專項04 成語（詞語）運用-2024年統(tǒng)編版七年級語文寒假培優(yōu)專項訓(xùn)練（含解析）

專項04成語（詞語）運用-2024年統(tǒng)編版七年級語文寒假培優(yōu)專項訓(xùn)練（含解析）2024年七年級語文寒假培優(yōu)專項訓(xùn)練

專項04成語（詞語）運用

姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________

成語（詞語）運用解題技巧

1．理解詞義的方法。對試題中加點詞語含義的理解主要靠平時的積累，如果試題中有自己平時復(fù)習(xí)沒有注意到的詞語，可依據(jù)語境，據(jù)形推義。

2．近義詞辨析。從意義方面辨析、色彩方面辨析、用法方面辨析。

3．注意常見的成語錯誤類型：（1）望文生義，即只按照字面的意思來理解成語的含義。（2）前后重復(fù)，是指不明白成語的確切含義，從而造成了語境中的一些詞的含義與成語自身的含義重復(fù)。這種類型的誤用主要表現(xiàn)在句子中已經(jīng)含有該成語的部分意思的詞語，造成整個句子重復(fù)啰唆。（3）張冠李戴，即因不能準確把握成語固定的使用對象、范圍而誤用。（4）褒貶失當(dāng)，很多成語有著鮮明的感彩，或褒，或貶。運用時要注意目的、場合、對象。贊揚、夸獎的時候要用褒義成語，貶斥、批評的時候要用貶義成語。

1．下列加點成語使用錯誤的一項是（）

A．后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不著覺。

B．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。

C．在學(xué)校的課堂，孩子們專心致志地聽講，并隨聲附和，踴躍發(fā)言。

D．廣場上彩旗飄飄，人聲鼎沸，十分熱鬧。

2．下列說法錯誤的一項是（）

A．“如此狹隘、卑鄙、見利忘義、見異思遷，真是無語"一句中加點詞語都屬貶義詞。

B．“他們從不虐待弱者，一直愿意分享美好”一句中加點詞語都是副詞。

C．“虛心——驕傲"“勤勞——懶惰”“新鮮——陳腐"等都互為反義詞。

D．“在我眼里，她就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”一句用了比喻的修辭手法。

3．下列成語使用正確的一項是（）

一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種_________的洋流氓，必須依照中國法律_________。

A．不可理喻懲前毖后

B．不可思議懲前毖后

C．不可思議嚴懲不貸

D．不可理喻嚴懲不貸

4．下列句子中，加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．寫文章講道理要讓人一看就明白，那種故弄玄虛的做法是完全沒有必要的。

B．小玄成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵"后，更加自信，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。

C．這部電影宏大的演出場面，強大的演員陣容在世界電影史上是無與倫比的。

D．爸爸循循善誘，給我分析了許多做人做事的道理，讓我這輩子都受用不盡。

5．下面選項正確的一項是（）

A．“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重……”句中“自然"一詞是不勉強、不局促的意思。

B．“畢業(yè)時，你送給我的禮物，我一直惠存著?！本渲小盎荽?一詞使用正確。

C．“這天寒風(fēng)凜冽，他心里直犯嘀咕：這刀子刮得臉生疼?！边@句話運用了暗喻的修辭手法。

D．《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

6．下列句子中加下劃線的成語使用正確的一項是（）

A．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。

B．他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。

C．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的就是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

D．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

7．有關(guān)“兔"的成語很多，下列選項中感彩與其他三項不同的是（）

A．守株待兔B．狡兔三窟C．動如脫兔D．兔死狗烹

8．下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A．春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著。

B．這個班級的學(xué)生來自好幾所學(xué)校，成績參差不齊。

C．有志青年紛紛響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。

D．這篇小說立意出奇，怪誕不經(jīng)，代表了這個流派的特征。

9．下列句中加點詞語運用正確的一項是（）

A．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。

B．同學(xué)們認為他提出這條建議很有價值，都隨聲附和，表示贊成。

C．在“中國夢"的感召下，他見異思遷，放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然歸國。

D．今天大掃除，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，一看就是不毛之地。

10．下列說法正確的一項是（）

A．同義詞“堅定”與“堅強"的不同在于其搭配對象有差別，如堅定信念，性格堅強。

B．“（我）踩到了底部凌亂的巖石，撲進爸爸強壯的臂彎里”句中的“凌亂"和“強壯”是形容詞，前者表性質(zhì)，后者表狀態(tài)，形象寫出“我"從膽怯到成功時的激動。

