實驗教學(xué)管理規(guī)定

實驗教學(xué)管理規(guī)定第一章

總則第一條為加強(qiáng)實驗教學(xué)管理，保障實驗教學(xué)的質(zhì)量，結(jié)合我院實際，制訂本管理規(guī)定。第二條實驗教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才起著重要的作用。第三條實驗教學(xué)是指圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，按專業(yè)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置的規(guī)定，在一定的場所指導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)儀器設(shè)備、材料等，依據(jù)有關(guān)原理、方法進(jìn)行有目的的實踐性教學(xué)活動。第四條實驗教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握實驗的基本理論、基本方法、基本實驗技術(shù)，培養(yǎng)觀察、操作、分析能力，養(yǎng)成良好的實驗室工作習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維及分析綜合解決問題、進(jìn)而獨立進(jìn)行實驗研究工作且能發(fā)明創(chuàng)造的初步能力。第五條實驗教學(xué)應(yīng)當(dāng)吸收科技發(fā)展和教學(xué)改革的最新成果，不斷更新實驗教學(xué)內(nèi)容、實驗方法和實驗手段等。逐步減少驗證性實驗，增加綜合性、設(shè)計性以及研究創(chuàng)新性實驗，建立科學(xué)、先進(jìn)的實驗課程教學(xué)體系。第六條

各實驗室應(yīng)本著積極開展實驗教學(xué)改革的精神，實施實驗室開放工作，積極創(chuàng)造條件，改造以驗證、訓(xùn)練為主的傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式，盡可能多地開設(shè)跨學(xué)科、跨專業(yè)的綜合性、設(shè)計性和研究創(chuàng)新性實驗項目，從時間、空間和內(nèi)容上逐步面向全院學(xué)生開放，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間（或假期）到實驗室參加實驗、制作、發(fā)明與創(chuàng)造活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。第七條實驗教學(xué)是教師指導(dǎo)下以學(xué)生自身實踐獲取知識和能力為主的教學(xué)過程。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義世界觀，以及實事求是的科學(xué)態(tài)度、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。第二章

實驗教學(xué)大綱第八條

實驗教學(xué)大綱是指導(dǎo)實驗教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程的基礎(chǔ)要求制定。凡人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的實驗課程，都必須制訂相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱。第九條

實驗教學(xué)大綱主要內(nèi)容包括：（一）實驗教學(xué)在本課程中的地位作用，實驗的目的；（二）本課程實驗教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本能力要求，實驗的基本理論、訓(xùn)練使用的儀器設(shè)備，掌握的基本實驗方法和測試技術(shù)；（三）必開與選開的實驗項目和學(xué)時分配以及應(yīng)達(dá)到的目的和要求；（四）采用的實驗教材（講義）或?qū)嶒炛笇?dǎo)書；（五）采取的考核方式和辦法。第十條

根據(jù)實驗教學(xué)改革的需要，若實驗教學(xué)大綱中設(shè)置的實驗項目需更新和增減變化，其實驗教學(xué)大綱應(yīng)及時進(jìn)行修訂，實驗教學(xué)大綱原則上每兩年修訂一次。實驗教學(xué)大綱修訂前，新開實驗項目可作為選修實驗項目開出。實驗課程內(nèi)容及實驗項目更新變化實行立項管理。第十一條

實驗教學(xué)工作必須嚴(yán)格按照實驗教學(xué)大綱進(jìn)行，以保證實驗教學(xué)秩序的穩(wěn)定和實驗教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量地完成。第三章

實驗項目第十二條

實驗項目是支撐實驗課程的核心，是實驗開出的基本依據(jù)。實驗項目的設(shè)置情況反映了該實驗課程的水平與質(zhì)量，也是實驗課程先進(jìn)性的體現(xiàn)。第十三條

