人教版八年級下冊物理各單元測試題以及答案

力一、填空題1、力是一個對另一個的作用，因此力不能脫離而存在。由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫物體，另一個叫物體。2、一個蘋果或兩個較小的雞蛋放在手中靜止時，對手的壓力約為，一名普通的中學生站在地面上，對地面的壓力約為。3、力的做用效果表現在兩個方面：①改變物體的②改變物體的。擴展：力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運動的物體下來，也可以使靜止的物體起來，還可以使物體的運動速度、發(fā)生變化等。4、力的三要素是指力的大小、方向和。5、重垂線是根據____________的原理制成的，建筑工人常用它來檢查墻壁______________，木工常用它來檢查工作臺______________。6、一本書放在水平桌面上，書受到桌面的 力；這個力的施力物體是，受力物體是 ．同時這本書對桌面產生 ，這個力的施力物體是 ，受力物體是___。7、人拉彈簧，拉力使彈簧變形了,即發(fā)生了 ，守門員把飛向球門的球踢回去，設球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球運動的______,即改變足球的____________.人對跳板的壓力手對弓的拉力手對彈簧的拉力磁鐵對小鐵球的吸引力ABC人對跳板的壓力手對弓的拉力手對彈簧的拉力磁鐵對小鐵球的吸引力ABCD9、在物體所受重力跟質量的關系式中，G代表、m代表、g＝，讀作，它表示10、一座限重為5×10N的橋，一輛自身質量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過___________kg．（g=10N/kg）二、單項選擇題1、關于力的概念，下列哪句話是錯誤的（）A．沒有物體就沒有力B．有受力物體時，一定有施力物體C．有施力物體時，卻不一定有受力物體D．只有一個物體時，不會有力2、甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數為(

）A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛3、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是()A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指在零點上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍4、若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到（）．A．重力B．重力和手對鉛球的推力C．手對鉛球的推力D．不受任何力5、關于彈力，下列說法錯誤的是：()

A．相互接觸的物體間不一定產生彈力;B．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用;C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力;D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力.6、力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是()

A.向前劃船時，要用槳向后撥水

B.人向前跑步時，要向后下方蹬地

C.火箭起飛時，要向下方噴氣

D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球7、下列說法中錯誤的是()A.踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向D.接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止8．關于力的作用效果，下列說法錯誤的是（）A．可以改變物體速度的大小B．可以改變物體的形狀C．可以改變物體的運動方向D．可以改變物體的狀態(tài)9．一個物體沿圓形軌道運動，在相等時間內通過的路程相等，則物體的運動狀態(tài)（）A．不斷改變B．始終不變C．有時改變，有時不改變D．無法確定10．一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．無法確定是否吸引地球11、“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射，標志著中國人實現“奔月”的夢想將成為現實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現（）．A．利用凸透鏡探究成像規(guī)律B．利用錄音機錄下自己的歌聲C．利用天平測物體的質量D．利用彈簧測力計測物體的重力三、作圖題1.如下左圖所示，斜面上物體的質量是5kg，畫出物體受到的重力.2.如圖,一個物體用一根繩子吊在天花板上，試畫出物體所受的力.四、實驗題1、請你把下面彈簧測力計的使用方法補全,并把正確的順序填空下面的橫線上:、、、.①觀察彈簧測力計的,了解刻度值的大小.②測量時,要使彈簧測力計內彈簧的與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤.③了解彈簧測力計的,使用時不能超過它.④校正,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好.2、在一般情況下g為定值，但經過科學家的精確測量，g值仍有差異，下圖是各個不同城市g值的大小，觀察分析表中提供的數據，回答下列問題：地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地球緯度02306/3033/3112/3956/4040/5545/90（1）g值相同的城市是____________________________；（2）g值相差最大的兩地是________________________；（3）試猜想g值變化的原因可能是什么？__________________________________．3、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應實驗數據如下：

1）這項研究在實際中的應用是

；（2）分析實驗數據你可得到的結論

；（3）該彈簧原長是

cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為N.（4）小李作出了下圖所示的三個圖像，其中正確的是_________（填序號）五、計算題1、月球對物體的引力只有地球上物體所受重力的1/6，在地球上用彈簧測力計稱得物重是10N，問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質量是多少？（g=10N/kg）圖42、一座公路橋頭旁立有一塊如圖4所示的標志牌(t表示噸)，用來表示對過橋車輛的限制，現有一輛總重為5×104N的卡車，通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？（g=10N/kg）圖43、一個物體用彈簧秤稱物重，彈簧秤示數為4.9N，問能否用稱量范圍為200g的天平稱其質量?第七章《力》單元測試題答案一、填空題）1、物體、物體、物體、施力物體受力物體2、1N、500N3、形狀、運動狀態(tài)、靜止、運動、大小、方向4、作用點5、重力的方向總是豎直向下、是否垂直、是否水平6、支持、桌面、書、壓力、書、桌面7、形變、方向、運動狀態(tài)8、形狀、運動狀態(tài)9、G=mg、重力、質量、9.8N/kg、9.8牛每千克、質量為1千克的物體在地球附近受到的重力為9.8牛10、3900二、單項選擇題1-5CBAAB6-11DBDAAB三、略四、實驗題1、③①④②、分度值、軸線、垂直、量程、零點2、（1）武漢和上海、（2）赤道與北極、（3）地球緯度3、（1）彈簧測力計、（2）在一定范圍內，彈簧伸長的長度與外力成正比（3）2、2.5（4）B五、計算題1、1.67N，1kg2、4t=4000kg,橋的承載能力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N＜5×104N；不能3、m==0.5kg=500g500g＞200g不能第8章運動和力單元檢測試題一、單選題（共15題；共45分）1.下列關于力的說法正確的是（

