“雙減”政策下的學(xué)校作業(yè)批改要求

“雙減”政策下的學(xué)校作業(yè)批改要求一、總體要求1、布置作業(yè)要有典型性，做到難易適度，有利于知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生能力的提高。2、各學(xué)科每日作業(yè)量由學(xué)校根據(jù)教學(xué)情況在年級作業(yè)總量之內(nèi)進(jìn)行協(xié)調(diào)和確定，每次作業(yè)要適量，中等學(xué)生作業(yè)時間不超過半個小時。加強(qiáng)對課堂教學(xué)和自習(xí)課的管理，優(yōu)化教學(xué)過程，向45分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、嚴(yán)格作業(yè)要求：卷面要整潔，書寫要規(guī)范，行款格式符合要求，內(nèi)容力求正確。4、提倡教師精批細(xì)改，評語要簡明具體，切合實(shí)際。5、教師的改筆一律用紅墨水。字跡要端正，書寫要清楚，批改符號要與學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定一致。6、作業(yè)要及時批發(fā)，教師要及時了解學(xué)生在知識能力上的漏洞和缺陷，及時進(jìn)行補(bǔ)救。一般情況下批改的作業(yè)要在二十四小時內(nèi)和學(xué)生見面，特殊情況要面批面改，嚴(yán)禁他人代批代改，教師批閱作業(yè)要起到三個作用：①檢查學(xué)生是否全部按時交了作業(yè)，是否按要求做了作業(yè)。②及時在教學(xué)中進(jìn)行講評，彌補(bǔ)大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的同樣的問題。③通過作業(yè)批閱，認(rèn)真分析個別學(xué)生的錯誤，教師要全面細(xì)致的了解每一個學(xué)生。7、要堅持讓學(xué)生自己修正自己作業(yè)中的錯誤。能夠自己改正的錯題要求自己改正，不能自已改正的錯題，教師要引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助他們改正。學(xué)生改后的作業(yè)要再交回，教師再批閱。8、學(xué)生在每次作業(yè)中出現(xiàn)的錯題，教師要做記錄和分析，關(guān)鍵問題和普遍性問題要及時講評，然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。9、作業(yè)評價采用等級制。二、各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求語文科一、作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量要求：1、基礎(chǔ)知識：每周1次，共16次。2、作文：大作兩周一篇，共10篇。小作練筆每周一篇，不少于15篇。其中大作教師5篇詳批，5篇略批。指導(dǎo)學(xué)生批閱后，教師檢查后必須給予等級評價或評語。3、語文教學(xué)提倡完成以下作業(yè)：①每天積累一則名言警句或一首詩詞。②課前三分鐘說話，可以是新聞點(diǎn)評或可以是演講朗誦等。③每天一則觀察日記或片段寫作。④每天練字50個。⑤每學(xué)期閱讀2-3本文學(xué)名著，并寫讀書筆記。4、學(xué)生作業(yè)量每天不超過30分鐘。5、教師不得布置機(jī)械重復(fù)或帶有懲罰性的作業(yè)。二、作業(yè)批改要求：略數(shù)學(xué)科一、作業(yè)設(shè)計設(shè)置及數(shù)量要求：略二、作業(yè)批改要求：1、教師要用心批改作業(yè)。對作業(yè)中的錯誤要有明顯標(biāo)記，對錯誤較多不合格的作業(yè)讓學(xué)生重做，限期交批。2、教師要及時批改作業(yè)，確保當(dāng)日作業(yè)，當(dāng)日批改。3、全學(xué)期教師要對每個學(xué)生有體現(xiàn)教師個性、張揚(yáng)學(xué)生個性和保護(hù)學(xué)生天性的賞識、激勵、鞭策性評語2到3次。4、批閱后，要及時督促指導(dǎo)學(xué)生糾正錯題，并再次批閱。英語科一、作業(yè)的設(shè)置及數(shù)量要求：1、基礎(chǔ)練習(xí)每周4次共64次，全批每周3次，共48次，指導(dǎo)學(xué)生批閱1次，共16次。指導(dǎo)學(xué)生批閱檢查后必須給予等級評價或評語。另外，聽寫不計入作業(yè)量。2、作業(yè)要著眼于學(xué)生發(fā)展，形式多樣，不準(zhǔn)布置讓學(xué)生將課本、練習(xí)冊及習(xí)題集上的習(xí)題直接轉(zhuǎn)移到作業(yè)本上的無價值作業(yè)，不準(zhǔn)布置抄寫對話或課文等機(jī)械性作業(yè)或懲罰性的作業(yè)。3、在設(shè)置作業(yè)時，要考慮到學(xué)生水平的層次和差異性，使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展，杜絕作業(yè)布置的隨意性。4、作業(yè)必須隨堂布置，不準(zhǔn)在放學(xué)時突擊布置，每次作業(yè)要適量，學(xué)生作業(yè)量每天時間不超過20分鐘。5、作業(yè)要有創(chuàng)新性，作業(yè)布置應(yīng)有實(shí)踐性、針對性、自主性和合作性。二、作業(yè)批改要求：略物理化學(xué)科一、作業(yè)的設(shè)置及數(shù)量要求：1、基礎(chǔ)練習(xí)：九年級每周2次共32次.