2023-2024學(xué)年廣東省東莞市湖景中學(xué)高一年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷含解析

2023年廣東省東莞市湖景中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試

卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字,完成下面小題。

抄檢大觀園曹雪芹

一語未了，人報(bào)：“太太來了?！兵P姐聽了詫異，不知為何事親來，與平兒等忙迎出

來……鳳姐也著了慌,不知有何等事。只見王夫人含著淚,從袖內(nèi)擲出一個(gè)香袋子來，

說：“你瞧。”鳳姐忙拾起一看，見是十錦春意香袋。

王夫人說道：“且叫人傳了周瑞家的等人進(jìn)來，就吩咐他們快快暗地訪拿這事要緊?！?/p>

鳳姐聽了，即喚平兒進(jìn)來吩咐出去。

一時(shí)，周瑞家的與吳興家的、鄭華家的、來旺家的、來喜家的現(xiàn)在五家陪房進(jìn)來。王

夫人嫌人少不能勘察,忽見邢夫人的陪房王善保家的走來,方才正是他送香囊來的,便要他

也進(jìn)園內(nèi)照管照管。

王善保家的道：“如今要查這個(gè)主兒也極容易,等到晚上園門關(guān)了的時(shí)節(jié)，內(nèi)外不通風(fēng)，

我們竟給他們個(gè)猛不防，帶著人到各處丫頭們房里搜尋?！蓖醴蛉说溃骸斑@話倒是?！币騿?/p>

鳳姐如何。鳳姐只得答應(yīng)。于是大家商議已定。

晚飯后,王善保家的便請(qǐng)了風(fēng)姐一并入園，喝命將角門皆上鎖,便從上夜的婆子處抄檢

起，不過抄檢出些多余攢下蠟燭燈油等物。于是先就到怡紅院中，喝命關(guān)門。寶玉迎出鳳姐

來，問是何故。鳳姐道：“丟了一件要緊的東西，大家查一查去疑?！币u人自己先出來打開

了箱子并匣子，任其搜檢一番,不過是平常動(dòng)用之物。隨放下又搜別人的,挨次都一一搜

過。到了睛雯的箱子,襲人等方欲代睛雯開時(shí)，只見晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來,豁一聲將箱子掀

開,兩手捉著,底子朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出。王善保家的也覺沒趣看了

一看，也無甚私弊之物。回了鳳姐，鳳姐聽了，笑道：“既如此咱們就走，再瞧別處去?！?/p>

又到探春院內(nèi)，探春命丫頭們把箱柜一齊打開，將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包若大若小之

物一齊打開，請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了?！碧?/p>

春冷笑道：“你果然倒乖。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護(hù)著丫頭們，不許

你們翻了。你趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍?！辟眸P姐知道探春素日與眾不同的，只

得陪笑道：“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了?！敝苋鸺业牡榷寂阈φf：“都翻明白了?！?/p>

那王善保家的自恃是邢夫人陪房，因越眾向前拉起探春的衣襟,故意一掀,只聽“拍”

的一聲,王家的臉上早著了探春一掌。

遂到惜春房中來。因惜春年少，嚇得不知當(dāng)有什么事，故鳳姐也少不得安慰他。誰知竟

在入畫箱中尋出一大包金銀裸子來,又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。因問是那

里來的，入畫只得跪下哭訴真情，說：“這是珍大爺賞我哥哥的……”惜春說：“我竟不知

道。這還了得!……嫂子別饒他這次方可……嫂子若饒他，我也不依?！兵P姐道：“素日我

看他還好。誰沒個(gè)錯(cuò)，只這一次。二次犯下,二罪俱罰?！?/p>

來迎春房?jī)?nèi)時(shí),迎春已經(jīng)睡著了，遂往丫鬟們房里來。因司棋是王善保的外孫女兒,鳳

姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜檢。先從別人箱子搜起，皆無別物。及到了司

棋箱子中搜了一回，才要蓋箱時(shí)，周瑞家的伸手掣出一雙男子的錦帶襪并一雙緞鞋來。又有

一個(gè)小包袱，打開看時(shí)，里面有一個(gè)同心如意并一個(gè)字帖兒。一總遞與鳳姐。鳳姐看那帖子

是大紅雙喜箋帖,是司棋表弟潘又安的。這王家的一心只要拿人的錯(cuò)兒,不想反拿住了他外

孫女兒，又氣又臊，只恨沒地縫兒鉆進(jìn)去。鳳姐只瞅著他嘻嘻地笑，向周瑞家的笑道：“這倒

也好。不用你們作老娘的操一點(diǎn)兒心，他鴉雀不聞的給你們弄了一個(gè)好女婿來，大家倒省

心?！敝苋鸺业囊残χ鴾惾骸Ｍ跫业臍鉄o處泄,便自己回手打著自己的臉。鳳姐見司棋

低頭不語,也并無畏懼慚愧之意，倒覺可異。料此時(shí)夜深,且不必盤問，只怕他夜間自愧去尋

拙志,遂喚兩個(gè)婆子監(jiān)守起他來。帶了人,拿了贓證回來，且自安歇,等待明日料理。

（有刪改）

［注］“抄檢大觀園”的結(jié)果是抄檢的起因被忽視，而毫無牽連又無辜的晴雯、入畫等都被

逐出賈府。

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是

A.探春和惜春兩人都擁護(hù)抄檢,探春一開始就命丫頭們把箱柜一齊打開，惜春一開始害怕，

后來則要懲處入畫。

B.文章刻畫人物時(shí)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，比如，用''闖”"掀”“捉”“倒”等動(dòng)詞表現(xiàn)了晴

雯直率、敢于反抗的性格。

C.王善保家的向王夫人進(jìn)讒言抄檢大觀園，結(jié)果是搬起石頭砸了自己的腳,查出了自己的

外孫女司棋的情事。

D.抄檢大觀園時(shí),起初平淡無事,后寫探春大義凜然,最后寫王善保家的自打嘴巴:這段情

節(jié)可謂波瀾起伏、變幻不定。

8.文中畫線句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.選文表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格?請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。

參考答案:

7.A

8.①結(jié)構(gòu)上承上啟下，照應(yīng)開頭王夫人找鳳姐的情節(jié),為下文王善保家的進(jìn)讒言、抄檢大

觀園等情節(jié)作鋪墊。②內(nèi)容上補(bǔ)充交代王夫人給鳳姐看的香袋的來歷，刻畫出王善保家的

狗仗人勢(shì)、搬弄是非的小人嘴臉。

9.①世故，有分寸。容忍探春的頂撞又安慰惜春。②寬容，容忍下人。惜春說要懲治人畫

時(shí)，為人畫說情，饒過了入畫。③心細(xì)，有心計(jì)。查司棋時(shí)特別留意王善保家的，怕司棋夜里

出事讓人監(jiān)守。

【7題詳解】

試題分析：本題考查對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確

具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤。本題中，A項(xiàng)，“探春和惜春兩人都擁

護(hù)抄檢”錯(cuò)誤；對(duì)于抄檢，“探春命丫頭們把箱柜一齊打開，將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包