）A.

空中自由下落的小球速度越來越快，小球的慣性力越來越大

B.

踢足球時腳對足球的力和足球對腳的力是一對平衡力

C.

力的大小、方向和作用點都可能影響力的作用效果

D.

物體的重心一定在物體上2.下列關于運動和力的說法正確的是（

）A.

物體不受力時，一定保持靜止狀態(tài)

B.

牛頓第一定律是通過實驗直接總結出來的

C.

運動的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性

D.

靜止在地面上的戰(zhàn)機，受平衡力的作用3.前行的公交車內,某時刻懸掛在橫桿下的拉手突然向公交車的右側飄起,公交車正在（

）A.

直行急加速

B.

直行急剎車

C.

向左急轉彎

D.

向右急轉彎4.在日常生活中，摩擦的現象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要減小.下列實例中是為了減小摩擦的是（

）A.

鞋底凹凸不平的花紋

B.

自行車的車軸處加潤滑油

C.

汽車的輪子加防滑鏈

D.

自行車剎車時捏緊剎車閘5.下列事例中，通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是（

）A.

自行車的車

B.

涂有防滑粉的手

C.

冰壺運動

D.

滾動軸承6.對于靜止在水平軌道上的“復興號”列車，下列分析中正確的是（

）A.

列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力

B.

列軍所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力

C.

列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力

D.

列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力7.下列關于摩擦的說法中，正確的是（

）A.

自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦B.

滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦C.

人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦

D.

劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦8.人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中(

)A.

人對講臺的推力小于講臺受到的摩擦力

B.

講臺受到的慣性大于推力

C.

講臺受到的推力與重力是一對平衡力

D.

人對講臺沒有做功9.做“探究影響滑動摩擦力大小因索”的實驗中,讀取彈簧測力計示數應在木塊（

）A.

未被拉動時

B.

剛被拉動C.

勻速直線運動時

D.

剛剛停止運動時10.一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，下列說法正確的是（

）A.

物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

B.

物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力

C.

物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力

D.

物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力11.如圖所示，用力F把木塊壓在豎直墻面上，木塊靜止。以下說法正確的是（

）A.

木塊只受重力、壓力和摩擦力

B.

木塊受到的摩擦力隨F增大而增大

C.

木塊對墻面的壓強隨F增大而增大

D.

木塊受到的重力和壓力是一對平衡力12.北京奧運會上，許多比賽項目涉及到了物理知識，下列分析中不正確的是：（

）A.

舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變小了

B.

擲出去的鉛球最終會落回地面，是由于鉛球受到重力的作用

C.

游泳時用手腳向后劃水，人就能前進，這是因為力的作用是相互的

D.

射擊瞄準時“三點成一線”，應用了光的直線傳播原理13.如圖所示是新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣維吾爾族小孩阿迪力·亞森在10米高、50余米長的鋼索上展示“高空走索”絕技，對此情境有如下看法，其中錯誤的是

（

）A.

阿迪力對鋼索的壓力等于他與長竿的總重B.

如果他向右晃動，他應該將長竿向右稍作移動C.

他與長竿的重心應盡量保持在鋼索的正上方

D.

如果單從力學的角度分析，高空走索與低空走索是沒有區(qū)別的14.如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，在兩個已知F1＝5N，F2＝3N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應分別為（

）A.

5N、3N

B.

5N、2N

C.

2N、3N

D.

3N、5N15.如圖所示，用6N的水平拉力F拉動物體A在水平地面上向右勻速運動，物體B靜止不動，彈簧測力計示數為2N，下列說法正確的是（

）A.

A對B的摩擦力大小為4N，方向水平向

B.

B對A的摩擦力大小為2N，方向水平向右

C.

地面對A的摩擦力大小為4N，方向向左

D.

