6《夜間飛行的秘密》課件

夜間飛行的秘密四年級(jí)上冊(cè)蝙蝠，是唯一能飛的哺乳類動(dòng)物，在大約900種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲定位來(lái)發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路以及捕獲獵物。會(huì)認(rèn)字蝙蝠fú啟示qǐ即使jí敏銳ruì系著jì鈴鐺dāng蒼蠅ying證明zhèng障礙zhàng熒光屏píngbiānyíng詞語(yǔ)解釋【啟示】通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理?！久翡J】（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。【橫七豎八】有的橫著，有的豎著，形容雜亂無(wú)章?！菊系K物】擋住道路，使不能順利通過的東西。【模仿】照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。會(huì)寫字達(dá)注意這些字的筆畫順序喲。蚊即科橫豎研究駕證系蠅繩駛蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙蝠的眼睛特別敏銳。這個(gè)問句引起了下文，激發(fā)了我們的閱讀興趣。為了弄清楚這個(gè)問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)?！斑@個(gè)問題”就是上面提出的問題。這句話是個(gè)過渡句?！盀榱伺宄@個(gè)問題”緊承上文，“兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)”引起下文。這句話在文中起了什么作用？討論交流讀課文4—6自然段，思考：

為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的試驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？理解詞語(yǔ)：證明證明：用可靠的事實(shí)來(lái)表明結(jié)論的真實(shí)性。聯(lián)系上下文找句子把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，分別用“證明”一詞說一句話。Page

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三次試驗(yàn)的結(jié)論怎樣？繼續(xù)完成表格。試驗(yàn)條件試驗(yàn)情況第一次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的眼睛結(jié)果

蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

第二次試驗(yàn)塞住蝙蝠的耳朵結(jié)果蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

第三次試驗(yàn)封住蝙蝠的嘴結(jié)果蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

試驗(yàn)結(jié)論

在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

丟掉“配合”是不科學(xué)的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家經(jīng)過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。Page

14蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來(lái)，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家經(jīng)過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。天線熒光屏無(wú)線電波雷達(dá)探路原理反射障礙物Page

19魚潛水艇人們從（）身上得到啟示，發(fā)明了（）。Page

20甲殼蟲甲殼蟲汽車人們從（）身上得到啟示，設(shè)計(jì)了（）。隨堂練習(xí)用句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開?！ぁぁ?/p>

即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿。蝙蝠和雷達(dá)蝙蝠雷達(dá)耳朵熒光屏嘴天線（研究）（啟示）（發(fā)明）障礙物超聲波障礙物無(wú)線電波板書設(shè)計(jì)（1）*以《蝙蝠的自述》為題寫一段話，采用第一人稱