C．“學(xué)如逆水行舟，不進則退”與“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性"都用了反義詞構(gòu)成對式，從而使句子有更強的說明力。

D．“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了。”“他們"和“怎樣”都是疑問代詞。

11．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．學(xué)海無涯，藝無止境。我們要有精益求精的精神，方能成為名家大師。

B．她是一位有主見又十分溫和的大學(xué)者，對于普通人的言論總能隨聲附和。

C．看著他極其夸張的滑稽表演，觀眾們都忍俊不禁地哄堂大笑起來。

D．她是具有多年經(jīng)驗的老同志，做起事來干凈利落，真是后生可畏。

12．下列加點成語使用錯誤的一項是（）

A．小王好奇心很強，喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物、探索未知，經(jīng)常見異思遷

B．牧羊人數(shù)十年如一日在荒原上植樹，讓不毛之地變得郁郁蔥蔥。

C．雖然不同的動物生活習(xí)性大相徑庭，但是它們都有可愛之處。

D．探究真相需要有刨根問底的精神，才能真正掌握其中的根底原由。

13．在下面橫線處填寫合適的詞語。

和中國大多數(shù)城市一樣，今天的南通匯聚了來自全國、乃至全球各地_________（神通廣大/琳瑯滿目）的美食。

14．下列選項中的詞語和語段中的畫線詞意思最相近的一項是（）

此外，動物學(xué)家看似怪誕不經(jīng)的實驗行為讓我們?nèi)炭〔唤?，女媧造人的神話讓我們驚嘆不已，穿井得一人的謠言引人深思。

A．大吃一驚B．駭人聽聞

C．嘆為觀止D．目瞪口呆

1．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．綿綿細雨一連下了好幾天，周圍的一切都變得潮乎乎的，各種細菌油然而生。

B．有的同學(xué)對國家大事漠不關(guān)心，一心只讀圣賢書，這樣的做法不足取。

C．她是一個很有主見的女孩，關(guān)鍵時刻總能隨聲附和，支持班級事務(wù)。

D．聽了媽媽的一席話，我忽然恍然大悟。

2．本周年級組織了去深圳野生動物園游玩的活動，語文老師布置同學(xué)們寫一篇有關(guān)游玩的作文，請你閱讀下面這篇作文，完成題目。

當(dāng)老師宣布本周五我們?nèi)ド钲谝吧鷦游飯@游玩的消息時，同學(xué)們個個A喜出望外。坐上豪華大巴，我們發(fā)現(xiàn)車上已有旅游公司的兩個導(dǎo)游，一個是幽默風(fēng)趣的朱導(dǎo)游，一個是活潑開朗的張導(dǎo)游。在大巴上，我暗自zuómo怎樣讓這難得親近動物的時光過得更有趣。

車還未到目的地，張導(dǎo)游趁機介紹說：一般的動物園都是把動物jingù在籠子里，而深圳動物園的大部分動物都有自由的活動空間，我們可以看獅子們ānxiáng地在林間踱步，還可以觀賞到火烈鳥、紅腹錦雞、白鷴、孔雀、朱鹮等許多B參差不齊的珍貴鳥類以及其他許多種動物……

當(dāng)我終于親眼看到我最喜愛的，長著長長的脖子、細細的腿、還有著火紅身子的火烈鳥時，我的愉悅感C油然而生。上午十點半，終于到了海洋天地館的海豚海獅表演時間，同學(xué)們興奮得叫聲不斷，滿館D人聲鼎沸，最后我們還看了水母，水母有大有小，形狀各異，有的像降落傘，有的像蘑菇，有的像花骨朵。它們身子隨著水流一張一合，真好看。

不知不覺，一天結(jié)束了，我們坐上了旅游大巴，依依不舍地離開了深圳野生動物園。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

zuómo()jingù()ānxiang()

