康復(fù)學院針灸推拿學專業(yè)“十三五”專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

康復(fù)學院針灸推拿學專業(yè)“十三五”專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)狀我院于2015年開設(shè)本科針灸推拿學專業(yè)?，F(xiàn)有在校學生111人，專業(yè)教師人數(shù)35人，校編教師9人，其中教授、副教授3人，具有研究生學歷或碩士及碩士以上學位的教師14人，35周歲以下的校編教師中具有研究生學位的教師比例達到100%，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平較高的中醫(yī)學專業(yè)師資隊伍和學科梯隊。設(shè)立的針灸實驗室、推拿實驗室、練功房、艾灸實驗室、儀器室、陳列室共10間，總面積2000平方米；實驗室儀器設(shè)備達到70套件，價值達到200萬元。加強學生動手能力的培養(yǎng)，實驗課的開出率達100%。二、專業(yè)建設(shè)目標1.教學基本建設(shè)目標（1）師資隊伍建設(shè)目標目前，本專業(yè)師資隊伍人員相對充足、穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理，學術(shù)水平較高。因此，下一步的師資隊伍建設(shè)重在培養(yǎng)青年骨干教師，打造高水平的教學團隊。引進高學歷高素質(zhì)的精專人才及學科帶頭人。至2020年，爭取培養(yǎng)1至2名國內(nèi)、省內(nèi)訪問學者，4至6名青年教學能手。（2）教材建設(shè)在加強教材選用管理工作，規(guī)范選用程序，選用“十二五規(guī)劃教材”、“面向21世紀課程教材”、國家級重點教材、部省級優(yōu)秀教材、教育部推薦教材的同時，鼓勵本專業(yè)老師參編教材。2016-2018年期間計劃參編高等院校系列教材。（3）課程建設(shè)建設(shè)院級精品課程《針灸學》、《推拿手法》，爭取在2018年被確立為校級精品課程，錄制《針灸學》、《推拿手法》精品課程視頻，并建設(shè)好《針灸學》、《推拿手法》課程學習網(wǎng)站。今后逐年啟動一門課程重點建設(shè)。從2019年開始建設(shè)《實驗針灸學》課程，2020年進行《刺法灸法學》課程建設(shè)，為專業(yè)建行夯實基礎(chǔ)。（4）實驗室建設(shè)目前所有的實驗室條件大致能滿足教學需要。隨著生源地增加，針灸、推拿實驗室擬增加1-2間，籌建中藥標本館、中醫(yī)文獻資料室、中醫(yī)外傷實驗室，建設(shè)中醫(yī)辨證思維訓(xùn)練室和中醫(yī)診斷實驗室，補充一些高級設(shè)備如推拿手法測定儀、透明內(nèi)臟模型等，滿足教學需要。（5）實習基地建設(shè)在未來五年，擬聯(lián)系實習醫(yī)院10所，以滿足教學需要。2.專業(yè)教學改革目標（1）人才培養(yǎng)模式改革本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是將學生培養(yǎng)成為具有系統(tǒng)的針灸推拿學的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能運用中醫(yī)針灸推拿知識處理常見病多發(fā)病，具有處理危急重癥的一般能力；立足湖南，輻射全國，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、能為基層服務(wù)的應(yīng)用型高級針灸推拿學人才。為實現(xiàn)這一目標，我專業(yè)積極探索人才培養(yǎng)模式，針對針灸推拿學專業(yè)學生普遍存在的理論水平與實踐技能脫節(jié)的現(xiàn)象，開展“13421”的人才培養(yǎng)模式的探索?！?” “3”是指三個支撐，即素質(zhì)教育、中醫(yī)學、西醫(yī)學； “4”是指四個課程模塊，即公共課模塊、針灸推拿課模塊、中醫(yī)課模塊、西醫(yī)課模塊；“2”是指二類課程形式，即必修課、選修課；（2）教學方法和手段改革積極開展教學方法的研究與改革。定期開展教研活動，以多種形式，研究探討所講內(nèi)容的重點、難點、精講部分以及教學方式。采取靈活多樣的教學方法，如啟發(fā)式、討論式、以問題為引導(dǎo)等教學方法，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習能動性。培養(yǎng)學生的獨立思維能力，提高了學生的實際動手能力。所有的專業(yè)基礎(chǔ)課都實行了考教分離，分別建立試題庫或試卷庫。