九年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）-8

九年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）宿松縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

九年級語文試卷

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為150分(含卷面分5分)，考試時間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

3.考試結(jié)束時，請將“答題卷"交回。

一、語文積累與綜合運用(35分)

1.默寫詩詞。(10分)

“千古文人家國夢”，詩意的文字，失意的人生?！阿賍____________，__________________。"(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)，劉禹錫借用典故，為虛度光陰而悲切；“②_____________，_________________。”(《月夜憶舍弟》)，杜甫“有"“無”的對比中，為弟兄分散，人各東西而錐心泣血?！阿蹪h文有道恩猶薄，_________________。"(《長沙過賈誼宅》)，劉長卿自比賈誼、屈原兩位先哲，道出了郁郁不得志的惆悵；

但伯樂難覓的失意又怎會壓垮文人的傲骨，韓愈雖被降職遠(yuǎn)調(diào)，仍高呼“④_____________，肯將衰朽惜殘年?！?韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)，報國之心彌堅；范仲淹雖遭貶謫卻仍以“⑤_____________，_________________。"(《岳陽樓記》)自勉，立志以萬家憂樂為先；李白尋夢之路艱難卻壯志未泯，“⑥_____________，_________________?！?《行路難(其)》)，希望有天能揚帆起航到達(dá)理想的彼岸。

2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(13分)

武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動撣不得，只?？诶镓Ｗ詺鈉huǎn。武松放了手來，松樹邊尋那打折的哨棒，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒，尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去"就血泊里雙手來提時，那里提得動。原來使盡了氣力，手腳都酥軟了。

(1)請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。(3分)

氣chuǎn()打折()酥軟()

(2)選文中有錯別字的個詞是“”，這個詞的正確寫法是“"。(2分)

(3)文中畫橫線句子主要運用的描寫手法是；“揪住”詞在文中的意思是(2分)

(4)以上文段選自施耐庵的名著《水滸傳》，請結(jié)合原著回答：

①選文是武松(綽號叫)在景陽岡打虎的故事，名著中還有位打虎好漢是，他為娘報仇，在(地點)怒殺四虎。(3分)

②武松最終在征討方臘之后結(jié)局怎樣(3分)

3.語文綜合運用。(12分)

光明中學(xué)九年級(1)班開展“走進(jìn)民俗，走進(jìn)傳統(tǒng)文化"的主題班會，請你參與。(12分)

(1)下面是活動中的三道題，請你完成。(8分)

①下面是活動主持人吟詠傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，請根據(jù)這些詩句內(nèi)容在橫線上寫出相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。(3

分)A節(jié)，王維吟詠“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，寄寓不得與兄弟團圓的惆悵；

B節(jié)，杜牧低唱“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村"，抒發(fā)緬懷先人的愁緒；中秋節(jié)，蘇軾

長歌“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)對天下所有人的祝愿；C節(jié)，王安石高誦“千門

萬戶曈曈日，總把新桃換舊符"，描繪百姓辭舊迎新的盛景。

②布置會場時，同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物，你會推薦哪一種呢請說說推薦理由。(3分)

③活動結(jié)束后，你將以校報小記者的身份采訪在場的某位學(xué)者。請?zhí)岢鲆粋€與傳統(tǒng)文化有關(guān)的采訪問題。(2分)

(2)請根據(jù)提示修改下列材料。(4分)

【A】隨著時間的推移，使許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了很多人的生活，甚至一些老少成宜的風(fēng)俗民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在被漸漸遺忘。

【B】有學(xué)者認(rèn)為，傳統(tǒng)文化習(xí)俗沒有得到很好的傳承的原因，與目前的社會環(huán)境有關(guān)。

北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所教授楊利慧指出，過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)、元宵節(jié)舞龍舞獅、逛廟會，都很有趣。

①【A】處畫線句子成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)

②【B】處畫線句子有語病，應(yīng)將“"刪去。(2分)

二、閱讀。(55分)

【一】爆花(22分)

梁剛

①兒子成了眾人眼中的差生，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績始終保持全班“第一”。

②王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊"里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。

③眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。兒子抬頭看一眼王莉，說：我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。王莉頓時緊張起來，問：你想怎么選兒子從媽媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音"視頻，說：看看這段。

④王莉接過看了一下?！岸兑簟变浿屏艘幻罔F流浪漢，他自稱也是一名大學(xué)生，還是媒體記者，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度"，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。王莉看了尚在發(fā)呆，兒子卻理直氣壯地說：你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激。王莉頓時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的操作?！睂Γ摱纫苍S是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在虛度中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了。強大，才是任何一個民族的生存法則。兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。

