2023年初三化學(xué)中考實驗探究題及答案

（豐臺）1.（6分）化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

⑴收集一瓶二氧化碳：打開止水夾

和>關(guān)閉，從

分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，

寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

；當(dāng)看到D中有大量渾

濁產(chǎn)生時，COz已集滿，寫出D中發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑵證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：關(guān)閉止水夾氏和打開止水夾從分液漏斗

向裝置C中加入適量滴有酚酰的氫氧化鈉溶液，直至實驗結(jié)束,請寫出此過程中C中發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________C中觀察到的現(xiàn)象中，能證明CO?與NaOH確實發(fā)生

了化學(xué)反應(yīng)的是

（東城）2.（6分）老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗。A裝置集氣瓶中裝有體積比約為

1:1的氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶

液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。

（1）關(guān)閉活塞K、K2,將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K”看到B中溶液進入A中后溶液

變?yōu)樗{色，B中長導(dǎo)管脫離液面。

請回答：

①若a氣體是二氧化碳，則b是溶液。

②若b是水，則氣體a具有的性質(zhì)有o

（2）保持K開啟狀態(tài)，并打開心，一段時間后

關(guān)閉K”整個過程中，觀察到D中的現(xiàn)象是一

，C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（西城）3.（6分）上、CO、COz和CK都是初中化學(xué)常見的氣體。

（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應(yīng)先。CHi完全燃燒的

化學(xué)方程式是o

（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種。為了確認(rèn)氣體X的組成，同學(xué)們按下

圖裝置進行實驗。小資料：堿石灰的主要成分是CaO和NaOH。

ABCD

①同學(xué)們設(shè)計了裝置B,其作用是

②裝置C、D中盛放的試劑依次是（填序號）。a.燒堿溶液b.濃硫酸

③若取1.6g氣體X進行實驗（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C

增重1.8g,裝置D增重2.2go則氣體X的組成是一

(朝陽)4.(5分)某實驗小組設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為打開K,,關(guān)閉K2時，利用I、

是

(2)乙同學(xué)認(rèn)為利用I、III裝置可以測定空氣中氧氣的含量。

關(guān)閉K、K?K2,用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后

打開整個實驗過程中的現(xiàn)象是

(3)丙同學(xué)認(rèn)為可以利用I、III裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。

①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入

②若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫

氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的操作是。

(大興)5.(6分)實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗其產(chǎn)物。實驗裝置如下圖所示。

其中A是實驗室用草酸(ILG0,)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程

注鱉H20+C02t+C0t?

式為H2C20(

回答下列問題：

(1)寫出E裝置中的實驗現(xiàn)象。

氧

冢氧

氫

鈣

鈉

化

(2)請將下列裝置正確的接入到B、C、D位置中，裝仙

液

液

器

泳

置導(dǎo)管的接口順序是：af—h。

(3)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是。

(5)F裝置的作用是。

(密云)6.(6分)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的

聯(lián)系。以下是關(guān)于燃燒的三個實驗，請回答問題。

實驗1實驗2實驗3

[實驗1]a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是(填字母序號)，其燃燒時伴隨的現(xiàn)象

是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【實驗2】集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負(fù)兩極，電極之間連

有一段很細的鐵絲。實驗時，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分

析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是o

7.（2012順義一模）（6分）煤爐燃燒正旺時，蜂窩煤的每個小孔中都會有一個藍色的火苗在跳動，

藍色火焰是一氧化碳燃燒產(chǎn)生的。

（1）碳不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）小紅上網(wǎng)查閱資料得知：二氧化碳與紅熱的碳反應(yīng)也會產(chǎn)生一氧化碳。小紅設(shè)計了下圖所示的

實驗裝置，證明二氧化碳能與碳反應(yīng)?；卮鹣铝袉栴}。

①A裝置用于制取二氧化碳，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.o

②E裝置中盛有濃氫氧化鈉溶液，該裝置的作用是。

③H中氧化鐵被冶煉成鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

④F和I中盛有的藥品完全一相同，其作用的不同之處是??

