鹿阜中學(xué)八年級下學(xué)期入學(xué)測試語文試卷（含答案）

鹿阜中學(xué)八年級下學(xué)期入學(xué)測試語文試卷（含答案）云南省石林縣鹿阜中學(xué)2023--2024學(xué)年八年級下學(xué)期入學(xué)測試

語文試卷

（本試卷共四個(gè)大題，25個(gè)小題，共8頁；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）

一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。

回顧先輩歷史，傳承革命精神。電影《長津湖》的播出，讓大家對抗美援朝戰(zhàn)爭有了更多關(guān)注。70多年前，中國人民志愿軍肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江。經(jīng)過長途跋涉，越過無數(shù)奇嶇山路，他們同朝鮮軍民配合___________（密切親密），冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地，用胸膛堵槍眼，以身軀作人梯，抱起炸藥包、手握爆破筒___________（闖入沖入）敵群。單長津湖戰(zhàn)役凍傷后救治無效死亡的就有3000余人，聽著這些數(shù)字，就能想象出朝鮮戰(zhàn)場___________（慘絕人寰慘無人道）的情景。先輩們?nèi)甜囀軆鰶Q不退縮，烈火燒身巋然不動，敢于“空中拼刺刀"、粉碎“絞殺戰(zhàn)”、抵御“細(xì)菌戰(zhàn)"、血戰(zhàn)上甘嶺，殲滅敵人無數(shù)。他們銳不可當(dāng)，創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭偉業(yè)。中朝軍隊(duì)打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，迫使忘圖統(tǒng)治朝鮮的侵略者于1953年7月27日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。歷經(jīng)2年零9個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，這些令人深惡痛疾的侵略者終于投降，我們贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。閉上眼睛，仿佛至今都能聽到先輩們___________（震天動地振聾發(fā)聵）的呼喊聲。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，抵御了帝國主義的侵略擴(kuò)張，促進(jìn)了亞洲和世界的和平穩(wěn)定，保衛(wèi)了中國人民的和平生活。他們的豐功偉績將鐫刻在人們心中，每個(gè)中華兒女，更當(dāng)章顯新時(shí)代風(fēng)貌，傳承先烈精神。

1．文中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．跋（bá）殲（qiān）當(dāng)（dāng）鐫（xié）

B．跋（bō）殲（qiān）當(dāng)（dǎng）鐫（juàn）

C．跋（bá）殲（jiān）當(dāng)（dāng）鐫（juān）

D．跋（bá）殲（jiān）當(dāng)（dǎng）鐫（juān）

2．語段中畫橫線的詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．奇嶇B．忘圖C．深惡痛疾D．章顯

3．根據(jù)語境從橫線處的備選詞語中各選出一個(gè)，正確的一項(xiàng)是（）

A．親切闖入慘絕人寰震天動地B．密切沖入慘絕人寰振聾發(fā)聵

C．密切闖入慘無人道振聾發(fā)聵D．親切沖入慘無人道震天動地

4．下列句子有語病的一項(xiàng)是（）

A．電影《長津湖》的播出，讓大家對抗美援朝戰(zhàn)爭有了更多關(guān)注。

B．中國人民志愿軍肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江。

C．中朝軍隊(duì)打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，迫使侵略者于1953年7月27日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。

D．偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，抵御了帝國主義的侵略擴(kuò)張，促進(jìn)了亞洲和世界的和平穩(wěn)定，保衛(wèi)了中國人民的和平生活。

5．將下列句子組成語意通順的語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①堅(jiān)定也是這樣，源于心靈，聽從心靈，更是對真理和世間美好的捍衛(wèi)。

②也許有人會說，管它完整不完整，只要自己的利益不損失就行了。

③有了這樣的堅(jiān)定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因?yàn)樗?dāng)關(guān)，萬夫莫開。

④如果在該堅(jiān)定的事上，不能做到堅(jiān)定，那么這樣的人生就變得不再完整。

⑤這種利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。

⑥著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式?！?/p>

A．④⑥②⑤①③B．⑥①③④②⑤

C．⑥③①④②⑤D．④②⑤⑥①③

6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）_____________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）