（2）這篇作文運用了不少成語，其中ABCD四個成語中，有一個使用不當(dāng)，請你選出（）。

3．選出結(jié)合下面選文分析正確的一項（）

夢想與奮斗相輔相成。年輕人最不該在能奮斗的時候選擇安逸。與時代同向同行，以奮斗筑夢圓夢。用腳步丈量的青春，定會綻放出燦爛的光華。請記?。盒腋Ｊ菉^斗出來的！

A．選文中多次出現(xiàn)的“奮斗"都是形容詞。

B．“夢想”“光華"都是名詞，“選擇”“丈量"都是動詞。

C．“同向”與“同行"、“筑夢”與“圓夢"是兩組同義詞。

D．選文中的“安逸”是貶義詞，“青春"是褒義詞。

1．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

每個人都應(yīng)該學(xué)會為自己鼓掌。在這個世界上，你是一種_________的存在。懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的_________。為自己鼓掌，并不是唯我獨尊地_________,也不是傲視一切地孤芳自賞，_________一種醒悟，一種境界，一種推動自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動力。

A．獨特音符妄自菲薄但是

B．獨自詩篇狂放不羈而是

C．獨特音符狂放不羈而是

D．獨自詩篇妄自菲薄但是

2．下列句子中成語使用沒有錯誤的一項是（）

A．不管我們多早來到學(xué)校，門衛(wèi)叔叔總是微笑著和我們問好，我們也隨聲附和。

B．食堂里的師傅開始忙碌了，廚房里傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，真是人聲鼎沸?/p>

C．今天去敬老院義務(wù)勞動，這項任務(wù)是辛苦的，拈輕怕重的人還是不要去了。

D．張舟經(jīng)常去食堂幫忙，他看到一個個碗被絡(luò)繹不絕地洗干凈時，總是非常開心。

3．班級舉行“文學(xué)部落”主題活動，請你參與。請你閱讀“文學(xué)部落"招募令，完成題目。

閱讀樂趣多，文學(xué)滋味長。我們的文學(xué)部落招募啦?。?！

可有一段文字讓你怦然心動？

可有一首詩讓你（A）？

可有一個故事讓你豁然開朗……

親愛的同學(xué)，

讓我們一起逃離庸常生活的禁錮，

走進我們的文學(xué)部落。閱讀文學(xué)作品，提高審美品位；B___，___。

（1）填在A處最合適的成語是（）

A．頭暈?zāi)垦．驚慌失措C．心醉神迷D．隨聲附和

（2）請在B處填寫一句話，使之與前一句話句意連貫，句式相同。

4．閱讀下面文字，回答問題。

古語有云：“腹有詩書氣自華。”詩，是感情的滲透，是思想的火花，是理想的光輝，是智慧的結(jié)晶。它凝聚著漢字的靈魂，像一條潛龍，流動在華夏文明歷史長河中。從詩三百、離騷的源頭，到樂府民歌，再到瑰麗宏偉的唐詩宋詞，以至現(xiàn)代的新詩、散文詩，詩人們以其幽微的洞察力、甲（悲天憫人愁腸百結(jié)）的情愫、妙筆生花的筆墨，顯示出多彩的人文精神和歷史文化。乙（銘刻鐫刻）出這悠久的詩意中國，影響了平凡而美麗的一代代華夏兒女。

從文中甲乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。

甲_________乙_________

1

參考答案

1．C

【解析】A．翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動身體。使用正確。B．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，多指氣勢。使用正確。C．隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。該成語屬于褒貶誤用。D．人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。使用正確。故選C。

2．B

【解析】B．“虐待"“愿意”都是動詞，所以“加點詞語都是副詞"的說法不正確。故選B。

3．D

【解析】不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。不可思議：指無法想象，難以理解。根據(jù)“多次撒野動粗”“洋流氓"的語境，第一空要用“不可理喻”。懲前毖后：吸取以前的教訓(xùn)，謹防以后重犯。嚴懲不貸：嚴厲懲罰，絕不寬恕。根據(jù)“對這種洋流氓"要加嚴厲處罰的語境，第二空要用“嚴懲不貸”。故選D。

4．B

【解析】A．故弄玄虛：指故意玩弄花招，使人迷惑，無法捉摸。這里是說寫文章時故意讓人捉摸不透是沒有必要的，使用恰當(dāng)。B．肆無忌憚：指恣意妄行，毫無顧忌。褒貶不當(dāng)，貶義詞不能用在褒義的語境里。C．無與倫比：意思是指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。這里是說這部電影宏大的演出場面，強大的演員陣容在世界電影史上是沒有能比得上的，使用恰當(dāng)。D．循循善誘：指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。這里是指爸爸善于有步驟地進行引導(dǎo)“我"，給“我”講做人的道理，使用恰當(dāng)。故選B。