各實驗室必須以實驗課程按照“湘南學(xué)院實驗項目表”的形式建立實驗項目庫，要根據(jù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、教學(xué)內(nèi)容的更新以及教學(xué)方法和手段的改革，精選實驗項目庫中的實驗項目和實驗內(nèi)容，同時對實驗教學(xué)大綱規(guī)定的實驗項目作必要的更新。學(xué)院要求每兩年上報一次實驗項目更新數(shù)據(jù)。第十四條

實驗室應(yīng)加大實驗項目改革力度，要組織實驗教師和實驗室技術(shù)人員不斷更新實驗項目，逐步減少驗證性實驗，加大綜合性、設(shè)計性、研究創(chuàng)新性實驗項目比重，使“三性”實驗課時逐步達(dá)到實驗課總課時的80%以上。同時應(yīng)努力創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生開展研究性、創(chuàng)新性實驗活動。第十五條

對擬開或新開的實驗項目，應(yīng)由實驗指導(dǎo)教師預(yù)作或試作，并提供試作記錄、試作報告、教材和實驗指導(dǎo)書等教學(xué)資料，經(jīng)實驗室主任審查、系（部）主管教學(xué)負(fù)責(zé)人主持論證，并填寫“湘南學(xué)院新開實驗項目驗收單”，然后報教務(wù)處審批通過后，方可列入教學(xué)計劃，編入實驗教學(xué)大綱。新開實驗項目論證的內(nèi)容包括：（一）增減或調(diào)整實驗項目與學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的關(guān)系；（二）實驗項目與所屬課程的內(nèi)在關(guān)系、作用與創(chuàng)新性；（三）師資配備與儀器設(shè)備的配置情況；（四）實驗教學(xué)大綱、實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書、實驗試作記錄及實驗報告、考核辦法等教學(xué)資料的編寫情況。第四章

實驗教材第十六條

必須重視實驗教材建設(shè)。所有教學(xué)實驗都必須有符合實驗教學(xué)大綱要求，適合學(xué)生使用的實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。其基本內(nèi)容應(yīng)包括實驗?zāi)康?、實驗要求、實驗原理、實驗所用儀器、實驗方法和步驟、實驗注意事項、實驗預(yù)習(xí)要求、實驗報告要求等。第十七條

原則上應(yīng)當(dāng)選用較高質(zhì)量的實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。根據(jù)實驗教學(xué)的需要和實驗課程自身的特點，可由教研室和實驗室組織具有豐富實驗教學(xué)經(jīng)驗的教師與實驗人員編寫實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。第十八條

實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書的編寫應(yīng)符合以下要求：（一）教材的基本內(nèi)容應(yīng)與第十六條規(guī)定的相符，要有較強(qiáng)的實踐性和可用性，要訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識分析實際問題和解決問題的能力；（二）實驗項目數(shù)必須滿足實驗教學(xué)大綱要求應(yīng)開的實驗項目數(shù)；（三）對于綜合性或設(shè)計性的實驗，應(yīng)包括由學(xué)生擬定實驗方案、選擇所用實驗裝置、確定實驗方法、整理數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果等要求。第十九條

實驗教材的編寫列入學(xué)院教材建設(shè)范圍，按照教材建設(shè)有關(guān)管理辦法執(zhí)行。第五章

實驗教學(xué)任務(wù)第二十條

各專業(yè)下一學(xué)年度的實驗教學(xué)任務(wù)，由教務(wù)處根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，于每學(xué)年度的第二學(xué)期第七周以前，隨“教學(xué)任務(wù)書”一同向各系（部）下達(dá)。各系（部）及相關(guān)實驗室、教研室根據(jù)“教學(xué)任務(wù)書”在每學(xué)期第九周前編制下一學(xué)期的實驗教學(xué)執(zhí)行計劃，每學(xué)期第十八周前根據(jù)實驗教學(xué)執(zhí)行計劃，排定下學(xué)期相關(guān)專業(yè)開設(shè)的實驗課程，再根據(jù)課程實驗教學(xué)大綱確定開設(shè)的實驗項目、課時等，落實好實驗課程主講教師和實驗人員，并將“學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)安排表”報送教務(wù)處，按“學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)通知單”發(fā)給教師和實驗人員，各方面同時做好下列準(zhǔn)備工作：（一）確定實驗課程必做和選做實驗項目，實驗試作等；（二）實驗項目應(yīng)具備的儀器設(shè)備等硬件條件；（三）實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書及其他教學(xué)資料；（四）實驗項目所需消耗材料及預(yù)算。第六章