（2）_____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）此中有真意，___。（陶淵明《飲酒》）

（4）___，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

（5）李賀在《雁門太守行》中借用“燕昭王黃金臺招攬賢士"的典故表明想為國效力的句子是：___，___。

（6）真正的大丈夫應(yīng)該如《富貴不能淫》中的“富貴不能淫，_____________，”所說那樣。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共10分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

近日，網(wǎng)友們對選入語文教材的《孟子·生于憂患，死于安樂》中的一個(gè)詞語熱議紛紛。“天將降大任于也"這個(gè)句子，橫線上應(yīng)是“斯人”，還是“是人"呢？請你閱讀相關(guān)材料，在“語文生活”論壇參與網(wǎng)絡(luò)交流討論。

材料一：

以下圖片分別來自兩本古籍

材料二：

為何會出現(xiàn)集體性記憶偏差？如何避免記憶偏差？專家回應(yīng)說，人們在交流信息時(shí)，會有盲從性和從眾心理，此外，當(dāng)兩個(gè)事件或兩個(gè)情境有相同之處時(shí)，也更容易出現(xiàn)記憶的偏差。因此，我們需要注重求證和核實(shí)，在引經(jīng)據(jù)典時(shí)，要尊重原文；在參與事件討論時(shí)，要審慎，要有質(zhì)疑的態(tài)度和求證的精神，避免以訛傳訛。

——摘自《科技日報(bào)》微博

材料三：

記者從人民教育出版社中學(xué)語文編輯部獲悉，該出版社從1961年收錄孟子的《生于憂患，死于安樂》課文以來，歷套教材文章一直是“故天將降大任于是人也"?！浴吧嫌涡侣劇惫娞?/p>

7．結(jié)合以上材料，說說人們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這樣的爭議？（2分）

8．以下是“語文生活"論壇部分網(wǎng)友的發(fā)言，請你在后面跟帖，談?wù)勀銓Υ藸幾h的看法。（2分）

網(wǎng)友甲：記得小時(shí)候背誦《生于憂患，死于安樂》的時(shí)候，對其中那句“故天將降大任于斯人也”記得很清楚，但現(xiàn)在卻被告知一直都是“是人也"，回頭翻看課本發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，難道真的是記憶偏差了？

網(wǎng)友乙：“是人”，“斯人"，這個(gè)爭辯沒什么意義。文化是為應(yīng)用而不是為背誦。

網(wǎng)友丙：本來就是“是人”，覺得是“斯人"的，應(yīng)該是受到了某些誤傳的影響。

你的跟帖：

（二）名著閱讀（4分）

閱讀《昆蟲記》選段內(nèi)容，根據(jù)要求完成問題。

在我們的廢地上，百里香和歐薄荷盛開時(shí)，百靈鳥如火箭似的飛起來，放開喉嚨歌唱，將甜美的歌曲，從天空散布到地上。下面的蟋蟀，唱歌相和。它們的歌單調(diào)而無藝術(shù)性，但它的缺乏藝術(shù)性和它生命復(fù)蘇之單調(diào)喜悅正相適合，這是一種警醒的歌頌，也是萌芽的種子和初生的葉片所了解的歌頌。

9、除了文段中的蟋蟀，書中還介紹了一種能唱出高亢洪亮的生命之歌的昆蟲，它就是_________________。法布爾一直致力于觀察研究昆蟲，他運(yùn)用的研究方法有野外觀察法，比如長時(shí)間趴在地上觀察螞蟻和；有實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)法，比如用炮聲檢驗(yàn)昆蟲是否是聾子。這本書體現(xiàn)出作者的情感和細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。（2分）

10．《紅星照耀中國》這一書名的含義是什么？（2分）

（三）臨寫與鑒賞（2分）

11、請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）

三、閱讀（12～24題，共32分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-13題。（4分）

《使至塞上》王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

12．這首詩作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中。詩題《使至塞上》中的“使"是的意思，“征蓬出漢塞”一句中的“征蓬"是的意思。（2分）

13．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，慕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"（節(jié)選自《三峽》）

