新標(biāo)準(zhǔn)外研版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)模塊ReviewModule教案

新標(biāo)準(zhǔn)外研版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)模塊ReviewModule教案一、知識(shí)與技能能夠熟練運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)和主要句型進(jìn)行表達(dá)，比如：詢問(wèn)道路、描述正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)、了解中國(guó)和西方國(guó)家的食物名稱以及進(jìn)食用具、練習(xí)用can表達(dá)能力、學(xué)習(xí)用begoingto談?wù)搶⒁l(fā)生的事情等。二、過(guò)程與方法教師設(shè)置情景，學(xué)生自主探究完成知識(shí)目標(biāo)。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)復(fù)習(xí)課,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和實(shí)踐能力，拓寬他們的知識(shí)面，提高他們對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。通過(guò)豐富多彩的課堂活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快和成就感。單元訓(xùn)練重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型的用法通過(guò)復(fù)習(xí)本單元知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)卻快速完成練習(xí)題。單元課時(shí)安排Unit12課時(shí)Unit22課時(shí)練習(xí)題2課時(shí)第一課時(shí)課題Unit1Review主備人陳曉玲授課班級(jí)四年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能熟練表示指路的短語(yǔ)和句子。并根據(jù)具體情境表達(dá)。熟練用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的事情。二、過(guò)程與方法觀察圖片，回顧句型，反復(fù)練習(xí)對(duì)話、句型。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀完成課本第一、二部分練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)短語(yǔ)、句型教學(xué)難點(diǎn)完成練習(xí)，全面把握知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)描述路線的短語(yǔ)和句型。2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)短語(yǔ)playwith、drawapicture、talkto等。1、指名學(xué)生回答2、回顧重點(diǎn)短語(yǔ)，集體說(shuō)一說(shuō)。新授1、復(fù)習(xí)句型：（1）出示圖片（2）復(fù)習(xí)表示位置和方向的短語(yǔ)。gostraightonturnleftturnright2、聽(tīng)錄音，完成第一部分練習(xí)。3、仿照例句，完成第二部分練習(xí)。A：Whataretheydoing?B：theyare……1、觀察圖片，用學(xué)過(guò)的表示時(shí)間和方位的短語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。2、完成課本第一部分練習(xí)（1）聽(tīng)錄音，學(xué)生獨(dú)立完成。（2）指名學(xué)生反饋。（3）再聽(tīng)錄音，集體訂正。3、同桌互相問(wèn)答，完成第二部分練習(xí)。鞏固練習(xí)1．讀一讀，畫(huà)一畫(huà)。（1）Gostraighton、（2）Turnright、（3）Turnleft、(4)Goupthehill、(5)Godownthehill、2、選詞填空。readingridingtakingflyinglisteningThisisLingling’sfamily、Mumismakingacake、Grandmais_____abook、Herdadis____________tomusic、Linglingis_________abike、Herfriend,Amyis___akite、SamandDamingareplayingfootball、Grandpais________apicture、1、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)2、集體訂正3、讀一讀小結(jié)說(shuō)說(shuō)今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想作業(yè)用英語(yǔ)給你的爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)你回家的路線，教學(xué)反思第二課時(shí)課題Unit1Review主備人陳曉玲授課班級(jí)四年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能練習(xí)句型，全面掌握表示能力“can”的用法。二、過(guò)程與方法使用“begoingto”講述計(jì)劃，熟練句型。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)成就感。教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)短語(yǔ)、句型教學(xué)難點(diǎn)完成練習(xí)，全面把握知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫(xiě)短語(yǔ)runfastplaychessswimdrawadragonmakeacakeplayfootballjumphigh2、教師檢查聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果。1、指名學(xué)生板書(shū)2、讀一讀，加強(qiáng)記憶新授1、復(fù)習(xí)句型：Canyou……?Yes,Ican、No,Ican’t2、完成第三部分練習(xí)。3、復(fù)習(xí)用“begoingto”表示計(jì)劃做的事情。4、完成第四部分練習(xí)（1）觀察課本圖片說(shuō)一說(shuō)（2）完成練習(xí)1、完成第三部分練習(xí)（1）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（2）讀一讀，2、復(fù)習(xí)短語(yǔ)gotoparkplayfootballrowaboatswimtakepicturerideabike3、完成第四部分練習(xí)，讀一讀句子。鞏固練習(xí)1、完成練習(xí)，選出正確的答語(yǔ)。A、Yes,Ican、B、Theyarerunning、C、No,shecan`t、D、Yes,hecan、D、No,theycan`t、1、CanAmyreadbooks？2、Canyoujumpfar?3、CanDamingrunfast?4、Cantheyridefast?5、Whataretheydoing?1、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。2、集體訂正，讀一讀。小結(jié)說(shuō)說(shuō)今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想作業(yè)口語(yǔ)練習(xí)相關(guān)句型教學(xué)反思第三課時(shí)課題Unit2Review主備人陳曉玲授課班級(jí)四年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能進(jìn)一步掌握詢問(wèn)價(jià)格的句型單及回答方法，熟練掌握表示允許的‘can’的用法。二、過(guò)程與方法通過(guò)合作與交流提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)成就感。