戲劇進課堂專項方案

“戲曲進課堂”活動實施方案在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、河南省文化廳、河南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動中，我校以培養(yǎng)學(xué)生體藝素能；以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化博大精深；以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實施“戲曲文化進課堂”積淀了厚實基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推進民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制訂《“戲曲進課堂”活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全方面落實湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為專題，大力開展“戲曲進課堂”活動。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化全方面推廣和普及。二、實施標(biāo)準1、教育性標(biāo)準。堅持育人宗旨，遵照教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不一樣年紀段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接收優(yōu)異民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”校園文化。2、學(xué)習(xí)和欣賞相結(jié)合標(biāo)準。堅持以學(xué)生愛好為動力，重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生愛好和愛好。3、普及和提升相結(jié)合標(biāo)準。在普及戲劇曲藝知識基礎(chǔ)上，加強專長學(xué)生和有濃厚愛好學(xué)生培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提升學(xué)生戲劇曲藝演出水平。4、校內(nèi)和校外相結(jié)合標(biāo)準。戲劇曲藝知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，專長學(xué)生培養(yǎng)和訓(xùn)練，經(jīng)過學(xué)生課外活動、愛好小組活動、專題講座、示范觀摩等多個形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。三、目標(biāo)任務(wù)目

標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲關(guān)鍵任務(wù)：1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源；2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)過多個路徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中；3、戲曲文化學(xué)習(xí)長久化：戲曲文化推廣和學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中；4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲進課堂”活動和學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌特色。四、活動對象和要求對象：3―6年級學(xué)生。要求：1、我?！皯蚯M課堂”活動對象全部要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中相關(guān)戲曲文化基礎(chǔ)知識，了解中國戲曲種類。爭取人人全部能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。2、學(xué)校制訂有效實施管理措施，確保活動推進。3、廣大老師全部要參與到戲曲文化推進工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基礎(chǔ)知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效確?；顒尤矫嫱茝V。4、緊緊圍繞全方面實施素質(zhì)教育要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中一項關(guān)鍵任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。5、要結(jié)合小學(xué)生特點，經(jīng)過環(huán)境渲染、課堂教學(xué)和開展形式不一活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化知識、感受戲曲藝術(shù)魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化愛好。五、關(guān)鍵方法（一）提升認識，加強領(lǐng)導(dǎo)開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園迫切需要，也是豐富校園文化生活、提升青少年藝術(shù)修養(yǎng)有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育有益嘗試。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備條件。（二）大力宣傳，營造氣氛。高度重視輿論宣傳工作，充足利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇藝術(shù)，讓全體老師、學(xué)生及家長充足認識開展這項活動關(guān)鍵意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動良好氣氛。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和相關(guān)知識，提升演藝水平。（三）加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定時不定時對各班級活動開展情況進行督查和指導(dǎo)，為促進藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)振興而做出應(yīng)有貢獻。五、實施步驟

現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M校園”（9月―12月）活動做以下安排：

共分三個階段：1、宣傳發(fā)動階段：9月―10月。依據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學(xué)?！皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制訂實施方案，結(jié)合日常工作，關(guān)鍵做好宣傳發(fā)動、氣氛營建和培訓(xùn)等工作。2、師資培訓(xùn)階段（10月份）：依據(jù)實施方案，采取分批、分級培訓(xùn)方法，選擇有專長老師主動參與戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提升音樂老師和指導(dǎo)老師戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。3、組織實施階段（10月―第二年7月）：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)和老師教學(xué)相結(jié)合教育教學(xué)實踐活動。4、階段結(jié)果展示階段：7月―8月。依據(jù)本方案確定目標(biāo)、任