【乙】江水又東，逕黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經(jīng)注》）

（注釋）①成就：輪廓。②信宿：兩三日

14．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）

（1）沿溯阻絕溯：（2）不以疾也疾：

（3）逕黃牛山逕：（4）猶望見此物猶：

15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）色如人負(fù)刀牽牛。

16．（甲）文“朝發(fā)白帝，暮到江陵"，側(cè)重寫水的___；（乙）文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！?，側(cè)重寫水的___。（2分）

17．（甲）（乙）兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成18-20題。（8分）

大興勤儉節(jié)約之風(fēng)

①“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。"新時(shí)代領(lǐng)路人近日對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。因此，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)勢在必行。

②俗話說，人無儉不立。勤儉節(jié)約不僅是一種生活習(xí)慣，更體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)?！蹲髠鳌酚醒浴皟€，德之共也；侈，惡之大也?！敝T葛亮《誡子書》：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。"在中國長久以來的價(jià)值觀里，儉樸不僅是一種行為方式，更是一種大的德行，是培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)勤儉節(jié)約的人，一定是一個(gè)自知、自律、自省的人。今天我們提倡節(jié)約，不僅是要倡導(dǎo)一種健康適度的生活方式，更是要讓人們在厲行節(jié)約中涵養(yǎng)“恒念物力維艱”的道德品質(zhì)，去除驕奢淫逸的不良之風(fēng)，在舉手投足間展現(xiàn)深藏于心的素養(yǎng)，去擁抱更美好的生活。

③浪費(fèi)還是節(jié)約，這看似是個(gè)人的行為選擇，卻照鑒著一個(gè)社會的文明品質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)中，一些人缺乏節(jié)約意識，有意無意地浪費(fèi)糧食、糟蹋糧食，一些人愛面子、講排場，不同程度地過度消費(fèi)、攀比鋪張，造成社會財(cái)富的巨大浪費(fèi)，這些都與社會文明背道而馳。文明，在于“人人相善其群"的公德意識，在于敬畏自然、尊重勞動的自律自覺，在于重視公共利益的價(jià)值尺度……由此而言，了解“一粒米千滴汗”的辛勞，進(jìn)而感恩大自然的饋贈和勞動者的付出；懂得取之有度，用之有節(jié)的道理。

④“奢靡之始，危亡之漸"。對于國家來說，也要提倡勤儉節(jié)約之風(fēng)，也要增強(qiáng)危機(jī)意識、賡續(xù)艱苦奮斗精神。今天，我們擁有的這份“家底”，是幾代人路藍(lán)縷、拼搏奮斗才攢下的，決不能在揮霍浪費(fèi)中白白斷送。正如新時(shí)代領(lǐng)路人所指出的，“即使生活一天天好了，也沒有任何權(quán)利浪費(fèi)！"因?yàn)闊o論是面對資源相對不足、生態(tài)環(huán)境脆弱的現(xiàn)實(shí)國情，還是面對宏偉的奮斗目標(biāo)、復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境，都需要我們時(shí)刻葆有艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約的作風(fēng)?！俺⒂腥账紵o日，莫待無時(shí)思有時(shí)”，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一點(diǎn)資源，聚沙成塔、集腋成裘，我們才能擁有抵御風(fēng)險(xiǎn)的深厚底氣、迎戰(zhàn)困難的強(qiáng)大力量。

⑤勤儉節(jié)約，是個(gè)人涵養(yǎng)優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，是推動國家發(fā)展，社會進(jìn)步的有效途徑。全社會要匯聚合力，建立勤儉節(jié)約的行動自覺。于家庭，從一簞一瓢做起，懂得珍惜；于商家，要倡導(dǎo)理性消費(fèi)；于媒體，要通過宣傳與引導(dǎo)，在社會倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的文化自覺。只有這樣，方能真正做到知行合一、躬行不輟。

18．找出選文的中心論點(diǎn)，寫在橫線上。（2分）

19．選文第②段畫線部分運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

《左傳》有言“儉，德之共也；侈，惡之大也。"諸葛亮《誡子書》：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。

