鹽城市鹽都區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1

C-12

N-14

O-16

Mg-24

Al-27

S-32

Fe-56

Cu-64

Zn-65

Ag-108一、選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分）1．2023年杭州第十九屆亞運會開幕式的相關(guān)活動中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．升五星紅旗 B．敲擊“水玉琮” C．播放數(shù)字“煙花” D．點燃主火炬2．為了危險化學(xué)品的運輸、儲存及使用安全，需要對危險化學(xué)品進行標(biāo)志。裝載汽油或乙醇的運輸車上，所貼的危險化學(xué)品標(biāo)志應(yīng)為（）A．易燃液體 B．易燃固體C．毒性物質(zhì) D．腐蝕性物質(zhì)3．中國政府承諾“努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”，“碳中和”是使碳排放與碳吸收達平衡，實現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實現(xiàn)碳中和，從實際出發(fā)，以下措施不可行的是（）A．鼓勵拼車或乘坐公共交通出行B．推廣垃圾分類處理，加強資源回收利用C．禁止使用煤、石油等化石能源D．采用物理或化學(xué)方法，捕集或吸收廢氣中的二氧化碳閱讀下列材料，完成下面小題材料一：工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣，液態(tài)氧通常儲存在鋼瓶里。材料二：2023年度十大網(wǎng)絡(luò)用語出爐，“多巴胺穿搭”入選?！岸喟桶贰笔且环N化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)式為C8H11NO2。多巴胺由腦內(nèi)分泌，可影響一個人的情緒。4．空氣的成分中，體積分數(shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體5．下列有關(guān)氧氣壓縮成液態(tài)氧過程的說法正確的是（）A．分子體積變小 B．分子質(zhì)量變小 C．分子數(shù)目變少 D．分子間空隙變小6．下列有關(guān)多巴胺說法正確的是（）A．相對分子質(zhì)量為153gB．多巴胺由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成C．多巴胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．多巴胺中氮原子、氧原子的個數(shù)比為2：17．我國己建成世界上首個“風(fēng)—火—鋁”聯(lián)合運行智能局域電網(wǎng)，實現(xiàn)利用風(fēng)電電解鋁。如圖是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13B．鋁元素位于元素周期表的第三周期C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子D．鋁是地殼中含量最多的元素8．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂固體B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰D．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒9．我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅和木炭粉混合后加熱到約800℃，有如下反應(yīng)發(fā)生：①；②。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．①反應(yīng)中X的化學(xué)式為CO2B．①反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C．②反應(yīng)中ZnO發(fā)生了還原反應(yīng)D．②反應(yīng)前后鋅元素化合價升高10．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列說法不正確的是（）A．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣可以燃燒B．活性炭用于制白糖是利用活性炭具有吸附性C．干冰用于人工降雨是利用干冰升華時吸收大量的熱量D．生石灰用作食品干燥劑是利用生石灰能吸收空氣中的水分11．以下實驗設(shè)計能達到目的的是（）A．方案甲可探究物質(zhì)需要與氧氣接觸B．方案乙可探究硝酸銨固體與水混合吸收熱量C．方案丙可探究鐵生銹與氧氣有關(guān)D．方案丁可探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響12．海水曬鹽在我國有悠久的歷史，利用該工藝可得到氯化鈉和氯化鎂等物質(zhì)。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）A．t℃時，100g氯化鎂飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為70gB．t℃時，無法配制相同濃度的氯化鎂溶液和氯化鈉溶液C．采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可除去氯化鈉飽和溶液中少量的氯化鎂雜質(zhì)D．