全面推進大思政課建設(shè)的工作方案解讀大思政課建設(shè)主要亮點課件2

全面推進大思政課建設(shè)的工作方案解讀大思政課建設(shè)主要亮點課件匯報人：AA2024-01-14CATALOGUE目錄引言工作方案概述教學內(nèi)容與方法創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)與培訓校園文化建設(shè)與氛圍營造資源整合與共享機制建立總結(jié)與展望01引言大思政課建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重要舉措，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。貫徹黨的教育方針當前，世界百年未有之大變局加速演進，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，大思政課建設(shè)對于引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神等具有重要意義。適應時代發(fā)展需求背景與意義構(gòu)建全員全程全方位的育人大格局01通過大思政課建設(shè)，推動形成全員參與、全程貫穿、全方位協(xié)同的思政工作格局，實現(xiàn)各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應。提升學生思想政治素質(zhì)02大思政課建設(shè)要堅持以學生為中心，圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。推動思政工作創(chuàng)新發(fā)展03大思政課建設(shè)要遵循思想政治工作規(guī)律，把握學生成長規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，推動思政工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，增強時代感和吸引力。大思政課建設(shè)目標02工作方案概述

制定背景及過程貫徹落實黨的教育方針大思政課建設(shè)是貫徹落實黨的教育方針的重要舉措，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。適應新時代發(fā)展需要隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的思政課程已無法滿足學生的需求，需要全面推進大思政課建設(shè)，以適應新時代的發(fā)展需要。制定過程教育部組織專家進行深入研究，廣泛征求高校師生意見，制定了大思政課建設(shè)的工作方案。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，全面推進大思政課建設(shè)，構(gòu)建全員全程全方位的育人大格局。大思政課建設(shè)包括課程思政、思政課程、實踐育人等多個方面，通過整合各類資源，形成協(xié)同育人的良好局面。總體思路與框架框架設(shè)計總體思路關(guān)鍵措施加強師資隊伍建設(shè)，提升教師思政素質(zhì)和教學能力；深化課程教學改革，推動思政課程與專業(yè)課程有機融合；強化實踐教學環(huán)節(jié)，引導學生參與社會實踐和志愿服務等活動。亮點特色注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)知行合一；突出時代性和針對性，緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和社會熱點問題；注重跨學科交叉融合，拓寬學生視野和知識面。關(guān)鍵措施及亮點03教學內(nèi)容與方法創(chuàng)新整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源，包括紅色教育資源、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、革命文化資源等，形成多元化教學內(nèi)容體系。多元化教學資源及時將黨和國家最新理論成果、時政熱點融入教學內(nèi)容，引導學生關(guān)注社會現(xiàn)實，增強社會責任感。時政熱點融入鼓勵不同學科教師合作，開發(fā)跨學科交叉融合的思政課程，拓寬學生視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)?？鐚W科交叉融合豐富教學內(nèi)容資源案例式教學法引入典型案例，通過案例分析、案例討論等方式，幫助學生深入理解理論知識，提高分析問題和解決問題的能力。線上線下混合式教學利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展線上線下混合式教學，打破時空限制，提高教學效率和學生學習體驗?；邮浇虒W法采用問題導入、小組討論、角色扮演等互動式教學法，激發(fā)學生參與課堂討論的積極性，提高教學效果。創(chuàng)新教學方式方法專業(yè)實習結(jié)合專業(yè)特點，安排學生參加專業(yè)實習，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。社會實踐組織學生參加社會調(diào)查、志愿服務、公益活動等社會實踐，引導學生將理論知識應用于實踐，增強社會責任感和使命感。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐鼓勵學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育的深度融合。強化實踐教學環(huán)節(jié)04師資隊伍建設(shè)與培訓從高校、中小學等教育機構(gòu)中選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，組建大思政課專職教師隊伍。