20．下面A、B兩項(xiàng)哪一個(gè)更適合放在選文第④段中？請闡明理由。（3分）

A據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年被損耗和浪費(fèi)的糧食約3500萬噸，接近于中國糧食總產(chǎn)量的6%，我國餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐93克，浪費(fèi)率為11.7%。在我國，大型聚會食物浪費(fèi)率達(dá)38%，學(xué)生盒飯有1/3都會被扔掉。

B近年來，隨著視頻直播平臺的興起，各類“吃播秀”大行其道，部分主播運(yùn)用視頻剪輯加工技巧制造了一頓飯能吃幾十斤牛肉、幾十只炸雞的轟動效應(yīng)。這種浪費(fèi)食物、吸引流量的做法，違背了營銷的誠信原則，觀眾應(yīng)該堅(jiān)決抵制這種欺騙行為。

（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）

下廚

李濛

①我和我媽經(jīng)常吵架。

②七天一小吵，每月一大吵，吵架的時(shí)候簡直是天崩地裂，地動山搖。我站在地鐵里，對著手機(jī)歇斯底里地大喊，即使下班高峰期的人群再擁擠，我身邊的乘客也總是能驚恐地為我讓出方寸空間來。與此同時(shí)，我媽就在電話那頭聲淚俱下，梨花帶雨。每次吵架，都苦了我爸和我的阿姨們，他們兵分兩路：一路忙著給我發(fā)短信、打電話，讓我平復(fù)情緒，順帶小心翼翼地教育我她也是為了我好；另一路則聚到我媽身邊遞紙巾、遞茶水，安慰她，說我這個(gè)女兒其實(shí)蠻懂事，就是脾氣大了一點(diǎn)。

③但吵歸吵，骨肉之情，血濃于水，畢竟不忍拉黑了事。一次吵架后，我和她足足冷戰(zhàn)了兩個(gè)星期，最后還是她忍不住聯(lián)系了我——其實(shí)每次冷戰(zhàn)都是媽媽先敗下陣來。她說：“我們倆既然都愛對方，又何苦這樣，我也不過是忍不住多關(guān)心你一下。這樣吧，我以后盡量不去煩你，但你至少每隔幾天給我打個(gè)電話，或者發(fā)個(gè)微信，讓我知道你在異地是平安的。"

④這等卑微的要求，我怎能忍心拒絕，于是趕忙借坡下驢，與她握手言和，并達(dá)成“和平協(xié)議”。之后我們果然沒怎么吵過架。我與她都是刀子嘴，有時(shí)心里溫柔得化成了一攤水，但臉上永遠(yuǎn)都是一副對全人類保持警惕的德行。達(dá)成協(xié)議之后的很長一段時(shí)間，我與她的交流都過分的簡短冷靜，甚至連寒暄都算不上，倒不是因?yàn)楸舜诉€在生對方的悶氣，而是我們吵了這么多年，早就不知道該如何保持語氣親切。

⑤兩年前，我搬到了新的公寓里。我是自由職業(yè)，大部分時(shí)間大門不出，二門不邁。小區(qū)周邊也幾乎沒有快餐店，如果不叫外賣的話，吃頓飯至少要走上兩公里，漸漸地，我就動起了自己做飯的心思。

⑥面對超市貨架上琳瑯滿目的醬油瓶，我的選擇困難癥又爆發(fā)了。我掏出手機(jī)給她打了個(gè)電話，詢問有關(guān)醬油的事宜。她起先一愣，隨后便打開話匣子：“生抽用途比較廣，老抽主要用來給燉菜上色。那個(gè)××牌的醬油，太咸，鮮味不夠，別買，我這么多年一直都用×××牌的。最近他們家又新出了一款少鹽的，我覺得還不錯(cuò)……"

⑦我推著購物車，在貨架之間來回穿梭，按照她的授意把廚房用品采購齊全。那個(gè)下午，我把原本空置的廚房塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。我仿佛也看到，我和母親之間那道深深的溝壑，未必是不能填平的。

⑧我們的對話內(nèi)容驟然豐富起來。我在廚藝上表現(xiàn)得越無知，她就說得越盡興。那個(gè)曾經(jīng)吼出“我就是去乞討也不用你幫忙”的倔脾氣女兒，突然變得柔軟了，又開始像軟乎乎的嬰兒那樣，伸出雙手尋求母親的呵護(hù)。