若大若小之物一齊打開，請(qǐng)鳳姐去抄閱”，探春反應(yīng)激烈；從“冷笑道：'你果然倒乖。連

我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護(hù)著丫頭們，不許你們翻了。你趁早說明，若還

要翻，不妨再翻一遍。'”“王家的臉上早著了探春一掌”看，探春頂撞鳳姐、打王善保

家的耳光可看出她持堅(jiān)決對(duì)抗的態(tài)度。故選A。

【8題詳解】

試題分析：本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)及段落作用的能力。解答此類題目，考生需調(diào)動(dòng)關(guān)

于小說中作用題的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合句子或段落在文章中位置，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來

回答。畫線句在文章的第三段，上文的情節(jié)是王夫人為了十錦春意香袋的事親來找鳳姐，

鳳姐喚平兒找來“周瑞家的與吳興家的、鄭華家的、來旺家的、來喜家的現(xiàn)在五家陪房進(jìn)

來”，王夫人才會(huì)“人少不能勘察”，這句話承接了上文；正是王夫人“忽見邢夫人的陪

房王善保家的走來”，才會(huì)有下文“如今要查這個(gè)主兒也極容易，等到晚上園門關(guān)了的時(shí)

節(jié)，內(nèi)外不通風(fēng)，我們竟給他們個(gè)猛不防，帶著人到各處丫頭們房里搜尋"，王善保家的不

僅出了抄檢大觀園的辦法，而且?guī)ь^抄檢，畫線句能起到引起下文的作用；“方才正是他

送香囊來的”一句交代了王夫人十錦春意香袋的來歷。

【9題詳解】

試題分析：本題考查考生對(duì)小說中人物形象的理解和分析能力，解答本題要結(jié)合小說中對(duì)

事件及人物的動(dòng)作、心理等描寫來分析。從情節(jié)看，在探春院里，王熙鳳看“探春冷笑

道”“你果然倒乖。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護(hù)著丫頭們，不許你們

翻了。你趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍”，她并沒有惱怒，“知道探春素日與眾不同

的，只得陪笑”；在惜春房里，“因惜春年少，嚇得不知當(dāng)有什么事，故鳳姐也少不得安

慰他”，可見王熙鳳有分寸。抄檢時(shí)，“在入畫箱中尋出一大包金銀銀子來，又有一副玉

帶板子并一包男人的靴襪等物”“入畫只得跪下哭訴真情”，當(dāng)惜春說不依時(shí)，王熙鳳認(rèn)

為“素日我看他還好。誰沒個(gè)錯(cuò)，只這一次。二次犯下，二罪俱罰”，饒過入畫，可見王

熙鳳的寬容、大度。在迎春院里，“鳳姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜

檢”“鳳姐見司棋低頭不語,也并無畏懼慚愧之意，倒覺可異。料此時(shí)夜深，且不必盤問，只

怕他夜間自愧去尋拙志，遂喚兩個(gè)婆子監(jiān)守起他來"，害怕司琪尋短見，出事情，提前考

慮周全，可見王熙鳳有心計(jì)。

【點(diǎn)睛】解答鑒賞人物形象這類題目時(shí)，首先要明確刻畫人物形象的技巧，一般包括直接

描寫和間接描寫，前者主要是對(duì)人物進(jìn)行語言、肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等進(jìn)行描寫，后

者主要是借助其他人或物對(duì)人物進(jìn)行襯托。從具體的做法來看，考生要從小說中圈出關(guān)于

這個(gè)人物言行的相關(guān)語句，分析展示出的人物的特點(diǎn)，然后再看文中是否寫到其他人物，

這些人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。這類題的解題思路可以分四步走：一

是總體把握小說人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒揚(yáng)還是貶低，是頌揚(yáng)還是諷刺；

二是畫出小說中關(guān)于這個(gè)人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物

對(duì)他的評(píng)價(jià)性的語句；三是看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括；四是選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

詞句表述出來。

2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)

最好的作品

何一飛

(1)縣文聯(lián)作家蔣單嘴上經(jīng)常掛著一句話：我筆下都是高潔之士。這倒不是他吹

的，他寫的大多是醫(yī)家、書家、藏家系列小說，筆下人物都有高士之意，作品在省內(nèi)外很

受好評(píng)。

(2)蔣單本人也是個(gè)高士。別看他是個(gè)作家，卻長(zhǎng)得五大三粗，滿面油光，有水鎮(zhèn)

人喊他屠夫。他呵呵地認(rèn)了，完全沒有被作踐的樣子。他確實(shí)傲過屠夫，上世紀(jì)70年代

初知青回城后，先是在肥得流油的縣肉食水產(chǎn)公司系條油油的裙子賣肉。據(jù)說手上功夫甚

是了得，賣肉不用秤，全憑手感。但他摸慣了殺豬刀的手硬是喜歡上了碼字兒，并且寫得

小有名氣。80年代初，縣里成立文聯(lián)，就把他調(diào)了過來。那時(shí)肉食水產(chǎn)公司這個(gè)單位肥得

不得了，文聯(lián)卻是清貧單位，人家笑他米篁跳到糠翳，他就笑笑。后來肉食水產(chǎn)公司倒

T,人家說他有眼光，他也只是笑笑。

(3)蔣單喜歡交朋友，三教九流都有，也肯幫忙。搞運(yùn)輸?shù)膭⒗习寮用四炒笃放萍?/p>

具公司，新開了一家家具城，要掛一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)取自品牌公司的企業(yè)宗旨：以人為本，

構(gòu)建綠色社會(huì)；上聯(lián)弄好了，卻沒有對(duì)得上的下聯(lián)，找了許多寫手也沒有合適的，最后找

到了蔣單。怎么弄個(gè)這樣的上聯(lián)?蔣單問，言下之意這上聯(lián)不咋的。他不待劉老板回答，

自己泡了杯茶，順著濃濃的熱氣喝了一大口，放下杯子說，有了，下聯(lián)是：讓愛做主，營(yíng)

造溫馨世界。水鎮(zhèn)人都說這是絕對(duì)，而且極適合家具城用，把個(gè)劉老板喜得拿了兩條藍(lán)芙

蓉王煙來答謝。蔣單沒收，說劉老板要是方便的話，以后文聯(lián)搞文學(xué)講習(xí)班你來個(gè)小贊助

吧。

(4)縣里招商引資，引進(jìn)了大老板張董事長(zhǎng)在縣里建一個(gè)大型電子廠，總投資三千

萬，前期投入一千萬。張董事長(zhǎng)來簽約那天，給縣領(lǐng)導(dǎo)提了個(gè)要求，要在水鎮(zhèn)找個(gè)作家給

他的老爺爺也就是他父親的爺爺寫個(gè)傳記。光緒年間他父親的爺爺在水鎮(zhèn)做過縣令，勤政

為民，愛民若子，后來累死在任上。這樣一個(gè)小要求，縣領(lǐng)導(dǎo)滿口答應(yīng)，說這書安排我們

縣里在全省有名的作家蔣單來寫。

(5)蔣單本來在寫一個(gè)長(zhǎng)篇，但還是爽快地應(yīng)了下來。招商工作是縣里大事，自己

雖是一介文人，也有義不客辭的責(zé)任。何況縣領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這也是縣里交給他他的一件

政治任務(wù)。

(6)張董事長(zhǎng)特意在水鎮(zhèn)最大的酒樓設(shè)宴款待蔣單，為了顯示高規(guī)格，還請(qǐng)了縣領(lǐng)