。滴管A—恥有—滴管B

8.通州（5分）某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實驗，以驗證所學(xué)《行、

物質(zhì)的性質(zhì)。?氣球

（1）若A中盛有濃鹽酸，B中盛有紫色的石蕊試液，將A、B中液II11

體分別滴入燒杯①、②中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是。燒杯①書1廠%燒杯②

（2）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。在不使

用溫度計的情況下，若A中盛有稀鹽酸，燒杯①中盛有固體氫氧化鈉，將A中的稀鹽酸滴入燒杯

①，觀察到氣球變癟，則證明反應(yīng)發(fā)生了。有的同學(xué)提出：該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生

了化學(xué)反應(yīng)。他的理由是：o（填一種即可）

（3）若將集氣瓶中充滿CO?,先將B中盛放的NaOII溶液滴入燒杯②中少量，會看到氣球橄薇麥

戢；再將A中的液體滴入燒杯①。請根據(jù)下列實驗現(xiàn)象將下表中的試劑補充完整。

象①②③

氣球變癟又恢復(fù)原狀氣球變癟氣球先變癟后又變得更鼓

滴管A1120

燒杯①1120固體Na2c

（延慶）9.（5分）現(xiàn)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，小紅同學(xué)想探究一下該固

體的成分。她首先查閱了資料，得知：

1.CaC12+Na2C03=2NaC1+CaC0312.CaCk溶液呈中性。

然后小紅做了如下實驗：

（1）取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚獻試液，溶液變紅，則樣品中一定

含有氫氧化鈉，該結(jié)論不正確的原因是一_______________?

（2）取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣體生成，則樣品中一定含有o

（3）取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酚試液,

變紅，該步實驗的目的是

若向濾液中通入少量二氧化碳，產(chǎn)生的現(xiàn)象是,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程

式__________________________________________

（昌平）10.（5分）化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實驗。分液漏斗及C

裝置中所盛放的溶液相同，B、C裝置中盛放的溶液足量，氣球中裝有少量的白色固體粉末。

（1）打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的少量粉末全部倒入C中，可

以觀察到C裝置中有無色氣泡逸出，白色固體消

失，氣球微微鼓起，B中溶液變渾濁。產(chǎn)生上述現(xiàn)

象的原因

是______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）待上述反應(yīng)結(jié)束后，從分液漏斗注入足量的

溶液，關(guān)閉活塞和玻璃塞。B裝置中的現(xiàn)象及產(chǎn)生

此現(xiàn)象的原因是。請將下表中的試劑補充完整。

AC/分液漏斗氣球中粉末

試劑Mg

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是一

(2)B實驗中燒杯③的作用是

(3)對于C實驗，下列操作不妥的是.

①紅磷要足量②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用木炭代替紅磷

（4）若用D裝置除去在中的水蒸氣，該液體試劑為

（5）E實驗中，氣球的變化情況是0寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程

式O

（豐臺）12.（9分）化學(xué)課上第一小組的同學(xué)做了碳酸鈉溶液和A溶液反應(yīng)的實驗，有沉淀產(chǎn)生，

同學(xué)們對渾濁液過濾，得到澄清濾液。第二小組甲、乙、丙三位同學(xué)對該實驗進行了一系列的探究。

探究一A溶液中的溶質(zhì)是什么？

【相關(guān)資料】I.CaCL+Na2cO3—CaCO3I+2NaClIl.CaCh溶液呈中性

（1）【提出假設(shè)】第二小組同學(xué)認(rèn)為A溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是.,②是.

（2）【設(shè)計實驗】第二小組同學(xué)設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量A溶液于試管中，假設(shè)①正確。碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)

向其中滴加________溶液—方程式為_______________________。

第一小組同學(xué)肯定了他們的實驗結(jié)論。

探究二過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出假設(shè)】

（3）甲的合理猜想；丙的合理猜想

（4）【實驗驗證】乙同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜想不成立

你認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確？,其理由是

（5）【繼續(xù)探究】請你設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

（西城）13.（6分）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖

所示），其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損。

p-ij1歲jj

1234567

【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么？

【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉（Na2s。3）溶液、NazCO,溶液與中性的CaCk溶液均可發(fā)生復(fù)分解反

應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

@Na2S03+2IICl=2NaCl+S02t+ILOo

③CO2與SOz均可以使澄清石灰水變渾濁。

【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息，推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、NaEOs溶液、NaSOs溶

液或NaCl溶液中的一種。

【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中，分別進行下列兩組實驗。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