⑨“豬骨湯最好一次多熬一些，放冰箱里存著，煮面、煮菜時(shí)拿出一點(diǎn)來用，比味精好太多了。海帶最好買那種整片整片的干海帶，泡軟后用剪子剪成小塊，放到豬骨湯里燉一燉，味道極好，你以前最愛喝這個(gè)……"她在電話另一邊滔滔不絕，聲音顯得年輕了很多，我仿佛能看到她眉飛色舞的樣子。我用心記下她做飯的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研，后期加以改良，久而久之做出來的飯菜也算有模有樣了。

⑩待她把能教的東西全部教給我后，我搖身一變，又成了她的老師?！靶迈r鯽魚用料酒腌好后，放到鍋里煎一下，然后倒入開水，大火煮成白色的湯。再放幾片白菜葉煮到軟，白菜和湯鮮得你都不想吃魚肉?！蔽野央娫捗馓岽蜷_，一邊在廚房備菜，一邊向她傳授燉魚湯的經(jīng)驗(yàn)。刀鋒劃過鯽魚身體時(shí)，誰料那早已被掏光五臟六腑的魚竟然在案板上又動了一下！我“啊"地叫了一聲，她以為我切到了手，急得不成樣子，得知是虛驚一場后，我們在電話兩端不約而同地笑了起來。

（11）春節(jié)回家，我一頭扎進(jìn)廚房，跟著她包餃子、燉酸菜、烙油餅，忙得不亦樂乎。我一邊往面餅上抹油，一邊說道：“最近網(wǎng)購了兩瓶潮汕鵝油，用來煎蔥花餅了，真是太香了！我回去后也給你寄一瓶嘗嘗吧?！?/p>

（12）她用沾滿面粉的手撥了撥額前的頭發(fā)，輕描淡寫地說：“別給我寄了，前段時(shí)間體檢查出了高血壓，高壓都快到180了，醫(yī)生說吃東西盡量少油少鹽，植物油都要少吃，更別說動物油了。唉，年紀(jì)大了，能吃的東西真是越來越少了。"

（13）我側(cè)頭看她的臉，這才注意到她不知從何時(shí)起，光滑的皮膚變得黯淡松弛，時(shí)髦的紫紅色鬈發(fā)中，冒出一綹綹掩蓋不住的銀絲。

（14）“你吃過葛根粉嗎？調(diào)成糊糊后放一點(diǎn)桂花和蔓越莓干，好吃還降血壓呢。”我踱到廚房的另一側(cè)，背對著她，卻早已紅了眼眶。（選自《讀者》）

21、文章以“下廚"為題，有什么好處？（2分）

22、文章開頭部分極力描寫我和母親爭吵激烈有何用意？（2分）

23、請說說第⑧段加點(diǎn)的“驟然”的含義。（2分）

24、請對文章第13段作簡要賞析。（2分）

四、作文（40分）

25、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：請以“就這樣，我長大了"為題目寫一篇作文。

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。說真話，抒真情，忌抄襲。文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。書寫工整，字跡清晰，不少于600字。

題目二：

閱讀下面的材料，自選角度，自擬標(biāo)題作文。

有一種竹子，它用了四年的時(shí)間，僅僅長了3厘米。但是從第五年開始，它以每天30厘米的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時(shí)間就長到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子已經(jīng)將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。

要求：

若選題目一，請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。

立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。

不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1．C2．C3．B4．D5、B

6、（1）馨香盈懷袖（2）老驥伏櫪；（3）欲辨已忘言；（4）我報(bào)路長嗟日暮；（5）報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；（6）貧賤不能——威武不能屈。

7．古代典籍中就有兩種寫法；“斯人”和“是人"意思是一樣的；人會有盲從性和從眾心理；記憶會產(chǎn)生記憶偏差。（答出一點(diǎn)即可）

8．示例：在學(xué)習(xí)和研究中，要有大膽質(zhì)疑和求證的意識；引經(jīng)據(jù)典時(shí)，一定要有審慎的態(tài)度