培訓學校發(fā)展規(guī)劃范文四篇

第培訓學校發(fā)展規(guī)劃范文四篇

【篇1】培訓學校發(fā)展規(guī)劃

1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現(xiàn)課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時工資的百分之二十。一.課堂教學管理8、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。9、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。10、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。二.培訓學校教師請假制度1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。2、教師遇特殊情況需要請假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓學校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀，除扣除相應的課時津貼外，按教學事故處理。3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各位培訓教師不得擅自停課。三、培訓學校學生安全工作1、樹立安全意識，在課堂中，如遇到學生安全事故，任課老師必須在第一時間通知培訓學校分管校長，以便做好及時處理工作。2、課堂結束后，教師應安排學生打掃衛(wèi)生，清點本班教學設施，并囑咐學生關燈、關門，做好放火防盜工作。

【篇2】培訓學校發(fā)展規(guī)劃為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。一、課堂教學制度1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。3、規(guī)范課堂教學行為，檢查教學設備設施。4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。5、教師如發(fā)現(xiàn)學生無故不上課，應在第一時間內(nèi)通知學生家長。二、課間管理制度1、校區(qū)主任、副主任必須加強課間巡視工作。2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。三、組織保障制度1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。(安全工作領導小組含常務校長、副校長、教務處主任、各校區(qū)主任及副主任)2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內(nèi)學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的.報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報市人民政府，不得隱瞞責任事故。3、定期排查不安全隱患。四、突發(fā)災害安全防護工作制度1、學校應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學生的生命安全。3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學生的自救能力。4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。5、未經(jīng)上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，校區(qū)主任、副主任、在場綜合部領導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領導、前臺承擔責任;因校區(qū)安全排查不過關導致的安全事故的，由校區(qū)主任、副主任承擔責任;部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。

