師院培訓(xùn)托管教師課件

師院培訓(xùn)托管教師課件CATALOGUE目錄托管教育概述教育教學(xué)技能學(xué)生管理與心理輔導(dǎo)家校溝通與協(xié)作托管教師的職業(yè)素養(yǎng)與提升01托管教育概述托管教育是指學(xué)生在課余時(shí)間，由專業(yè)機(jī)構(gòu)或教師提供的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧等服務(wù)。定義以個(gè)性化教育為核心，注重學(xué)生全面發(fā)展，提供多元化的課程設(shè)置和靈活的教學(xué)方式。特點(diǎn)托管教育的定義與特點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生身心健康，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。角色：托管教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、輔導(dǎo)者和朋友，需要具備專業(yè)素養(yǎng)和教育熱情。職責(zé)制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，滿足學(xué)生不同需求。010402050306托管教師的角色與職責(zé)托管教育的發(fā)展趨勢托管教育將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供多元化的課程設(shè)置和教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)服務(wù)。利用現(xiàn)代科技手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，提高教學(xué)效果和服務(wù)質(zhì)量。托管教師需要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，以適應(yīng)教育發(fā)展的需求。多元化發(fā)展個(gè)性化定制科技融合專業(yè)化提升02教育教學(xué)技能分析學(xué)生需求制定教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)方法準(zhǔn)備教學(xué)材料教學(xué)設(shè)計(jì)與備課技巧了解學(xué)生的年齡、知識水平、興趣愛好等，以便制定符合學(xué)生需求的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析等。明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)一致，同時(shí)目標(biāo)要具有可衡量性。提前準(zhǔn)備好所需的教學(xué)材料，如課件、教材、教具等，確保教學(xué)順利進(jìn)行。通過提問、討論等方式，了解學(xué)生的前知水平，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。激活學(xué)生的前知采用多種教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生參與及時(shí)反饋與調(diào)整結(jié)合講授、討論、示范等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，如提問、討論、小組合作等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。課堂教學(xué)方法與策略根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，確保作業(yè)量適中、難度適宜。合理布置作業(yè)向?qū)W生明確說明作業(yè)的要求和提交方式，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并完成作業(yè)。明確作業(yè)要求對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，給出具體的評分和建議，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方。及時(shí)批改作業(yè)通過作業(yè)批改和課堂反饋，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生作業(yè)布置與批改03學(xué)生管理與心理輔導(dǎo)

學(xué)生日常行為規(guī)范管理制定明確的日常行為規(guī)范包括到校時(shí)間、課堂紀(jì)律、作業(yè)提交等方面的規(guī)定，確保學(xué)生明確知曉并遵守。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制通過合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。加強(qiáng)家校溝通與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同協(xié)作促進(jìn)學(xué)生成長。耐心傾聽學(xué)生的心聲，理解他們的情感和需求，建立信任關(guān)系。傾聽與理解積極關(guān)注與鼓勵(lì)提供心理支持關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在學(xué)生遇到挫折和困難時(shí)，給予關(guān)心和支持，幫助他們積極應(yīng)對并克服困難。030201學(xué)生心理健康輔導(dǎo)技巧03建立支持系統(tǒng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長等多方合作，共同為學(xué)生的健康成長提供支持與幫助。01分析問題行為成因深入了解學(xué)生問題行為的背后原因，如家庭環(huán)境、社交關(guān)系等，以便有針對性地制定解決方案。02制定個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃針對不同學(xué)生的問題行為，制定個(gè)性化的干預(yù)計(jì)劃，包括心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練等措施。應(yīng)對學(xué)生問題行為的策略04家校溝通與協(xié)作尊重家長的意見和建議，以平等、開放的態(tài)度與家長溝通。尊重家長定期主動與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)狀況和需求。主動溝通耐心傾聽家長的訴求和期望，理解家長的立場和情感。傾聽與理解與家長建立良好關(guān)系的方法組織定期的家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、表現(xiàn)和成果。定期家長會針對學(xué)生的特殊情況，及時(shí)與家長進(jìn)行個(gè)別溝通，共同商討解決方案。個(gè)別溝通根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和需求，向家長提供具體的反饋和建議，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。反饋與建議定期溝通與反饋學(xué)生情況家校合作活動組織家校合作活動，增進(jìn)彼此了解，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。教育理念一致與家長保持教育理念的一致，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。資源共享充分利用學(xué)校和家庭的教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。家校共育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展05托管教師的職業(yè)素養(yǎng)與提升關(guān)愛學(xué)生，為人師表教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的需求，以身作則，成為學(xué)生的楷模。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范教師應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁體罰、變相體罰等行為，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)和形象。尊重與熱愛教育事業(yè)托管教師應(yīng)深刻理解教育的重要性，熱愛自己的職業(yè)，將教育視為一項(xiàng)崇高的事業(yè)。教師的職業(yè)道德與操守提高課堂教學(xué)能力教師應(yīng)通過觀摩、研討、實(shí)踐等方式，提高課堂教學(xué)的組織能力和教學(xué)水平。掌握學(xué)生心理輔導(dǎo)技巧教師應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本知識和技巧，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的心理問題。持續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論托管教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的前沿動態(tài)。不斷提升教育教學(xué)能力123托管教師應(yīng)關(guān)注國家和地方教育政策的變化，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。關(guān)注教育政策