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文檔簡介
七年級上學期期末語文試題(含答案)2023—2024學年度第一學期期末測試
七年級語文試題
注意事項:
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
一、基礎知識綜合(20分)
1.閱讀下面的語段,完成各題。(8分)
經過廣大市民的踴躍投票,人們翹首qǐ盼的揚州“運河十二景"終于塵埃落定。據報道,這次評選吸引了三十多萬人次熱情投票,五萬多名網友爭獻良策。在入選的景點中,既有生態(tài)佳境,甲;既有歷史名勝,乙;既有浪漫情懷,丙。這“十二景”是揚州大運河段最精彩、最典型也最有魅力的窗口。
“運河十二景"并非只是空頭銜,它不但是時代的造勢、公眾的選擇,而且是揚州運河風情的高度濃縮。作為世界遺產,中國大運河流經南北,水域廣袤,內涵深奧,景點繁多。要讓一般人在盡短時間內領lüè其精華,最好的辦法是擇其精粹,還其真容,靈活推介,以少勝多。
“運河十二景”是揚州運河的招牌,必將為越來越多的游客所熟悉、喜愛、了解。同時,在著重打造“運河十二景"的同時,統(tǒng)籌兼顧運河的其他景點,也是揚州未來旅游發(fā)展的新課題。
(1)根據拼音寫出漢字,并給加點字注音。(4分)
qǐ()盼領lüè()頭銜()精粹()
(2)依次填入語段中甲、乙、丙處橫線上的語句,最合適的一項是()(2分)
①也有當代新景②也有務實精神③也有人文高地
A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③
(3)語段中畫波浪線的語句有語病,應修改為_______。(2分)
2.下列說法不正確的一項是()(2分)
A.陰歷九月九日重陽節(jié),為我國傳統(tǒng)節(jié)日,也叫“重九”。有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習俗。
B.“而立"指三十歲,“不惑”指四十歲,“知命"指五十歲,“耳順”指七十歲。
C.《聊齋志異》意思是在書房里記錄奇異的故事,“聊齋"是蒲松齡的書齋名稱,“志”是指記述的意思,“異"是指奇異的故事。
D.每年的農歷七月初七,俗稱“七夕”,相傳是牛郎織女一年一度在“鵲橋"上相會的日子。千百年來這個古老而動人的愛情故事,世代流傳。
3.下面句子加點成語使用恰當的一項是()(2分)
A.他真是一個學霸,每次考試都是第一名,數理化每次都考滿分不可救藥??!
B.我和同桌討論《朝花夕拾》中的故事情節(jié),各抒己見,熱鬧非凡人聲鼎沸。
C.北京冬奧會讓這個寒假其樂融融,而近日的一場瑞雪,更令孩子們喜出望外。
D.他的吝嗇是出了名的,已經到了不毛之地。
4.用課文原句填空。(8分)
(1)王灣的《次北固山下》一詩中,描寫時序交替中的景物,暗示著時光的流逝,蘊含自然理趣的詩句是:_______,_______。
(2)劉禹錫在《秋詞(其一)》中描繪出了秋天明艷美麗的景致且引出了豪邁詩情的句子是:_______,_______。
(3)“鄉(xiāng)土情結”是中華民族特有的文化現象。請寫出《天凈沙·秋思》體現天涯游子思念家鄉(xiāng)的一句古詩:_______,_______。
(4)《夜雨寄北》中的思念之情,亙古不變,千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中,李商隱客居他鄉(xiāng),倚窗佇立,將相思之情轉化為了重逢的希冀的詩句是:_______,_______。
二、名著閱讀(6分)
5.讀《西游記》,適合精讀和跳讀并用。其中,精讀就是精思,大家想一想,一借芭蕉扇被騙后,沙僧、豬八戒、唐僧三人關于是否“西行"的對話,表現了各自怎樣的心理?