【篇3】培訓學校發(fā)展規(guī)劃一、學校安全責任制度學校安全實行一把手負責制，按照誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則，層層落實安全工作責任制，嚴格實行校長包校、中層干部包年級、班主任包班、任課教師包課堂制度。區(qū)教育局各科室按職能負責所管理的學校及園所的安全工作。每年年初，區(qū)教育局、學校、班級、家長層層簽定年度安全責任書，就學校安全目標、安全職責、安全教育、安全管理等方面明確責任。二、學校安全教育制度學校要加強師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。要堅持預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)、形勢、環(huán)境的變化及學生的年齡特點，確定相應的安全教育內(nèi)容，制定切實可行的教育計劃，有重點、有針對性地對學生進行安全知識教育。每學期開學初、學期中、放假前要集中進行一次安全教育，平時要結合校會、班會、課堂教學滲透安全教育。要組織師生學習《中小學安全知識讀本》、《學校安全工作須知》及各種安全法律法規(guī)。要聘請公安、交通、衛(wèi)生、消防等部門專業(yè)人員到學校上安全教育課。保證安全教育的正確性和規(guī)范性。要利用安全教育日和安全生產(chǎn)月突出教育主題，組織開展形式多樣的教育活動，提高教育效果。三、學校安全管理制度學校安全管理是學校管理工作的重要內(nèi)容，要健全和完善各項管理制度，明確各類管理人員的職責，做到安全工作事事有人管、時時有人抓。1、加強學生一日安全常規(guī)管理。對學生上學、放學及在?；顒用總€環(huán)節(jié)提出安全要求，對有可能發(fā)生安全事故的重點環(huán)節(jié)確定專人負責，進行重點監(jiān)控，確保學生安全。2、加強校舍安全管理。要完善校舍勘查鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期檢查校舍，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時報告、立即整修。3、加強交通安全管理。沿交通要道的學校要設立警戒標志。學生上學、放學時要加強重要地段、重要位置的教干、教師值班管理。要定期邀請公安、交通部門加強對接送學生車輛的管理，確保接送學生車輛車況好，駕駛人員素質高。4、加強消防安全管理。學校要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作。人員密集場所的安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標志要清晰，各類消防設施、器材要完備。要加強學校用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。要加強學生宿舍管理，嚴禁學生私拉電線、私用電器，用蠟燭照明。5、加強飲食衛(wèi)生安全管理。按照教育部、衛(wèi)生部《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，加強學校食品衛(wèi)生工作。要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂。要建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷售安全管理制度，嚴把各個環(huán)節(jié)，嚴格操作規(guī)范，嚴防食物中毒事件發(fā)生。加強食堂基礎設施建設，配備消氰防蠅、防鼠等必要的設備。用水要符合國家規(guī)定的飲用水標準。炊事人員要定期查體，取得衛(wèi)生防疫部門的健康合格證后方可上崗。嚴禁個體商販、學校內(nèi)部職工及家屬在校內(nèi)經(jīng)營小食品、冷飲及飯菜，教育學生不得隨意到校外飲食攤點就餐。6、加強學生健康安全管理。要按規(guī)定配備校醫(yī)，加強學校衛(wèi)生室建設和學校衛(wèi)生基礎設施建設。要強化學生常見病和傳染病的預防工作，定期對學生進行健康查體，建立學生健康查體檔案。7、加強學校周邊環(huán)境治安安全管理。要與綜治辦、公安、工商、交通等部門密切配合，加強學校周邊環(huán)境治理及學校安全保衛(wèi)工作。校門口不能有面向學生的小食品攤點，校園周邊200米以內(nèi)不得開辦電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳網(wǎng)吧等，所有電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等娛樂場所不得接待未成年人。學校保衛(wèi)人員要晝夜值班、巡邏，要特別加強女生宿舍的安全保衛(wèi)工作。8、加強教育教學安全管理。學校教職工要遵守職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，尊重學生人格。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁役使或變相役使學生。認真落實《中小學教育教學管理的有關規(guī)定》，規(guī)范辦學行為，減輕課業(yè)負擔，努力創(chuàng)造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境，促進學生主動、活潑、健康發(fā)展。要加強心理健康教育工作，及時化解學生的心理問題。四、校內(nèi)外大型活動審批制度學校組織的大型集體活動必須報區(qū)教育局審批，審批報告要附有安全應急預案。活動前，要對活動場所進行安全檢查，對學生進行安全和紀律教育?；顒舆^程中，要加強對現(xiàn)場的管理，防止意外事故發(fā)生。禁止組織學生參加商業(yè)性慶典活動和一般性慶典活動。確需學生參加的大型慶典活動，必須報請區(qū)教育局批準。五、學校安全報告制度要加強學校事故及事故報告工作。按照《教育部關于加強學校事故報告工作的通知》要求，確定專人負責，及時向上級教育行政部門及當?shù)卣畧蟾鎸W校安全工作情況。中小學安全工作實行零報告制度。每月1日上報前一月安全情況。學校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡后，應在2小時內(nèi)向所在地教育行政部門及衛(wèi)生、公安等相關部門報告。接到報告的各級教育行政部門應在2小時內(nèi)向上級教育行政部門報告，并同時向本級人民政府報告。六、學校安全檢查制度區(qū)教育局每學期至少組織兩次安全工作綜合檢查，專項檢查不定期進行。中小學安全檢查采取區(qū)教育局領導包鎮(zhèn)街道的包片負責制。檢查依據(jù)《山東省中小學安全工作暫行規(guī)定》(試行)的要求進行，集中檢查時制定檢查提綱，其他檢查采取不答招呼、隨時抽查的.方式進行。檢查結束后，填寫檢查情況記錄表，現(xiàn)場反饋檢查情況，受檢學校負責人在檢查記錄表上簽字。對發(fā)現(xiàn)的問題要建立跟蹤檔案，限期整改，并及時調(diào)度整改情況。七、安全工作考核制度區(qū)教育局建立安全工作考核制度，把安全工作列入學校管理和評估的重要內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結。對思想重視、制度健全、工作卓有成效的單位，進行表彰獎勵;對忽視安全工作，玩忽職守，釀成重大安全事故的，要嚴肅查處。凡發(fā)生安全事故的單位一律取消本年度評選任何先進的資格，按照《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》，追究有關領導和直接責任人的責任，觸犯法律的，要追究刑事責任。

【篇4】培訓學校發(fā)展規(guī)劃調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心三年發(fā)展規(guī)劃

指導思想

以教育發(fā)展綱要為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持下一個藝術人才就是你為辦學理念，以培養(yǎng)一專多能的復合型人才為目標，堅持藝術文化兩條腿走路，查漏補缺，因材施教，辦人民滿意的教育培訓機構。育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