地面對A的摩擦力為6N，方向水平向左二、填空題（共5題；共28分）16.“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展。運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以________；足球落地后會繼續(xù)向前滾動。是因為足球具有________。當足球靜止在水平地面上時。受到的重力和地面的支持力是一對________（選填“平衡力”或“相互作用力”）。17.某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與________是一對平衡力．他對電梯的壓力與________是一對相互作用力。18.小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動，此時木塊受到的摩擦力大小是________N；若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊受到的摩擦力為________N。若木塊原來處于下滑過程中，減小壓力，木塊受到的摩擦力將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。19.如圖，在拉力F＝10N的作用下，物體沿水平面向右做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是________N；當撤去拉力F時，物體將________，此時，假設重力突然消失，在不計空氣阻力的情況下，物體將________（以上兩空選填“保持靜止狀態(tài)”、“做減速直線運動”或“做勻速直線運動”）。20.如圖所示是探究“運動和力的關系”的實驗，小明每次都讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放是為了保證小車在水平面上開始運動時________相同，小車的輪子起到________摩擦（選填“增大”或“減小”）的作用，這個摩擦是________（選填“有益的”或“有害的”）。三、實驗探究題（共3題；共27分）21.小秋為探究“運動與力的關系”，設計了如圖的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的________滑下，這種研究問題的方法是________法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現阻力越小，小車滑行的距離就越________（選填“遠”或“近”），說明小車運動的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）。（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上________。說明運動的物體________力來維持（選填“需要”、“不需要”）。（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律______A.

能用實驗直接驗證

B.

不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確

C.

是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的推理概括得出的22.小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設計了如圖所示的兩種實驗方案。（1）通過實驗比較，小明發(fā)現采用方案乙，實驗效果更好，原因是________。（2）該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是________。（3）保持兩盤中砝碼質量相等，把小車在水平桌面上扭轉一個角度，放手后觀察到小車轉動，最后恢復到靜止狀態(tài)。這個實驗現象說明:作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且________，這兩個力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進行探究，剪斷小車左邊的細線后，小車由靜止向右運動，此現象說明力可以改變物體的________。23.在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）此實驗是根據________原理測出摩擦力大小的。（2）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數為3N，他認為這時摩擦力的大小為3N，他操作中的錯誤是________。（3）改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結論是________。（4）在圖甲、圖乙實驗中，假如把木板換成海綿，拿掉彈簧測力計，會發(fā)現________（選填“甲”或“乙”）圖中海綿凹陷得更深。說明在受力面積一定時，壓力作用效果與________有關。

答案解析部分一、單選題1.C2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C10.D11.C12.A13.B14.B15.C二、填空題16.改變物體運動狀態(tài)；慣性；平衡力17.支持力；電梯對他的支持力18.20；20；變小19.10；做減速運動；做勻速直線運動20.速度；減小；有害的三、實驗探究題21.（1）同一高度；控制變量（2）遠；慢（3）勻速直線運動；不需要（4）C22.（1）滾動摩擦力小于滑動摩擦力，減小了摩擦力對實驗的影響