氯化鎂和氯化鈉的飽和溶液降溫后，析出晶體質(zhì)量一定是氯化鎂大于氯化鈉13．下列說法正確的是（）A．陽離子帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．石墨和金剛石組成元素相同，所以二者性質(zhì)完全相同C．H2點燃之前需要檢驗純度，所以點燃其他可燃氣體之前也需要檢驗純度D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)14．鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，下列實驗方案不能達到目的是（）A．鑒別氧氣與二氧化碳--通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁B．除去CO2中混有的少量CO--通入過量氧氣，點燃C．除去MnO2中混有的少量KCl--加足量水，過濾、洗滌、干燥D．鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體--加硫酸銅溶液，觀察產(chǎn)生氣泡情況15．由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.2g氫氣?，F(xiàn)有以下說法：①合金中的元素可能是Fe和Cu；②合金中的元素可能是Zn和Fe；③合金中的元素可能是Zn和Ag；④所得溶液中的溶質(zhì)可能是MgSO4和H2SO4；⑤所得溶液中的溶質(zhì)可能是Al2（SO4）3和H2SO4；⑥所得溶液中的溶質(zhì)可能是MgSO4、Al2（SO4）3和H2SO4。其中合理的個數(shù)為（）A．3個 B．4個 C．5個 D．6個二、非選擇題（本題共4小題，共40分）16．化學(xué)是與生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。請完成下列空格：（1）家用電熱水壺的電源插頭是銅質(zhì)的，銅是由_______（填粒子的化學(xué)名稱）構(gòu)成的。（2）家中的井水大多屬于硬水，含有較多的_______（填“鈣離子”的化學(xué)符號）、Mg2+、等，飲用前可通過______________的方法降低水的硬度。（3）廚房里存放的加鐵醬油中的“鐵”是指_______（填字母），身體缺鐵會引起貧血。A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素（4）取白糖水中的任意一部分進行比較，發(fā)現(xiàn)它們的組成_______（填“相同”或“不相同”）。（5）用太陽能熱水器提供熱水，太陽能屬于_______能源（填“不可再生”或“可再生”）。（6）“我來自碳族，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖；我藏在汽水里，喝了直打嗝”。這里敘述中的我是指_______（填字母）。A．二氧化碳 B．氧氣 C．一氧化碳 D．水蒸氣17．請回答下列實驗問題。1．現(xiàn)提供下列實驗裝置：（1）裝置B中儀器甲的名稱是_______。（2）如圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是_______（填選項）。選項甲乙丙丁現(xiàn)象放大圖（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，發(fā)生裝置選用_______（填字母，下同），收集裝置選用C或_______。（4）實驗室可用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若要暫停反應(yīng)，操作為_____________________。（5）鋅粒和稀硫酸制取氫氣，用大小不同的試管分別組裝成F和G裝置，通過緩慢向上移動上面一支試管收集氫氣，設(shè)計較合理的裝置是_______（填字母）。Ⅱ.實驗室用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。（6）需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_______。（7）實驗中下列說法不正確的是_______（填字母）。A．實驗步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽B．實驗儀器：只需要50mL量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒C．溶液配制：溶解時需要用玻璃棒不斷攪拌，加速氯化鈉固體的溶解D．誤差分析：若量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小18．請回答下列問題。I．將0.6g碳粉和4g氧化銅粉末混合后裝入下圖所示裝置中，加熱該混合物。加熱過程中CO2和CO兩種氣體的質(zhì)量隨加熱時間變化的曲線如圖所示。（1）試管口略向下傾斜目的是___________________________________。（2）200秒時，試管中的固體_______（選填“不含”或“含”）碳粉。Ⅱ．我國科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實現(xiàn)了甲烷向重要化工原料甲醇（CH3OH）的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。（3）該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目_______（填“不變”、“減少”或“增加”）。