中考物理復(fù)習(xí)考前提分練習(xí)：聲學(xué)填空題（解析版）

聲學(xué)填空題

一、填空題

1.閱讀下列短文，回答下列問(wèn)題：超聲波具有一定的穿透能力，遇到人體內(nèi)不

同組織的交界面會(huì)產(chǎn)生不同程度的反射，利用“B超”（B型超聲儀）在屏幕上生

成的聲學(xué)圖像，就可以觀察到人體內(nèi)的臟器或胎兒，幫助醫(yī)生得到人體器官的的

狀況，從而做出診斷，這就是常說(shuō)的“B超”。除此之外，在超聲波還可以應(yīng)用到

工業(yè)上，例如使用超聲探傷儀，探查出金屬零件內(nèi)部的裂紋等隱患。在上述實(shí)例

中體現(xiàn)了聲音能夠傳遞，人（選填“能”“不能”）聽(tīng)見(jiàn)超聲波。

【答案】信息不能

【詳解】［1］超聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量，利用“B超”（B型超聲儀）

在屏幕上生成的聲學(xué)圖像，就可以觀察到人體內(nèi)的臟器或胎兒，使用超聲探傷儀,

探查出金屬零件內(nèi)部的裂紋等隱患，這利用了聲能傳遞信息。

⑵人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20~20000Hz,高于2000OHZ的聲波是超聲波，超聲波的頻

率超過(guò)人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，人不能聽(tīng)見(jiàn)超聲波。

2.為了防止上學(xué)遲到，小明給自己定了個(gè)鬧鈴，早上鬧鐘響起時(shí)產(chǎn)生的聲音是

通過(guò)傳播到小明的耳朵里的；小明能區(qū)別出這是鬧鐘的聲音還是窗

外小鳥(niǎo)的叫聲，這主要是因?yàn)閮煞N聲音的（選填“音調(diào)”、"響度”或”音

色”）不同。

【答案】空氣音色

【詳解】［1］早上鬧鐘響起時(shí)產(chǎn)生的聲音是通過(guò)空氣傳播到小明的耳朵里的。

⑵音色指發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)

志。小明能區(qū)別出這是鬧鐘的聲音還是窗外小鳥(niǎo)的叫聲，這主要是因?yàn)閮煞N聲音

的音色不同。

3.上網(wǎng)課期間，老師利用家中電腦的攝像頭和麥克風(fēng)進(jìn)行授課，小明同學(xué)在家

里通過(guò)電腦和音箱來(lái)上課。攝像頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡；小明上課時(shí)能聽(tīng)到音

箱里傳來(lái)的老師的講課聲，該聲音是通過(guò)_____傳到人耳處的。

【答案】凸空氣

【詳解】［1］攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用，成倒立、縮小的實(shí)像。

⑵聲音的傳播需耍介質(zhì)，老師的講課聲是通過(guò)空氣傳到人耳處的。

4.2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添以9秒83破亞洲百米賽跑紀(jì)錄。

（I）看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終

處在屏幕內(nèi)。我們感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快選取的參照物是（選填“比賽

場(chǎng)地”“運(yùn)動(dòng)員自己”或“電視觀眾”），運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于電視是（選填“靜

止'’或“運(yùn)動(dòng)”）的。

（2）現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的歡呼聲對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)（選填“是”或“不是”）噪聲。

（3）在這次比賽中，蘇炳添的平均速度約為多少?（計(jì)算結(jié)果保留

兩位小數(shù)）

（4）百米比賽中，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)。如果計(jì)時(shí)員在

聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲后才按表計(jì)時(shí)，則記錄的蘇炳添的成績(jī)是多少秒?

