重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）馬鞍山市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

九年級(jí)語文試題卷

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；

2.試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷"上答題。

一、語文累積與運(yùn)用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）經(jīng)典詩文里定格了那些風(fēng)格各異的生命姿態(tài)。李白遭遇“冰塞川”“雪滿山"的窘境，卻能喊出“①___，___”（《行路難》（其一））的最強(qiáng)音；許渾立于咸陽城樓，極目遠(yuǎn)眺，寫下“②___，___"（《咸陽城東樓》）的詩句，抒發(fā)對歷史滄桑的感慨；范仲淹身處江湖，卻無怨懟之心，假托古仁人之言，表達(dá)了“③___，”（《岳陽樓記》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)，曲終奏雅，一往情深。

（2）古詩詞中常常運(yùn)用對偶的手法闡述生活的哲理。比如劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借“④___，"揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度；蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中“⑤_____________，”，表達(dá)了詞人對人事與自然的哲理思考，展示樂觀曠達(dá)的情懷。

2．請運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1)-(4）題。(12分）

話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！"兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是他。林沖連忙叫道："師兄，不可下手！我有話說。"和尚聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道："非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。"

(1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(3分）

九xiāo（）云外半晌（）陸虞候（)

(2）文段中畫線句子的復(fù)句類型是（)(2分）

A．假設(shè)復(fù)句B．因果復(fù)句C．條件復(fù)句D．選擇復(fù)句

(3）文段中主要運(yùn)用了描寫和描寫。(2分）

(4）以上文段節(jié)選自《》，該書的作者是_________________。文段中的“和尚”指_____________，和尚“在林子里聽你多時(shí)"的原因是____________。(5分）

3.馬鞍山市第一中學(xué)九年級(jí)開展以“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。（13分）

（1）如果你是本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，請仿照下面的活動(dòng)形式再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。（4分）

A.競猜歌詞，走進(jìn)小說世界

B.

C.

D.扮演人物，體味人生百態(tài)

（2）“暢說人物"，請從初三教材或名著中任選一位小說主要人物，根據(jù)他的某一事件，結(jié)合文章內(nèi)容，仿照例句寫句子（3分）

例句：小說《駱駝祥子》人物：祥子—勤勞樸實(shí)的祥子，立志買車，經(jīng)歷三起三落，最終在底層茍且偷生，譜寫了一出人間悲劇。

仿寫：小說___

人物：_________

（3）九年級(jí)將聯(lián)合開展“走進(jìn)小說天地之人物表演”活動(dòng)，九(1)班學(xué)生林亦丹想?yún)⒓影嗉?jí)的表演團(tuán)隊(duì)，下面是她向班主任張老師寫的一份申請書，請你幫助修改。（3分）

①[甲]處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?

②[乙]處畫線句子表達(dá)不得體，可以改為:

③申請書的格式上有一處缺漏，如果要補(bǔ)寫出來，應(yīng)該寫上

（4）[妙取集名]語文老師擬將同學(xué)們創(chuàng)作的微型小說整理成冊。請你給小說集取一個(gè)富有文學(xué)韻味的名字，并說明命名用意。(3分)

名字：

命名用意：

閱讀（55分）

請閱讀下面的文字，回答問題。

[一]牧羊人和月亮門(22分)

明前茶

①新廣武村年過半百的牧羊人老方，至今仍記得2016年秋天，他趕著羊群經(jīng)過明長城腳下時(shí)，刮過一陣詭異的大風(fēng)，那大風(fēng)竟伸出了“舌頭"，把長城墻臺(tái)上的“月亮門”給頂?shù)沽耍粫r(shí)塵煙四起。

②老方大叫一聲“不好"。這“月亮門”不僅是長城上的標(biāo)志性敵臺(tái)“穿心樓"，是廣武明長城最美的一個(gè)遺存，也是他們村的標(biāo)志性建筑，如果就這樣在風(fēng)中消失，小村里的農(nóng)家樂客源肯定會(huì)變得稀少。

③老方知道，敵臺(tái)上半部分的城磚在不停坍塌中，只剩下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)屹立的、像“月亮門”一樣的拱券結(jié)構(gòu)。愛唱信天游的老人還為此編了一段歌謠：“月亮出來亮旺旺，筑墻的哥哥在遠(yuǎn)方哦，春風(fēng)難過長城外，等你等到墻流淚哦……"