第一部分學?，F(xiàn)狀分析

1．規(guī)模狀況

我校全稱調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心，是專門從事藝術課培訓的學校。學校坐落于調(diào)兵山市兀術古城腳下，毗鄰調(diào)兵山風景區(qū)，教學設施高檔，教學環(huán)境優(yōu)雅，學校位置視野廣闊，是讀書學藝的優(yōu)良場所。

2、有利條件

學校師資力量雄厚，專職教師9人，全都是大學本科藝術系畢業(yè)，確保學生，有針對性的學習。學校教育教學設備基本齊全，設有肚皮舞教室、播音主持室、舞蹈室,鋼琴聲樂教室等；校門口環(huán)境優(yōu)雅，停車，晨練，練嗓都是很好的選擇。

第二部分學校遠景和理念

一.學校定位

學校的理想目標：科學的管理內(nèi)涵；優(yōu)秀的教師隊伍；文明的學生素養(yǎng)；鮮明的教學特色；始終以下一個藝術人才就是你為辦學理念，為社會輸送更多的優(yōu)秀學子為辦學目標。

二.學校遠景

1.奮斗目標：科學治校，師資優(yōu)良，提高質量，打造品牌，創(chuàng)調(diào)兵山藝術培訓強校。

2.學校形象：校風嚴，學風濃，教風實。入學低起點，出校高質量。

3.教師形象：師德風范：人格高尚，言傳身教，關愛學生，公平坦誠。

學識才智：學識廣博，教藝精湛，善于學習，智慧不衰。

儀表風度：語言典雅，舉止高雅，氣質文雅，服飾大雅

4.學生形象：品德素養(yǎng)：志存高遠，明禮誠信，自尊自強，和諧交往。

學業(yè)追求：勤學篤行，拼搏進取，求真求實，發(fā)展創(chuàng)新。

形象氣質：朝氣蓬勃，儀表整潔，熱情大方，樂觀向上。

5.員工形象：積極進取，團結協(xié)作，樂于奉獻，熱情服務，優(yōu)質高效。

三.學校辦學理念

1、指導思想：面向全體，因材施教，發(fā)展個性。

2、育人目標：下一個藝術人才就是你

3、育人氛圍：調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心，讓每一個學生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能得到最大限度的挖掘和發(fā)展。

4、校訓：思路決定出路，努力決定未來

6、校風：勤奮進取，求實創(chuàng)新

7、學風：學好特長，全面發(fā)展

8、教風：沒有學不會的學生，只有不會教的老師

第三部分：學校發(fā)展規(guī)劃

調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心，經(jīng)過這些年的的不懈努力，形成了良好的文化底蘊與辦學治學傳統(tǒng)。在學?，F(xiàn)有基礎上，從學校管理、師資隊伍、德育工作、教學工作、教育科研、學校文化、辦學規(guī)模及辦學條件等幾個方面，提出具體實施方案，通過三年努力與實踐，使學校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，學校文化不斷發(fā)展，師資水平不斷提高，教育教學質量和學生的綜合素質不斷提高，辦家長滿意、學生信賴以及社會認可的品牌學校。

一.目標規(guī)劃

1.加強學校文化建設，更多了解學生、家長的需求，了解社會的需要，為教師專業(yè)成長和學生健康成才提供豐富的精神營養(yǎng)。

2.加大宣傳力度，讓更多的家長和學生了解新形勢下，培養(yǎng)一專多能復合型人才的重要性，讓學生選擇學一門特長。同時也讓更多的家長和學生了解調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心的教育理念，辦學目標以及教育教學方法和成果。

3.不斷修訂學校各項規(guī)章制度，引進激勵、競爭機制，從制度約束型逐步走向文化滲透型管理模式，提高學校的教育教學能力。

4.不惜重金培養(yǎng)和引進藝術人才，建設一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

5.與時俱進，加強師資培訓，不斷提高專業(yè)水平。搭建學術研究平臺，創(chuàng)新知識體系，不斷改進教學方法，研討適合校情的，符合學生實際的，科學高效的教學模式，逐步形成學校教學特色。

6.不斷改善辦學條件，教學設施和教學器材要達到市內(nèi)藝術培訓學校一流水準。

二.實施方案

以調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心《辦學章程》為依據(jù)，建立健全規(guī)章制度，樹立下一個藝術人才就是你目標意識，引領，規(guī)范、激勵、約束全體教職員工，提高領導政治素質與業(yè)務能力，提高執(zhí)行力，上通下達，政令暢通，促進學校多出人才，出好人才。