導(dǎo)作陪，陪酒的是演出團(tuán)幾個(gè)時(shí)尚妖艷年輕貌美的女演員。席間，張董事長(zhǎng)說，蔣先生要

不到我公司來，做個(gè)策劃總監(jiān)，月薪五位數(shù)怎樣?蔣單淡然笑笑，說謝謝張董事長(zhǎng)抬愛，

我這輩子怕是放不下這支筆啦。

(7)張董事長(zhǎng)說是要蔣單寫，其實(shí)只是要他修改潤(rùn)色、署個(gè)名而已。張董事長(zhǎng)自己

帶來了一部已寫就的傳記，交給蔣單，說僅供你參考，希望蔣先生能在兩個(gè)月內(nèi)完成，我

給你兩萬元酬金。張董事長(zhǎng)說完，從他精致的皮包里拿出了一沓嶄新的鈔票。蔣單接過書

稿，卻不接那錢，雙手抱拳對(duì)大家作個(gè)揖，說張董事長(zhǎng)慢喝，我不勝酒力先走一步。說

畢，邁開騰騰大步走了。

(8)過了五天，蔣單卻把書稿退給了張董事長(zhǎng)，說這書他寫不了，也不能寫。張董

事長(zhǎng)以為蔣單嫌錢少，叫秘書從財(cái)務(wù)室拿來5萬元錢，啪地一聲砸在蔣單面前。先給你5

萬，張董事長(zhǎng)說，寫完再給你5萬，蔣先生總該滿意了吧?蔣單像是被羞辱了一般，屠夫

性格就出來了，拿起錢徑往張董事長(zhǎng)身上砸去，憤然說道，我這一生，何曾被這勞什子累

過。

(9)蔣單曾私下對(duì)朋友說，這個(gè)張董事長(zhǎng)怕不是地道人，可能是來圈錢的。這話叫

蔣單說準(zhǔn)了，后來張董事長(zhǎng)果真騙了縣里一千多萬的扶貧款跑了，只給縣里留下了一塊價(jià)

值幾十萬的爛廠房。這是題外話。

(10)張董事長(zhǎng)把這事告到了縣領(lǐng)導(dǎo)那里?？h領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話把蔣單叫了過來，狠狠批

評(píng)了蔣單一頓，說他得罪的不是一個(gè)老板，而是得罪了縣里的財(cái)神爺，得罪了全縣干部群

眾。然后又許諾說，縣里正在調(diào)整干部，只要把書寫好，可以把他諷到文化局當(dāng)局長(zhǎng)。

(11)蔣單拒絕了。他說，我查閱了縣志，張董事長(zhǎng)的老爺爺是水鎮(zhèn)縣史上最大的貪

官，當(dāng)時(shí)水鎮(zhèn)人送他四字：天高三尺。意指他搜括民脂民膏掘地三尺。他也不是累死任上

的，而是被暴怒的饑民打死，這些縣志上記載得清清楚楚。

(12)領(lǐng)導(dǎo)說，你不要管這些，把書寫好，把這老板給我留住就行了。他老爺爺貪不

貪，現(xiàn)在有幾個(gè)水鎮(zhèn)人知道?就是這書出來了，有幾個(gè)水鎮(zhèn)人會(huì)看。張董事長(zhǎng)不過是拿回

老家炫耀炫耀。

(13)蔣單說，我不能寫這書，我一生極恨貪官，如玉之筆豈能黑白歷史，為貪官作

傳。

(14)領(lǐng)導(dǎo)火了，把桌子一拍，你不寫這書，明天我就下你的崗。

(15)蔣單二話不說，從領(lǐng)導(dǎo)寬大的辦會(huì)桌上扯過紙筆，當(dāng)即打了辭職報(bào)告，一撇一

捺，剛剛正正，力透紙背。最后將筆一扔，昂然說道，水鎮(zhèn)也不會(huì)有人寫這書，誰寫我都

不放過。

(16)水鎮(zhèn)人沒看過蔣單的辭職報(bào)告，但他們都認(rèn)為蔣單的辭職報(bào)告應(yīng)該是他寫得最

好的作品。

(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.這篇小說情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝，結(jié)局水鎮(zhèn)人認(rèn)為辭職報(bào)告就是蔣單最好的作

品，更突顯了深刻的主題。

B.蔣單原本在肥的流油的縣肉食水產(chǎn)公司賣肉，而后卻調(diào)入了清貧的縣文聯(lián)，后來

肉食水產(chǎn)公司倒了，這說明他很有眼光。

C.幫劉老板的家私城對(duì)出了下聯(lián)，雖拒絕了答謝，卻希望劉老板以后可以給文聯(lián)提

供贊助，這說明蔣單結(jié)交朋友是有目的性的。

D.張董事長(zhǎng)要給自己當(dāng)過縣令的爺爺寫傳記，起初蔣單很爽快的答應(yīng)了，這是因?yàn)?/p>

他認(rèn)為幫助縣里招商引資是他義不容辭的責(zé)任。

E.小說在刻畫人物形象時(shí)，主要運(yùn)用了正面描寫的方法，通過人物的語言、動(dòng)作、

心理來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

（2）文中第（2）段多次寫蔣單的“小”，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說中說蔣單本人也是個(gè)高士，他具備高士的哪些品質(zhì)？從文中哪些地方可以看出

來？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）小說第（9）段寫張董事長(zhǎng)圈錢的事，作者說“這是題外話”，既然是“題外話”，

是否刪除？說說你的看法。（8分）

參考答案：

（1）AD（答A3分，答D2分，答E1分，答B(yǎng).C不給分）

（2）①突出了蔣單的豁達(dá)和淡泊名利的形象特征。②蔣單的“笑”與下文情節(jié)中的“憤

然"、“拒絕”、“將筆一扔”形成對(duì)比，使小說情節(jié)更具張力。③突出蔣單對(duì)文學(xué)的熱

愛。

（3）①他具有高士的才氣：給劉老板對(duì)的對(duì)聯(lián)，被人們稱為絕對(duì)，作品在省內(nèi)外很受好

評(píng)。②他具有高士的豁達(dá)：有人喊他“屠夫”，他不生氣，只是呵呵地認(rèn)了。③他具有高

士的淡泊名利：劉老板拿兩條藍(lán)芙蓉?zé)焷泶鹬x，他沒收；張董事長(zhǎng)高新聘請(qǐng)他做策劃總

監(jiān)，他拒絕；縣領(lǐng)導(dǎo)允諾只要他給張董事長(zhǎng)的爺爺寫傳記，就可以當(dāng)文化局的局長(zhǎng)，他拒

絕。④他具有高士的剛毅：寧可辭職，不為貪官的爺爺寫虛假傳記。⑤他具有高士的責(zé)任

感：張董事長(zhǎng)要給自己當(dāng)過縣令的爺爺寫傳記，起初蔣單很爽快的答應(yīng)了，這是因?yàn)樗J(rèn)

為幫助縣里招商引資是他義不容辭的責(zé)任。

（4）答案示例：不可以刪除

①人物形象上，這一段能表現(xiàn)蔣單的洞察力，使人物形象更加豐滿。②情節(jié)結(jié)構(gòu)上，要拿

出下文，蔣單的判斷正是在張董事長(zhǎng)粉飾其祖父的罪惡的基礎(chǔ)上做出的。③增強(qiáng)批判諷刺

的效果，某些領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)利益前喪失是非觀和判斷力。④使主題更加豐富：蔣單的拒絕不