實驗教學(xué)規(guī)范第二十一條

實驗課指導(dǎo)教師規(guī)范（一）實驗準(zhǔn)備1、要做好實驗教學(xué)資料的準(zhǔn)備。實驗教學(xué)資料是進(jìn)行實驗教學(xué)所必備資料，包括實驗教材、講義、指導(dǎo)書、掛圖、表格、實驗儀器設(shè)備使用說明和操作規(guī)程等。實驗教材（講義）或指導(dǎo)書應(yīng)在實驗前發(fā)到學(xué)生手中。2、沒有實驗教材、講義或指導(dǎo)書的實驗課程，不準(zhǔn)進(jìn)行實驗教學(xué)。3、主講教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出實驗指導(dǎo)提綱、實驗教案或制作實驗課件。對實驗?zāi)康?、要求、原理、步驟、裝置、注意事項、實驗中的重點、難點、經(jīng)常出現(xiàn)的問題和解決的辦法、儀器設(shè)備出現(xiàn)的異常及處理方法等都要做到心中有數(shù)，落實安全措施，制定好實驗方案。要認(rèn)真按實驗指導(dǎo)書要求去做，不得隨意刪減或更改實驗內(nèi)容。4、主講教師要與實驗輔導(dǎo)人員一起預(yù)做實驗，寫出標(biāo)準(zhǔn)實驗試作報告。5、要檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，不預(yù)習(xí)者，不準(zhǔn)上實驗課。

6、學(xué)生第一次上實驗課前，由實驗課主講教師負(fù)責(zé)宣講《學(xué)生實驗守則》、實驗室有關(guān)規(guī)章制度及實驗過程中的注意事項，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。（二）進(jìn)行實驗1、清點學(xué)生人數(shù)，凡無故不上實驗課或遲到十分鐘以上者，以曠課論處；

2、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，熱愛學(xué)生，能言傳身教，為人師表。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實驗過程中，要用啟發(fā)引導(dǎo)方式，實驗內(nèi)容講解清楚、正確，重點、難點部分交代得明了透徹；講解時間與實驗操作時間比例恰當(dāng)；能調(diào)動起學(xué)生本次實驗的興趣。

3、指導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致，能耐心解答學(xué)生提出的問題；指導(dǎo)正確，無錯誤和失誤。能靈活運用各種方法，且有所創(chuàng)新。4、在實驗中，指導(dǎo)教師要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題，注意學(xué)生實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果是否正確。實驗完成后，主講教師對學(xué)生實驗的結(jié)果進(jìn)行審查并簽字，凡不合格者一律要求重做；5、實驗（上機(jī)）過程中，對違反規(guī)章制度、操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實驗（上機(jī)）；對造成事故者、損壞儀器設(shè)備者、丟失工具者，均應(yīng)追究其責(zé)任，并嚴(yán)格按《湘南學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備損壞丟失賠償管理規(guī)定》處理。6、實驗指導(dǎo)教師必須堅守工作崗位，并認(rèn)真、及時填報《實驗室崗位日志》，實驗技術(shù)人員應(yīng)認(rèn)真填寫《專職人員崗位日志》，并督促學(xué)生填寫《實驗教學(xué)日志》和《教學(xué)儀器設(shè)備使用登記本》。（三）實驗課結(jié)束1、實驗課結(jié)束后，指導(dǎo)教師要檢查學(xué)生是否整理好儀器、搞好清潔衛(wèi)生，同時要檢查儀器、工具缺損情況，如發(fā)現(xiàn)有缺損，教師要立即組織當(dāng)事人調(diào)查并填寫《教學(xué)儀器設(shè)備報廢報損事故報告單》，提出處理意見，報有關(guān)部門處理；2、主講教師要對實驗報告提出嚴(yán)格要求，數(shù)據(jù)處理、報告編寫、繪圖、討論分析都要嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)肅，主講教師或?qū)嶒炚n輔導(dǎo)人員對學(xué)生的實驗報告要全部認(rèn)真批改、評分，不合格者，要重做實驗或重寫實驗報告。3、實驗報告中存在的共性問題，應(yīng)在下次實驗課時講解清楚。4、按照培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的要求，科學(xué)指導(dǎo)“三性”實驗，在實驗中進(jìn)行啟發(fā)式的指導(dǎo)，不能代替學(xué)生做實驗，既要循循善誘，又要嚴(yán)格要求。正確指導(dǎo)學(xué)生操作，并處理實驗中出現(xiàn)的問題。第二十二條