實驗1

滴加適量—號溶

r6溶液均由無色變成紅4、5號溶液均不可熊是上述

1色猜想中的____溶液。

實驗2：

4、5號溶液可能分別是Na2S03

滴加適量3號溶液一、

溶液和Na￡O,溶液中的一種。

n均產(chǎn)生白色沉淀

寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方

1程式_____o

【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分，同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實

驗。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

滴加適量2號溶一4號溶液是Na￡（）3溶液

n1

5號溶液是Na2s溶液。

【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。于是設(shè)計了以下實驗方案進

行驗證。請完成下列實驗報告。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

4號溶液是部分變質(zhì)的

NaOH溶液。

14.（2012順義一模）（6分）有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），老師讓化

學(xué)實驗小組同學(xué)鑒別這些物質(zhì)。

調(diào)查研究：已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種。

查閱資料：白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色

實驗探究：小芳同學(xué)的鑒別實驗過程記錄如下

步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸儲水2mL,振蕩后靜

置。五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。

步驟2：取B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯現(xiàn)象。

步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無色酚醐，A、C顯紅色。

請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程，回答下列問題：

（1）由步驟1得出E為。

（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是o

（3）根據(jù)該學(xué)生的實驗，其余四種白色粉末有部分被鑒別出來，分別是（寫代號及其對

應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）。

(4)對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進行確定，并填入下表。

實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

實驗反思：“四支試管底部均有固體存在”，與小芳預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管

中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是。

(延慶)15.(8分)氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。小軍和小晴兩位同學(xué)想用實驗證

明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，他們做了以下探究過程。

【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳。

【設(shè)計實驗】小軍設(shè)計了兩個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告。

【反思交流】小晴認(rèn)為：小軍設(shè)計的上述兩個實驗都有缺陷，不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和

二氧化碳反應(yīng)。請你分析：

(1)小軍的第一個實驗的缺陷是,應(yīng)改為。

(2)小晴用上述小軍第二個實驗的裝置和藥品，驗證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)，她的設(shè)

計方案是：分別量取40mLNaOH和Ca(0II)2溶液放入A、B中，

此實驗可以說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。。

(昌平)16.(8分)氫化鈣(CaH2)是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。甲、

乙兩位同學(xué)選用如下裝置，用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣。實驗結(jié)束后，兩位同學(xué)對硬質(zhì)玻璃

管中的固體進行如下探究：

硬質(zhì)玻璃管

【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的Ca是否完全轉(zhuǎn)化為CaH/?

【查閱資料】①金屬鈣活動性很強，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時產(chǎn)生一種氣體;

②氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)放出氫氣。

【猜想與實驗】

1、固體為Ca和CaH”固體為CaH?。

甲同學(xué)的探究活動如下：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋

①取少量硬質(zhì)玻璃管中的—有氧氣生成

固體于試管中，滴入少量

的水，收集產(chǎn)生的氣體，

并用燃著的木條點燃

②繼續(xù)向溶液中滴加酚醐呈紅色生成___________（填化學(xué)式）

甲同學(xué)的結(jié)論：猜想1正確，固體為Ca和CaH”

【實驗反思】

乙同學(xué)認(rèn)為由以上探究活動還不能得出猜想1正確，理由是。請你幫

助乙設(shè)計實驗，寫出主要的實驗步驟、現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論：

【反思討論】

（1）寫出CaHz與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）登山運動員常用氫化鈣固體作能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是。

（3）制備CaHz裝置中，玻璃管a的作用是。

（房山）17.（7分）“過氧化鈉（Na2O2）"是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實

驗室有一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定

探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？

【查閱資料】①2Na2O2+2H2。-4NaOH+O2t2Na2O2+2CO2-2Na2CO3+O2

②碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性。

@Na2CO3+CaCI2=CaCO：iI+2NaCI

【猜想與假設(shè)】(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

(2)粉末成分是的混合物

(3)粉末成分是NazOz、NaOH和Na2cO3的混合物...