僅是個(gè)人原則、精神的堅(jiān)守，更是對(duì)超越個(gè)人得失，以人民群眾的得失為出發(fā)點(diǎn)的大原則

的堅(jiān)守，這就深化了“最好”的含義。⑤從小說的敘述節(jié)奏上看，本段前后的段落矛盾沖

突緊張，本段卻相對(duì)緩和，從而使小說的敘述緩急有度，富于變化。

答案示例二：可以刪除

①?gòu)乃茉烊宋镄蜗髞砜?，這一段雖能表現(xiàn)人物的洞察力，但它不是作者著意表現(xiàn)得主要形

象特征。②從情節(jié)發(fā)展來看，橫生枝節(jié)，游離于主要情節(jié)之外，這一段內(nèi)容與下文蔣單與

領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)執(zhí)這一情節(jié)發(fā)展無關(guān)。③從小說的主題來看，小說肯定了在金錢和權(quán)勢(shì)面前保持人

格獨(dú)立的高士風(fēng)范。這一段也無法突顯小說這一主題。④從內(nèi)容上看：“最好的作品”主

要體現(xiàn)在蔣單的辭職信上，本段屬后續(xù)內(nèi)容，非必需內(nèi)容。

3.閱讀下面的文字，完成各題。

目前，隨著中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)研究的不斷深入，中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的創(chuàng)新弘揚(yáng)問題現(xiàn)在顯

得尤為重要。這里所說的創(chuàng)新弘揚(yáng)，是把激活中國(guó)古代有價(jià)值的美學(xué)思想資源，加以闡釋

和發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)古代的美學(xué)思想是當(dāng)代美學(xué)建設(shè)的重要資源，這正是我們中華美學(xué)精神

在當(dāng)下應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大的原因。

美學(xué)作為人文價(jià)值學(xué)科，應(yīng)當(dāng)重視中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的價(jià)值。因此，我們不能心存偏

見，依然懷抱全盤西化的那種矯枉過正的態(tài)度，總是誤以為只有古希臘、文藝復(fù)興以來的

西方傳統(tǒng)才對(duì)當(dāng)下的美學(xué)思想發(fā)展有啟示，而中國(guó)孔孟老莊、宋明理學(xué)以來的思想傳統(tǒng)就

不值得繼承和發(fā)揚(yáng)光大。我們既不粗率地鄙視和否定中國(guó)的傳統(tǒng)美學(xué)思想，也不能盲目地

迷信和簡(jiǎn)單地移植西方美學(xué)。實(shí)際上，即使在西學(xué)東漸、甚至有人主張全盤西化的時(shí)代，

中國(guó)的傳統(tǒng)文化也并沒有被全盤否定，并沒有完全斷裂。

中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中承載著豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，由這些經(jīng)驗(yàn)歸納和總結(jié)出來的理論，乃

至審美經(jīng)驗(yàn)本身，值得中國(guó)當(dāng)代美學(xué)和世界美學(xué)加以繼承。這些傳統(tǒng)的美學(xué)思想已植根于

我們民族的生活方式之中，千百年來深刻地影響著我們的價(jià)值觀念、審美趣味以及藝術(shù)心

理。因而，對(duì)于它們的繼承與弘揚(yáng)，是當(dāng)代學(xué)人之使命所在。古代傳統(tǒng)與當(dāng)下發(fā)展的關(guān)

系，是一種源與流的關(guān)系。譬如膾炙人口的唐詩宋詞，在當(dāng)下依然讓我們獲得審美的享

受；古代的戲曲小說和歷史題材的文藝作品，可以在當(dāng)代新媒體藝術(shù)中得以再現(xiàn)；古代的

器物造型等可以為當(dāng)下的設(shè)計(jì)提供啟示和靈感，等等。

中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想，包含著啟迪學(xué)者智慧、引領(lǐng)未來發(fā)展的思想資源。中國(guó)傳統(tǒng)思想

中有一個(gè)重要傳統(tǒng)，就是“返本開新”。這也是我們繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的重要途徑。我

們應(yīng)追溯中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的源頭，切實(shí)把握其中有價(jià)值、有活力的資源，從而使當(dāng)代美學(xué)別

開生面。諸如我國(guó)古代“天人合一”的思想、和諧的宇宙觀、“立象言意”的傳統(tǒng)、物趣

人情渾然為一的藝術(shù)境界等等，都值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)藝術(shù)的抒情傳統(tǒng)雖然不

能涵蓋全部的藝術(shù)作品，但它確實(shí)是中國(guó)古代藝術(shù)具有獨(dú)特民族特征的貢獻(xiàn)，同樣也值得

我們珍視和發(fā)揚(yáng)光大。

當(dāng)然，我們也不能因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，就無限夸大其內(nèi)容，或者

固守中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中僵死的教條。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)資源在學(xué)科形態(tài)上、研究方法上確有諸多

的不足，我們應(yīng)當(dāng)客觀對(duì)待其中的生機(jī)和活力，客觀地對(duì)待這批遺產(chǎn)。

（節(jié)選自朱志榮《中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的傳承弘揚(yáng)》，有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的創(chuàng)新弘揚(yáng)，重在對(duì)中國(guó)古代美學(xué)思想資源加以激活、闡釋和發(fā)

揚(yáng)。

B.在有人主張全盤西化的時(shí)代，中國(guó)的孔孟老莊、宋明理學(xué)以來的思想傳統(tǒng)被完全否

定。

C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)美學(xué)思想對(duì)我們有著長(zhǎng)期而深刻的影響，當(dāng)代學(xué)人應(yīng)當(dāng)對(duì)其加以繼承弘

揚(yáng)。

D.“返本開新”是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中的重要傳統(tǒng)，返本溯源有助于當(dāng)代美學(xué)發(fā)展創(chuàng)

新。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章開門見山提出論題，然后圍繞論題逐層運(yùn)用材料證明論點(diǎn)，最后提出我們要客觀

對(duì)待傳統(tǒng)美學(xué)思想的觀點(diǎn)。

B.文章從中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的人文價(jià)值、審美經(jīng)驗(yàn)以及其作為思想資源等層面論證了傳統(tǒng)美

學(xué)思想在當(dāng)下具有重要意義。

C.在論述的過程中，文章列舉了一些有一定典型性的事例，具體而有力地證明了論點(diǎn)，

使文章的觀點(diǎn)更具說服力。

D.文章第三段舉唐詩宋詞、古代戲曲以及古代器物造型的例子證明了傳統(tǒng)與當(dāng)下發(fā)展的

關(guān)系是一種源與流的關(guān)系。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.西方的美學(xué)思想，諸如古希臘、文藝復(fù)興以來的西方傳統(tǒng)對(duì)我們當(dāng)下的美學(xué)思想的發(fā)

展起到了一定的積極作用。

B.不止我們的民族生活受益于傳統(tǒng)美學(xué)的審美經(jīng)驗(yàn)，世界美學(xué)也能夠從中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思

想的審美經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分。

C.中國(guó)古代藝術(shù)的抒情傳統(tǒng)是我國(guó)古代藝術(shù)的民族特色所在，因此繼承這一抒情傳統(tǒng)是

發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的必要前提。

D.我們?nèi)绻麑?duì)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的思想全盤照搬，不加以甄別篩選，勢(shì)必會(huì)給中國(guó)當(dāng)代美學(xué)