④晴朗的夜晚，長城上飽含深意的清澈月光，透過這一拱券結(jié)構(gòu)灑向四周。矗立在山頂?shù)氖?hào)敵臺(tái)殘骸，便宛若通往天宮之門，又好似通往無盡宇宙的起點(diǎn)。它斑駁、滄桑又安寧。在它身上，暫時(shí)與恒久、堅(jiān)固與脆弱、岌岌可危與穩(wěn)如泰山……奇異地交織在一起，也因此成為新廣武村的名勝景點(diǎn)。

⑤每年，老方和鄰居家都會(huì)迎來大批游客，而這些游客，已成為附近農(nóng)家搞餐飲、出租鋪位與馬匹、行銷土特產(chǎn)的主要客源。

⑥但那年，“月亮門”終于在大風(fēng)中倒塌，最后只剩下拱券結(jié)構(gòu)靠左的一截磚墻，看上去就像枯干老叟舉起的獨(dú)臂，長城敵臺(tái)的浪漫之美消失了，只剩無盡的滄桑。此后，老方每天放牧路過此地，都要朝“月亮門"消失的地方惆悵張望。

⑦轉(zhuǎn)眼三年過去了，施工隊(duì)突然進(jìn)了村。領(lǐng)頭人老喬專門找村里的牧羊人來開會(huì)，向他們打聽敵臺(tái)倒塌的原因。A很快，老喬的勘探也證實(shí)了老方的推測：基石的風(fēng)化，導(dǎo)致敵臺(tái)上出現(xiàn)了大大小小的貫通縫，最大的裂縫甚至能插入成人的手掌。C老方提供了一條重要的線索：他的山羊爬到敵臺(tái)下方的基石上，貌似堅(jiān)固的巖石竟像粉末一樣滑落，山羊差點(diǎn)滑倒，驚惶地咩咩叫。B可見敵臺(tái)的整個(gè)底盤，如今就像是建在了一塊豆腐渣上。D可見，大風(fēng)只是誘因，敵臺(tái)的根基不穩(wěn)，才是“月亮門”倒塌的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

⑧很快，長城敵臺(tái)的“救治"方案出來了。施工人員在敵臺(tái)底部天然基石的外圍，植入了“抗滑樁”和“連系梁"，在盡量不干擾敵臺(tái)本體的前提下，將基巖圍箍起來。

⑨接著，老喬他們又開始對敵臺(tái)本體，就是“月亮門”下面的高聳臺(tái)基進(jìn)行加固和修復(fù)。為了盡可能修舊如舊，老喬和工匠師傅們一起到周邊的長城遺址去尋找那些散落的舊磚，三塊兩塊地背回來。老方和村里的牧羊人自發(fā)加入了背磚隊(duì)伍。他們準(zhǔn)備了竹背簍，早上趕羊出門，找尋一波散磚，晚上牧羊歸來，又帶回來一波。老喬很感謝他們，但老方笑道：早一天修成“月亮門"，咱也早一天過上迎客的好日子。

⑩靠著牧羊人和施工隊(duì)四處撿來的舊磚與老條石，敵臺(tái)上影響穩(wěn)定的空鼓和向外傾斜部分，被小心翼翼地拆解與重砌。

修復(fù)到這一步，附近散佚的明城磚也都差不多用完了。老方有點(diǎn)發(fā)愁，擔(dān)心“月亮門”沒有足夠的材料重造。

然而，深秋時(shí)分，一個(gè)新的鋼架結(jié)構(gòu)終于在“月亮門"的原址上搭建起來，接著，施工人員在這骨架上進(jìn)行了外包水泥直塑。這讓老方有點(diǎn)目瞪口呆——這輪廓、這造型，可有點(diǎn)像現(xiàn)代化的“凱旋門”，老方心里大為嘆息：這叫那些原來的游客們怎能滿意？自家的蘑菇燉小雞、土豆燉羊肉，也肯定是賣不出去的……

然而，老方顯然是多慮了。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)來了一位戴著雙層口罩的雕塑師，他手持磨刀和鏟子，根據(jù)已有的3D立體模型，雕刻出“月亮門"每個(gè)被風(fēng)雨剝蝕細(xì)節(jié)，最后，雕刻師手工噴繪出青磚和土的色彩與質(zhì)地，再進(jìn)行緩慢烘干。重新雕刻的“月亮門”，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有了“年齡感"……