（4）該反應(yīng)涉及_______種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。（5）反應(yīng)物中的一種氣體可供給呼吸。利用下圖中的電解水裝置制取該氣體時，它會在_______管（填字母）中產(chǎn)生。（6）我國空間站天和核心艙的再生生保系統(tǒng)能實現(xiàn)（5）中氣體的100%再生。在失重條件下制得該氣體后，還需通過膜分離技術(shù)將其與H2O分離，原因是______________。（7）主要成分為CH4的燃料是_______（填字母）。A．煤 B．沼氣 C．天然氣 D．乙醇汽油19．金屬材料的使用與生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。請回答下列問題：I．金屬的應(yīng)用（1）共享單車頗受年輕人的喜愛。車上的鋼絲網(wǎng)簍屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。（2）2023年5月28日國產(chǎn)C919大飛機完成了商業(yè)首航。C919飛機制造過程中使用了鋰鋁合金，說明其具有_______（填字母）優(yōu)點。A．硬度大 B．密度小 C．易導(dǎo)電 D．耐腐蝕Ⅱ．煉鐵過程的探究。實驗室利用如圖裝置可制得鐵。（3）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。（4）裝置B中的實驗現(xiàn)象是___________________________________。（5）C處酒精燈的作用是______________________________________。Ⅲ．金屬的活動性順序判斷（6）將一定量的硫酸銅溶液加入鋅和鐵的混合物中，反應(yīng)的示意圖如下圖。由上可知，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________可得結(jié)論：_____________________。（7）在（6）中反應(yīng)結(jié)束后的混合物中繼續(xù)滴加硫酸銅溶液，當(dāng)微粒種類和數(shù)量呈現(xiàn)_______的變化情況時，可得結(jié)論：金屬活動性Zn>Fe>Cu。Ⅳ．定量計算（8）某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其它物質(zhì)），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設(shè)計出“用鐵處理”的方案。取200g上述廢液，向其中加入5.6g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%，試計算可回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是_______g（寫出計算過程，結(jié)果保留小數(shù)點后一位）。參考答案1．D【詳解】A、升旗過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、敲擊“水玉琮”過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、播放數(shù)字“煙花”過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；D、點燃主火炬過程中，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意。故選D。2．A【詳解】A、汽油或乙醇是液體，且易燃，屬于易燃液體，應(yīng)該張貼易燃液體標(biāo)志，故A正確；B、汽油或乙醇是液體，不應(yīng)該張貼易燃固體標(biāo)志，故B錯誤；C、汽油或乙醇無毒，不應(yīng)該張貼有毒品標(biāo)志，故C錯誤；D、汽油或乙醇沒有腐蝕性，不應(yīng)該張貼腐蝕品標(biāo)志，故D錯誤；故選：A。3．C【詳解】A、鼓勵拼車或乘坐公共交通出行，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，不符合題意；B、推廣垃圾分類處理，加強資源回收利用，可以節(jié)約資源，減少污染，不符合題意；C、禁止使用煤、石油等化石能源，可以減少二氧化碳的排放，但是化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，應(yīng)適量使用，符合題意；D、采用物理或化學(xué)方法，捕集或吸收廢氣中的二氧化碳，可以減少二氧化碳，保護環(huán)境，不符合題意。故選C。4．B5．D6．C【解析】4．空氣中含量最多的氣體為氮氣，故選B。5．將氧氣壓縮成液態(tài)氧過程中，分子的體積、質(zhì)量、數(shù)目不變，分子間的間隔變小，故選D。6．A、相對分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，該選項說法不正確；B、由化學(xué)式可知，多巴胺由分子構(gòu)成，多巴胺分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，該選項說法不正確；C、元素的質(zhì)量分數(shù)=，相對分子質(zhì)量一定，其中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×11）：14：（16×2）=96：11：14：32，氫元素質(zhì)量比最小，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，該選項說法正確；D、由化學(xué)式可知，多巴胺中氮原子、氧原子的個數(shù)比為1：2，該選項說法不正確。