（3）專業(yè)特色建設(shè)針灸推拿學是一門操作性很強的臨床學科，通過五年的培養(yǎng)，使學生能在中醫(yī)辨證論治思維的指導(dǎo)下，運用針灸和推拿各種方法，治療常見病、多發(fā)病，這就要求學生具備規(guī)范、熟練、較強的動手操作能力。本專業(yè)教學將始終把“提高學生動手能力”作為教學的重點，構(gòu)建實踐教學體系，提高學生動手能力為目標。三、保障措施1.充分認識專業(yè)建設(shè)的重要性、緊迫性，在學院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮團隊作用，調(diào)動全體教師的積極性。組織專業(yè)建設(shè)自查自評，對發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，及時進行修正、調(diào)整和補充。2.增加專業(yè)建設(shè)經(jīng)費的投入。設(shè)立專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費，以保障專業(yè)建設(shè)的順利進行。實驗室建設(shè)、教學儀器設(shè)備建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實習基地建設(shè)等經(jīng)費有計劃、按年度到位。對市級以上的課題立項、一級刊物發(fā)表的論文，給于激勵經(jīng)費。對中、青年教師攻讀碩士、博士研究生學歷、學位，專業(yè)進修的給予經(jīng)費支持。3.師資隊伍建設(shè)的實施（1）鼓勵中、青年教師攻讀碩士、博士研究生學歷、學位；（2）派送骨干教師去相關(guān)院校訪問、進修；（3）參加臨床實踐，提高理論教學和實踐教學水平。4.教學建設(shè)的實施（1）選用全國統(tǒng)編教材，并及時更新。認真開展教材編寫研究，鼓勵、支持教師編寫教材和輔助教材，尤其是對專業(yè)選修課的教材，著重突出自己的特色，爭取教材獲省部級（含）以上獎勵。同時開展教材使用研究，使教材得以不斷完善。（2）制定課程建設(shè)規(guī)劃，已建成的合格課程要繼續(xù)提高和完善。（3）重視實驗室建設(shè)，提高學生的實踐能力。根據(jù)院、系專業(yè)管理模式的要求以及未來幾年專業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要，加強實驗室建設(shè)。實驗室的數(shù)量、實驗設(shè)備要確保實驗教學和科研的需要，為強化學生實踐能力的培養(yǎng)提供條件。重視實驗儀器、模型的不斷更新和維護。（4）實踐教學注重實踐教學，強化學生基本技能訓(xùn)練。規(guī)范實驗教學，加強實驗考核，執(zhí)行大綱規(guī)定，實驗課程、實驗項目開出率為100%。在學生中開展針灸推拿技能、針灸推拿知識等競賽活動。規(guī)范和強化課間教學見習，在開學第1周或前一學期末完成見習安排，落實帶教教師、見習醫(yī)院。增加實驗室開放的時間，創(chuàng)造條件讓學生早期接觸針灸推拿臨床學習。（5）實習基地建設(shè)要根據(jù)現(xiàn)有附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院和實習醫(yī)院的師資力量和技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)建設(shè)的需要，與相關(guān)醫(yī)院建立相對穩(wěn)定的業(yè)務(wù)聯(lián)系。除現(xiàn)有附屬醫(yī)院和教學實習醫(yī)院外，向中小城市拓展實習基地。逐步建設(shè)與臨床課程和實踐教學環(huán)節(jié)相配套的臨床教學設(shè)施，加強和完善直屬型附屬醫(yī)院的各項教學管理制度，改善實踐教學環(huán)境和條件，發(fā)揮針灸推拿臨床教學功能。5.教學管理與教學文件建設(shè)的實施（1）教學文件科學制訂人才培養(yǎng)計劃，要滲透現(xiàn)代針灸推拿學教育理念，突出高素質(zhì)、強能力。規(guī)范、合理制訂教學大綱、實驗實習大綱、考試大綱、學期課程教學進度計劃。任課教師要嚴格執(zhí)行教學大綱、學期課程教學進度計劃。教案設(shè)計要規(guī)范、合理，符合大綱要求。整理、保管好教學檔案，如教學文件、教案、教學日歷、實驗實習報告、試卷、教研活動筆記等。（2）教學管理在教務(wù)處總體規(guī)劃指導(dǎo)下，不斷提高教師責任心，強化教學過程管理，嚴格執(zhí)行教學計劃，實行教學環(huán)節(jié)規(guī)范化，嚴肅考風考紀。6.教學研究與科學研究執(zhí)行學院的科研政策，激勵專業(yè)教師從事教科研工作。創(chuàng)造科研條件，充分調(diào)動教