（2）能改變作用力的方向（3）作用在同一條直線上（4）運動狀態(tài)23.（1）二力平衡

（2）變大；沒有使物體做勻速直線運動

（3）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

（4）乙；壓力壓強一、選擇題（每小題2分，共30分）1、如圖9.1-1所示的四個實例中，為了增大壓強的是：（）如圖9.1-2所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質量大于乙的質量。則此時液體對各自容器底部的壓強PA、PB的壓力FA、FB的關系是：（）3、如圖9.1-3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為P。當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為：（）A．F，PB．4F，PC．F，PD．F，4P A．向左移動B．向右移動C．仍停原處D．無法確定5、如圖9.1-5所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是：（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的質量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的質量大6、連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（）7、下列哪一事例可以說明大氣壓的存在：（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈發(fā)生形變D．水往低處流8、下列有關液體壓強的說法中，正確的是：（）A．不同容器內液體對容器底的壓強越大，說明容器內液體重力越大B．相等質量的液體對不同容器底產生的壓強可以是不相等的C．密度較大的液體對容器底產生的壓強肯定比較大D．以上說法都正確9茶壺蓋上開一個孔作用是：（）．．讓外面空氣流進，不至于壺內空氣壓強減小使水流不出來．D．10、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象．若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為：（）A．8：1B．4：3C．1：2D．4：111、在托里拆利實驗中，測出的大氣壓小于實際氣壓的原因是：（）A．往水銀槽內多加一些水銀B．將玻璃管稍微傾斜一些C．將玻璃管稍壓下一些D．在玻璃管中混進少許空氣12、下列現象及其原因分析，錯誤的是：（）13、小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖9.1-8所示）。對整個探究活動的分析正確的是：（）14、如圖9.1-9所示，小強同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是：（）A．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小15、一只可口可樂瓶，其側壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精，如圖9.1-10所示，把可口可樂瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，拔出a、b兩個小孔上的塞子，則：（）A．a、b兩個小孔均有水流入B．a、b兩個小孔均有酒精流出C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D．水從a小孔流入，酒精從b小孔流出二、填空題（每空1分，共26分）1、壓強是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。物理學在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定義為壓強；壓力作用的效果跟壓力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有關。2、抽水機是利用＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工作的；自來水筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下進入管內。3、如圖9.1-11所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）4、為了適應生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖9.1-12所示。當老虎用相同的力咬食食物時，受力的＿＿＿＿越小，產生的＿＿＿＿越大。5、如圖9.1-13所示，A、B為兩個等高圓柱形容器，容器內部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對容器底部的壓強之比為＿＿＿，水對容器底部的壓力之比為＿＿＿＿。6、如圖9.1-14所示，長方體冰塊熔化成水后，對容器底面的壓強＿＿＿＿，壓力＿＿＿＿。(填“變大”、“變小”或“不變”）7、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是＿＿＿＿，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的＿＿＿＿。8、甲、乙兩物體，質量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1:2,則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為＿＿＿＿，壓強之比為＿＿＿＿。9、如圖9.1-15所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數＿＿＿＿，木塊對桌面的壓力＿＿＿＿，木塊對桌面的壓強＿＿＿＿。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）10、質量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的壓力是＿＿＿＿N，壓力的施力物是＿＿＿＿。11重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊做勻速直線運動，當水平拉力增加到3N時，木塊受到的摩擦力為＿＿＿N；若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對桌面的壓強為＿＿＿Pa．三、作圖題（每小是2分，共4分）2、如圖9.1-16所示，作出物體對平面的壓力的示意圖。3、如圖9.1-17所示，物體A靜止，作出A物體對水平面的壓力的示意圖。四、實驗題（每空2分，共20分）1、小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖9.1-18所示。（1）實驗中小宇是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖＿＿＿所示實驗。（4）此時實驗中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；（5）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、下表是小宇同學利用圖9.1-19所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據．（1）實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為＿＿＿＿。；（2）綜合分析表中的實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結論是通過分析比較實驗序號＿＿＿＿的數據得出來的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結論是通過分析比較實驗序號＿＿＿＿的數據得出來的．五、計算題（第1小題6分，第2小題7分，第3小題7分，共20分）1、小宇同學質量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時對地面的壓強。2、輪船艙底在水面下3m，艙底穿了一個面積為0.02m2的洞，要堵住這個洞，需要對擋板施加多大的力？3、履帶式拖拉機的質量是6000kg，每條履帶與地的接觸面為第2.5，寬30cm；如果河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105Pa，這臺拖拉機能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？參考答案一、選擇題1、C2、D3、B4、A5、A6、C7、A8、B9、B10、D11、D12、D13、C14、B15、A二、填空題1、壓力作用的效果單位面積上受到的壓力受力面積2、大氣壓減?。ㄐ∮诖髿鈮海┐髿鈮?、等于小于4、面積壓強5、1:12:16、變小變小7、旅行包（背帶）壓強8、3:56:59、不變不變變小10、33課本11、1400三、作圖題四、實驗題1、（1）泡沫的凹陷程度不同（2）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）甲和丙（4）受力面積不變（5）沒有控制壓力不變2、（1）4（2）液體的壓強隨深度的增加而增大確1、2、3在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等3、5、6五、計算題1、解：（1）小宇的重力為：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N（2）小宇雙手倒立時跟地面接觸面積為：S＝2ab＝2×0.015m2＝0.03m2小宇雙手倒立時對地面的壓強為：P＝＝＝2.0×104Pa2、解：擋板處受到水的壓強為：P＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3m0.02m2＝3.0×104Pa需要對擋板施加的力為：F＝PS＝3.0×104Pa×0.02m2＝600N3、解：拖拉機對冰面的壓力為：F＝G＝mg＝6000kg×10N/kg＝6.0×104N拖拉機與冰面的接觸面積為：S＝2ab＝2×2.5m×0.3m＝1.5m2拖拉機對冰面的壓強為：由于4.0×104Pa1.0×105Pa，所以拖拉機能通過面。冰面能承受拖拉機的最大壓力為：F承＝P承S＝1.0×105Pa×1.5m2＝1.5×105N拖拉機最多能載的貨物重為：G＝F承－F＝1.5×105N－6.0×104N＝9.0×104N其質量為：m＝＝＝9.0×103kg浮力一、選擇題(2*15=30)1.