1.主要措施

（1）依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》和《教師法》對員工參照事業(yè)單位工資標準實行勇挑重擔，多勞多得，講究質量，優(yōu)勞優(yōu)得的激勵原則，建立健全學校財務制度，先讓每位員工成為學校的主人，努力工作。通過激勵機制留住和引進名優(yōu)教師，為調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心保證師資。

（2）定期召開學校校委會，暢通民主渠道，密切干群關系，定期召開教師、學生、家長懇談會，了解情況，溝通思想，交流感情，征集意見與建議，共同制定出學校發(fā)展的美好愿景。大力弘揚關心集體、熱愛學生、以校為家、樂于奉獻、積極為學校建設出謀劃策之風，把學校的發(fā)展和每一個員工的發(fā)展緊密地結合起來，共創(chuàng)佳績。

（3）學校實行校長負責制，全體員工精誠團結，互相幫助，形成強有力的戰(zhàn)斗集體。堅持在工作中有不同意見保留，選定時間召開會議討論研究，比如，發(fā)現(xiàn)問題任何人及時補救，不說長道短，避免負面擴大化，影響工作人員情緒，從而影響工作進程。工作狀況，要求文字拿得出，效果看得見。

2.預期效果

第一年2013年3月---2014年3月，學校班型有一定的擴大，學生總數(shù)達到人。

第二年2014年3月---2015年3月，大班學員能參加各項演出，在社會上有一定的影響力。

第三年2015年3月---2016年3月，進一步擴大班型，增加相應的藝術學科如古箏、吉他等。

（二）師資隊伍

加強師資培訓和引進，促進教師專業(yè)化成長，提高教師整體水平。

1.主要措施

（1）制定《調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心教師管理細則》、《調(diào)兵山市民辦社會藝術教育中心教師評比考核細則》。

（2）優(yōu)化師資結構，強化教育理念，從多方位，多渠道培養(yǎng)和引進人才。

（3）有計劃引進優(yōu)秀教師、招收優(yōu)秀大學畢業(yè)生。對于新入校的教師，要給其指定相應層級的指導教師，幫助他們盡快與本校教學氛圍與要求融合。促進青年教師盡快成長。教學不合要求，學生反映不好的教師，學校進行誡勉談話，提出改進要求，在限期內(nèi)達不到要求的，予以辭退。

（4）有計劃聘請校外專家或本校領導、教師，每年對全體教師組織2-3次專題講座，對教師進行專業(yè)成長的集中培訓，提高教師的業(yè)務水平。

（5）學校定期組織學生文藝展示，以學生的成績給老師打分，參照教師考核。

（三）德育工作

對于教師除了《教師法》的要求外，還要秉行沒有學不會的學生，只有不會教的老師的教學理念；對于學生要努力實踐下一個藝術人才就是你的奮斗目標。

主要措施

（1）高度重視師德建設，把提升教師職業(yè)道修養(yǎng)放在開展德育工作的首位。在全體教職工中繼續(xù)提倡五種精神，即熱愛學生，獻身教育的敬業(yè)精神；誨人不倦，嚴謹治學的求實精神；淡泊名利，勇挑重擔的奉獻精神；團結協(xié)作，互幫互學的團隊精神；堅持改革，勇于開拓的創(chuàng)新精神；不甘落后，追求卓越的進取精神。并以學生評教、教師自評、小組互評、領導評議等多種渠道，引導教師提高認識，將師德建設落到實處。

（2）樹立人人有才，人無全才，發(fā)展特長，人人成材的育人思想。進一步研究適合學生需要的教育活動，體現(xiàn)學校教育的階段性、完整性。逐漸形成本校的德育工作系統(tǒng)與特色。教育出的學生具有向上的精神面貌，良好的文明修養(yǎng)，正確的集體觀念，合作的團隊意識，優(yōu)良的文化素養(yǎng)，廣泛的興趣愛好，積極的進取精神，靈活的應變能力。

（3）成立家長協(xié)會，建立聯(lián)系機制，共同研究學校發(fā)展及教育問題。每學期召開1次家長會，廣泛征求家長的意見和建議。教師加強與學生家長的聯(lián)系，爭取家長配合，共同教育好學生

（4）教學工作

課程：架子鼓、播音主持，拉丁舞，民族舞，鋼琴，聲樂專業(yè)等六大