（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)，已知空氣中的聲速為340m∕s）

【答案】比賽場(chǎng)地靜止是10.17m∕s9.54s

【詳解】（1）運(yùn)動(dòng)員的位置相對(duì)于比賽場(chǎng)地發(fā)生了變化，因此我們感覺(jué)運(yùn)

動(dòng)員跑得很快選取的參照物是比賽場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)員的位置相對(duì)于電視沒(méi)有發(fā)生變化,

因此運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于電視是靜止的。

（2）⑶現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的歡呼聲有可能對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成干擾，影響到運(yùn)動(dòng)員的正確發(fā)

揮，因此對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是噪聲。

（3）[4]在這次比賽中，蘇炳添的平均速度約為

s1OOm1-，

V=—=-------≈10.17m∕s

t9.83s

（4）[5]聲音傳播百米所用時(shí)間為

0.29s

U聲340m/s

如果計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲后才按表計(jì)時(shí)，則記錄的蘇炳添的成績(jī)是

t,=t-t聲=9.83s-0.29s=9.54s

5.觀察聲音的波形圖，回答下列問(wèn)題（本題的前三空均選填序號(hào)）；

甲乙丙

（1）波形圖可能是同種樂(lè)器，和②波形圖音調(diào)相同的是；

（2）從物理學(xué)角度看，圖中屬于噪聲的是；為了減小噪聲對(duì)人們生活的

影響，公路兩旁建隔音墻，這是在（選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人

耳處”）減弱噪聲。

【答案】①、②、③①④傳播過(guò)程中

【詳解】（1）［1］由圖知，①、②、③波形的形狀相同，因此它們的音色相同，

同一種樂(lè)器發(fā)出的聲音可能響度不同、音調(diào)不同。

［2］由圖知，①和②相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)相同（都有3個(gè)波峰和3個(gè)波谷），即

它們振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同的是，①和②。

（2）［3］從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的

聲音，故圖④是噪聲。

［4］公路兩旁建隔音墻，減少聲音的傳播，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。

6.八（1）班的小華在學(xué)過(guò)聲音是什么后，引發(fā)他的思考，他將手放在喉嚨處,

持續(xù)不斷的說(shuō)話，此時(shí)聲音的發(fā)聲體是（選填“空氣”“喉結(jié)”或“聲帶”），

小華能辨別班級(jí)同學(xué)的聲音，是由于每個(gè)同學(xué)的不同。夏天學(xué)游泳時(shí),

小華發(fā)現(xiàn)，潛入水中也能聽(tīng)見(jiàn)池邊講話聲，當(dāng)聲音從空氣傳入水中時(shí)，速度會(huì)

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】聲帶音色變大

【詳解】［1］聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，故將手放在喉

嚨處，講話時(shí)會(huì)感覺(jué)到手有點(diǎn)“麻”，發(fā)聲的物體是聲源，故發(fā)聲的聲帶是聲源。

⑵音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，音色因人而異，小華能辨別班級(jí)同學(xué)的聲

音，是由于每個(gè)同學(xué)的音色不同。

⑶聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，在固體中的傳

播速度大于在液體和氣體中的傳播速度，在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳

播速度，所以當(dāng)聲音從空氣傳入水中時(shí)，傳播速度變大。

7.如圖所示是我國(guó)自主品牌比亞迪生產(chǎn)的新能源汽車(chē)。汽車(chē)擋風(fēng)玻璃傾斜安裝，

是為了避免擋風(fēng)玻璃的（選填”內(nèi)”或“外”）表面反射成像對(duì)司機(jī)造成干擾,

所成的像是（選填“虛像”或“實(shí)像”）。汽車(chē)禁鳴，這是在______防止噪聲

【詳解】口][2]小汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，反射是光線到達(dá)擋風(fēng)玻璃后有一部

分被擋風(fēng)玻璃的前面反射到你的眼睛，所以，看到一個(gè)清晰的像，一部分光折射

到了擋風(fēng)玻璃后還有一部分光透過(guò)擋風(fēng)玻璃，玻璃的后面反射的光比玻璃前面的

光少，所以，主要是為了防止車(chē)內(nèi)物體經(jīng)過(guò)玻璃內(nèi)表面成的虛像對(duì)司機(jī)造成干擾。

[3]汽車(chē)禁鳴，是在聲源處減弱噪聲。

8.在“天宮課堂”第二課上，王亞平與葉光富說(shuō)話時(shí)發(fā)出的聲音是由聲帶

產(chǎn)生的；在進(jìn)行太空拋物實(shí)驗(yàn)時(shí)，“冰墩墩”被拋出后能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),