用彈簧測力計測出一個物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時彈簧測力計的示數變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是()A．7NB．4NC．3ND．1N2.一個雞蛋漂浮在裝鹽水的燒杯中，在慢慢往燒杯里注入清水的過程中（）A.雞蛋在露出部分越來越少的過程中受到的浮力越小B.雞蛋在露出部分越來越少的過程中受到的浮力越大C.雞蛋從懸浮到沉入燒杯底的過程中受到的浮力越小D.雞蛋從懸浮到沉入燒杯底的過程中受到的浮力不變3.水平桌面上的燒杯內裝有一定量的水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出100g的水，則下列判斷正確的是()A．小球所受浮力可能等于1NB．水對燒杯底的壓強一定增大C．小球的質量可能小于100gD．小球的體積一定等于100cm34.在一支平底試管內裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖7所示。下列說法正確的是（）A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體里排開的液體質量較小C．裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大D．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大5.如圖6所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時兩魚缸內的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數()A．甲放上時大B．乙放上時大C．甲或乙放上一樣大D．無法判斷6.如圖所示，一質地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內水中漂浮著一冰塊．若冰融化前、后水對杯底的壓強分別為P1、P2，杯底對桌面的壓強分別為P3、P4，已知ρ水＞ρ冰塊，則下列關系式中正確（）A．p1＜p2＜p3＜p4B．p1＞p2＞p3＞p4C．p1=p2、p3=p4，且p1=p3D．p1=p2、p3=p4，且p1＜p37.將冰塊放在濃鹽水中，液面位置如圖4所示，若冰完全熔化，杯中液面高度將（） A.上升 B.下降C.不變 D.無法確定8.我國的航母正按計劃進行各項科研試驗和訓練。如圖所示是中國航母“瓦良格”號訓練時的圖片。當飛機飛回航母后（）A.航母將浮起一些，所受浮力減小B.航母將沉下一些，所受浮力增大C.航母將沉下一些，所受浮力減小D.航母始終漂浮，所受浮力不變9.某同學制作了如圖所示的潛水艇模型,下列說法錯誤的是()A．潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現沉浮的B．向內推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現潛艇下沉C．向外拉注射器活塞，試管內水量適當時，可實現潛艇懸浮D．潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定10.跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示，其中正確的是()11.2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號深潛器潛人馬里亞納海溝11000m深處．下潛過程中，卡梅隆發(fā)現深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強和浮力的變化情況是（設海水密度不變）（）A．壓強越來越大，浮力越來越小B．壓強越來越大，浮力越來越大C．壓強越來越小，浮力越來越小D．壓強越來越小，浮力越來越大12.同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖4所示。由此可知A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力B．乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力C．甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等D．乙圖中的液體是鹽水13.關于潛水艇的上浮和下沉，下列說法正確的是潛水艇是通過改變自身重力達到上浮和下沉的潛水艇是通過改變浮力達到上浮和下沉的潛水艇下沉越深，所受浮力越大潛水艇浮出水面的過程中，所受浮力不變14．透明玻璃杯中裝有三種液體和四個實心固體，靜止時如圖8所示，它們的密度如右表所示。其中固體C和液體2分別是：A．塑料、水B．塑料、菜油C．橡皮、水D．橡皮、蜂蜜實驗物品密度ρ(kg／cm3)壹元硬幣7.2橡皮1.3塑料0.9泡沫0l蜂蜜2.0水1.0菜油0.815．如圖所示，有一質量分布均勻的物體，漂浮在水面上，有的體積露出水面將露出水面的部分切去后，剩余浸在水中的部分將A上浮B.懸浮C下沉D.無法確定二、填空題（2*21=42）16.）浸在水中的蘋果受到豎直的浮力，浮力的大小等于蘋果排開的所受的重力．物體的沉浮取決于物體所受的與的大小關系。17.將一實心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，物塊漂浮在水面上，有1/4露出水面，從燒杯中溢出的水重為1Ｎ．則物塊漂浮時與未放入物塊時相比較，燒杯中的水對燒杯底部的壓力將____________（減?。蛔儯龃螅?；若用與物塊相同材料制成一個1m３的實心物體，其質量為____________kg。18.19.魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10-4m3的水，則小船受到的浮力是N，小船所受的重力與浮力的關系是20．某物質的質量與體積的關系如圖5所示，由該物質構成的體積為40cm3,的實心物體放入水中，物體受到的浮力為______N，松手后將_____，物體靜止時受到的浮力是N.(g取10N/Kg)21.一同學在岸上最多只能搬得起質量是30kg的鵝卵石。如果鵝卵石的密度是1.5×103kg/m3，則該同學在水中最多能搬得起質量是________kg的鵝卵石（石頭不露出水面）。這時石頭受到的浮力是_________N（ρ水=1.0×103kg/m3）。22.一個質量為140g、體積為1.8×10-4m3的物體，用手將其浸沒在水中時，物體受到的浮力為_N，松手后物體將（填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。23.用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為N，放手后物體將（選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為N，排開水的體積是m3。三、作圖題與實驗探究題(2*9=18)24.如圖所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖．圖13113圖1311325.小芳同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，圖13所示a、b、c、d是四個步驟示意圖。設四個圖中彈簧測力計的讀數分別是F1、F2、F3、F4，由四個圖中__________兩個圖的彈簧測力計的讀數可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為__________；如果關系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；B：可能與物體的密度有關；C：可能與物體的體積有關；D：可能與物體浸在中液體的體積有關；E：可能與液體的密度有關。為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖17所示的實驗。器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。（3）分析比較實驗可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。（4）該實驗探究主要運用的科學探究方法是：。四、計算題(6+4=10)27.小明同學對一個金屬塊進行了兩次測量：第一次如圖11（甲）所示，用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數為2．7N．第二次如圖（乙）所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中，這時彈簧測力計的讀數為1.7N.(g取10N/kg)(l)求金屬塊在水中受到的浮力。(2)求金屬塊的體積；(3)通過進一步計算，結合下表所列的“某些金屬的密度”，說明金屬塊是何種金屬。28.學完“浮力”知識后，小芳同學進行了相關的實踐活動．（p水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）她選取一質量為750g、體積為1250cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力．（2）取來規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質量為50g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上．問：放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中？浮力答案題13456789101112131415答DCACCDABBAABACA16.向上水浮力重力17.不變75018.4.5×107；變大；19.5平衡力20.0.4上浮0.3221.50；20022.1.8上浮23.8；上?。?；5×10-424.25.a、cF4-F2F4-F2=F1-F326.（1）DA（2）B（3）⑥⑦（4）控制變量法27.（1）F?。紾－F1＝2.7N－1.7N＝1N（2）∵金屬塊浸沒水中，∴V＝V排＝F浮/ρ水g＝1N/(103kgm-3×10Nkg-1)＝10-4m3（3）由ρ＝m/V＝2.7N/(10Nkg-1×10-4m3)＝2.7×103kg/m3查某些金屬的密度表可知：此金屬塊是鋁。28.解：（1）∵木塊漂浮，由F浮=G得，木塊受到的浮力：F浮=G木=m木g=750×10﹣3kg×10N/kg=7.5N；（2）木塊完全浸沒．由阿基米德原理得，此時木塊受到的浮力：F浮′=G排=ρ水gV排=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×1250×10﹣6m3=12.5N，螺母的重力為：G螺母總=F浮′﹣G木=12.5N﹣7.5N=5N，螺母的個數為：n===10只；功和機械能一、單選題（共10題，30分）1.下列事例中，人對物體做功的是（