的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。

參考答案：

1.C2.B3.C

【1題詳解】

試題分析：題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生

對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)

行辨析。A項(xiàng)，“重在對(duì)中國(guó)古代美學(xué)思想資源加以激活、闡釋和發(fā)揚(yáng)”有誤，文章第一

段說的是“這里所說的創(chuàng)新弘揚(yáng)，是把激活中國(guó)古代有價(jià)值的美學(xué)思想資源，加以闡釋和

發(fā)揚(yáng)光大”，文中說的是“中國(guó)古代有價(jià)值的美學(xué)思想資源”，且也并未提及“重在”。

B項(xiàng)，“中國(guó)的孔孟老莊、宋明理學(xué)以來的思想傳統(tǒng)被完全否定”有誤，文章第二段說的

是“因此，我們不能心存偏見，依然懷抱全盤西化的那種矯枉過正的態(tài)度，總是誤以為只

有古希臘、文藝復(fù)興以來的西方傳統(tǒng)才對(duì)當(dāng)下的美學(xué)思想發(fā)展有啟示，而中國(guó)孔孟老莊、

宋明理學(xué)以來的思想傳統(tǒng)就不值得繼承和發(fā)揚(yáng)光大”。D項(xiàng)，“'返本開新'是中國(guó)傳統(tǒng)

美學(xué)思想中的重要傳統(tǒng)”有誤，根據(jù)原文“中國(guó)傳統(tǒng)思想中有一個(gè)重要傳統(tǒng)，就是‘返本

開新'"，無法得出“'返本開新'是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中的重要傳統(tǒng)”的結(jié)論。

【2題詳解】

試題分析：題干問的是“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”，此題考核分析論

點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論

點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀

點(diǎn)和論證的方法。B項(xiàng)，”文章從中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的人文價(jià)值……等層面論證了傳統(tǒng)美學(xué)思

想在當(dāng)下具有重要意義”有誤，從文中來看，文章并未論及“中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的人文價(jià)

值”，是從中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的審美經(jīng)驗(yàn)以及其作為思想資源等層面論證了傳統(tǒng)美學(xué)思想在當(dāng)

下具有重要意義。

【3題詳解】

試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)"。解答理解和分析題要

辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語的解說要抓住本

質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)

容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持

一致。C項(xiàng)，“因此繼承這一抒情傳統(tǒng)是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的必要前提”有誤，根據(jù)原文無法

推斷出“繼承這一抒情傳統(tǒng)是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的必要前提”這一結(jié)論，文章倒數(shù)第二段只是

說“中國(guó)藝術(shù)的抒情傳統(tǒng)雖然不能涵蓋全部的藝術(shù)作品，但它確實(shí)是中國(guó)古代藝術(shù)具有獨(dú)

特民族特征的貢獻(xiàn)，同樣也值得我們珍視和發(fā)揚(yáng)光大”，并沒有說繼承這一抒情傳統(tǒng)是發(fā)

揚(yáng)民族傳統(tǒng)的必要前提。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文段，完成下面小題。

樗里子者，名疾秦惠王之弟也。

秦惠王八年，爵樗里子右更，使將而伐曲沃，盡出其人，取其城，地入秦。秦惠王二

十五年，使樗里子為將伐趙，虜趙將軍莊豹，拔藺。明年，助魏章攻楚，敗楚將屈丐，取

漢中地。

武王立，逐張儀、魏章，而以樗里子、甘茂為左右丞相。秦使甘茂攻韓，拔宜陽。使

樗里子以車百乘入周。周以卒迎之，意甚敬。楚王怒，讓周，以其重秦客。游騰為周說楚

王曰：“知伯?之伐仇猶，遺之廣車，因隨之以兵，仇猶遂亡。何則?無備故也。今秦，虎

狼之國(guó)，使樗里子以車百乘入周，周以仇猶觀焉，故使長(zhǎng)戟居前，強(qiáng)弩在后，名曰衛(wèi)疾，

而實(shí)囚之。且夫周豈能無憂其社稷哉？恐一旦亡國(guó)以憂大王。"楚王乃悅。

秦武王卒，昭王立，樗里子又益尊重。

昭王元年，樗里子將伐蒲。蒲守恐，請(qǐng)胡衍。胡衍為蒲謂樗里子曰：“公之攻蒲，為

秦乎？為魏乎？為魏則善矣，為秦則不為賴矣。夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)煮以蒲也今伐蒲入於魏衛(wèi)

折而從之線河之外而無以取煮強(qiáng)也并衛(wèi)於魏魏強(qiáng)。魏強(qiáng)之日,西河之外必危矣。且秦王將

觀公之事，害秦而利魏，王必罪公?！遍死镒釉唬骸澳魏危?胡衍曰：“公釋蒲勿攻，臣試

為公入言之，以德衛(wèi)君。"樗里子曰：“善?！焙苋肫?，謂其守曰：“樗里子知蒲之病

矣，其言曰必拔蒲。衍能令釋蒲勿攻?！逼咽乜?，因再拜日：“愿以請(qǐng)?！币蛐Ы鹑?/p>

斤，日；“秦兵茍退，請(qǐng)必言子于衛(wèi)君，使子為南面?！惫屎苁芙鹩谄岩宰再F于衛(wèi)。于

是遂解蒲而去。

昭王七年，樗里子卒，葬于渭南章臺(tái)之東。

（節(jié)選自《史記?樗里子列傳》）

注釋:①知伯:春秋中期晉國(guó)杰出的軍事家、政治家、外交家，晉悼公霸業(yè)復(fù)興的最大功

臣。

5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是

A.夫衛(wèi)之所以為/衛(wèi)者以蒲也/今伐蒲入於魏/衛(wèi)必折面從之/魏亡西河之外面無以取者/兵

弱也/今并衛(wèi)於魏/魏必強(qiáng)/

B.夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)者/以蒲也/今伐蒲入於魏/衛(wèi)必折而從之/魏亡西河之外/而無以取者/

兵弱也/今并衛(wèi)於魏/魏必強(qiáng)/

C.夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)者/以蒲也/今伐蒲入於魏/衛(wèi)必折而從之/魏亡西河之外面無以取者/兵

弱也/今并衛(wèi)於魏/魏必強(qiáng)/

D.夫衛(wèi)之所以為/衛(wèi)者以蒲也/今伐蒲入於魏/衛(wèi)必折而從之/魏亡西河之外/而無以取者/

兵弱也/今并衛(wèi)於魏/魏必強(qiáng)/

6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.秦惠王:即秦惠文王的溢號(hào)。謚號(hào)是帝王、將相等死后，根據(jù)其生平事跡、品德修養(yǎng)，