5．C

【解析】A．“自然"一詞是理所當(dāng)然的意思。B．惠存：敬辭，請保存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款）。此處應(yīng)用“珍藏”。D．“志怪小說集"有誤，應(yīng)為：志人小說集。故選C。

6．D

【解析】A．處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。句中形容工程技術(shù)人員的精神，不合語境。B．忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。該成語和“笑了起來”意思重復(fù)。C．首當(dāng)其沖：指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。句中形容“堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策"的必要性，不符合語境。D．駭人聽聞：意思是指事出怪誕，聽起來令人害怕。句中形容“偽劣藥品”對人造成的嚴重危害令人害怕，符合語境。故選D。

7．C

【解析】A．守株待兔：比喻死守狹隘的經(jīng)驗不知變通。也諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理，貶義詞。B．狡兔三窟：意思是狡猾的兔子準備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多，一般偏貶義。C．動如脫兔：比喻行動敏捷，褒義詞。D．兔死狗烹：把抓住兔子的獵狗烹煮吃掉，比喻成就事業(yè)后就把有功之臣殺了，只能共患難，不能共歡樂，多指獨裁專權(quán)，貶義詞。故選C。

8．C

【解析】A．花枝招展，意思是形容女性打扮得十分艷麗。使用正確。B．參差不齊，原意是長短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。使用正確。C．見異思遷：看見別的事物，就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。貶義詞，不能用來形容“有志青年"。D．怪誕不經(jīng)，意思是指言語奇怪荒唐，不合常理。使用正確。故選C。

9．A

【解析】A．大相徑庭：表示彼此相差很遠或矛盾很大。符合語境。B．隨聲附和：自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。不符合“認為他提出的這條建議很有價值”的語境，貶義褒用。C．見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。不符合“放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然歸國"的語境，貶義褒用。D．不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。不符合“教室打掃得干干凈凈”的語境。故選A。

10．A

【解析】本題考查語法知識。B．“前者表性質(zhì)，后者表狀態(tài)"說法不正確?！傲鑱y”和“強壯"是形容詞，前者表狀態(tài)，后者表性質(zhì)。C．“都用了反義詞構(gòu)成對式”說法不正確。“淫慢"與“險躁”不是反義詞，不是反義詞構(gòu)成對式。D．“都是疑問代詞"說法不正確，“他們”是人稱代詞。故選A。

11．A

【解析】A．精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高。使用正確。B．隨聲附和：自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。與前面“有主見"相矛盾，使用不正確。C．忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。與“哄堂大笑”語義重復(fù)，使用不正確。D．后生可畏：意思是年輕人往往能夠超過老一輩，是可敬畏的。與“具有多年經(jīng)驗的老同志"自相矛盾。

12．A

【解析】A．見異思遷：指主意不堅定。在句中屬于褒貶不當(dāng)，使用錯誤。B．不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容某地荒涼、貧瘠。使用正確。C．大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。使用正確。D．刨根問底：查問根由，探究底細，形容鉆研的精神。使用正確。故選A。

13．琳瑯滿目

【解析】神通廣大：法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。結(jié)合語境可知，這里用來形容“美食”種類豐富，“琳瑯滿目"更合適。

14．C

【解析】驚嘆不已：滿口贊賞和贊嘆。A．大吃一驚：形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。B．駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。C．嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。D．目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來，形容受驚而愣住的樣子。故選C。

1．B

【解析】A．“油然而生”形容思想感情自然而然地產(chǎn)生，此處用來形容細菌，對象不符，故成語使用不恰當(dāng)。B．“漠不關(guān)心"解釋為形容對人或事物冷淡，一點也不關(guān)心。這里用來形容不關(guān)心國家大事，只顧著自己學(xué)習(xí)，成語使用恰當(dāng)。C．“隨聲附和”的意思是別人說什么就跟著說什么，形容沒有主見。而根據(jù)“她是一個很有主見的女孩"可知用在此處不合語境。D．“恍然大悟”的意思是對某一事物突然明白、突然醒悟，本身就含有“忽然"的意思，語義重復(fù)。故選B。

2．（1）琢磨禁錮安詳

（2）B

【解析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！皕uómo”寫作“琢磨"，“jíngù”寫作“禁錮"，“ānxiáng”寫作“安詳"。

（2）B項，“參差不齊”形容水平不一或很不整齊。這里用來形容品種繁多的鳥類，不合適，可以用“形形色色"。喜出望外,是指因遇到意外的喜事,心中非常高興。人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。油然而生，形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

3．B

【解析】A