人物對話內容概括心理
沙僧“進退兩難”
豬八戒“揀無火處走"
唐僧“只欲往有經處走”
三、綜合性學習(6分)
6.學校正在籌劃校園讀書節(jié)系列活動,請你完成下列任務。
(1)某同學根據對問卷的統(tǒng)計制作了下列表格。
學生課外閱讀情況統(tǒng)計表
類別年級課外閱讀的內容人均每周用于課外閱讀的時間
文學名著科普讀物中外故事
七年級35%19%46%8.5小時/周
八年級45%21%26%6.2小時/周
九年級61%25%13%2.2小時/周
你從以上表格中能讀出什么信息?(分點陳述,不少于3點)(3分)
(2)你的同桌小李是個小軍事迷,特別愛看與軍事有關的書,其它書基本不看,你該如何勸說他改變內容單一的閱讀習慣呢?(3分)
四、古詩文閱讀(16分)
(一)閱讀下面古詩,完成各題。(4分)
潼關
譚嗣同
終古高云簇此城,秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束,山入潼關不解平。
7.這首詩通過高云、古城、秋風、_______、原野、_______等描繪了潼關的景象。(2分)
8.結合詩歌三四兩句說說本詩表達了詩人怎樣的思想感情。(2分)
(二)閱讀【甲】【乙】兩文,完成問題。(12分)
【甲】
一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
(選自蒲松齡《聊齋志異》)
【乙】
有兩虎諍①人而斗者,管莊子②將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲③;人者,甘餌④也。今兩虎諍人而斗,小者必死,大者必傷,子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名。"
(選自《戰(zhàn)國策·秦二》)
注:①[諍(zhēng)]同“爭”,爭奪。②[管莊子]和下文的“管與"都是人名。③[戾(lì)蟲]兇殘的動物。④[甘餌]美味的食物。
9.下列選項中加點字的意思都相同的一項是()(2分)
A.止有剩骨管與止之日B.一狼徑去翻來覆去
C.意暇甚意與日去D.蓋以誘敵敵眾我寡
10.下列對文中畫線句的翻譯和理解,全都正確的一項是()(2分)
A.途中兩狼,綴行甚遠。
翻譯:路上遇到兩只狼,一直距離遠遠地跟著屠戶。
理解:寥寥幾筆勾畫出屠戶所遇到的危急處境,扣人心弦,引出下文的“屠懼”。
B.骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。
翻譯:骨頭已經扔完了,可是兩只狼像原來一樣一起追趕。
理解:“骨已盡",屠戶仍沒甩掉兩只狼,處境更加危急,引出下文的“屠大窘”。
C.有兩虎諍人而斗者,管莊子將刺之。
翻譯:有兩只老虎因為爭奪人的食物而打斗起來,管莊子想要殺死它們。
理解:管莊子發(fā)現兩只兇狠的老虎在爭奪食物,感到危險,于是準備殺死它們。
11.[甲]文中屠戶與狼的較量中,從最初_______到最終_______,展現出人的智慧與力量。(4分)
12.[乙]文中管與指出兩虎相爭的結果,并提出“_______"的建議,啟示我們_______。(4分)
五、現代文閱讀(22分)
(一)閱讀《從百草園到三味書屋》節(jié)選段落,完成小題。(9分)
①我家的后面有一個很大的園,相傳叫作百草園?,F在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。
②不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。
③長的草里是不去的,因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。
④長媽媽曾經講給我一個故事聽:先前,有一個讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼的時候,突然聽到有人在叫他。答應著,四面看時,卻見一個美女的臉露在墻頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應,夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個小盒子,說只要放在枕邊,便可高枕而臥。他雖然照樣辦,卻總是睡不著,——當然睡不著的。到半夜,果然來了,沙沙沙!門外像是風雨聲。他正抖作一團時,卻聽得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什么聲音也沒有了,那金光也就飛回來,斂在盒子里。后來呢?后來,老和尚說,這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。
⑤結末的教訓是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬不可答應他。
⑥這故事很使我覺得做人之險,夏夜乘涼,往往有些擔心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時,也常常這樣想。但直到現在,總還沒有得到,但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥",性子很躁,養(yǎng)不過夜的。
⑧這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見它們進去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒有,費了半天力,捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由,他只靜靜地笑道:“你太性急,來不及等它走到中間去?!?/p>
⑨我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道。()總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子和木蓮們!