）A.

物理老師提著實驗器材上樓

B.

運動員舉著杠鈴原地不動

C.

中學生背著書包在水平路面上勻速行走

D.

被運動員踢出去的足球在草地上滾動的過程中2.甲物體放在光滑的水平面上，乙物體放在粗糙的水平面上，它們分別在相等的水平力F作用下移動相等的距離s，那么，力F對兩物體所做的功(

)A.

甲較多

B.

乙較多

C.

相等

D.

無法確定3.在如圖所示的四種情景中，人對物體做了功的是（

）A.

舉重運動員舉著杠鈴不動

B.

工人將貨箱從地面搬到桌上

C.

修理工用力推汽車，汽車沒動

D.

大力士支撐著大輪胎靜止不動4.某同學在同一棟樓從一樓上到三樓，第一次用2min，第二次用3min，則這位同學（

）A.

第一次做功少，功率也小

B.

一次做功多，功率也大

C.

兩次做功相等，第一次功率大

D.

兩次做功相等，第一次功率小5.下列生活實例中，對圖片描述正確的有(

)A.

甲圖：不計阻力及能量損耗，網球從剛擊球拍到球拍形變最大過程中，網球機械能守恒

B.

乙圖：鐵鎖來回擺動最終停下，在鐵鎖下降過程中，重力勢能全部轉化為動能

C.

丙圖：人造地球衛(wèi)星由于不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉化

D.

丁圖：運動員從高處落下，動能轉化為重力勢能6.如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d下列分析正確的是（

）A.

在b,d兩點動能相等

B.

在a,d兩點機械能相等

C.

從c到d的過程重力勢能減少

D.

從b到c的過程機械能減少7.如左圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其推力大小隨時間變化的圖像(F-t圖象)和物體速度大小隨時間變化的圖像(v-t圖象)分別如圖所示，下列說法正確的是（

）A.

當t=1s時，物體處于靜止狀態(tài)，摩擦力是0N

B.

當t=3s時，物體受到的摩擦力是4N

C.

在勻速直線運動階段，拉力F做的功是16J

D.

2～4s內，物體的機械能保持不變8.如圖所示,張偉同學通過長L=2m的斜面用平行于斜面F=200N的推力,將質量為30kg的物體在5s內勻速推到lm高的平臺,(g取10N/kg)則（

）A.

推力對物體做功1000JB.

物體克服重力做功300J

C.

推力做功的功率為40WD.

重力做功的功率為120W9.如圖所示,小球在A點由靜止開始釋放,向右側擺動.B點是小球擺動的最低點,C點是小球擺到右側最高點,且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC,在小球從B點擺動到C點的過程中,下列說法正確的是（

）A.

小球運動狀態(tài)保持不變

B.

小球受到重力、拉力和空氣阻力的作用

C.

小球的機械能逐漸變大

D.

繩子的拉力對小球做了功10.彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動，其結構如圖甲所示。圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程，針對此過裎，下列分析正確的是（

）A.

在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的動能為零

B.

a→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大

C.

b→c的過程中，彈簧的彈性勢能轉化為小希的重力勢能

D.

a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大二、填空題（共6題，38分）11.體重60kg的同學在1min時間內完成了10個引體向上，每次上拉身體重心上升30cm，則他每完成一次引體向上做功________J，1min內的平均功率是________W．（g取10N/kg）12.做功的兩個必要因素：一是________，二是________．若用20牛的水平拉力將重力均為50牛的物體沿水平方向拉動5米所需要的時間為2秒，此過程中，拉力所做的功是________焦，功率是________瓦；重力做的功是________焦。13.在學校足球賽中，小明用頭將球頂進球門，說明力可以改變物體的________，同時頭感到疼，因為物體間力的作用是________。足球在空中運動過程中，________（填“有”或“沒有”）力對足球做功。14.甲乙兩人登上同樣高的樓層。甲重400N，乙重500N。若甲上樓用20s，乙上樓用10s，則甲乙二人做功之比為________，做功的功率之比為________.15.