故選C。7．D【詳解】A、由鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，故A說法正確；C、根據(jù)原子核外的電子層數(shù)等于元素的周期數(shù)，鋁原子的核外有三個電子層，則鋁元素位于元素周期表的第三周期，故B說法正確；C、鋁原子的最外層電子數(shù)為3＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，故C說法正確；D、氧是地殼中含量最多的元素，鋁是地殼中含量最多的金屬元素，故D說法不正確；故選：D。8．C【詳解】A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象。A錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。B錯誤；C、一氧化碳在空氣中或氧氣中燃燒，生成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍色的火焰，放出大量的熱。所以一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰。C正確；D、紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中也能燃燒。D錯誤。綜上所述：選擇C。9．D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，碳酸鋅加熱分解為氧化鋅和二氧化碳，即X的化學(xué)式是CO2，故選項說法正確；B、由可知，此反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確；C、②反應(yīng)中ZnO失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，故選項說法正確；D、②反應(yīng)前后鋅元素化合價降低，由+2價變?yōu)?價，故選項說法錯誤。故選D。10．A【詳解】A、氧氣具有助燃性，而不是可燃性，該選項說法不正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素，則用于白糖脫色，該選項說法正確；C、干冰為固體二氧化碳，干冰升華吸熱，則可用于人工降雨，該選項說法正確；D、生石灰為氧化鈣的俗稱，氧化鈣能和空氣中的水反應(yīng)，則可作食品干燥劑，該選項說法正確。故選A。11．B【詳解】A、銅片上的白磷和紅磷均與氧氣接觸，但紅磷不能燃燒，而白磷能燃燒，對比說明燃燒的條件之一為溫度達到可燃物著火點以上，實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；B、實驗過程中，U形管中紅墨水的液面出現(xiàn)左高右低，說明硝酸銨溶于水吸熱，實驗方案能達到實驗?zāi)康?；C、用方案丙探究鐵生銹與氧氣有關(guān)，圖中實驗，左邊的鐵釘能與水、氧氣接觸；右的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后，左邊的鐵釘生銹，右邊的鐵釘沒有生銹，證明鐵生銹與水有關(guān)，實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；D、過氧化氫溶液的濃度不同，不同的催化劑，兩個變量，不能用于探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響，實驗方案不能達到實驗?zāi)康?。故選B。12．C【詳解】A、t℃時，氯化鎂的溶解度為70g，即170g氯化鎂飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為70g，故選項說法錯誤；B、t℃時，一定條件下可以配制相同濃度的氯化鎂溶液和氯化鈉溶液，故選項說法錯誤；C、由圖可知，氯化鎂的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可除去氯化鈉飽和溶液中少量的氯化鎂雜質(zhì)，故選項說法正確；D、沒有指明溶液的量，無法判斷氯化鎂和氯化鈉的飽和溶液降溫后，析出晶體質(zhì)量的大小，故選項說法錯誤；故選：C。13．C【詳解】A、陽離子帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，例如原子核帶正電，故A說法錯誤；B、石墨和金剛石都是由碳元素組成的，二者的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相似，但是二者的碳原子排列方式不同，則二者的物理性質(zhì)不同，故B說法錯誤；C、氫氣具有可燃性，為了防止發(fā)生爆炸，氫氣點燃之前需要檢驗純度，可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，故C說法正確；D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，則置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，有單質(zhì)和化合物生成，但屬于分解反應(yīng)，故D說法錯誤；故選：C。14．