高一數(shù)學(xué)《立體幾何》教案_第1頁
高一數(shù)學(xué)《立體幾何》教案_第2頁
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文檔簡介

高一數(shù)學(xué)立體幾何教案

導(dǎo)語:側(cè)面、對(duì)角面都是三角形;平行于底面的截面與底面相似,

其相似比等于頂點(diǎn)到截面距離與高的比的平方。以下為大家介紹高一

數(shù)學(xué)立體幾何教案文章,歡迎大家閱讀參考!

[教學(xué)目標(biāo)]

一、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)棱柱棱錐和棱臺(tái)及多面體的幾何特征;了

解它們的概念,能正確做出它們的草圖

二、過程與方法:通過觀察3平移■>棱柱的概念,收縮1棱錐的概

念,截面好棱臺(tái)的概念,匯總玲多面體的概念

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)觀察、比較、歸納、分析一般的科

學(xué)方法,感受數(shù)學(xué)的局部和整體的關(guān)系

[教學(xué)難點(diǎn)]平移及對(duì)棱臺(tái)概念的理解,平面幾何與立體幾何的區(qū)別

[教學(xué)重點(diǎn)]棱柱棱錐和棱臺(tái)概念間的關(guān)系,畫它們的草圖

[備注]本節(jié)是一個(gè)課件

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課:展示幾個(gè)圖片(神六發(fā)射升空、dna雙螺旋結(jié)構(gòu)示

意圖、中華世紀(jì)壇、興化中學(xué)的太陽鼓),說明無論多復(fù)雜的幾何體,

通常是由一些簡單的幾何體構(gòu)成的,引入主體--空間幾何體。

先從最簡單的幾何體入手一棱柱棱錐和棱臺(tái)及多面體

二、新課

(一)介紹棱棱錐棱臺(tái)的概念

1、棱柱

⑴展示棱柱的模型及圖片,匯總名稱,(因其形狀如柱子)故稱棱

柱,但不能這樣定義:形狀如柱子的幾何體稱棱柱。如何定義呢?

⑵幾何畫板展示棱柱的形成過程

⑶嚴(yán)格的棱柱相關(guān)的定義:一般地,由一個(gè)平面多邊形沿某一方

向平移形成地幾何體稱棱柱;平移起止位置的兩個(gè)面叫棱柱的底面,

多邊形的邊形成的面叫棱柱的側(cè)面;每兩個(gè)側(cè)面的交線稱棱柱側(cè)棱。

⑷學(xué)生根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),來表示棱柱:根據(jù)底面的形狀是幾邊形,

相應(yīng)稱作幾棱柱,在后面加上棱柱的底面。如:

記為三棱柱abc-alblcl,表示為四棱柱abed-alblcId1

⑸讓學(xué)生觀察總結(jié)出棱柱的特點(diǎn):兩個(gè)底面與平行于底面的截面

是全等的多邊形且對(duì)應(yīng)邊平行,側(cè)面都是平行四邊形

2、棱錐

⑴演示當(dāng)棱柱的一個(gè)底面收縮為一個(gè)點(diǎn)時(shí)的情況,說明因?yàn)橄笠?/p>

個(gè)錐子,所以叫棱錐。給出棱錐的定義:當(dāng)棱柱的一個(gè)底面收縮為一

個(gè)點(diǎn)時(shí)得到的幾何體,叫棱錐;這個(gè)點(diǎn)叫做棱錐的頂點(diǎn),原棱柱的底

面、側(cè)面、側(cè)棱仍然稱棱錐的底面、側(cè)面、側(cè)棱。

⑵對(duì)照棱柱的表示方法,總結(jié)棱錐的表示方法。

⑶通過圖形比較得出棱錐的特點(diǎn):底面是多邊形,側(cè)面是由一個(gè)

公共點(diǎn)的三角形。

練習(xí):如圖的形狀是否為棱錐,說明理由:(不是:,因?yàn)閭?cè)棱不

交于一點(diǎn)。)

3、棱臺(tái)

⑴觀察棱臺(tái)的模型,說明如何形成,并演示其形成過程

⑵說明棱臺(tái)的相關(guān)定義

⑶類比棱臺(tái)的表示方法

⑷棱臺(tái)的特點(diǎn):棱臺(tái)的每個(gè)底面是相似的多邊形,且對(duì)應(yīng)邊平行,

側(cè)面是梯形

練習(xí):如圖下部分的幾何體是否為棱臺(tái)?為什么?(答:不是,

上下底面的對(duì)應(yīng)邊不平行)

(二)介紹棱柱、棱錐、棱臺(tái)的畫法

例1、(教材p7--例1)畫一個(gè)四棱柱和一個(gè)三棱臺(tái)

總結(jié)棱柱、棱錐、棱臺(tái)草圖的畫法,并注意實(shí)虛線。

練習(xí)如圖是一個(gè)三角形,畫出以它為底面滿足條件的棱柱。⑴三

角形是水平放置的;⑵三角形是豎直放置的。

⑴⑵

例2:判斷下列命題是否正確

(1)有兩個(gè)面互相平行其余各面都是平行四邊形的幾何體一定是棱

柱;

(2)三棱柱是指三條棱的幾何體;

(3)棱錐的側(cè)面只能是三角形;

(4)由四個(gè)面圍成的封閉圖形只能是三棱錐,那么有六個(gè)面圍成的封

閉圖形只能是五棱錐;

⑸棱臺(tái)的側(cè)面一定不會(huì)是平行四邊形;

⑹用一個(gè)平面去截棱錐,棱錐底面和截面之間的部分是棱臺(tái)

解:⑶⑸正確

(三)介紹多面體的概念

1、觀察發(fā)現(xiàn)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的共同特點(diǎn):

2、定義:由若干個(gè)平面多邊形圍成的封閉幾何體叫做多面體,其

中每條邊叫做多面體的棱,多面體按面的個(gè)數(shù)是幾稱幾面體。

3、現(xiàn)實(shí)中的多面體很多:如:食鹽、明磯等

練習(xí):教材p8一練習(xí)1、2、3

例3:在三棱錐s-abc中,sa=sb=sc=2,側(cè)

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