⑤那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。

⑥之后的一天，王莉買來四盆三角梅。兒子見了就說，我來幫你搬。王莉應(yīng)道。她抬眼看一眼兒子躥高的背影，心想：兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問：養(yǎng)花喜歡嗎，兒子兒子放下花盆說，喜歡。

⑦王莉說：這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。好。兒子爽快答應(yīng)了。他喜歡做除了學(xué)習(xí)之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。

⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別。但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥長滿了葉子，花少得可憐。兒子奇怪了，就問王莉，同在一個院子里養(yǎng)花，為什么我長葉子，你爆花王莉笑說：為什么想知道答案嗎當(dāng)然想，兒子說，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它。但它就是懶花。

⑨王莉說：三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶"在成長期，形成懶花，在這個舒適區(qū)里，它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光。不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。

⑩兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：什么是木本部分就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你在校學(xué)習(xí)，其他的電腦游戲等統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……媽，兒子打斷道，講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎王莉說：這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多。好吧，我想想。兒子道。

那一年的夏季，兒子給王莉發(fā)來一條微信：媽，我爆花了，我沒想到自己也能考上好高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。(選自《羊城晚報》2022年1月19日,有改動)

4.選文第②段在文中有什么作用請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。(4分)

5.王莉與兒子養(yǎng)三角梅的結(jié)果形成鮮明的對比，借助養(yǎng)花經(jīng)歷，王莉讓兒子獲得了哪些啟示(4分)

6.文中的王莉是一位怎樣的母親請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(4分)

7.結(jié)合語境，按照要求賞析文中兩處畫線句子。(6分)

①兒子從媽媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音"視頻，說：看看這段。(請從描寫手法角度賞析)

②王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。(請從加點詞語的角度賞析)

8.小說以“爆花"為題，有什么妙處(4分)

二〗立鴻鵠志，做奮斗者(18分)

——涵養(yǎng)新時代中國青年的精氣神

鄒翔

①“那個6歲時躺在山坡放?！列恰暮⒆樱?6歲時真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家，桂海潮追夢圓夢的人生經(jīng)歷，生動印證著“胸有凌云志，無高不可攀"的道理。

②志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強音，.校長贊嘆“有志者當(dāng)效周生！"青少年時期的錢學(xué)森在心中埋卞“立志成才，報效祖國”的種子，對這八個字的堅守，鑄就他功勛卓著的一生。樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。

③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進(jìn)的潛能?！拔覐男?nèi)心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么"，南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時面對父母讓他報考醫(yī)學(xué)院的建議，他毫不猶豫填報了南京大學(xué)物理學(xué)系(現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院)，如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果?！胺蛑?，氣之帥也"。對個人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫；面對前進(jìn)道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強大的能量。

④早立志，還要立大志。習(xí)近平總書記指出：“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖?！睂τ谇嗄耆藖碚f，生活可以有絲竹清音，也當(dāng)有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸"，也要有家國大情懷。把個人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖"，在科研一線創(chuàng)新競進(jìn)，聚力打造更多“大國重器”；在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國制造"走向世界；在田間地頭精耕細(xì)作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中；.在體育賽場頑強拼搏，矢志讓五星紅旗高高飄揚……夢想有多高遠(yuǎn)，天地就有多遼闊。青年人懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。

⑤當(dāng)然，美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一號"的核級焊工。當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多。“好事盡從難處得，少年無向易中輕。"世上沒有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠(yuǎn)，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達(dá)夢想的彼岸。

⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負(fù)韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。(選自《人民日報》2023年8月30日第5版)

9.本文的中心論點是什么請用原文句子回答。(3分)

10.文章第①段列舉桂海潮的事例，有什么作用(4分))

11.請梳理第③段的論證思路。(4分)

12.文章第⑤段畫橫線句子主要運用了什么論證方法有什么作用(4分)

13.結(jié)合文本內(nèi)容，作為青少年的你們，需要做到哪些呢請談?wù)勀愕目捶ā?3分)

三〗(15分)

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”_________(選自張岱《湖心亭看雪》)

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。___(選自蘇軾《記承天寺夜游》)

14.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)

①湖中人鳥聲俱絕()②余拏一小舟()

③莫說相公癡()④月色入戶()

15.翻譯下列句子。(4分)

①擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

②念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

16.【甲】文寫西湖雪景時主要運用的手法是，不渲染，不雕飾，簡潔樸素自然，所寫景物如幅山水畫卷?！疽摇课膶懗刑焖略戮皶r主要運用的手法是，從角度(感官角度)，寫出了月光疏影搖曳、空明澄澈的特點。【甲〗【乙】兩文結(jié)尾處，作者都運用了的表達(dá)方式吐露了自己的心聲，“癡"“閑人”堪稱全文點睛之筆。(4分)