2019年10月18日，第七屆世界軍人運動會在武漢舉行，這是我國第一次承辦綜合性國際軍事賽事，也是繼北京奧運會后舉辦的規(guī)模最大的國際體育盛會．其中，跳傘項目為5個國際軍體特色比賽項目之一．一體重為600N的運動員從懸停在空中的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關系如圖所示，經15s下落125m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30s．在整個過程中，該運動員重力做功為________J；勻速下降時，運動員的動能________，機械能________(后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”)．16.現有30包大米其總質量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房．如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖象．由圖可知他可以提供的最大功率為________

W；他1分鐘最多可做________

焦的功；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應搬________

包．若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間________

s．（g=10N/kg）

三、實驗探究題（共2題，20分）17.小夏同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產生了如下猜想。猜想一：物體的重力勢能與物體的質量有關猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關為此小夏設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗數據如下表：（1）本實驗中，采用的研究問題的方法是________。（寫出一種方法即可）（2）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。（3）為驗證猜想二，應比較________（填實驗序號），得到的結論是：當物質量相同時，________。（4）比較③④，得到的結論是________。（5）經進一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能（Ep）的表達式“Ep=mgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已?；氐浇淌液螅鶕W過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中B球的動能為________J。（忽略空氣阻力，g=10N/kg）19.如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖，其中，mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB。（1）實驗中，探究的動能是指

（填序號）A.

小球在斜面上的動能

B.

小球撞擊木塊時的動能

C.

小球撞擊木塊后的動能

D.

木塊被小球撞擊的動能（2）使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與________的關系。（3）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質量不同的小球從同一光滑斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小明設計了如圖所示的實驗：讓質量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若C球相對于A球________（選填“運動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠最遠（4）完成實驗后，同學們還聯想到以前學習牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離不同（如上表），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功________（選填“相等”或“不相等”）四、計算題（共2題，12分）21.圓柱形容器內有未知液體，一個邊長為10cm的實心正方體金屬塊，用繩子系住，靜止在容器底部，此時容器底部液體壓強為6400Pa，液面距底部高度h為40cm，如圖所示，用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊。（g取10N/kg不計液體阻力）（1）未知液體的密度？（2）金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力。（3）若金屬塊重66N，在勻速提升5s過程中拉力所做的功。22.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車(含駕駛員)空載時重為2.5×104N.（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大?。?）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內貨車牽引力做的功．（3）當貨車以90kW的行駛功率、90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物？

答案部分一、單選題1.A2.C3.B4.C5.C6.D7.C8.B9.B10.A二、填空題11.180；3012.作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離；100；50；013.運動狀態(tài)；相互的；有14.4:5；2:515.1.2×105；不變；減小16.50；3000；3；450三、實驗探究題17.（1）控制變量法（2）沙坑的凹陷程度（3）①③；高度越大，重力勢能越大

（4）物體的重力勢能和下落的路徑無關（5）2

18.（1）B（2）速度（3）靜止（4）相等四、計算題19.（1）解：由p＝ρgh可得，未知液體的密度ρ＝P/gh＝1.6×103kg/m3答：未知液體的密度為1.6×103kg/m3。（2）解：正方體金屬塊邊長V＝10cm×10cm×10cm＝1000cm3＝1×10﹣3m3，金屬塊未露出液面前，V排＝V＝1×10﹣3m3，金屬塊所受浮力F?。溅裧V排＝1.6×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝16N答：金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力為16N。（3）解：勻速提升5s上升的高度h′＝vt＝2cm/s×5s＝10cm＝0.1m，因10cm＜40cm，所以可知金屬塊仍然浸沒在液體中，繩子的拉力：F＝G﹣F?。?6N﹣16N＝50N，拉力所做的功W＝Fh′＝50N×0.1m＝5J答：若金屬塊重66N，在勻速提升5s過程中拉力所做的功為5J。20.（1）解：貨車空載行駛時所受的阻力大小f＝0.1G＝0.1×2.5×104N＝2.5×103N

（2）解：v＝36km/h＝10m/s，10s行駛的路程s＝vt＝10m/s×10s＝100m由汽車勻速行駛知牽引力F＝f＝2.5×103N10s內貨車牽引力做的功W＝Fs＝2.5×103N×100m＝2.5×105J

（3）解：由P＝FV，v′＝90km/h＝25m/s知此時牽引力F′＝＝＝3600N由汽車勻速行駛得此時汽車受到的阻力f′＝F′＝3600N貨車總重G′＝＝＝3.6×104N貨車最多可裝載的貨物重G貨＝G′－G＝3.6×104N－2.5×104N＝1.1×104N第十二章簡單機械一、單選題（共15題，30分）1.如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（

）A.

