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第頁共頁中班綜合教學(xué)觀摩活動:熱鬧的馬路活動目的:通過觀摩熱鬧的馬路,培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng),引導(dǎo)他們了解交通規(guī)則,關(guān)注安全意識,培養(yǎng)觀察力和表達能力,增進幼兒對社會的認(rèn)知。活動準(zhǔn)備:1.教室布置:用紙板制作一個車輛駕駛室,其中放置市區(qū)模型,包括道路、小汽車、公共汽車、行人、交通指示牌等。2.外出準(zhǔn)備:制作觀察表格,讓幼兒記錄所看到的交通工具和交通標(biāo)志。為幼兒配備帽子和背心,確保安全?;顒舆^程:1.導(dǎo)入:請教師和幼兒坐在集合區(qū),展示制作好的市區(qū)模型。教師問幼兒是否看過馬路,提問一些相關(guān)問題,引發(fā)幼兒對馬路的好奇心和興趣。2.觀摩活動:a.提醒幼兒注意安全:教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注交通規(guī)則和安全意識,提醒他們觀摩過程中要注意聽從教師的安排,不要隨意行動。b.出發(fā)前討論:教師和幼兒一起討論出發(fā)前要做什么準(zhǔn)備,確保幼兒的安全。提醒幼兒在觀摩過程中要保持手牽手,聽從教師指揮。c.觀察交通現(xiàn)象:教師帶領(lǐng)幼兒出發(fā),在安全的地方觀察車輛和行人在馬路上的活動。教師鼓勵幼兒觀察車輛的種類、顏色、大小等,以及行人的穿著。同時,教師會引導(dǎo)幼兒關(guān)注交通燈、斑馬線等交通標(biāo)志。d.記錄交通信息:教師發(fā)放觀察表格,讓幼兒記錄所看到的車輛種類和數(shù)量,以及交通標(biāo)志的種類和顏色。同時,幼兒也可以用繪畫表達自己觀察到的交通現(xiàn)象。e.分析交通現(xiàn)象:教師帶領(lǐng)幼兒回到教室,一起分析觀察到的交通現(xiàn)象。教師引導(dǎo)幼兒思考為什么要有交通規(guī)則和交通標(biāo)志,以及遵守交通規(guī)則的重要性。f.總結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)觀摩活動的收獲,鼓勵幼兒表達自己的觀點和感受?;顒友由欤?.交通游戲:教師可以設(shè)置交通游戲,讓幼兒扮演不同的角色,練習(xí)遵守交通規(guī)則和交通指示。2.交通手勢:教師可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些交通指揮手勢,加強他們對交通規(guī)則的理解和實踐。3.自制交通標(biāo)志:教師可以引導(dǎo)幼兒用紙板和顏料自制交通標(biāo)志,增加他們的動手能力和創(chuàng)造力?;顒釉u價:通過觀摩熱鬧的馬路,幼兒不僅能夠增加對交通規(guī)則的了解和認(rèn)知,還能培養(yǎng)觀察力、表達能力和團隊合作能力
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