部編人教版三年級上冊語文 第五單元測試卷

第五單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

六

題號—*二一四五??九總分

得分

第1部分積累與運(yùn)用（41分）

一、給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。（6分）

鸚鵡（yin];ym)玩耍(ShU立yao)埋怨(mAnmai)

絨毛（r6n[Jreng)沙啦(IaIa)貪婪(IRnnan)

二、看拼音，寫詞語。(8分)

shengkαiCuiIubuy∪

ChUdngqidnXidijiezh∪αng

三、按查字典的要求填空。（8分）

“搭”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié);用部首查

字法應(yīng)先查部首_____，再查______畫?！按睢弊值囊馑加校孩僦В患?；②共

同抬起；③湊上；加上；④乘；坐（車、船、飛機(jī)等）。請為下列句子中加點(diǎn)

的“搭，，選擇正確的解釋。

L他們幾個人把桌子搭走了。（）

2.這只鳥兒搭了我們的船，是要到哪里去呢？（）

3.工程師在香港、珠海和澳門之間搭起的港珠澳大橋，打開了三地發(fā)展的新

空間。()

4.我們把這些錢搭上就夠了。)

四、根據(jù)要求完成練習(xí)。（14分）

1.閱讀下面的語段，完成練習(xí)。（6分）

公園里的牡丹花開了，紅的、黃的、紫的、粉的……（），千姿百

態(tài)，美麗極了。其中豆綠、二喬、魏紫等名貴品種尤其（），游客們

紛紛拍照。綻開的花朵散發(fā)著清香，吸引了（）的小蜜蜂。它們扇動

著翅膀，飛入花叢中，忙著采蜜。欣賞著公園里動人的美景,我情不自

禁地吟誦起詩句：“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！?/p>

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將上面的語段補(bǔ)充完整。（填序號，3分）

①成群結(jié)隊(duì)②五顏六色③引人注目

（2）讀畫橫線的句子，注意加點(diǎn)的動詞，照樣子用上幾個動詞寫一句話。

（3分）

2.來到衍秀湖邊，我們看到了湖里的白天鵝。請觀察圖片，補(bǔ)充語段。（8分）

天鵝全身的羽毛雪白雪白的，像穿了一條白色的連衣裙。它們的脖

頸,身體微微向前傾，看起來高貴優(yōu)雅！它們用紅色的腳劃動

著湖水，尾巴__________,活像一艘

。有兩只天鵝"與

，仿佛在說悄悄話。多么美

麗的天鵝?。∫灰?/p>

五、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（5分）'J'

1.翠鳥的羽毛是的，翅膀帶著一些_______,它還有一張

的長嘴。（3分）

2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《搭船的鳥》一文中，作者對雨天船上的景象、翠鳥的外形、翠鳥捕

魚的情形進(jìn)行了生動的描寫，可見作者的觀察十分細(xì)致。

B.《金色的草地》一文中，作者對草地進(jìn)行了連續(xù)的觀察，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了

草地變色的原因。

C.細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解，觀察只能靠眼睛來

進(jìn)行。

第2部分閱讀與欣賞（29分）

六、課內(nèi)閱讀。（13分）

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色

的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。

這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原

來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金

色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠

色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜

愛的一種花。

L在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？試著填一填并寫出草地變色的原因吧?。?分）

3.

去釣魚。

4.你從作者的身上學(xué)到了什么？（3分）

七、課外閱讀。（16分）

家鄉(xiāng)的銀梨

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒了。它們貪婪地吮吸

著春天的甘露，慢慢地長出可愛的嫩芽。

四月，正是它們換上滿是白花的衣裳的季節(jié)，一樹樹潔白的梨花，在明

媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋。

中秋前后，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的，

與蘋果的形狀相似。它們總愛“三個一群”“五個一伙”地生長。一開始，果實(shí)

的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看到滿樹的銀梨

就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜還甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股銀梨的清香。當(dāng)好客的主人