其中每2周教師全批3次，共24次，指導(dǎo)學(xué)生批閱1次，共8次。八年級基礎(chǔ)練習(xí)每兩周3次，共24次，其中每周教師全批1次，共16次，指導(dǎo)學(xué)生批閱1次，共8次，指導(dǎo)學(xué)生批閱，教師檢閱檢查后必須給予等級評價或評語。2、作業(yè)設(shè)計要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，立足基礎(chǔ)，關(guān)注核心素養(yǎng)目標(biāo)，有利于學(xué)生鞏固和加深理解課堂學(xué)習(xí)的知識。掌握相應(yīng)的技巧和技能。3、要向?qū)W生提出明確的作業(yè)要求，要求學(xué)生做到：步驟完整，行款規(guī)范，作業(yè)設(shè)置要難易適度。以班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基準(zhǔn)，要考慮到學(xué)生水平的層次和差異性，針對學(xué)生不同的基礎(chǔ)，設(shè)計一些有彈性、有層次性的作業(yè)或布置作業(yè)時分成必做題和選做題，以適應(yīng)不同學(xué)生的要求，使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。4、要規(guī)定好完成的時間，必要時要向?qū)W生作示范性指導(dǎo)，每次作業(yè)要適量，學(xué)生作業(yè)量每次時間不超過30分鐘，5、不布置懲罰性、機(jī)械性的作業(yè)。二、作業(yè)批改要求：略思想品德歷史科一、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：1、基礎(chǔ)練習(xí)每周1次，共16次。其中每兩周教師全批1次共8次，指導(dǎo)學(xué)生批閱1次共8次，指導(dǎo)學(xué)生批閱后教師檢查后必須給予等級評價或評語。2、教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課程進(jìn)度布置適量作業(yè)，作業(yè)形式多樣化。3、作業(yè)要有明確的目的性和層次性，要針對不同層次的學(xué)生并能準(zhǔn)確全面覆蓋相關(guān)知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，保證全體學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，使每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。教師可以從教學(xué)資料中精選部分題目作為作業(yè)，也可自己設(shè)計。4、要有基本的規(guī)范性。要求學(xué)生的書面作業(yè)做到術(shù)語規(guī)范、步驟完整、行款規(guī)范、字跡工整、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。5、完成時間。當(dāng)堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成，必要時要向?qū)W生作示范性指導(dǎo)。每次作業(yè)要適量學(xué)生作業(yè)量，每次時間不超過20分鐘。二、作業(yè)批改要求：略地理生物科一、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求：略二、作業(yè)批改要求：1、作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致，可以適度指導(dǎo)學(xué)生自己糾正作業(yè)，通過作業(yè)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師又通過作業(yè)反思教學(xué)行為，查漏補(bǔ)缺，采取相應(yīng)的修正措施。2、每節(jié)內(nèi)容的地理填充圖冊實(shí)驗(yàn)報告要必做，并倡導(dǎo)學(xué)生自己動手繪圖、填圖。3、批改的符號要清楚明白，并標(biāo)明評價等級，批改日期。4、要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨(dú)立、整潔的完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。5、全學(xué)期教師要對每個學(xué)生有體現(xiàn)教師個性，張揚(yáng)學(xué)生人性和保護(hù)學(xué)生天性的賞識、激勵、鞭策性。評語一到二次。美術(shù)科一、作業(yè)設(shè)置及數(shù)量要求。略二、作業(yè)批改要求：1、對學(xué)生作業(yè)要按照學(xué)校的規(guī)定及時批改，提倡教師全面、全批、面批及其他靈活多樣的批改方式，關(guān)注過程不偏重結(jié)果。要善于在過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢、潛力和創(chuàng)造性，加強(qiáng)對完成作業(yè)有困難的學(xué)生的指導(dǎo)與幫助。2、作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致，可以適度指導(dǎo)學(xué)生自己糾正作業(yè)，通過作業(yè)及時反