17.張岱以清淡之筆寫國破家亡之痛，在貧困衰敗中固守一份對故國的“癡"，對于張岱湖心亭看雪，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”。我們應(yīng)該如何理解張岱的“癡"請結(jié)合甲〗文內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊狻?3分)

三、寫作(55分)

18.生活中總有一些風(fēng)景，讓你眼前一亮；總有一些人，讓你銘記于心；總有一些事情，讓你難以忘懷……

請以“那些我的事”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫篇文章。

【提示與要求】

(1)請在橫線處填一個合適的詞語(如“溫暖"“感動”“鞭策"“傷害”等)，將題目補充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕駑的文體進(jìn)行寫作。

(3)可以寫你的經(jīng)歷、也可以寫你的感悟、認(rèn)識。

(4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(6)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

宿松縣2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級語文參考答案

一、（35分）

1.（10分）①懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人②有弟皆分散無家問死生

③湘水無情吊豈知④欲為圣明除弊事⑤先天下之憂而憂后天下之樂而樂

⑥長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海

（共10分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）

2.（13分）（1）（3分）喘shésū（共3分，每空1分）

（2）（2分）動撣動彈____________（共2分，每空1分）

（3）（2分）動作描寫拉住,使其停止。___（共2分，每空1分）

（4）（6分）①行者李逵沂嶺___（共3分，每空1分）

②武松最終在征討方臘中痛失一臂，最后在六和寺病逝，壽至八十。（3分）

3.（12分）（1）（8分）①（3分）A:重陽B:清明C:春（共3分，每空1分）

②（3分）示例1：我推薦懸掛中國結(jié)（1分）。大紅的中國結(jié)懸掛在會場，富有民族特色，也可以烘托出會場里熱烈、喜慶的氣氛（2分）。（共3分，推薦裝飾物給1分，理由2分）

示例2：我推薦張貼一些窗花(1分)。紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的韻味（2分）。（共3分，推薦裝飾物給1分，理由2分）

③（2分）您認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)我國的傳統(tǒng)文化？（表達(dá)得體1分，切合內(nèi)容1分）

(2)（4分）①應(yīng)將“隨著"或“使”刪去。②應(yīng)將“的原因"刪去（共4分，每點2分）

二、（55分）

【一】(22分)

4.（4分）①內(nèi)容上：交代了王莉兒子天資聰穎，但沉迷游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績不理想的情況；

②結(jié)構(gòu)上：為下文寫王莉借三角梅引導(dǎo)兒子并成功讓兒子“爆花”做鋪墊。

（共4分，內(nèi)容、結(jié)構(gòu)各2分，意思對即可）

5.（4分）①過分舒適的環(huán)境容易讓人失去進(jìn)取心，適當(dāng)?shù)膲毫Ψ炊欣诔砷L；

②成長的經(jīng)歷中應(yīng)及時改掉一些不好的習(xí)慣。（共4分，每點2分，意思對即可）

6.（4分）①深愛兒子。雖然兒子成績不好，但絕不放棄，為了兒子有更好的成長空間而不懈努力。②教子有方，富有教育智慧。抓住時機與兒子比賽養(yǎng)花，借養(yǎng)花巧妙地向兒子傳遞深刻人生哲理，成功助兒子“爆花"。（共4分，每點2分，意思對即可）

7.（6分）①運用動作描寫和語言描寫；通過“拿”“劃拉了幾下"“選出”等動詞，寫出了兒子玩手機的動作嫻熟，間接說明了兒子長期沉溺于手機玩樂。

（共3分，寫出一種描寫手法1分，內(nèi)容2分，意思對即可）

②運用細(xì)節(jié)描寫或神態(tài)描寫，寫出了王莉為兒子的轉(zhuǎn)變并取得優(yōu)異成績而感到欣慰，激動

和興奮之情。___（共3分，描寫手法1分，王莉情感2分，意思對即可）

（4分）題目“爆花"一語雙關(guān)，表層含義指三角梅花開得多（茂盛）、開得好；深層含義指兒子突然覺悟，改過自新，中考成績優(yōu)異，考上好高中。（2分）“爆花”一詞，意蘊豐富，暗示了文章主旨：只要專心致志，努力拼搏，人人都有成功的可能。

（共4分，含義2分，內(nèi)容2分，意思對即可）

【二】（18分）

9.(3分)樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。(3分)

10.(4分)①文章列舉桂海潮從小立志、追