把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,

可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一

條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨！

1.從短文中找出合適的詞語填在括號里。（4分）

（）的細(xì)雨（）的嫩芽（）的梨花（）的陽光

2.仔細(xì)讀短文，找出銀梨果實(shí)的特點(diǎn)，填一填。（4分）

（1）形狀：

（2）顏色：一開始，果實(shí)的顏色呈___________________________,后來顏

色________________________________________________了。

⑶氣味：O

3.找出短文中的一個比喻句，用“”畫出來。（2分）

4.短文是按順序來描寫銀梨的，找出表明作者描寫順序的

詞語，寫在橫線上：________________________________________________

（4分）

5.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

第3部分表達(dá)與交流（30分）

八、你一定觀察過大自然，并且有所發(fā)現(xiàn)。結(jié)合下面圖片，在表格里填上你的

觀察及發(fā)現(xiàn)。（5分）

W

含羞草螞蟻搬家向日葵

觀察對象

有趣的變化

變化的原因

九、習(xí)作展示。（25分）

生活是多姿多彩的，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能有新發(fā)現(xiàn)并

寫出佳作來。翻開同學(xué)們的作文本，我們能看到很多有趣的內(nèi)容，如：螞蟻

的秘密、迷人的金桂、“吊蘭”姑娘……

下面就請你寫一寫自己的觀察和發(fā)現(xiàn)吧！題目自擬。

第五單元綜合素質(zhì)評價

一、yingShUimlnr6nqlaIan

二、盛開翠綠捕魚靜悄悄窗前喜愛假裝蒲公英

三、Ddα才9

1.②2.④3.①4.(3)

四、1.⑴②③①

(2)示例：藍(lán)藍(lán)學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，緊握鋤柄(bing),彎下腰，揮動鋤頭，

有模有樣地鋤起了草。

2.示例：長長的微微翹起白色的小船在水中漂蕩把頭緊緊地靠在一

起

五、L翠綠藍(lán)色紅色

2.C

六、L不是而是

2.(1)早上

(2)綠色的

(3)金色的

(4)傍晚

蒲公英的花有時張開有時合攏

3.A

4.示例：我學(xué)到了平時要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，并且要有強(qiáng)烈的求知欲。

七、1.蒙蒙可愛潔白明媚

2.(1)扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似

(2)淡綠色變深變黃

(3)清香

3.一樹樹潔白的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋。

4.時間陽春三月、四月、中秋前后

5.短文表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的銀梨的喜愛與贊美之情。

八、示例：向日葵向日葵的花盤總是朝著太陽轉(zhuǎn)動向日葵花盤下面的莖稈

部位含有一種生長素，這種生長素在向日葵背光面含量升高，刺激背光面

細(xì)胞生長，使花盤朝著太陽轉(zhuǎn)動

九、例文略。

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第一單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

題號—■二三四五六七八九總分

得分

第1部分積累與運(yùn)用（50分）

一、看拼音，寫詞語。（9分）

zaochen(）,聽著他的出Sheng（）,我仿佛看到了這

樣的畫面：shuzhT(）yangql（）sheubi（）,樹葉隨

著kuangfeng(）跳舞，樹上的蜘蛛IUdhU五ng（）而逃，大家

jfjfmangmang(）地往家趕，一切都不再2njing（)°

二、選擇，把正確答案的序號填在括號里。（16分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.放假0論）B.背誦（b6i）C羊圈（ju魚n）D.好奇（h玄＞）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.汗族絨球B.互相能夠

C.粗狀猜想D.處伐功課

3.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測，“痂”字的讀音是（)

A.zhuBJiaC.IiD.keng

4.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

【裝】A.服裝；B.修飾，打扮；C假裝。

化裝（）軍裝（）裝模作樣（)

5.下面是同學(xué)們關(guān)注的有新鮮感的詞語，歸類不正確的一項(xiàng)是（）

A.表示動作的詞語：穿戴、敬禮、招引。

B.模擬事物聲音的詞語：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。

C描寫事物的詞語：鮮艷、古老、濕潤。

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D.表示事物名稱的詞語：私塾、口笛、學(xué)校。

6.下面是三（2）班給社團(tuán)取的名字，你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是（）

