五年級班級工作總結(jié)700字（15篇）

第五年級班級工作總結(jié)700字（15篇）

五年級班級工作總結(jié)700字（精選15篇）

五年級班級工作總結(jié)700字篇1

我是五年級（1）班的班主任，本班共有38人。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的工作做如下總結(jié)：

我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣88槍88等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班38人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

五年級班級工作總結(jié)700字篇2

本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級的教育教學(xué)工作，同時這個班也是我剛接手的班。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。

現(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個片段。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

二、培訓(xùn)班干部

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

三、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。

雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步，但是仍有不如人意的地方，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

五年級班級工作總結(jié)700字篇3

轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)期已接近尾聲，下面就本學(xué)期的班主任工作，我做以下回顧總結(jié)：

一、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時吃藥，幫學(xué)生點眼藥水，天氣變化了提醒他們增減衣服；大掃除，和學(xué)生一起動手把教室打掃干凈……

二、共同擬定班級公約

有目標(biāo)才有動力，我根據(jù)學(xué)校班級管理工作安排和本班實際情況，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級公約，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，增強(qiáng)集體的凝聚力和動力，然后，讓每一個學(xué)生自己擬定個人目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，班級管理工作總結(jié)課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課、班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。

四、抓好小干部建設(shè)

小干部的培養(yǎng)在班級管理重能起到舉足輕重的作用。我時刻注意鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

五、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話等通訊工具、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流并作好各項記錄。

當(dāng)然我做的還很不夠，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。我會加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為下期更好的開展班級工作，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力。

五年級班級工作總結(jié)700字篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任五一(25)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手：

第一階段：我做了如下工作。

1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。

平時還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。

開學(xué)第一個月，利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實施。

3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時間后，學(xué)生的生活獨立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。

4、確立班干部。

開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。

第二階段：我所做的工作。

1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。

定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣。如此等等。

3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。第三階段：我所做的工作。

五年級班級工作總結(jié)700字篇5

回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)管理意識，做到管理精細(xì)化。通過一學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常。而我管理班級的準(zhǔn)則就是：批評學(xué)生時，必需做到讓他們心服口服。如：開學(xué)初，我們班有一位叫思源的同學(xué)，動不動就開口講臟話，勸說了好幾回也不當(dāng)回事，我就想怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？因此我就叫他描述?dāng)時的違紀(jì)心理，并要他寫出一份報告，但這心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比讓他純粹地保證明顯好了很多?，F(xiàn)在他也學(xué)會了控制自己的不良習(xí)慣。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃，競爭意識較強(qiáng)。學(xué)生的成績也令老師欣慰，這很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。為了激發(fā)學(xué)生的斗志，我在學(xué)生之間采取了這樣的評比。把學(xué)生平時所以的作業(yè)進(jìn)行量化，全對的每次得到一朵紅花，單元考滿分的得3朵，95之上得2朵，90分之上得1朵，每個月評比一次，月評超過15朵的，可以在紅花評比欄上登上一級。依次累積，每超過15朵則越一級，到了期末，哪個同學(xué)在紅花欄上登上級別最高，則獲得本學(xué)期的優(yōu)勝獎。我們班把它取名為攀登獎。同時，堅決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，獎勤罰懶，配合各任課教師做好學(xué)生復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立學(xué)習(xí)的榜樣，進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)班干工作能力逐步提高。開學(xué)初的時候，所有的事情都有我來處理，真是忙得不亦樂乎，但效果并不理想?？偨Y(jié)以前的工作和在工作中的失誤，就是沒有一支高效地班干部隊伍。于是我努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，培養(yǎng)他們管理班級的能力。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每星期的大掃除、每一次的集體活動等。同時做好班干隊伍的思想工作，要求他們做每件事都起到帶頭作用，同時給予其管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、輔助低差生落到實處。如我們班的潘銀濤，吳家鍵等同學(xué)經(jīng)常不愛做作業(yè)，而且還調(diào)皮搗蛋，我經(jīng)常找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理意識。知道他們家中父母文化水平不高，就主動利用課余時間幫助他們輔導(dǎo)功課。平日，在工作中采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。但決不給孩子精神上的壓力，錯認(rèn)為老師找家長則是為了告狀。樹立進(jìn)步的榜樣，配合學(xué)校做好獎懲工作。