實驗室工作人員規(guī)范（一）根據(jù)實驗課的要求，在課前準(zhǔn)備好實驗用儀器設(shè)備和實驗材料等，保證做到每組儀器完好待用。對每項實驗的難點、重點及儀器容易發(fā)生的故障等，都要心中有數(shù)；（二）實驗課前，要配合實驗主講教師預(yù)做實驗。上實驗課時，隨時了解儀器工作情況，及時排除故障，保證實驗順利地進(jìn)行，并協(xié)助實驗主講教師指導(dǎo)學(xué)生實驗；（三）實驗課結(jié)束時，在實驗主講教師對儀器、工具等檢查的基礎(chǔ)上，做好驗收、整理、復(fù)原工作，指導(dǎo)學(xué)生搞好清潔衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)門、窗、水、電方面的安全工作；（四）要熱心為教學(xué)科研服務(wù)，樹立嚴(yán)肅科學(xué)的工作作風(fēng)，為培養(yǎng)人才努力做好實驗室各項工作。堅守工作崗位，模范遵守實驗室各項規(guī)章制度。第二十三條

學(xué)生實驗規(guī)范（一）實驗前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握實驗?zāi)康?、原理、步驟、要求等，寫出預(yù)習(xí)報告，方可進(jìn)行實驗；（二）必須按規(guī)定時間進(jìn)行實驗，不遲到、早退和缺課。因故不能做實驗者，應(yīng)向指導(dǎo)教師請假，所缺實驗要在期末本課程考試前，按指定的時間全部補(bǔ)齊。（三）做實驗要嚴(yán)肅認(rèn)真，仔細(xì)觀察，積極分析思考，獨立完成實驗，如實記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審查簽字通過。實驗失敗或結(jié)果有誤差，必須重做；（四）上課時服從教師和實驗室工作人員的指導(dǎo)。要保持肅靜，遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)動用與本實驗無關(guān)的儀器設(shè)備，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生；（五）實驗中，要注意人身安全和設(shè)備安全，要愛護(hù)儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程。實驗準(zhǔn)備就緒后，經(jīng)教師檢查許可后才能進(jìn)行實驗。儀器設(shè)備如發(fā)生故障，應(yīng)立即停止使用，采取必要的安全措施并報告教師。凡違反紀(jì)律或操作規(guī)程、損壞設(shè)備者，要填寫損壞報告單，根據(jù)情節(jié)輕重、接受批評教育，甚至處分和賠償；（六）實驗時要節(jié)約用水、電、氣、藥品、實驗材料；（七）實驗結(jié)束后，清理好儀器設(shè)備、工具和周圍環(huán)境，搞好清潔衛(wèi)生，在實驗運行記錄本（含《實驗教學(xué)日