次年春天，修繕工作完成了，“月亮門”撤去了腳手架和保暖棚?！霸铝灵T"的坍塌與重建，勾起了一個(gè)從來沒有離開過故鄉(xiāng)的老牧羊人心底的鄉(xiāng)愁。從歷史深處吹來的風(fēng)，在老牧羊人的心湖上點(diǎn)下了一圈漣漪，慢慢蕩開，而一支新的信天游，正在他心中成形……

（選自《羊城晚報(bào)》2023年3月8日，有刪改）

4.第⑦段中畫線句子語序混亂，正確的排序應(yīng)該是_________。（4分）

5.依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（6分）

“牧羊人”目睹“月亮門"被大風(fēng)刮倒—①—“牧羊人”提供線索幫助施工隊(duì)找到“月亮門"倒塌的罪魁禍?zhǔn)住凇澳裂蛉恕泵鎸Α霸铝灵T"發(fā)出種種憂慮——③_________________。

6.請按照要求賞析下列句子的表達(dá)效果。（4分）

（1)那大風(fēng)竟伸出了“舌頭”，把長城墻臺(tái)上的“月亮門"給頂?shù)沽?，一時(shí)塵煙四起。（從詞語運(yùn)用角度）

（2）“月亮門”終于在大風(fēng)中倒塌，最后只剩下拱券結(jié)構(gòu)靠左的一截磚墻，看上去就像枯干老叟舉起的獨(dú)臂。（從修辭角度）

7.有人說第④段內(nèi)容可以刪去，你覺得呢？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說理由。（4分）

8.文章第③段和第段先后兩次提到“信天游"，請簡要分析有何用意。（4分）

[二](17分）

材料一：

黨的二十大報(bào)告提出：“堅(jiān)守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓，加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象?！?/p>

材料二：

①近年來，許多優(yōu)秀的影視作品，從傳統(tǒng)文化中探尋源頭活水，從歷史細(xì)節(jié)中汲取創(chuàng)作靈感，在熒屏上不斷探索傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新路徑。如何在熒屏上講好中國故事、傳播好中國聲音，影視文藝創(chuàng)作如何展現(xiàn)中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)？

②首先，“零光片羽、大中見小"，在細(xì)微處還原歷史，營造出一個(gè)個(gè)富有歷史文化氣息的故事。嚴(yán)肅的歷史作品因細(xì)膩的講述更加真實(shí)，戲劇化的演繹也因細(xì)節(jié)的塑造更加生動(dòng)?！堕L安十時(shí)辰》《天下長河》等一系列古裝劇和歷史劇，豐富展現(xiàn)了古代建筑、禮儀、飲食、服飾等細(xì)節(jié)，受到觀眾喜愛。讓影視劇充滿歷史的質(zhì)感，也能帶動(dòng)更多人了解傳統(tǒng)文化。

③其次，“冰山一角、小中見大”，放大歷史的細(xì)節(jié)，拓展觀眾對于歷史風(fēng)貌和文化內(nèi)蘊(yùn)的認(rèn)知空間。

④近年來，一些文化類節(jié)目擷取詩詞歌賦、華章典籍、文物古跡等縣有代表性的文化元素，采用口述體、情境演絳等方式再現(xiàn)歷史，實(shí)現(xiàn)破圈傳播?！秶覍毑亍ふ寡菁尽穼ξ奈镞M(jìn)行考古，引發(fā)觀眾共鳴；文化類綜藝《美好年華研習(xí)社》對中國服飾文化進(jìn)行了細(xì)膩呈現(xiàn)，用服飾妝造“復(fù)原"不同時(shí)代的審美風(fēng)潮；文化節(jié)目《典籍里的中國》《書畫里的中國》，讓一個(gè)個(gè)文化經(jīng)典背后的歷史細(xì)節(jié)在多元的演繹、古今的對話中精心呈現(xiàn)，帶領(lǐng)觀眾品鑒和體認(rèn)文物所蘊(yùn)藏的歷史知識(shí)和美學(xué)品格。