是因?yàn)閽伋龅摹氨斩?'具有o

【答案】振動(dòng)慣性

【詳解】口]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，王亞平與葉光富說(shuō)話時(shí)發(fā)出的聲音是

由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。

[2]“冰墩墩”被拋出后能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是因?yàn)閽伋龅摹氨斩铡本哂袘T

性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

9.外出要戴好口罩，病毒會(huì)隨氣溶膠傳播，說(shuō)明分子不停做O醫(yī)生用B

超技術(shù)為病人診病，B超是利用（選填“無(wú)線電波”、“聲波”）傳遞信息;

醫(yī)生也可利用叩診術(shù)進(jìn)行診斷，用聲音的判斷。（選填“響度”“音調(diào)”或“音

色”

【答案】無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)聲波音調(diào)

【詳解】口]由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，病毒會(huì)隨氣溶膠傳播。

[2]B超診病是利用超聲波給病人診斷病情，利用了超聲波傳遞信息的特點(diǎn)。

［3］當(dāng)患者腹內(nèi)病變時(shí)，敲擊患者腹部，振動(dòng)頻率會(huì)發(fā)生變化，音調(diào)就不同，所

以可以根據(jù)音調(diào)判斷患者病情。

10.2022年2月6日我國(guó)女足戰(zhàn)勝韓國(guó)獲得亞洲杯冠軍。比賽中，啦啦隊(duì)擊鼓

助威，鼓聲通過(guò)_____傳到運(yùn)動(dòng)員的耳中，運(yùn)動(dòng)員奮起一腳，球離開(kāi)腳后由于

飛進(jìn)球門(mén)，頂起球網(wǎng)，使球網(wǎng)發(fā)生形變的施力物體是O

【答案】空氣慣性足球

【詳解】［1］聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲是通過(guò)空氣傳到運(yùn)動(dòng)員耳中的。

⑵球離開(kāi)腳后可以繼續(xù)向前飛行，是由于足球具有慣性，在空中保持原來(lái)的運(yùn)

動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

［3］足球頂起球網(wǎng)，球?qū)η蚓W(wǎng)有力的作用，使球網(wǎng)發(fā)生形變的施力物體是足球。

11.汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)由傳感器、控制器和顯示器組成，倒車(chē)時(shí)正在工作的倒車(chē)?yán)?/p>

達(dá)就是利用（填“無(wú)線電波”、“超聲波”或“次聲波”）傳遞信號(hào)的。下列為

同一示波器錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的（填“音調(diào)”或“響

度”）相同；甲和丁的相同（填“音調(diào)”或“響度”）。

甲乙丙丁

【答案】超聲波響度音調(diào)

【詳解】［1］超聲波能傳遞信息，倒車(chē)?yán)走_(dá)就是利用超聲波傳遞信號(hào)的。

⑵由圖可知，甲和丙的振幅相同，則響度相同。

⑶甲和丁在相同的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)相同，即頻率相同，則音調(diào)相同。

12.盤(pán)在武漢上空的“霧霾”嚴(yán)重影響著人們的生活，建筑施工是造成“霧霾”天氣

的主要因素。轟鳴的機(jī)器噪聲是由于物體產(chǎn)生的，圍在各建筑工地的綠圍

墻可在減弱噪聲。但飛揚(yáng)的塵埃卻污染天空形成“霧霾”。一場(chǎng)小雨使天空

的“霧霾”消失，藍(lán)天白云又回來(lái)了。"霧''的形成屬于現(xiàn)象，太陽(yáng)出來(lái)“霧”

很快又消失了，這又屬于現(xiàn)象，而“霾’’主要是懸于空氣中的塵埃，很難消

散，其中PM2.5易被人體吸收，對(duì)健康不利。

【答案】振動(dòng)傳播過(guò)程中液化汽化

【詳解】［1］轟鳴的機(jī)器噪聲也屬于聲音，是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑵噪聲可在聲源處、傳播過(guò)程中以及人耳處進(jìn)行減弱，因此圍在各建筑工地的