13.請結合以上選段內容,完成下面關于內容概括的思維導圖。(3分)
14.為第⑦段劃線語句寫一段批注,分析其表達效果。(3分)
批注:_________
15.如果在第⑨段()處填一句表達“我"心情的話,你會填什么?請結合文章內容說明理由。(3分)
“我”的心情:______________
理由:_________
(二)閱讀下面這篇文章,完成小題。(13分)
斑鳩于飛
倪瑞星
①小區(qū)院里有幾株槐樹,常常招來一群常見的麻雀和喜鵲,而我卻有幸見到過幾只斑鳩,它們飛過來,落在樹上,咕咕咕叫著。忽然,我心生一計,找來一個紙盒,剪去一截,豎起來立在窗臺上。我希望斑鳩能住進我為它們建造的簡陋房子里。
②等了一天,兩天。斑鳩從窗前飛過,并無進駐的意愿。已經是農歷三月中旬,節(jié)令過了谷雨,正是鳥兒引伴呼朋交配孵化的季節(jié)。
③我往窗臺上撒一把小米。相信鳥兒定然會來。
④終于,一只斑鳩從樹上飛到窗臺,但它并不吃米,只是小心翼翼走過來,又走過去,東張西望,咕咕咕叫著。當它確信并無危險時,便低頭啄食米粒。此時,又飛來一只斑鳩。我斷定它們應該是一對。兩只鳥兒將米粒吃得干干凈凈。
⑤第二天,太陽還未升起,我又聽見咕咕咕的叫聲。兩只斑鳩銜著樹枝一前一后飛落在窗臺上。我一陣驚喜。它們將樹枝放入紙盒,沒有停留,又飛走了。以后數日,兩只鳥兒一起營建它們的窩巢。斑鳩的窩,就是將小樹枝堆積在一起,然后略加整理,中間凹下去一些。這么簡陋的巢穴,與斑鳩靈秀的形體似乎不大相稱。
⑥不久后兩枚雪白的鳥蛋就靜靜地躺在窩巢微凹的中間,拇指大小,新鮮,光潔,西斜的陽光照過來,泛出如羊脂白玉一般溫潤的光澤。
⑦接著開始孵化。斑鳩是雄雌共同承擔的。它們一天輪換一次,這一天里不吃不喝不動,靜靜地臥著,護佑著兩個小生命。陽光照過來,正在孵化的斑鳩沐在午后的暖陽里,神態(tài)安詳,銀灰色的毛羽熠熠生輝。外出的斑鳩回來了,邁著小碎步,咕咕咕叫著,面對窩里的斑鳩,不停地點頭鞠躬,樣子很滑稽。鞠躬的這一只毛羽更鮮亮,頭和眼睛稍大點,嘴粗而長,腿也要粗壯些。
⑧接下來的日子,我常往窗臺上撒些米粒,再放一小碗清水。初時,鳥們只是看著,其后慢慢踱出來,走一步,頭顱一伸一縮,轉動著漆黑的小眼珠,透過玻璃朝屋里張望。
⑨有天夜里風刮得緊,樓宇間一陣一陣呼呼的嘯聲。我很是擔心窗臺上的斑鳩窩,天剛麻麻亮就起來,只見窩兒完好如初,方才放心。令我驚喜的是,大風之夜雛鳥竟然出殼了!從下蛋算起,過去了16天。雛鳥在親鳥腹下一拱一拱地動,親鳥護著不讓出來。我在窗臺上撒一把米,它姍姍走出。雛鳥像兩顆橢圓的肉蛋兒,肌膚呈藏青色,淺淺地鋪一層乳白色的絨毛,細脖子,大腦袋,還沒睜眼,就是兩個凸出的小包。
⑩第五天小鳥睜開眼睛了,像麻線一樣一條細細的縫兒。兩只親鳥輪番銜食回來,鳥娃張開嫩黃色的小嘴吱吱叫著。斑鳩喂食和別的鳥不同,親鳥像牛反芻一樣,將胃里的食物吐出來,雛鳥把嘴喙伸進親鳥嘴里吞食。我是頭一回見這種奇特的飼雛方式,想將它拍下來。拉開窗戶,正要拍攝,鳥兒突然憤怒了,扎煞起兩扇翅膀,隨時準備撲過來。我只好放棄。親鳥之于幼雛,卻如人母之于嬰孩。護雛是動物的本能。我已經深入斑鳩的領地了,還是退出的好,不要打擾它們吧。