給予的帶有評(píng)判性質(zhì)的稱號(hào)。

B.丞相：中國(guó)古代官名，秦朝時(shí)分設(shè)左右兩相。中國(guó)古代“以右為尊”所以“右丞相”也

一直是歷代朝廷的主相。

C.社稷:社為土神，稷為谷神。古時(shí)的君主為祈求國(guó)事太平，五谷豐登，每年都要祭社稷

后來“社稷”就借指國(guó)家。

D.南面:古代堂上以坐北朝南為尊，天子或諸侯面見臣下，皆面南而坐。后泛指居于尊

位。本文表示胡衍將受到衛(wèi)人的尊重。

7.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是

A.樗里子戰(zhàn)功卓著。他一生征戰(zhàn)無數(shù)，伐曲沃取城入秦；伐趙國(guó)俘趙將莊豹；攻楚，則

取漢中。

B.樗里子帶兵入周時(shí)，周王率領(lǐng)士卒到城外迎接，態(tài)度非常恭敬，這引起楚王的不滿，

對(duì)周王大加責(zé)備。

C.伐蒲時(shí)，胡衍勸阻樗里子，他認(rèn)為攻蒲害秦而利魏，會(huì)被秦王治罪，樗里子聽從他的

勸說放棄攻蒲。

D.先秦時(shí)期，各國(guó)之間相互征伐，游說之風(fēng)盛行，本文中的說客游騰解了衛(wèi)國(guó)之圍，胡

衍解了周國(guó)之困。

8.把下面文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)使將而伐曲沃，盡出其人，取其城，地入秦。

(2)知伯之伐仇猶，遺之廣車，因隨之以兵，仇猶遂亡。

參考答案：

5.C6.B7.D

8.(1)(秦王)派(樗里子)帶兵攻打曲沃，他把那里的人全部趕出去，占領(lǐng)了城邑，

曲沃的土地便并入了秦國(guó)。

(2)知伯攻打仇猶時(shí)，把高大的戰(zhàn)車贈(zèng)送給對(duì)方，趁機(jī)讓軍隊(duì)跟在后面，仇猶于是滅亡

了。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子

的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞

語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)者/

以蒲也/今伐蒲入於魏/衛(wèi)必折而從之/魏亡西河之外面無以取者/兵弱也/今井衛(wèi)於魏/魏必

強(qiáng)/"，這段文字是說“因?yàn)樾l(wèi)國(guó)之所以成為一個(gè)國(guó)家，就是由于有蒲城存在。現(xiàn)在您攻

打它迫使它投入魏國(guó)懷抱，整個(gè)衛(wèi)國(guó)就會(huì)屈服并依附魏國(guó)。魏國(guó)喪失了西河之外的城邑卻

沒有辦法奪回來，原因就是兵力薄弱啊?，F(xiàn)在攻打蒲城使衛(wèi)國(guó)并入魏國(guó)，魏國(guó)必定強(qiáng)大起

來”，圈出句子中的名詞和代詞，如“衛(wèi)”“之”“魏”“兵”等，然后依據(jù)句意和語法

關(guān)系進(jìn)行排除，如“夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)者”意思是“因?yàn)樾l(wèi)國(guó)之所以成為一個(gè)國(guó)家”，該句

“衛(wèi)”是“為”的賓語，不能斷開；排除AD兩項(xiàng)；“魏亡西河之外而無以取者”意思是

“魏國(guó)喪失了西河之外的城邑卻沒有辦法奪回來”，為確保語義連貫，不能斷開，排除

B?故選C。

【6題詳解】

此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的

變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋

的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題中，B項(xiàng)，“中國(guó)古代“以右為

尊”所以“右丞相”也一直是歷代朝廷的主相”中“一直”一詞錯(cuò)誤。在古代中國(guó)，是

“左”尊還是“右”尊，并不是一成不變的，在不同的時(shí)期和時(shí)代，存在著不同的規(guī)定。

周、秦、漢時(shí)，我國(guó)以“右”為尊。故皇親貴族稱為“右戚”，世家大族稱“右族”或

“右姓”。從東漢至隋唐、兩宋，我國(guó)又逐漸形成了左尊右卑的制度。這時(shí)期，左仆射高

于右仆射，左丞相高于右丞相。蒙古族建立元朝后，一改舊制，規(guī)定以右為尊，當(dāng)時(shí)的右

丞相在左丞相之上。朱元璋建立明朝，復(fù)改以左為尊。此制為明、清兩代沿用了五百多

年。現(xiàn)在戲劇舞臺(tái)上上演古典劇目，客人、尊長(zhǎng)總是坐在主人、幼輩的左側(cè)，這反映出明

朝崇尚“左”的禮儀。故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選

出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找

出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，D項(xiàng)，“說客游騰解了衛(wèi)國(guó)之圍”

錯(cuò)誤，文中并未提到。故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，

應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式

進(jìn)行調(diào)、換、冊(cè)再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“伐”，出伐，攻

打；“出”，使動(dòng)用法，使……出；”取"，占領(lǐng)。第二句中，“伐”，攻打；“遺”，

贈(zèng)送；“因”，趁機(jī)；“遂”，于是。

【點(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否

特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是

替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義

大體一致的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)

的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：

樗里子，名叫疾，是秦惠王的弟弟。

秦惠王八年（前330）,樗里子封為右更爵位，秦王派他帶兵攻打魏國(guó)的曲沃，他把

那里的人全部趕走，占領(lǐng)了城邑，曲沃周圍的土地便并入了秦國(guó)。秦惠王二十五年（前

313）,秦王任命樗里子為將軍攻打趙國(guó)，俘虜了趙國(guó)將軍莊豹，拿下了藺邑。第二年，

又協(xié)助魏章攻打楚國(guó)，戰(zhàn)敗楚將屈丐，奪取了漢中地區(qū)。

秦惠王死后，太子武王即位，驅(qū)逐了張儀和魏章，任命樗里子和甘茂為左右丞相。秦

王派甘茂進(jìn)攻韓國(guó)，一舉拿下宜陽，同時(shí)派樗里子率領(lǐng)百輛戰(zhàn)車進(jìn)抵周朝都城。周王派士

兵列隊(duì)迎接他，看那意思很是恭敬。楚王得知后怒不可遏，就責(zé)備周王，因?yàn)橹芡醪粦?yīng)當(dāng)

這么敬重秦國(guó)的不速之客。對(duì)此，游騰替周王勸說楚王道：“先前知伯攻打仇猶時(shí)，用贈(zèng)

送大車的辦法，趁機(jī)讓軍隊(duì)跟在后面，結(jié)果仇猶滅亡了。為什么？就是沒有防備的緣故

啊。齊桓公攻打蔡國(guó)時(shí)，聲稱是誅罰楚國(guó)，其實(shí)是偷襲蔡國(guó)?，F(xiàn)在秦國(guó)，是個(gè)如虎似狼的

國(guó)家，派樗里子帶著百輛戰(zhàn)車進(jìn)入周都，居心叵測(cè)，周王是以仇猶、蔡國(guó)的教訓(xùn)來看待這

件事的，所以派手持長(zhǎng)戟的兵卒位于前面，讓佩帶強(qiáng)弓的軍士列在后面，表面說是護(hù)衛(wèi)樗

里子，實(shí)際上是把他看管起來，以防不測(cè)。再說，周王怎能不擔(dān)憂周朝的天下呢？恐怕一

旦亡國(guó)會(huì)給大王您帶來麻煩。”楚王聽后才高興起來。

秦武王死后，昭王即位，樗里子更加受到尊重了。

昭王元年（前306年），樗里子率兵攻打蒲城。蒲城的長(zhǎng)官十分恐懼，便請(qǐng)求胡衍出

主意。胡衍便出面替蒲城長(zhǎng)官對(duì)樗里子說：“您攻打蒲城，是為了秦國(guó)呢，還是為了魏

國(guó)？如果是為了魏國(guó)，那當(dāng)然好了；如果是為了秦國(guó)，那就不算有利了。因?yàn)樾l(wèi)國(guó)之所以

成為一個(gè)國(guó)家，就是由于有蒲城存在。現(xiàn)在您攻打它迫使它投入魏國(guó)懷抱，整個(gè)衛(wèi)國(guó)就會(huì)