綠圍墻可在傳播過(guò)程中減弱噪聲。

［3］霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象。

［4］霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去是液體小水珠變成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象。

13.2022年10月120,神舟十四號(hào)航天員乘組在我國(guó)空間站為我們帶來(lái)了精

彩的“天宮課堂''第三課。航天員的講課聲是由聲帶產(chǎn)生的，同學(xué)們通過(guò)聲

音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）就可以分辨三位航天員的講課聲。日

常生活中觀看電視節(jié)目時(shí)，減小電視機(jī)的音量是在______（選填“聲源處”“傳播

過(guò)程中”或“人耳處”）減弱噪聲。

【答案】振動(dòng)音色聲源處

【詳解】口］聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，航天員的講課聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑵音色是聲音的特色，一般不同人的音色不同，因此同學(xué)們依據(jù)聲音的音色分

辨出三位航天員的講課聲。

［3］觀看電視節(jié)目時(shí)，減小電視機(jī)的音量，這是減小聲音的響度，這是從聲源處

減弱噪聲。

14.北京時(shí)間2013年4月15日，在美國(guó)波士頓舉行的馬拉松比賽的終點(diǎn)線附近

接連發(fā)生兩起爆炸事件，造成多人受傷。巨大的聲響甚至將遠(yuǎn)處建筑物的玻璃都

震碎了。其中，“巨大的聲響”是指聲音的（填寫(xiě)聲音的特性名稱），玻璃

碎了，說(shuō)明聲音能夠傳遞______O

【答案】響度能量

【詳解】［1］聲音的強(qiáng)弱大小叫響度?！熬薮蟮穆曧?'說(shuō)明聲音很大，指的是聲音的

響度。

⑵聲音能夠傳遞信息和能量。巨大的聲響將玻璃都震碎了，表明聲音具有較大

的能量，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。

15.小明聽(tīng)到教室外蜜蜂的嗡嗡聲是根據(jù)（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）

判斷出來(lái)的，嗡嗡聲由蜜蜂發(fā)聲器官的產(chǎn)生；小明把窗戶關(guān)上后，發(fā)現(xiàn)嗡

嗡聲明顯變小了，這是在_____減弱噪聲。

【答案】音色振動(dòng)傳播過(guò)程中

【詳解】［1］不同的發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，聽(tīng)到教室

外蜜蜂的嗡嗡聲是根據(jù)聲音判斷出來(lái)的。

⑵聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，嗡嗡聲由蜜蜂發(fā)聲器官的振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑶減弱噪聲有三種途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處減弱。小明把窗

戶關(guān)上后，阻斷了聲音的傳播，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。

16.杜甫的詩(shī)句“吹笛秋山風(fēng)月清，誰(shuí)家巧作斷腸聲”里的笛聲是通過(guò)_____傳

播進(jìn)入詩(shī)人耳朵，手指按住不同的笛孔，笛子會(huì)發(fā)出不同的（選填“響

度”“音調(diào)”或“音色”）。

【答案】空氣

音調(diào)

【詳解】口］［2］吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲主要

是通過(guò)空氣傳到人耳的；用手指按住不同的孔，改變了里面空氣柱的長(zhǎng)度，從而

改變了聲音的音調(diào)。

17.如圖所示，某中學(xué)開(kāi)展了科技活動(dòng)節(jié)，一小組同學(xué)利用自制的樂(lè)器為大家奉

上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的小型演奏會(huì)。節(jié)目中，我們能辨別出各種樂(lè)器發(fā)出的聲音,

是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同；在打鼓演奏中，演奏者用不同的力度敲

擊鼓面，目的是改變發(fā)出聲音的_________O

則即≡

【答案】音色響度

【詳解】［1］發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，我們能辨別出各

種樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同。

⑵振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟

振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。在打鼓演奏中，演奏者用不同的力度敲擊鼓面，

鼓面振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同。

18.傍晚，正在看書(shū)的小明被煙花爆竹聲干擾，它是根據(jù)聲音的