【設(shè)計實施方案】

實驗步驟實驗現(xiàn)象

①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，

加入適量的水，共收集到0.32g氣體，固體完全溶解，_______________________

然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰

水，充分反應(yīng)。

③將②中物質(zhì)過濾，得到濾渣,將其洗

滌、干燥并稱量，得固體1.00g。

【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析，得出了以下結(jié)論。粉末中含有的成分及質(zhì)量

NaiO?NaOHNa2CO3

成分(填“有”或“沒有”)

質(zhì)量(g)

【反思與評價】

(1)實驗室在保存過氧化鈉時應(yīng)注意。

(2)有同學(xué)提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時過濾，向濾

液中滴加無色酚隙試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明

理由o

(門頭溝)18.(8分)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)

現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法。

［查資料］稀鹽酸與AgNQ；溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，AgCl為白色且難溶于水。

［假設(shè)］小明的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)。

小白的假設(shè)：氣體X中除了有0)2外，還有o

［實驗探究］(1)小明的探究:

可能的實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪

實驗?zāi)康膶嶒灢襟E

探究所用步驟②中反應(yīng)方程式為：

①用一支試管另取少量步驟③中現(xiàn)象為：

澄清石灰原澄清石灰水實驗結(jié)論:所用的澄清石灰水沒

②取稀硫酸與碳酸鈉反有變質(zhì)。

水是否變應(yīng)制取C02

③__________________

質(zhì)

（2）小白的探究

實驗?zāi)康膶嶒灢襟E實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)論

將氣體X通入AgNOa溶液反應(yīng)方程式為：_________

探究小白的假—

設(shè)是否成立實驗結(jié)論：小白的假設(shè)成立

［實驗反思］

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，用下面實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究。

ABC

A、B中都加AgNO：,溶液，通X氣體后：如果A渾濁、B澄清、C渾濁，結(jié)論是；

如果看到現(xiàn)象；小明和小白的假設(shè)都成立。

（平谷）19.（9分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放

的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【查閱資料】（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳

酸鈉。

（2）堿性的Na￡Oa溶液與中性的CaCk溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【提出猜想】猜想一：這瓶溶液是：氯化鈉溶液；猜想二：這瓶溶液是：碳酸鈉溶液:

猜想三：這瓶溶液是：_____?

【實驗驗證】為了驗證上述猜想是否正確，該興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究活動

實驗一：驗證猜想一和猜想二

序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋

取少量該溶液于一支試管

該溶液不可能是一

①中，向其中滴加2—3滴無色無色酚獻試液變紅

理由是____。

酚醐試液。

②另取少量該溶液于一支試管_O溶液中一定含有的

中，向其中滴加足量的稀鹽溶質(zhì)是碳酸鈉，有關(guān)

酸。反應(yīng)的化學(xué)方程式

為_____。

由此，興趣小組的同學(xué)得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。你認(rèn)為，該結(jié)論是否正確？理由是

實驗二：驗證猜想三

實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋

該溶液是氫氧化鈉

_0O

溶液。

答案：1.（1）KI；K3；K2；CaC03+2HCl=CaC12+H20+C02f；C02+Ca（OH）2=CaC03I+H20；

（2）2NaOII+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+II2O+CO2t；C中有氣泡產(chǎn)生.

2.答案為：（1）①氫氧化鈉；②易溶于水，呈堿性；（2）D中液體進入C中，一段時間后，長頸漏

斗中的液面上升；Fe2O3+3H2SO4—Fe2（S04）3+31120；Fe+H2S04=FeS04+H2t

3.解：（1）可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，所以可燃性氣

體點燃前應(yīng)先必須檢驗氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸.甲烷燃燒生成二氧化碳和水，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+202=2H20+C02

（2）①裝置B中藥品是堿石灰，堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,可作干燥劑，能吸

收氣體中的水分和二氧化碳，防止氣體中水蒸汽和二氧化碳干擾實驗.

②裝置C盛放的試劑應(yīng)為濃硫酸，目的是通過是否增重測定H元素的有無，裝置D中盛

放的試劑是燒堿溶液，目的是通過是否增重測定C元素的有無.先經(jīng)過NaOH溶液時會

帶出水蒸氣到濃硫酸中，影響水的測定結(jié)果.