⑤最后，“山水相間、虛實(shí)結(jié)合”，既呈現(xiàn)令人信服的細(xì)節(jié)真實(shí)，又展開充沛的想象，營造出既有歷史氣息又有現(xiàn)代共鳴的熒屏故事。比如，飲食文化節(jié)目《一饌千年》，從《清明上河圖》中提取宋代“外賣小哥"的形象，以貼近時(shí)代生活的演繹，呈現(xiàn)出古代老百姓的日常生活。

⑥一葉可知秋，見微而知著。在奔涌向前的時(shí)代大潮中，一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)，一朵朵歷史長河中微不足道的浪花，共同構(gòu)成了輝煌燦爛的文明。從歷史細(xì)節(jié)出發(fā)，優(yōu)質(zhì)文藝作品飽蘸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之墨，讓當(dāng)代觀眾與傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了跨越時(shí)空的情感共鳴，于潛移默化中昭示了中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)和中國文化的美學(xué)品格，為中華文明的傳播和發(fā)展提供了新的可能。

——《熱點(diǎn)時(shí)評》

材料三：

①隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，穿漢服逐漸發(fā)展為一種熱門的時(shí)尚潮流。近期，一位年近八旬身著漢服的“漢服奶奶”可謂出盡了“風(fēng)頭"，吸引了無數(shù)年輕人的目光?！皾h服奶奶”的走紅，讓我們看到基于底蘊(yùn)自信的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新的魅力。

②為了適應(yīng)現(xiàn)代人的生活，漢服在款式、材質(zhì)、設(shè)計(jì)上做出了許多改良。改良后的新漢服深受大眾喜愛。作為主力軍的年輕人，平均一人每年購買4.8套漢服，每套漢服的平均價(jià)格為777.5元。

9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.近年來，部分文化類節(jié)目擷取詩詞歌賦、華章典籍、文物古跡、歷史事實(shí)具有代表性的文化元素。

B.《長安十二時(shí)辰》、《天下長河》等一系列古裝劇和歷史劇之所以受觀眾歡迎，是因?yàn)樗麄冎v述著豐富的歷史故事。

C.講好中國故事、傳播好中國聲音，有利于展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。

D.“漢服奶奶"出盡了“風(fēng)頭”，論述了基于底蘊(yùn)自信中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新的魅力。

10.材料二劃線句運(yùn)用了哪種論證方法？請分析其作用。（4分）

11.甲、乙哪一個(gè)更適合作為材料二第②段的論據(jù)，請說明理由。（4分）

[甲]比如，宋代流行的點(diǎn)茶在影視劇《夢華錄》中得到細(xì)膩呈現(xiàn)，進(jìn)一步“帶火"茶文化，許多年輕人嘗試“運(yùn)憲”“擊拂"，學(xué)做“茶百戲”，體驗(yàn)古代文人的浪漫雅趣。

[乙]河南廣播電視臺(tái)推出的“中國節(jié)日"“中國節(jié)氣”系列文化節(jié)目，以小而美、趣且新的故事，表達(dá)傳統(tǒng)時(shí)節(jié)的內(nèi)涵和寓意，火爆出圈。

12.閱讀材料三的圖表，你能得出哪兩條結(jié)論？并結(jié)合三則材料談一談對于推廣漢服有哪些具體的建議？（6分）

[三](16分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（《湖心亭看雪》）

【乙】僧澄波①善弈，余命霞裳②與之對枰③。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)④并奏。頃之又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)⑤抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣?。ü?jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）

【注釋】①澄波：人名。②霞裳：人名。③對枰（píng）：對坐下棋。④參錯(cuò)：雜亂不齊。⑤懷遠(yuǎn)：人名。

13.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）是日更定矣（2）擁毳衣爐火

（3）僧澄波善弈（4）又有曳杖聲從云中來者

14.給【乙】文中劃線句斷句，用“/"在句中標(biāo)出。（限劃2處）（2分）

不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（2）于是吟詠之聲，又復(fù)大作。

16.請你從感官角度，比較【甲】【乙】兩文寫景分別側(cè)重于什么？（2分）

17.請你概括【甲】【乙】兩文寫景的對象及其特點(diǎn)。（4分）

三、寫作（55分）

18.請閱讀下面文字，按要求作文。（55分）

世界著名的"雜交水稻之父”袁隆平生前曾說過："不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。"的確，他無愧于"真正把論文寫在了祖國大地上的科學(xué)家"這一崇高贊譽(yù)。袁隆平院士終其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心寫進(jìn)家國事業(yè)。風(fēng)華正茂的你，想在自己的青春歲月里寫下什么呢？