五年級班級工作總結(jié)700字篇6

安全工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身安全知識的學(xué)習(xí)

作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲;出校門時，要求學(xué)生排隊，慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。

三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動。

1、利用班隊會活動對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、還利用學(xué)校廣播、手抄報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動的場所。

5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育，購買正當(dāng)食品，不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶?，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽。

總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去，為我們的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

五年級班級工作總結(jié)700字篇7

轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)期已接近尾聲，下面就本學(xué)期的班主任工作，我做以下回顧總結(jié)：

一、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時吃藥，幫學(xué)生點眼藥水，天氣變化了提醒他們增減衣服；大掃除，和學(xué)生一起動手把教室打掃干凈……

二、共同擬定班級公約

有目標(biāo)才有動力，我根據(jù)學(xué)校班級管理工作安排和本班實際情況，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級公約，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，增強(qiáng)集體的凝聚力和動力，然后，讓每一個學(xué)生自己擬定個人目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，班級管理工作總結(jié)課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課、班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。

四、抓好小干部建設(shè)

小干部的培養(yǎng)在班級管理重能起到舉足輕重的作用。我時刻注意鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

五、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話等通訊工具、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流并作好各項記錄。

當(dāng)然我做的還很不夠，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。我會加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為下期更好的開展班級工作，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力。

五年級班級工作總結(jié)700字篇8

一、基本情況概述：

自我擔(dān)任五年級班主任工作以來，做了我認(rèn)為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育等。起初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班級工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的班級工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。

2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

3、開展豐富多彩的班級活動。

4、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

三、采取的方法及措施：

1、對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，教育學(xué)生嚴(yán)于律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用班級活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與到班級活動中來

4、經(jīng)常召開班級干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班級干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班級干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級成為真正的先進(jìn)集體。

五年級班級工作總結(jié)700字篇9

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有精彩也有遺憾，在班級紀(jì)律管理、班務(wù)管理方面都存在一定的困難，經(jīng)過一段時間的努力，才把班務(wù)工和開展起來，并且收到一定的效果，下面就回顧一下本學(xué)期在班務(wù)工作方面的情況：

一、加強(qiáng)思想教育、前途理想教育，使學(xué)生認(rèn)清形勢

本學(xué)期是重新編班，思想上尚未成熟，還未認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我班通過班會課進(jìn)行思想前途教育，使學(xué)生理解現(xiàn)今形勢，要求全班同學(xué)要珍惜機(jī)會，爭取時間，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。同時，舉出身邊的實際事例如一個有文化的人與一個沒文化的人到社會工作的際遇的不同，引起全體同學(xué)思考，從而引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)紀(jì)律的管理

紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，由于是一個新的班集體，全體同學(xué)的紀(jì)律較為松散。因此，在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè)。

三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量

由于班干部是否得力，關(guān)系到本班的管理的好壞，因此在本學(xué)期初就挑選有工作能力的班干部，讓他們主管班務(wù)工作，也取得了一定的效果。在培養(yǎng)班干時的具體做法是：進(jìn)行前途理想教育，先明確班干的.責(zé)任，任務(wù)落實。如每日出勤登記、每日值日監(jiān)督，自習(xí)課等都由班干部負(fù)責(zé)，效果也較好。

四、在班務(wù)工作中從小事抓起，逐步培養(yǎng)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)

班務(wù)管理中要管理的事情繁瑣，因此在管理中要從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如在衛(wèi)生管理方面要日日抓，時時抓，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在紀(jì)律管理中，對違反紀(jì)律的學(xué)生要及時處理教育，讓學(xué)生即時認(rèn)識錯誤。

五、加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系，齊抓共管

平時多向各科老師了解他們的上課情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時做好思想教育工作。

六、本學(xué)期本班的工作成效

1、班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班務(wù)管理也較好。

2、本班基本上形成樂學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

七、不足之處及存在問題

1、在紀(jì)律方面仍有少部分同學(xué)不自覺遵守。

2、學(xué)習(xí)方面班的兩極分化仍有一定的距離少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目的仍不明確。