③裝置A中無明顯變化，氣體中不含C02；裝置C增重1.8g,含H元素的質(zhì)量為1.8g

X2/18X100%=0.2g；裝置I）增重2.2g,2.2*12/44=0.6g：氣體1.6g中含H元素0.2g、

含C元素0.6g,應(yīng)含。元素0.8g,很明顯，氣體XL6g中含有C0,且質(zhì)量為1.4g,剛

好為C、0元素質(zhì)量之和，由此可知沒有CII4,氣體X中還含有0.2gH2.

故答案為：（1）驗純（2）①除去CO2、H20；②吸收氣體中的二氧化碳和水蒸氣；③H2

和C0.

4.解：（1）答案為：制取氧氣（或制取不溶于水的氣體）

（2）答案為：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，待冷卻后打開K2,III中的水倒流入I中約占瓶內(nèi)

氣體體積的1/5

（3）故答案為：關(guān)閉KI、K2,打開K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，關(guān)閉K,充分反應(yīng)后打開K2,

HI中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產(chǎn)生.

5.（1）紅色粉末變黑；（2）ffgfe-d-b-c；（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

（4）檢驗草酸生成的混合氣體中二氧化碳是否除盡；（5）檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后有二氧化

碳生成；利用燃燒法處理多余的一氧化碳，防止空氣污染；

6.【實驗l】a、產(chǎn)生黃色火焰，放出大量白煙，放出熱量、

【實驗2］鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應(yīng)使溫度升高至鐵絲的著

火點，因此鐵絲可以燃燒；

【實驗3】2Mg+C02==2MgO+C、燃燒不一定總需要氧氣助燃.

7.（1）2C+02==2C0

（2）①CaC03+2IICl=CaC12+C02t+H20②除去一氧化碳中混有的二氧化碳

③3C0+Fe2033C02+2Fe④F檢驗二氧化碳是否除凈；I檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳

8.故答案為：（1）紫色的石蕊試液變紅，氣球變癟；

(2)固體氫氧化鈉遇水放熱，也可以使氣球變癟；

(3)①濃硫酸；②稀鹽酸或稀硫酸；③固體氫氧化鈉或氧化鈣.

9.解：(1)故答案為：碳酸鈉溶液也顯堿性；

(2)故答案為：碳酸鈉；

(3)檢驗樣品中含有氫氧化鈉；澄清的石灰水變渾濁；C02+Ca(OH)2—H2O+CaCO3I.

10.(1)Na2C03+H2S04=Na2S04+H20+C02t,C02+Ca(OH)2=CaC03I+H20；

(2)B中液面下降，部分變渾濁的液體被壓入C裝置中；A中有氣體產(chǎn)生且放出熱量，使容器內(nèi)壓

強變大稀硫酸Na2C03

11.解：(1)氫氣(H2)；1：2；(2)作對比或?qū)Ρ葘嶒灒?3)④(4)濃硫酸：(5)氣球先變大

再變癟

12.(1)Ca(OH)2(2)

實驗操作實驗現(xiàn)

實驗結(jié)論

象

滴加國溶液方程式為Na2c0.3+

眈溶液變Ca(OH)2—CaCO31+2NaOH。

1L___

(3)甲:NaOH、Ca(OH)2丙:NaOH(答案可互換)(4)不正確溶液中有氫氧化鈉，加

入幾滴鹽酸，即使溶液中有碳酸鈉，也可能不產(chǎn)生氣體。(5)

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

分別取少量濾若加入碳酸鈉則濾液中的溶質(zhì)是NaOH

液于兩支試管溶液有沉淀產(chǎn)和Ca(OH)2

中，一支加入生

碳酸鈉溶液，若加入氫氧化濾液中的溶質(zhì)是NaOH、

另一支加入氫

鈣溶液有沉淀Na2CO3

氧化鈣溶液產(chǎn)生

若兩支試管中則濾液中的溶質(zhì)為NaOH

均無現(xiàn)象

13.【實施方案】實驗11NaCl

實驗2Na2c+Ca(OH)2=CaCO3；+2NaOH

(或Na2sCh+Ca(OH)2=CaSO3；+2NaOH)

【繼續(xù)實驗】均有氣泡產(chǎn)生，5號溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。

【實驗反思】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取少量4號溶液于試管中，加入①有白色沉淀生成

足量CaCb溶液。②溶液由無色變成紅色4號溶液是部分變質(zhì)

②向上層清液中滴加無色酚釀溶的NaOH溶液。

液。

14.

15.【實