A.悅耳動聽（足球社）B.乒壇小將（乒乓球社）

C.飛燕飄舞（舞蹈社）D.書香文苑（文學(xué)社）

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（9分）

搖（）晃（）披（）散（）張（）舞

（）

提（）吊（）（）紅（）赤（）疾（）

快

1.上面的詞語都含有身體部位名稱，我還能寫一個這樣的詞語：

2.小弟弟正在地背詩，那樣子逗得我們哈

哈大笑。（選詞填空）

3.聰聰不小心打碎了媽媽心愛的花瓶，一整天都的。

（選詞填空）

四、讀下面有新鮮感的句子，按要求完成練習(xí)。（8分）

1.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（照樣子，把事物當(dāng)作人來寫）

3.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)

的國旗敬禮。

（1）這個句子真有趣，讓我們體會到了同學(xué)們對校園的

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______________________________之情。

⑵我能照樣子，仿寫句子

五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）

1.《大青樹下的小學(xué)》按照時間順序描寫了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上

學(xué)路上、、、下課的情景。

2.《花的學(xué)?！肥怯《仍娙藢懙?，課文中主要寫了一群

、的花孩子。

3.《不懂就要問》讓我們看到了一個具有

精神的孫中山。

4.《所見》一詩中表現(xiàn)牧童天真活潑、悠然自得的詩句是：

，O

第2部分閱讀與欣賞（22分）

六、課內(nèi)閱讀。（7分）

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，

在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，

狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是

要罰他們站墻角的。

雨一來,他們便放假了9.

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這

時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

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1.仿照選段中畫“一''的句子，寫一寫花的快樂。（2分）

清風(fēng)一來，他們

2.讀第2自然段，發(fā)揮想象，將花“跳舞，狂歡”的畫面寫具體。（2分）

3.根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。（3分）

（1）讀第2自然段時，應(yīng)讀出花的興奮和場面的熱鬧。（）

（2）最后一句話中的“沖”字表現(xiàn)了花孩子們不愛學(xué)習(xí)、貪玩的特點(diǎn)。

（）

（3）選段中，作者用“他們”來稱呼花而不用“它們”，是因?yàn)樽髡甙鸦ó?dāng)成

了孩子，表達(dá)了作者對花的喜愛之情。（）

七、課外閱讀。（15分）

下課了

下課了，活動的時間到了，操場上立刻沸騰起來。

東墻邊，同學(xué)們正在跳高，一個同學(xué)像燕子一樣一下子飛過了橫桿。

南墻邊，同學(xué)們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。“小雞”在“老母雞”的保護(hù)下,

躲過了“老鷹”的追捕。

西墻邊，同學(xué)們正在玩“丟手帕”的游戲。丟手帕的同學(xué)動作真隱蔽，圍

成一圈的同學(xué)們都注意著自己的身后有沒有被丟下手帕。

北墻邊，幾個同學(xué)正在爬竿?？?，那個穿著白襯衫的同學(xué)動作像小猴子

一樣靈活。他一會兒爬上，一會兒爬下，好像一點(diǎn)兒也不費(fèi)力。

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操場中央，跳繩比賽正在激烈地進(jìn)行著。繩子一會兒在左，一會兒在右,

叫人眼花繚亂。跳繩的同學(xué)排成一隊(duì)，一個接一個地跳，動作真敏捷。

操場上可真熱鬧??！

L“沸騰”在詞典中的意思有：①液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生

大量氣泡；②形容情緒高漲；③形容喧囂嘈雜。文中加點(diǎn)的“沸騰”應(yīng)選

第種解釋，該詞寫出了操場上

______________________________的場面。（4分）

2.下課了，同學(xué)們都玩起了哪些游戲？請把下圖補(bǔ)充完整。（4分）

下課了

_____I^^I^^l=l=:I_I______

丟手帕

3.文中畫橫線的句子把一個同學(xué)比作了,這種有新鮮感的說

法，讓我們感受到了這個同學(xué)跳高動作的O（4分）

4.用“―”畫出文中你覺得有新鮮感的一句話，并說說你的理解。（3分）

第3部分表達(dá)與交流（28分）

八、口語交際。（3分）

愉快的暑假過去了，我們迎來了新的學(xué)年。上學(xué)路上，聰聰正在和同學(xué)

討論自己暑假里的有趣經(jīng)歷，你也加入其中吧！

假期里，我經(jīng)常和爸爸一起去我家附近的小溪邊釣魚。那條小

溪的水很淺、很清澈，小魚和小蝦都清晰可見。在爸爸的指導(dǎo)下，我

學(xué)會了釣魚?