在今后的工作中，要把好的發(fā)揚(yáng)下去，把不足之處努力克服，爭取把班集體培養(yǎng)成勤奮，拼搏的學(xué)風(fēng)。

五年級班級工作總結(jié)700字篇10

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的.工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。

在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一，大力表揚(yáng)班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二，在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。

三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

五年級班級工作總結(jié)700字篇11

本學(xué)期，我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下，以及18位同學(xué)的齊心協(xié)力下，順利地開展了各項活動，完成三個教育專題的工作。

一、行為訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣.在行為訓(xùn)練中，經(jīng)過學(xué)校和老師的宣傳動員后，同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如在“愛護(hù)公物”的行為訓(xùn)練中，學(xué)生變得更有公德心了。在班上我們還開展了勤勞節(jié)儉的活動。同時我們還開展了廢紙收集行動。又如在“文明禮貌齊齊進(jìn)、學(xué)校常規(guī)齊遵守”的行為訓(xùn)練活動中，我嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為規(guī)范，見到老師要主動問好，看到校園、教師中有紙屑要主動撿起來，每天要佩戴好紅領(lǐng)巾和隊徽，穿著整齊的校服等等。大部分同學(xué)都能按照要求做好，自覺遵守學(xué)校的`規(guī)范。

經(jīng)過對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同學(xué)們比以前更加努力學(xué)習(xí)。如在期末我們開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大家共同分享學(xué)習(xí)的方法，成績優(yōu)秀的同學(xué)更親自傳授學(xué)習(xí)的技巧給成績不理想的學(xué)生，使他們掌握更多的考試技巧，希望在考試中取得優(yōu)秀的成績。

二、班級管理制度。一個星期的紀(jì)律包括上課前、課間和課后的紀(jì)律等。同學(xué)們在任何時間都遵守學(xué)校設(shè)置的紀(jì)律，爭取在期末獲得表揚(yáng)。同學(xué)們都能自覺、積極地打掃教室以及包干區(qū)。許多同學(xué)都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還主動幫助老師整理教室?？匆姷厣嫌屑埿蓟蚶岸逊诺睦?，同學(xué)們都能立刻清潔干凈。我班的勞動委員魯建彪同學(xué)，每天都能一早回校，督促同學(xué)們做好衛(wèi)生值日。通過一學(xué)期的監(jiān)督管理，許多同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，對自己的不足之處也有了更大的認(rèn)識，并及時改正。

在“爭當(dāng)文明班”的評比活動中，同學(xué)們都積極投入：上學(xué)遲到的現(xiàn)象大大減少了；

每天同學(xué)們都能穿著整齊的校服和佩帶紅領(lǐng)巾；

不再帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西回校；

打架的情況也沒有出現(xiàn)了。我班的進(jìn)步得到了許多老師的贊同。因此，我班連續(xù)兩次獲得“文明班”榮譽(yù)。

三、開展活動情況在本學(xué)期里，本班開展了許多十分有特色的主題中隊活動。分別有“英語party”、語文課本劇的表演和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等。

“英語party”目的在于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。讓大家充分體會的英語的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，幫助部分同學(xué)克服了畏懼學(xué)習(xí)的心理障礙。

課本劇的表演是一個新嘗試，把中隊主題會與語文課堂的學(xué)習(xí)整合起來。學(xué)生在表演中不僅學(xué)到了知識，更增強(qiáng)的組織能力、表演能力、交往能力等等。

四、努力方向。通過一個學(xué)期的努力，在很多方面我們班的同學(xué)都有了很大進(jìn)步。但總體而言，學(xué)生還比較缺乏學(xué)習(xí)積極性，大部分學(xué)生沉迷于電視中無心向?qū)W，急需教育改進(jìn)。同時教會學(xué)生充分利用好課余時間來學(xué)習(xí)和做作業(yè)。在下學(xué)期，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多對我班提出各方面的要求和寶貴的意見。同時，我們也會繼續(xù)努力，做得更好，讓你們看見我班飛速般地進(jìn)步。