請以"把寫在青春里"為題，寫一篇不少于600字文章。

要求：①先將標(biāo)題補(bǔ)充完整，如：勤奮、責(zé)任、樂觀……

②文體自選，詩歌除外；

③不要套作，不得抄襲；

④文中不得透露個(gè)人信息。

九年級(jí)上學(xué)期期末試卷答案

（10分）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

鳥下綠蕪秦苑夕蟬鳴黃葉漢宮秋

先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春,

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

2.（12分）（1）（3分）霄shǎngyú

（2）（2分）A

（3）（2分）動(dòng)作語言

（4）（5分）《水滸傳》施耐庵魯達(dá)

他聽說林沖被發(fā)配滄州，就一直在暗地里跟著三人

3.（13分）

（4分）B.評說人物，神游小說畫廊

C.講述故事，暢談獨(dú)特感受

（2）（3分）小說《孤獨(dú)之旅》

人物：杜小康—年幼活潑的杜小康，蘆蕩放鴨，歷經(jīng)孤獨(dú)艱辛，卻因此變得勇敢成熟，奏響一曲成長之歌。

（3）（3分）①將“在”改為“對"。

②請/望您批準(zhǔn)。

③“申請人:九（1）班林亦丹”。

（4）（3分）名字：“青蔥歲月"或“韶華星夢”

命名用意：在同學(xué)們美好青春時(shí)光寫下的優(yōu)美文字，展示他們對世間獨(dú)有的感受，體現(xiàn)同學(xué)們的喜怒哀樂。

二、（55分）

【一】（22分）

4.BCAD____________（4分，位置對1處，可得1分）

5.①“牧羊人"朝“月亮門”消失的地方惆悵張望；

②“牧羊人"和施工隊(duì)一起撿磚石為修復(fù)“月亮門”而努力；

③“牧羊人"因“月亮門”成功修繕心泛漣漪。

（6分，每點(diǎn)2分，意思對即可）

（1)示例一：動(dòng)作描寫，“伸出"“頂?shù)埂眱蓚€(gè)動(dòng)詞，形象生動(dòng)地寫出了大風(fēng)刮倒“月亮門"的過程，突出風(fēng)大、猛烈。示例二：擬人，使用“伸出”“頂?shù)?兩詞語，賦予“大風(fēng)”以人的動(dòng)作，突出大風(fēng)風(fēng)勢之大、兇猛。____________（2分，意思對即可）

(2)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出在大風(fēng)中倒塌的“月亮門"的頹敗景狀，極富畫面感，表達(dá)了老方的惆悵之情。_________（2分，意思對即可）

7.不能刪去。第④段主要寫了長城上十號(hào)敵臺(tái)的現(xiàn)狀；交代了其是新廣武村的名勝景點(diǎn)這一事實(shí)；既豐富了文章內(nèi)容，又為下文迎來大批游客做鋪墊。若刪去，會(huì)使得后文情節(jié)顯得不連貫、突兀。

（4分，觀點(diǎn)1分，理由每點(diǎn)1分，意思對即可）

8.第③段提到“信天游”，是為了表現(xiàn)“月亮門"的頹敗現(xiàn)象，抒發(fā)的是一種憂切、失落之情；最后一段提到“信天游”，是為了表現(xiàn)“月亮門"修復(fù)如新的現(xiàn)象，想要抒發(fā)一種舊貌換新顏的喜悅之情；前后呼應(yīng)并形成對比，突出了“月亮門”對老方（牧羊人）的重要，表達(dá)了牧羊人心底的鄉(xiāng)愁。（4分，每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)意思對即可）

【二】（18分）

9.B（3分）

10.舉例論證；列舉飲食文化節(jié)目《一饌千年》演繹《清明上河圖》中古代老百姓的日常生活的例子，具體有力地論證了影視文藝創(chuàng)作既呈現(xiàn)令人信服的細(xì)節(jié)真實(shí)，又展開充沛的想象，營造出既有歷