選聘優(yōu)秀教師聘請各領(lǐng)域的專家學者、黨政領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位管理人員等作為兼職教師，形成專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補的師資隊伍。兼職教師隊伍建設(shè)定期組織大思政課教師進行培訓，提高其政治素質(zhì)、業(yè)務能力和教學水平。教師培訓加強師資隊伍建設(shè)123鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展線上線下混合式教學，增強教學的吸引力和感染力。教學方法創(chuàng)新組織教師參加社會實踐、掛職鍛煉等活動，增強其對社會現(xiàn)實的了解和認識，提高教學的針對性和實效性。教學實踐鍛煉支持教師開展大思政課教學研究，定期組織教學觀摩、評課等活動，促進教師之間的交流與合作。教學研究與交流提升教師教學能力03評價結(jié)果運用將評價結(jié)果作為教師職稱晉升、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)，引導教師不斷提高教學水平和質(zhì)量。01激勵措施制定完善的激勵措施，如優(yōu)秀教師評選、教學成果獎勵等，激發(fā)教師投身大思政課建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。02評價標準制定科學合理的大思政課評價標準，明確評價內(nèi)容、方式和程序，確保評價結(jié)果的客觀公正。完善激勵機制和評價體系05校園文化建設(shè)與氛圍營造打造文化品牌通過舉辦各類文化活動、推廣校園文化產(chǎn)品等方式，提升學校文化品牌的知名度和影響力。加強文化教育將校園文化教育納入課程體系，通過課堂教學、實踐活動等多種方式，增強學生對校園文化的認同感和歸屬感。傳承與創(chuàng)新積極傳承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化，同時結(jié)合時代特點進行創(chuàng)新，形成具有獨特魅力的校園文化。深入挖掘校園文化內(nèi)涵學術(shù)活動豐富多樣舉辦各類學術(shù)講座、研討會、學術(shù)競賽等活動，為學生提供豐富多彩的學術(shù)盛宴。學術(shù)成果展示與交流鼓勵學生積極參與學術(shù)研究，展示學術(shù)成果，促進學術(shù)交流與合作。學術(shù)規(guī)范與誠信教育加強學術(shù)規(guī)范教育，引導學生樹立正確的學術(shù)價值觀，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和良好的學術(shù)道德。營造濃厚學術(shù)氛圍理想信念教育加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國情懷。愛國主義教育道德品質(zhì)培養(yǎng)注重學生的道德品質(zhì)培養(yǎng)，通過開展各類實踐活動和社會志愿服務等，提升學生的道德素質(zhì)和社會責任感。深入開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強學生思想政治教育06資源整合與共享機制建立挖掘和整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源包括高校、中小學、社會機構(gòu)等各個層面的教育資源，打破資源壁壘，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。建立教育資源庫將各類優(yōu)質(zhì)教育資源進行分類整理，形成教育資源庫，為教師和學生提供便捷的資源獲取途徑。推廣優(yōu)秀教育資源通過評選、展示、推廣等方式，讓更多人了解和利用優(yōu)秀教育資源，提高教育資源的利用率和影響力。整合優(yōu)質(zhì)教育資源利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)在線教育平臺，實現(xiàn)教育資源的在線共享和交流。建設(shè)在線教育平臺制定教育資源共享的規(guī)則和標準，明確資源共享的范圍、方式、權(quán)益等，保障資源共享的順利進行。完善共享規(guī)則和標準鼓勵企業(yè)、社會組織和個人參與教育資源的共享，形成政府、市場、社會協(xié)同推進的共享格局。鼓勵社會參與構(gòu)建共享平臺機制加強區(qū)域間教師交流通過教師互派、支教、短期交流等方式，加強不同區(qū)域間教師的交流，促進教育資源的共享和教師的專業(yè)成長。開展區(qū)域間學生交流活動組織學生開展夏令營、冬令營、文化交流等活動，增進不同區(qū)域間學生的了解和交流，拓展學生的視野和交際能力。推動區(qū)域間教育資源互補鼓勵不同地區(qū)間進行教育資源的交流合作，實現(xiàn)資源的互補和優(yōu)化配置。促進區(qū)域間交流合作07總結(jié)與展望全面推進大思政課建設(shè)通過制定詳細的工作方案，明確建設(shè)目標、任務、措施和保障，確保大思政課建設(shè)全面、系統(tǒng)、深入地推進。多樣化教學模式創(chuàng)新積極探索線上線下相結(jié)合的教學模式，引入案例分析、小組討論、角色扮演等多樣化教學方法，提高學生的學習興趣和參與度。強化師資隊伍建設(shè)加大對思政課教師的培訓力度，提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍。工作成果回顧數(shù)字化、智能化教學隨著信息技術(shù)的發(fā)展，未來大思政課建設(shè)將更加注重數(shù)字化、智能化教學手段的應用，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術(shù)，為學生提供更加沉浸式的學習體驗?？鐚W科融合教學大思政課建設(shè)將更加注重與其他學科的融合，如哲學、歷史、文學等，通過跨學科教學拓寬學生的知識視野和思維深度。社會實踐教學未來大思政課建設(shè)將更加注重社會實踐教學，通過組織學生參加社會調(diào)查、志愿服務等活動，增強學生的社會責任感和實踐能力。未來發(fā)展趨