天地間生命無數,雖樣貌有別,但每一種生命都應該受到尊重,并且被呵護。
16.請簡要概括本文作者從哪些方面對斑鳩的生活習性進行了觀察介紹。(3分)
17.文章第③段畫線句“相信鳥兒定然會來",說說作者為什么如此肯定。(3分)
18.閱讀文章第⑧段畫線句,和下面提供的原句作比較,說說表達效果有何不同?(3分)
原句:初時,鳥們只是看著,其后邊走邊看著。
19.本文與《貓》兩文都記錄了作者與動物之間的經歷,請分別說說兩文各表達了作者對動物怎樣的感情。(4分)
六、作文(50分).
20.按要求作文。
親愛的同學們,在你豐富的生活其間,一幕場景、一個細節(jié)、一件物品、一段對話等等,它在某個瞬間都可能觸動你的心弦,潛移默化地影響你,讓你有所感悟,有所收獲。
請以“那一刻,觸動了我”為題寫一篇不少于600字的文章。
要求:(1)書寫正確、規(guī)范、美觀,不少于600字;(2)敘述清楚,要有真實情感;
(3)不得出現真實的校名、地名、人名。
2023—2024學年度第一學期期末測試
七年級語文參考答案
1.(1)企略xiáncuì(4分)(2)C(2分)(3)“運河十二景"是揚州運河的招牌,必將為越來越多的游客所了解、熟悉、喜愛。(2分)2.B(2分)3.C(2分)
4.(1)海日生殘夜江春入舊年(2)晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄(3)夕陽西下斷腸人在天涯(4)何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(每空1分,共8分)
5.深為取經前途擔憂一貫的“散伙”想法再次復燃堅定不移的取經決心(6分)
6.(1)①年級越高的學生閱讀文學名著的比例越高。②閱讀科普讀物的比例各年級相差不大。③隨著年級的升高閱讀中外故事的比例逐漸下降。④隨著年級的升高人均用于課外閱讀的時間越來越少。(答出三點即可)(3分)
(2)小李,你對軍事感興趣,多讀軍事方面的書籍沒有問題,但作為中學生更應該拓寬自己的閱讀面,尤其要多讀古今中外的經典名著,腹有詩書氣自華,這樣你就會變得更加優(yōu)秀了,你說對嗎?(3分)
7.(1)河流(群)山(2分)
8.三四兩句采用擬人的修辭手法,用“猶嫌束"生動形象地表現了黃河奔騰而下的壯闊氣勢;從而表現了詩人渴望沖決羅網、追求個性解放的少年意氣。(2分)
9.D(2分)10.B(2分)11.懼狼殺狼(4分)
12.(子)待傷虎而刺之做事要善于把握時機(善動腦筋)(4分)
13.①百草園是“我”的樂園。②百草園動態(tài)和靜態(tài)的美景(百草園里的自然景物)。
③帶給我生活的經驗(捕鳥的方法、生活技能等)。(3分)
14.此處用一系列的動詞(動作描寫),生動的再現“我"在雪地捕鳥的全過程,表現了冬天的百草園給“我”帶來無窮的樂趣,體現了兒童的興奮、驚
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