B【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則能鑒別，該實驗方案能達到目的；B、二氧化碳不可燃也不助燃，二氧化碳中的少量一氧化碳不能點燃，該實驗方案不能達到目的；C、氯化鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，溶解、過濾、洗滌、干燥能得到純凈的二氧化錳，該實驗方案能達到目的；D、過氧化氫在硫酸銅催化作用下生成水和氧氣，則能鑒別，該實驗方案能達到目的。故選B。15．B【詳解】①設(shè)生成0.2g氫氣時需要鐵的質(zhì)量為x，則解得x=5.6g<6g銅不能和硫酸反應(yīng)，則合金中的元素可能為鐵和銅，說法合理；②設(shè)生成0.2g氫氣時需要鋅的質(zhì)量為y，則解得y=6.5g>6g而生成0.2g氫氣時所需鐵的質(zhì)量小于6g，則合金中的元素可能是Zn和Fe，說法合理；③由于銀不能和硫酸反應(yīng)，而生成0.2g氫氣所需的鋅的質(zhì)量大于6g，則不可能為鋅和銀，說法不合理；④設(shè)生成0.2g氫氣所需鎂的質(zhì)量為z，則解得z=2.4g<6g則該合金可能為鋁和銅或銀，此時所得溶液中的溶質(zhì)為硫酸鎂和硫酸，說法合理；⑤設(shè)生成0.2g氫氣所需鋁的質(zhì)量為a，則解得a=1.8g<6g則該合金可能為鋁和銅或銀，此時所得溶液中的溶質(zhì)為硫酸鋁和硫酸，說法合理；⑥由于生成0.2g氫氣時，所需的鎂、鋁的質(zhì)量均小于6g，則該合金不可能為鎂和鋁，則所得溶液中的溶質(zhì)不可能為硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸，說法不合理。則說明合理的有4個，故選B。16．（1）銅原子（2）Ca2+煮沸（3）D（4）相同（5）可再生（6）A【詳解】（1）銅是金屬單質(zhì)，是由銅原子構(gòu)成的；（2）鈣離子的符號為：Ca2+，硬水飲用前可通過煮沸的方法降低水的硬度；（3）物質(zhì)是由元素組成的，所以廚房里存放的加鐵醬油中的“鐵”是指元素，身體缺鐵會引起貧血，故選D；（4）白糖水屬于溶液，而溶液具有均一性，所以取出其中的任意一部分進行比較，發(fā)現(xiàn)它們的組成完全相同；（5）太陽能是可以從自然界中源源不斷地得到的能源，屬于可再生能源；（6）二氧化碳是含碳的化合物，來自碳族，是植物光合作用的原料；二氧化碳屬于溫室氣體，二氧化碳含量過多，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，能“讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖”。二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，喝了汽水以后，溫度升高，氣體的溶解度減小，二氧化碳逸出，故喝了直打嗝；綜上所述，這里敘述中的“我”是指二氧化碳；故選A。17．（1）長頸漏斗（2）甲（3）AD（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑關(guān)閉活塞（5）F（6）3g（7）BD【詳解】（1）據(jù)圖可知，裝置B中儀器甲的名稱是長頸漏斗；（2）檢查裝置的氣密性時，保持裝置內(nèi)溫度不變，即壓強不變，若裝置的氣密性良好，氣體即出不去也進不來，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象應(yīng)與甲的相同，導(dǎo)管內(nèi)的液面低于燒杯液面；乙的現(xiàn)象表示內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，丙中的現(xiàn)象表示內(nèi)部氣壓小于外部氣壓；丁的現(xiàn)象說明裝置漏氣；故選甲；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，需加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，可以用排水法或向上排空氣法收集，應(yīng)選裝置C或D；（4）實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，B裝置制取二氧化碳的特點是石灰石放在多孔隔板上，關(guān)閉活塞，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開活塞，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，則若要暫停反應(yīng)，可以關(guān)閉活塞；（5）F裝置中上面的試管管徑大，產(chǎn)生的氫氣上升，將上面試管里的空氣排出，能收集到氫氣，G裝置中上面的試管管徑小，里面的空氣不能排出無法收集滿氫氣，故設(shè)計較合理的裝置是F；（6）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗室用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為50g×6%=3g；（7）A、用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶貼簽，故選項說法正確；B、配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶貼簽，稱量用到托盤天平、藥匙，量取用到了量筒、膠頭滴管，溶解時用到了燒杯和玻璃棒，故選項說法錯誤；C、溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率，故選項說法正確；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項說法錯誤；故選BD。18．（1）防止