景固定鏡頭1秒小孩拿剪刀給自己剪頭發(fā)字幕：你可以叫我鳥

窩頭9平拍近景固定鏡頭2秒小孩把頭發(fā)剪了下來地點：農(nóng)田里10平拍近景手持拍攝，以稻草為前景1秒小孩搬起一大捆稻草11低角度仰拍特寫固定鏡頭1秒小孩彎腰背起沉重的稻草字幕：你可以叫我鐵牛12平拍大遠(yuǎn)景固定鏡頭2秒小孩背著稻草跑向迎面而來的

羊群羊叫聲公益廣告文字分鏡頭腳本示例3.3.3分鏡頭腳本的撰寫鏡號機號景別攝法時長畫面內(nèi)容音效備注地點：家門口1