屈服并依附魏國(guó)。魏國(guó)喪失了西河之外的城邑卻沒有辦法奪回來，原因就是兵力薄弱啊。

現(xiàn)在攻打蒲城使衛(wèi)國(guó)并入魏國(guó)，魏國(guó)必定強(qiáng)大起來。魏國(guó)強(qiáng)大之日，也就是貴國(guó)所占城邑

的危險(xiǎn)之時(shí)。況且，秦王要察看您的此次行動(dòng)，若有害于秦國(guó)而讓魏國(guó)得利，秦王定要加

罪于您。”聽了這番話，樗里子若有所思地說：“怎么辦才好呢？”胡衍順勢(shì)便說：“您

放棄蒲城不要進(jìn)攻，我試著替您到蒲城說說這個(gè)意思，讓衛(wèi)國(guó)國(guó)君不忘您給予他的恩

德。”樗里子說：“好吧?！焙苓M(jìn)入蒲城后，就對(duì)那個(gè)長(zhǎng)官說：“樗里子已經(jīng)掌握蒲城

困厄的處境了，他聲言一定拿下蒲城。不過，我胡衍能讓他放棄蒲城，不再進(jìn)攻?！逼殉?/p>

長(zhǎng)官十分恐懼，聽了胡衍的話，像是見到了救星，拜了又拜連聲說：“求您施恩救助?！?/p>

于是獻(xiàn)上黃金三百斤，又表示說：“秦國(guó)軍隊(duì)真的撤退了，請(qǐng)讓我一定把您的功勞報(bào)告給

衛(wèi)國(guó)國(guó)君，讓您享受國(guó)君一樣的待遇。”因此，胡衍從蒲城得到重金而使自己在衛(wèi)國(guó)成了

顯貴。這時(shí)，樗里子已解圍撤離了蒲城，回兵去攻打魏國(guó)城邑皮氏，皮氏沒投降，便又撤

離了。

昭王七年，樗里子死去，葬在渭水南邊章臺(tái)之東。

5.閱讀下面的文言文，完成4—7題。

賈生名誼，雒陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?。吳廷尉為河南?聞其秀

才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而

常學(xué)事焉，乃徵為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。

是時(shí)賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各

如其意所欲出。諸生於是乃以為能，不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官

名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即

位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說皆自賈生發(fā)之。於是天子議以為賈

生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生日：“雒陽之人年少初學(xué)專

欲擅權(quán)紛亂諸事於是天子后亦疏之不用其議乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長(zhǎng)沙卑濕，自以壽不得長(zhǎng)，又以適去，意不自得。及渡湘水，為賦

以吊屈原。

賈生為長(zhǎng)沙王太傅三年。歲余，賈生徵見。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，

而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈

生，自以為過之，今不及也。”居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，

愛，而好書，故令賈生傅之。

文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言

諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。

居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死

時(shí)年三十三矣。

（選自《史記?屈原賈生列傳》）

［注］①雒陽：又作“洛陽”。②絳：指絳侯周勃。灌：指穎陰侯灌嬰。東

陽侯：指張相如。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.吳廷尉為河南守，聞其秀才秀才：才學(xué)優(yōu)異。

B.諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)對(duì)：回答。

C.色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法悉：熟悉。

D.非古之制，可稍削之稍：逐漸。

5.下列句子編為四組，全都表明賈誼才識(shí)過人的一組是

①吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。

②賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死

③諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)

④賈生既辭往行，聞長(zhǎng)沙卑濕，自以壽不得長(zhǎng)

⑤賈生因具道所以然之狀

⑥諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說皆自賈生發(fā)之。

A.②⑤⑥B.①②④C.③④⑥

D.①③⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.賈誼是洛陽人，在十八歲時(shí)就因誦讀詩書會(huì)寫文章而聞名當(dāng)?shù)?，后來被吳廷尉?/p>

到衙門任職，深受器重，被吳廷尉舉薦給皇上。

B.每次文帝下令讓博士們討論一些問題，那些年長(zhǎng)的老先生們都無話可說，而賈誼

卻能一一回答，才學(xué)過人，他二十多歲時(shí)就得到了皇上的寵愛，被破格提拔為太中大夫。

C.賈誼提出了一系列政治改革主張，皇上一一采納了他的建議，并讓賈誼擔(dān)任了公

卿之位。

D.賈誼前往長(zhǎng)沙赴任，他聽說長(zhǎng)沙地勢(shì)低洼，氣侯潮濕，自認(rèn)為壽命不會(huì)很長(zhǎng)，又

因?yàn)楸毁H至此，內(nèi)心非常不愉快。在渡湘水的時(shí)候，寫下一篇辭賦來憑吊屈原。

參考答案：

4.C（悉：完全）

5.D（②是賈生自責(zé)的表現(xiàn)④是賈生對(duì)自己被貶后情況的估計(jì)）

6.C（“改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂”等主張因皇上剛剛即位，謙虛退讓

而來不及實(shí)行；因遭人嫉妒誹謗而被皇上疏遠(yuǎn)，并未擔(dān)任公卿之位）

6.閱讀下面的文言文，完成各題。

淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時(shí)貧無行不得推擇為吏又不能治生商賈常從人寄

食炊人多厭之者。嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月，亭長(zhǎng)妻患之，乃晨炊墓食。食時(shí)信

往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。

淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之，曰：

“信能死，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀胍曋?，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑

信，以為怯。

及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，以為郎中。數(shù)以

策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。坐法當(dāng)斬，其輩十三人皆已斬，次至信，

信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋

而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我

用，即亡。何聞信亡,不及以聞，自追之。人有言于上日：“丞相何亡。”上大怒。居一

二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡

者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l？”何日：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無

所追。追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳，至如信者，國(guó)士無雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無

所事信；必欲爭(zhēng)天下，非信無所與計(jì)事者?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此

乎！”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。"王曰：“吾為公以

為將?！焙卧唬骸半m為將，信必不留。"王曰：“以為大將?！焙卧唬骸靶疑?！”于是王

欲召信拜之。何日：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜

之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳?！蓖踉S之。諸將皆喜，人人各自以為得大

將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。

(節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.始為布衣時(shí)'貧無行'不得推擇'為吏又不能治生\商賈常從人寄食炊'人多厭之者。

B.始為布衣時(shí)貧'無行'不得推擇為吏'又不能治生商賈'常從人寄食炊'人多厭之者。

C.始為布衣時(shí)貧'無行'不得推擇'為吏又不能治生\商賈常從人寄食炊'人多厭之者。

D.始為布衣時(shí)'貧無行'不得推擇為吏'又不能治生商賈\常從人寄食炊'人多厭之者。

11.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)解說不正確的一項(xiàng)是

A.“侯”是周代即有的五等爵位之首，其余四等依次是公、伯、子、男。

B.拜指古時(shí)授予官職，類似的詞語還有“除”，例如“拜臣郎中”，“除臣洗馬”。

C.郎中，戰(zhàn)國(guó)時(shí)為宮廷侍衛(wèi)。自唐至清成為尚書、侍郎以下的高級(jí)官員，分掌各司事

務(wù)。

D.《史記》是由西漢司馬遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.韓信因家里貧窮，吃不上飯。在亭長(zhǎng)家寄食幾個(gè)月后，亭長(zhǎng)的妻子不給他飯吃，他一