五年級班級工作總結(jié)700字篇12

一，抓班級文化建設(shè)，讓學(xué)生有歸宿感，成就感

學(xué)生要在五（4）班這個集體里學(xué)習(xí)，生活，成長，就要讓學(xué)生愛自己的班級，要讓學(xué)生愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項活動評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。我們常說班級是學(xué)生另一個溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點，不輕易讓一個學(xué)生掉隊，我把這樣的一個管理理念，教育宗旨滲透在班級文化建設(shè)中。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班47個同學(xué)的特點，每個同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優(yōu)點，不足，競爭對手，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測試中都有一個很好的參照，這也是一種很好的激勵方式，讓每個孩子都有展示自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中，記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況等，經(jīng)過這一系列的評比，激勵性地評出當(dāng)月的優(yōu)秀之星，進(jìn)步之星等。

二，多維約束激發(fā)責(zé)任

我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)行班級管理的過程，關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會管理和自我管理，使每個學(xué)生既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的，同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級管理辦法，人人參與，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面實施，真正達(dá)到了在任何一個時間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責(zé)任分工時，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級做什么，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識到：班級管理，我的責(zé)任。

三，培優(yōu)輔差人人發(fā)展

由于各種原因，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競爭對手，優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)今社會越來越重視能力，成績的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展了一些實踐性的活動，開展了一些主題鮮明，教育性強(qiáng)的班會，有一些班會由學(xué)生自己組織。這些活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的能力。

總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點進(jìn)步我都感到高興，欣慰；他們的每一次退步，懶惰我也會生氣，著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們一定會茁壯成長！

五年級班級工作總結(jié)700字篇13

我們這個班是由原來的五(1)，五(2)，五(3)部分同學(xué)組合而成的，將近一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長的關(guān)心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學(xué)們逐漸成長，目前的五(4)班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。

我一直認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以堅持“德育為首”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作：

一，抓班級文化建設(shè)，讓學(xué)生有歸宿感，成就感

學(xué)生要在五(4)班這個集體里學(xué)習(xí)，生活，成長，就要讓學(xué)生愛自己的班級，要讓學(xué)生愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項活動評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。我們常說班級是學(xué)生另一個溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點，不輕易讓一個學(xué)生掉隊，我把這樣的一個管理理念，教育宗旨滲透在班級文化建設(shè)中。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班47個同學(xué)的特點，每個同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優(yōu)點，不足，競爭對手，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測試中都有一個很好的參照，這也是一種很好的激勵方式，讓每個孩子都有展示自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中，記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況等，經(jīng)過這一系列的評比，激勵性地評出當(dāng)月的優(yōu)秀之星，進(jìn)步之星等。

二，多維約束激發(fā)責(zé)任

我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)行班級管理的過程，關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會管理和自我管理，使每個學(xué)生既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的，同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級管理辦法，人人參與，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面實施，真正達(dá)到了在任何一個時間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責(zé)任分工時，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級做什么，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識到：班級管理，我的責(zé)任。

三，培優(yōu)輔差人人發(fā)展

由于各種原因，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競爭對手，優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)今社會越來越重視能力，成績的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展了一些實踐性的活動，開展了一些主題鮮明，教育性強(qiáng)的班會，有一些班會由學(xué)生自己組織。這些活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的能力。

總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點進(jìn)步我都感到高興，欣慰;他們的每一次退步，懶惰我也會生氣，著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們一定會茁壯成長!

五年級班級工作總結(jié)700字篇14

本學(xué)期，我按照學(xué)校的工作要求，結(jié)合班級實際情況，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育為主線，開展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

一、完善班級組織，實行自主管理。

開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出他們信任的班干部，并根據(jù)班干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級對一級負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。

二、狠抓常規(guī)工作，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校每周的工作安排，我利用隊會、晨會、經(jīng)典誦讀等時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識，從而使學(xué)生為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，親如手足；在活動中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。同時，利用班級輿論的力量，對一些行為不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。我重視正面的引導(dǎo)，結(jié)合綠卡評價制度對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行獎勵。如對于樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生，給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好的班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，全面提高學(xué)生成績。

本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，