修枝剪刀

B.

核桃夾子

C.

取碗夾子

D.

羊角錘2.如右圖用同樣的滑輪組分別提起質量相等的一個物體和兩個物體，比較甲、乙兩圖，正確表示機械效率關系的是(

)A.

η甲=η乙

B.

η甲<η乙

C.

η甲>η乙

D.

無法比較3.一杠桿在水平位置上平衡，支點左邊掛4個鉤碼，右邊掛3個鉤碼，如果每個鉤碼重相同，則下面做法能使杠桿繼續(xù)保持平衡的是(

)A.

杠桿左、右兩邊各減少一個鉤碼

B.

杠桿左右兩邊都增加一個鉤碼C.

杠桿左邊減少一個鉤碼，將右側鉤碼往左移一格

D.

杠桿左邊增加兩個鉤碼，右邊增加一個鉤碼4.如圖所示滑輪分別在力F1、F2、F3的作用下勻速提升物體，這三個力的大小關系是(

)A.

F1＞F2＞F3

B.

F1＜F2＜F3

C.

F1＜F2=F3

D.

F1=F2=F35.如圖所示的機械中，不計摩擦和繩重，屬于同一類杠桿的是（

）①鑷子

②天平

③定滑輪

④開瓶器A.

①④

B.

②③

C.

①③

D.

②④6.建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（

）A.

繩子自由端沿水平方向移動了6m

B.

物體受到的拉力為750N

C.

拉力F的功率為750W

D.

滑輪組的機械效率為80%7.如圖所示，用力F拉著重為G的物體豎直勻速上升，在時間t內物體上升的高度為h（物體未拉出水面），若物體的體積為V，水的密度為ρ，則下列算式正確的是（

）A.

η=

B.

η=

C.

W有=Gh

D.

P有=8.如圖所示，用一個重為8N的動滑輪來提升物體，在實際工作中豎直向上的拉力為20N，則動滑輪的機械效率（

）A.

一定等于80%

B.

一定大于80%

C.

一定小于80%

D.

以上情況都有可能9.指甲刀是生活中常用的小工具，如圖所示，它包含三個杠桿，關于這三個杠桿的說法正確的是（

）A.

一個省力杠桿，兩個費力杠桿

B.

一個費力杠桿，兩個省力杠桿

C.

三個都是省力杠桿

D.

三個都是費力杠桿10.如圖所示的滑輪組，用F=30N的拉力，拉動水平地面上重為300N的物體，使物體勻速前進了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N，在此過程中，下列說法正確的是（

）①拉力做的功是120J②繩子自由端移動的距離是2m③滑輪組的機械效率是75%④A點受到的拉力為300NA.

①④

B.

②③

C.

①③

D.

③④11.如圖所示．作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C，在這個過程中的動力F（）A.

變大

B.

保持不變

C.

先變小后變大

D.

先變大后變小12.如圖所示，在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向緩慢轉動至水平位置，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法正確的是（）A.

重力G不變，G的力臂不變

B.

拉力F變大，F的力臂變小

C.

拉力F不變，F的力臂變大

D.

重力G變小，G的力臂變大13.如圖所示，斜面長3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N．則下列說法正確的是（

）A.

拉力做的額外功是150J

B.

拉力的功率是50W

C.

拉力所做的總功是300J

D.

斜面的機械效率是80%14.同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則(

)A.

F甲＜F乙＜F丙

B.

F甲＞F乙＞F丙

C.

F甲＞F乙=F丙

D.

F甲=F乙＞F丙15.如圖所示，重為100N的物體B，在足夠深的水中勻速下沉，通過滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速運動，在4s內物體A移動了0.8米，已知B的密度是水的密度的5倍，動滑輪重12N，不計繩重及滑輪與繩之間的摩擦，g取10N/kg(

)A.

B對繩的拉力是20N

B.

B對繩的拉力的功率是16W

C.

A物體受摩擦力為148N

D.

滑輪組的機械效率為90%二、填空題（共5題，20分）16.如圖所示，一輕質杠桿水平支在支架上，OA：OC＝2：1，G1是邊長為5cm的正方體，G2重20N，則繩子對G1的拉力為________N，此時G1對地面的壓強為2×104Pa，G1重________N。17.在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F=400N，拉動的距離s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用時間t=30s。則拉力F做功的功率為________W，此過程中物體受到的摩擦力為________N。18.如圖所示，小聰用滑輪組拉動水平地面上重為500N的物體A，使它勻速前進2m，地面對它的摩擦力為150N，小聰施加的拉力F＝100N（忽略繩重和滑輪重），則滑輪組做的有用功為________J，滑輪組的機械效率為________。19.如圖所示，用滑輪組把300N的重物勻速提升3m，人所做的有用功是________

J；如果用該滑輪組提升400N的重物，它的機械效率將________。20.如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計繩重和摩擦。若GA＞GB，則η甲_______