》、《教學(xué)儀器設(shè)備使用登記本》等）上登記并經(jīng)教師檢查、實驗室工作人員驗收后，方可離開實驗室；如發(fā)現(xiàn)問題要及時上報處理。（八）學(xué)生要按規(guī)定的時間獨立完成實驗報告，做到內(nèi)容完整，計算分析嚴(yán)密，測試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確，書寫整潔。實驗報告不合格者要重做。（九）積極參加實驗教學(xué)改革，主動進(jìn)行開放實驗，并按要求做好記錄。第七章

實驗教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第二十四條

教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各實驗室的實驗教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量和實驗開出情況，了解實驗中存在的設(shè)備、實驗材料和環(huán)境條件等問題，并協(xié)調(diào)解決。對實驗教學(xué)中出現(xiàn)未按任務(wù)開出或少開出、以及任意減少學(xué)時或增加組人數(shù)等問題，督促系（部）、實驗室及時進(jìn)行整改。對實驗教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)事故，按照《湘南學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理暫行辦法》進(jìn)行處理。第二十五條

各系（部）要建立和完善實驗教學(xué)檢查制度，采取多種方式開展實驗教學(xué)質(zhì)量的檢查工作，每學(xué)期對開出的所有實驗課程至少進(jìn)行一次常規(guī)檢查，對存在的問題要及時解決，并記載檢查和整改的情況。要認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議并及時予以改進(jìn)。各系（部）主管實驗教學(xué)的負(fù)責(zé)人要掌握本系（部）實驗教學(xué)的總體情況，對一些重點實驗課程或?qū)W生反映意見較多的課程，應(yīng)作現(xiàn)場抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。第二十六條

各實驗室要對實驗教學(xué)情況經(jīng)常進(jìn)行檢查和考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。對檢查考核要做記錄，重要內(nèi)容要存檔備案。對學(xué)生在出勤、紀(jì)律、實驗作風(fēng)等方面的突出問題或嚴(yán)重違紀(jì)者，定期公布并給予處理。第二十七條

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員可隨機(jī)對實驗課程聽課，按教務(wù)處要求檢查實驗教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，并及時反饋信息和提出改進(jìn)建議。第二十八條

建立科學(xué)的實驗教學(xué)質(zhì)量評價體系，不定期地開展教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價工作。實驗教學(xué)工作評價要和學(xué)院的《湘南學(xué)院教師課程教學(xué)年度考核辦法》結(jié)合，通過評價調(diào)動教師教學(xué)的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感。第二十九條逐步建立實驗項目的質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行實驗項目的達(dá)標(biāo)評估，使實驗的內(nèi)容和要求規(guī)范化、科學(xué)化。第八章

實驗教學(xué)考核第三十條

實驗課程的考核，應(yīng)按實驗教學(xué)大綱的要求進(jìn)行。凡獨立開設(shè)的實驗課程，單獨進(jìn)行考核，考核內(nèi)容應(yīng)包括基本理論、實驗原理和實驗操作等，單獨作為一門課程記錄成績。第三十一條非獨立開設(shè)的實驗課，應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定考核方式。實驗成績評定按百分制記分。考核內(nèi)容包括：預(yù)習(xí)、實驗操作、實驗記錄、實驗態(tài)度、實驗報告。根據(jù)上述五個方面進(jìn)行綜合評定。按規(guī)定比例計入課程總成績。實驗成績不及格者，不能參加該課程考試，必須補(bǔ)做實驗且成績合格后方能參加考試。第三十二條

學(xué)生上實驗課不得缺課。因故未完成規(guī)定實驗項目的應(yīng)當(dāng)補(bǔ)做，方能參加該課程的考核。無故缺課的學(xué)生必須書面檢查，經(jīng)實驗室主任同意后才能補(bǔ)做實驗。缺課累計達(dá)實驗課程計劃學(xué)時的1/3及其以上者不能參加該實驗課程的考試，未參加實驗課考試的學(xué)生，不得參加相應(yīng)理論課的考試。第三十三條

實驗課成績合格者，才能獲得該課程學(xué)分；不及格者給予一次補(bǔ)考機(jī)會，補(bǔ)考不及格者應(yīng)參加畢業(yè)前補(bǔ)考。第三十四條

