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文檔簡介

幼兒園大班體育教案《墊子上的游戲》教學目標幫助幼兒了解墊子的用途，培養(yǎng)對墊子的興趣。培養(yǎng)幼兒在墊子上進行平衡、跳躍、滾動等動作的能力。發(fā)展幼兒的大肌肉運動能力和身體協(xié)調(diào)能力。教學內(nèi)容墊子的用途與正確使用方法。墊子上的平衡動作練習。墊子上的跳躍、滾動等動作練習。教學準備墊子：提前準備足夠數(shù)量的墊子，確保每個幼兒都有一個墊子。音樂：準備適合幼兒進行墊子上游戲的音樂。教學過程導入（5分鐘）引入墊子：向幼兒展示墊子，讓幼兒觀察和感受墊子的柔軟和舒適度。提問幼兒：你們覺得墊子有什么用途？（可以用來坐、躺、跳等）引導思考：今天我們要在墊子上玩游戲，學習一些有趣的動作，你們想試試嗎？正文（40分鐘）平衡練習（15分鐘）：讓幼兒將墊子放在地上，讓幼兒一個接一個地嘗試站在墊子上保持平衡。引導幼兒注意身體的重心，并鼓勵他們保持平穩(wěn)。為了增加難度，可以要求幼兒嘗試踮起腳尖或抬起一只腳保持平衡。跳躍練習（15分鐘）：準備好音樂，讓幼兒站在墊子上，隨著音樂的節(jié)奏進行跳躍。引導幼兒控制跳躍的力度和高度，并注重落地時的平穩(wěn)。增加游戲的趣味性，可以讓幼兒嘗試不同的跳躍方式，如單腳跳、雙腳連續(xù)跳等。滾動練習（10分鐘）：讓幼兒躺在墊子上，抱著膝蓋，向前滾動。引導幼兒注意控制滾動的速度和方向，并保持平穩(wěn)。難度升級：讓幼兒嘗試橫向滾動或后滾等更具挑戰(zhàn)性的動作。歸納總結（5分鐘）提問幼兒：今天我們在墊子上玩了哪些游戲？你們覺得怎么樣？引導幼兒總結：墊子在體育游戲中的作用是什么？通過這些游戲，你們學到了哪些技能？教學延伸可以嘗試讓幼兒用墊子構建障礙物，讓其他幼兒在墊子上進行跳躍或翻越的游戲。鼓勵幼兒自己發(fā)揮創(chuàng)意，在墊子上發(fā)明一些新的游戲和動作。教學評價觀察幼兒在墊子上的平衡能力和動作的執(zhí)行情況。在游戲中觀察幼兒的參與程度和互動情況。聽取幼兒對游戲的反饋和自我評價。該教案通過在墊子上進行體育游戲，幫助幼兒培養(yǎng)了對墊子的興趣，并發(fā)展了他們的大肌肉運動能力和身體協(xié)調(diào)能力。同時，通過這些游戲，幼兒不僅能夠鍛煉身體，還能獲得樂趣和成

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