怒之下，最終離去。

B.韓信身材高大，并帶有刀劍，面對(duì)別人的侮辱，沒有奮起反抗，滿街的人都笑話韓

信，認(rèn)為他膽小。

C.韓信在犯法當(dāng)斬時(shí)，滕公見他出語不凡，相貌堂堂，沒有斬他。滕公同他交談后，更

是高興，把他推薦給漢王劉邦，漢王看出他有超眾之才，任命他為治粟都尉。

D.蕭何勸說漢王一定要重用韓信，不然他就會(huì)走掉。漢王開頭說看在蕭何的情面上讓韓

信做將領(lǐng)，蕭何認(rèn)為不妥，最終漢王讓韓信做了大將。

13.翻譯下列句子。

(1)信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

(2)王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。

參考答案：

10.D11.A12.C

13.(1)韓信估計(jì)蕭何等人已經(jīng)多次向漢王推薦自己，(但)漢王不任用自己，就逃跑

了。

(2)大王向來對(duì)人輕慢，不講禮節(jié)，如今任命大將軍就像呼喊小孩兒一樣。這就是韓信要

離去的原因啊。

【10題詳解】

本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職

名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句?！笔紴椴家聲r(shí)”為時(shí)間狀

語，其后斷句，排除B、C兩項(xiàng)；“推擇為吏”是“推選去當(dāng)官”的意思，中間不可斷，

排除A項(xiàng).句子翻譯為：當(dāng)初為平民百姓時(shí)，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做

官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他"，故選D。

【11題詳解】

此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的

變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋

的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。A項(xiàng)“侯”是周代即有的五等爵位之

首錯(cuò)誤，首位是“公”。公侯伯子男。故選A。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選

出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找

出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，“漢王看出他有超眾之才”錯(cuò)誤，

原文中“上未之奇也”。故選C。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，

應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式

進(jìn)行調(diào)、換、冊(cè)U,再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“度”，估計(jì)；

“數(shù)”，多次；“上不我用”，賓語前置；“亡”，逃跑。第二句中，“素”，向來，平

素；“所以”……的原因；“去”，離去。

【點(diǎn)睛】譯文

淮陰侯韓信，是淮陰人。當(dāng)初為平民百姓時(shí)，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做

官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往

下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)處吃閑飯，接連數(shù)月，亭長(zhǎng)的妻子嫌惡他，就提前做好早飯，端到內(nèi)室床

上去吃。開飯的時(shí)候，韓信去了，卻不給他準(zhǔn)備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之

下，居然離去不再回來。

韓信在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗滌絲棉，其中一位大娘看見韓信餓了，就拿

出飯給韓信吃。幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信很高興，對(duì)那位大娘說：“我一定重

重地報(bào)答老人家。”大娘生氣地說：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你

飯吃，難道是希望你報(bào)答嗎？”

淮陰屠戶中有個(gè)年輕人侮辱韓信說：“你雖然長(zhǎng)的高大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)是個(gè)

膽小鬼罷了?！庇之?dāng)眾侮辱他說：“你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬

過去?！庇谑琼n信仔細(xì)地打量了他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了過去。滿

街的人都笑話韓信，認(rèn)為他膽小。

等到項(xiàng)粱率軍渡過了淮河，韓信持劍追隨他，在項(xiàng)粱部下，卻沒有名聲。項(xiàng)粱戰(zhàn)

敗，又隸屬項(xiàng)羽，項(xiàng)羽讓他做了郎中。他屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，以求重用，但項(xiàng)羽沒有采納。

漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。后來犯法判處斬刑，同伙十三人都被殺了，輪

到韓信，他抬頭仰視，正好看見滕公，說：“漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎？為什么要

斬壯士！”滕公感到他的話不同凡響，見他相貌堂堂，就放了他。和韓信交談，很欣賞

他，把這事報(bào)告漢王，漢王任命韓信為治粟都尉。漢王并沒有察覺他有什么出奇超眾的才

能。

韓信多次跟蕭何談話，蕭何認(rèn)為他是位奇才。到達(dá)南鄭，各路將領(lǐng)在半路上逃跑

的有幾十人。韓信揣測(cè)蕭何等人已多次向漢王推薦自己，漢王不任用，也就逃走了。蕭何

聽說韓信逃跑了，來不及報(bào)告漢王，親自追趕他。有人報(bào)告漢王說：“丞相蕭何逃跑

了?！睗h王大怒，如同失去了左右手。過了一兩天，蕭何來拜見漢王，漢王又是惱怒又是

高興。罵蕭何道：“你逃跑，為什么？”蕭何說：“我不敢逃跑，我去追趕逃跑的人?！?/p>

漢王說：“你追趕的人是誰呢？”回答說：“是韓信?！睗h王又罵道：“各路將領(lǐng)逃跑了

幾十人，您沒去追一個(gè)；卻去追韓信，是騙人。”蕭何說：“那些將領(lǐng)容易得到。至于像

韓信這樣的杰出人物，普天之下找不出第二個(gè)人。大王果真要長(zhǎng)期在漢中稱王，自然用不

著韓信，如果一定要爭(zhēng)奪天下，除了韓信就再?zèng)]有可以和您計(jì)議大事的人了。但看大王怎

么決策了?！睗h王說：“我是要向東發(fā)展啊，怎么能夠內(nèi)心苦悶地長(zhǎng)期呆在這里呢？”蕭

何說：“大王決意向東發(fā)展，能夠重用韓信，韓信就會(huì)留下來，不能重用，韓信終究要逃

跑的。”漢王說：“我為了您的緣由，讓他做個(gè)將軍。”蕭何說：“即使是做將軍，韓信

一定不肯留下?！睗h王說：“任命他做大將軍?！笔捄握f：“太好了?！庇谑菨h王就要把

韓信召來任命他。蕭何說：“大王向來對(duì)人輕慢，不講禮節(jié)，如今任命大將軍就像呼喊小

孩兒一樣。這就是韓信要離去的原因啊。大王決心要任命他，要選擇良辰吉日，親自齋

戒，設(shè)置高壇和廣場(chǎng)，禮儀要完備才可以呀?！睗h王答應(yīng)了蕭何的要求。眾將聽到要拜大

將都很高興，人人都以為自己要做大將軍了。等到任命大將時(shí)，被任命的竟然是韓信，全

軍都感到驚訝。

三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）

種群中較弱個(gè)體的存在，可能有助于加強(qiáng)種群的長(zhǎng)期穩(wěn)定性，從而減少滅絕的風(fēng)

險(xiǎn)。，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，魚群中混有多種不同的性狀，會(huì)對(duì)種

群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚更可能返回成年時(shí)的棲息地；那些

在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚可能成為繁殖的“贏家”，但它們通過增加數(shù)量和減少波動(dòng)，為種

群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。

A.研究人員對(duì)一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進(jìn)行了研究

B.研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時(shí)

C.研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類

D.一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究

參考答案：

C

試題分析：（根據(jù)空格后表述的研究結(jié)果的順序，即