實驗考核違紀(jì)、舞弊者，按照《湘南學(xué)院學(xué)生考核違紀(jì)舞弊處理辦法》給予相應(yīng)處分。第三十五條

實驗課程考核成績(非獨立設(shè)課的實驗考核成績應(yīng)按比例計入課程的總成績后)由任課教師登記入冊，經(jīng)系（部）負(fù)責(zé)人審核后存檔。第九章

實驗教學(xué)檔案第三十六條

實驗教學(xué)檔案是實驗教學(xué)活動和實驗教學(xué)管理工作中直接形成的文字、圖表、聲像等形態(tài)的歷史記錄，是考核實驗教學(xué)效果、加強(qiáng)實驗教學(xué)管理、制定實驗教學(xué)計劃、總結(jié)實驗教學(xué)經(jīng)驗、研究實驗教學(xué)規(guī)律的主要依據(jù)，它又為實驗教學(xué)評估、實驗人員考核、評優(yōu)等提供憑證材料。各級實驗教學(xué)管理干部、實驗室主任、實驗指導(dǎo)老師和實驗工作人員要在本職工作范圍內(nèi)認(rèn)真積累、整理和歸檔，形成制度，要充分利用檔案資料，積極發(fā)揮實驗教學(xué)檔案的作用。第三十七條

實驗教學(xué)檔案包括上級下達(dá)的有關(guān)文件和材料、系（部）與實驗室制定的各項規(guī)章制度、管理制度、實驗教學(xué)基本文件、實驗教學(xué)資料及其他資料。1、規(guī)章制度：包括各級實驗室工作人員職責(zé)、實驗室規(guī)則等。2、管理制度：包括實驗室、實驗教學(xué)、儀器設(shè)備、實驗用材料、在用工具、低值品、易耗品等管理制度。3、實驗教學(xué)基本文件：包括實驗教學(xué)計劃、實驗教學(xué)大綱、實驗考核大綱、實驗項目表、實驗教材、實驗指導(dǎo)書等。4、實驗教學(xué)資料：包括實驗教學(xué)任務(wù)書、實驗教學(xué)任務(wù)安排表、實驗課情況記錄本、儀器設(shè)備運行記錄本、實驗教學(xué)日志、實驗室崗位日志、實驗室專職人員工作崗位日志、新開實驗項目試做報告和相關(guān)數(shù)據(jù)、學(xué)生實驗報告、實驗教學(xué)抽測、考試試題、試卷、學(xué)生實驗課程成績單、參考書、實驗教學(xué)改革課題立項、教學(xué)成果、實驗教學(xué)研究論文、實驗室教研活動記錄等。5、其他資料：包括實驗技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用以及學(xué)生參加各類創(chuàng)新實踐活動、學(xué)科競賽、科研課題、發(fā)表的論文、作品、獲獎的獎狀與證書復(fù)印件、照片、圖片等資料；第三十八條

實驗教學(xué)檔案管理由實驗室主任負(fù)責(zé)，各實驗室應(yīng)確定專人收集、管理實驗教學(xué)的文檔資料，每一屆學(xué)生的實驗教學(xué)資料至少應(yīng)保存五年以上，需要永久保存的應(yīng)立卷存檔。要充分利用現(xiàn)代化的手段管理實驗教學(xué)文檔資料。第十章

實驗教學(xué)（技術(shù)）研究與改革第三十九條

實驗教學(xué)（技術(shù)）研究與改革的目的是為了不斷更新實驗教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)實驗教學(xué)方法、掌握實驗教學(xué)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗、提高教學(xué)質(zhì)量。實驗室應(yīng)積極地開展本學(xué)科的實驗教學(xué)（技術(shù)）研究活動，制定實驗教學(xué)（技術(shù)）研究計劃，定期召開實驗教學(xué)研究討論會，交流經(jīng)驗，審議研究成果。第四十條

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