教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)短語(yǔ)、句型教學(xué)難點(diǎn)完成練習(xí)，全面把握知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)關(guān)于水果、食物和文具的單詞。2、教師板書(shū)。1、指名學(xué)生拼讀單詞。2、全班拼讀。新授1、完成第一部分練習(xí)。（1）出示圖片，讓學(xué)生觀察交流。（2）仿照例句，同桌互相問(wèn)答。3、完成第二部分練習(xí)。（1）復(fù)習(xí)句型：A:CanIhavesome…?B:Yes,youcan、/Sorry,youcan’t、（2）同桌問(wèn)答，完成第二部分練習(xí)。（3）變換句型，用“want”做句子。例如：Iwantacake…1、完成練習(xí)。（1）看圖片，說(shuō)說(shuō)圖片中物品的價(jià)格。（2）同桌互相問(wèn)答。（3）讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。2、同桌互相問(wèn)答，完成第二部分練習(xí)。3、變換句型，用“want”做句子。鞏固練習(xí)1、單項(xiàng)選擇。()1、CanXiaomingridefast?_________A、No,shecanB、Yes,hecan、()2、Ican’trun___、A、highB、fast()3、Canyou_____acake?A、makingB、make4．Howisthemilk?It’ssevenyuan、A、muchB、many1、學(xué)生獨(dú)立完成。2、集體訂正。3、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。小結(jié)說(shuō)說(shuō)今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想作業(yè)用英語(yǔ)給你的爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)你今天練習(xí)過(guò)得句型。教學(xué)反思第四課時(shí)課題Unit2Review主備人陳曉玲授課班級(jí)四年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能熟練用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表述正在做的事情。熟練掌握表示能力的can和can’t用法。二、過(guò)程與方法進(jìn)一步熟練現(xiàn)在進(jìn)行式的用法。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)合作與交流提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)短語(yǔ)、句型教學(xué)難點(diǎn)完成練習(xí)，全面把握知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示圖片，回顧單詞短語(yǔ)，指名學(xué)生拼寫(xiě)、板書(shū)。makeacake,rideabike,playfootball,flyakate,listentomusic1、根據(jù)圖片拼寫(xiě)單詞短語(yǔ)。2、集體訂正。新授1、完成第三部分練習(xí)。進(jìn)一步掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)。（1）聽(tīng)錄音，觀察圖片（2）老師描述圖中的人物，請(qǐng)學(xué)生猜一猜老師描述的是誰(shuí)。2、完成課本75頁(yè)練習(xí)，練掌握表示能力的can和can’t用法。1、聽(tīng)錄音，觀察圖片，然后根據(jù)老師的描述，猜一猜是誰(shuí)？2、說(shuō)一說(shuō)，讀一讀。3、指名學(xué)生用can和can’t說(shuō)句子。鞏固練習(xí)1、選擇填空。（1）Amy,canyoufast?A、runningB、runsC、run(2)Canyouplaytheflute,sam?No,I__、A、canB、can’tC、don’t(3)whatareyoudoing、Mum?I’m_vegetable、A、cookingB、cookC、run1、完成句型練習(xí)。2、集體訂正。3、讀一讀。小結(jié)說(shuō)說(shuō)今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想教學(xué)反思第五課時(shí)課題Review主備人陳曉玲授課班級(jí)四年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能完成練習(xí)題，全面熟悉本冊(cè)教材中的短語(yǔ)和單詞。二、過(guò)程與方法綜合實(shí)踐，把握全冊(cè)教材三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞，完成練習(xí)題教學(xué)難點(diǎn)完成練習(xí)，全面把握知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫(xiě)單詞（1-5單元，重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)）2、教師檢查聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果。1、指名學(xué)生板書(shū)2、讀一讀，加強(qiáng)記憶練習(xí)完成練習(xí)1、選出不同類的選項(xiàng)。()1、A、highB、fastC、farD、jump()2、A、planeB、trainC、rideD、subway（）3、A、seeB、drawC、drinkD、football2、單項(xiàng)選擇、（）1．“Goodluck，Daming、”A、ThankyouB、GoodC、OK（）2、CanIhavesomebread？A、Yes,youcan’tB、No,Ican’tC、Yes,youcan（）3、WhatisLinglinggoingto--------？Sheisgoingto---thehighjump、A、dodoingB、doesdoC、dodo（）4、Howmuchisit?A、itissevenyuan、B、Thereare4yuan、C、Thereare31days、（）5、WhatisDamingdoing?A、Heisgoingtorun100metres、B、HeisdoingTaijiquan、C、HeisgoingtoShanghai、1、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。2、集體訂正。3、讀一讀。小結(jié)說(shuō)說(shuō)今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想教學(xué)反思第六課時(shí)課題Review主備人陳曉玲授課班級(jí)四年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能完成練習(xí)題，全面熟悉本冊(cè)教材中的短語(yǔ)和單詞。二、過(guò)程與方法綜合實(shí)踐，把握全冊(cè)教材三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感。教學(xué)重點(diǎn)熟練重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞教學(xué)難點(diǎn)完成練習(xí)，全面把握知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫(xiě)單詞（6-10單元，重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)）2、教師檢查聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果。1、指名學(xué)生板書(shū)2、讀一讀，加強(qiáng)記憶練習(xí)完成練習(xí)1、選擇正確的答語(yǔ)。()1、CanIhavesomebread?()2、Whereisyourschool?()3、Howmuchitis?()4、CanyoudoTaijiquan?()5、Whereareyougoing,Daming?A、Yes,Ican、B、I’mgoingtothepark、C、Gostraighton,turnleft、D、It