幼兒園中班科學(xué)：讓空氣更干凈教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)讓空氣更干凈教案反思這是中班科學(xué)讓空氣更干凈教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。目的：1、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。準(zhǔn)備：1、棉花、香煙、瓶子。2、自制多媒體電腦教學(xué)軟件。3、自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。過程：一、了解空氣遭受污染的情況1、我們每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。下面請小朋友們認(rèn)真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。2、放映自攝錄像片，請幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：燃燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。3、討論：剛剛我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害二、感知不潔空氣對人體的危害1、現(xiàn)在我們來做一個小實驗，方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子。2、在等待實驗結(jié)果的過程中，播放自制電腦教學(xué)軟件?人體上半身內(nèi)部器官****圖?，重點突出呼吸道，顯示空氣體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。3、討論：剛剛我們看到了空氣在人體內(nèi)的流動過程，請你們想一想如果人吸進(jìn)含有尼古丁的空氣，會有什么影響4、向幼兒展示實驗結(jié)果--瓶子一局部棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。5、在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。6、小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。三、學(xué)須知環(huán)保小衛(wèi)士1、鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。2、幼兒操作鼠標(biāo)，在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找出污染空氣的行為。如果選擇正確，背景天空會變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色★圖案；如果選擇錯誤，那么背景仍為灰色，并出現(xiàn)times;圖案。3、引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康。〔如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不在生活區(qū)燃燒垃圾等?！郴顒友由欤毫粢庥^察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染。教學(xué)反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：蔬菜從哪里來?：中班科學(xué)活動蔬菜從哪里來教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道不同的蔬菜有不同的生長方式。按照蔬菜的食用局部，對蔬菜進(jìn)行簡單非分類。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)蔬菜從哪里來教案吧。?中班科學(xué)活動設(shè)計：好玩的冰?：中班科學(xué)活動好玩的冰教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道冰是涼的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水變成的，冰遇熱會化成水。學(xué)習(xí)制作“冰花〞。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)活動設(shè)計好玩的冰教案吧。?中班科學(xué)教案：不同地方的冬季?：中班科學(xué)活動不同地方的冬季教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。激發(fā)幼兒探索自然的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)不同地方的冬季教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)讓空氣更干凈教案反思

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〔2〕中班科學(xué)讓空氣更干凈教案反思

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〔3〕過