高考語文二輪復習題型分類突破 熱點母題一 家國情懷

熱點母題一家國情懷母題構(gòu)建★母題內(nèi)涵《孟子》有言:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身?！奔沂菄幕A(chǔ),國是家的延伸,在中國人的精神譜系中,國家與家庭、社會與個人都是密不可分的整體?！皣液?民族好,大家才會好?！薄靶〖摇迸c“大國”同聲相應(yīng),同氣相求,同命相依。正因為感念個人前途與國家命運同頻共振,所以我們主動融家庭情感與愛國情感于一體,從孝親敬老、興家樂業(yè)的義務(wù)走向濟世救民、匡扶天下的擔當。家國情懷宛若川流不息的江河,匯聚著民族的精神血液,滋潤著每個人的精神家園?！凹覈閼选笔紫缺憩F(xiàn)為對民族和國家前途命運的觀照。個人的成長和發(fā)展離不開國家,不能只把目光集中在個人身上,要關(guān)心國家在發(fā)展過程中面臨的機遇和挑戰(zhàn)?！凹覈閼选蓖瑫r也表現(xiàn)為一種責任擔當。今天的青年是未來祖國崛起的力量擔當,在學習和實踐中豐富自己的知識,提升自己的能力,實現(xiàn)自我發(fā)展的同時,要想到自己身上還肩負著建設(shè)國家的重擔,即“天下興亡,匹夫有責”?！凹覈閼选边€表現(xiàn)為為祖國的繁榮發(fā)展而在自己的崗位上努力奮斗。為國效力并不是一個宏大得讓當代青年難以實現(xiàn)的目標,并不是只有著名的科學家、企業(yè)家才能“為國效力”。學生在學校里認真學習知識,努力提升能力,為將來能夠擔負起自己的責任而時刻準備著,這也是我們“為國效力”的具體實踐?！凹覈閼选备且环N生命自覺和家教傳承。無論是《禮記》里修身、齊家、治國、平天下的人文理想,還是《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔當,抑或是陸游“家祭無忘告乃翁”的忠誠執(zhí)著,家國情懷從來都不只是攝人心魄的文學書寫,更是你我內(nèi)心的精神歸屬。那種與國家、民族休戚與共的壯懷,那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感,來自那個叫作“家”的人生開始的地方?！锪⒁馔卣?.家國情懷是中華文明綿延數(shù)千年不絕的內(nèi)因家國情懷是流淌在中華民族血液中的基因,是中華民族永恒的傳承。戰(zhàn)國時秦趙交惡,面對匈奴卻可默契抗敵;秦始皇逐匈奴七百里,筑長城以御外敵;兩漢四百余年,有“匈奴未滅,何以家為”的壯志,有“犯強漢者,雖遠必誅”的豪情;唐征突厥,成就“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”之威名;宋有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛,有“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的陸游;明有太祖“驅(qū)除胡虜,恢復中華”;及至近代國共合作,抗日圖存。中華民族的歷史,本就是一部血與火的歷史,本就是一部血與淚的歷史。中華文明綿延數(shù)千年屹立不倒絕不是因為僥幸,中華民族特有的文化、特有的家國情懷、特有的優(yōu)良傳統(tǒng)、特有的傳承,決定了未來中華民族依然可以傲然挺立在這片古老的土地上。2.家國情懷凝聚愛國熱情,激勵奉獻精神正是因為凝聚了無數(shù)中華兒女的家國情懷和報國壯志,中華民族才能迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍?！凹沂亲钚?國是千萬家”,任何個人的生命體驗都會與家國緊密相連。在今天民族復興的偉大征途中,更需要我們凝聚愛國熱情,為民族復興奉獻出自己的一分力量。3.復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育家國擔當情懷中華兒女從來就有胸懷天下的壯志,從孟子的“達則兼善天下”,到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”,先哲圣賢們心憂天下的情懷催生了無數(shù)捍衛(wèi)家國的英勇壯舉,譜寫了無數(shù)舍身報國的壯麗詩篇,點點滴滴匯入我們燦爛優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中?？梢哉f,中華五千年燦爛文化就是一部衛(wèi)國愛國的歷史,里面積淀著深厚的家國情懷。因此,復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對我們進一步培育家國情懷、強化報效國家的擔當精神有著深遠的意義。4.青年人應(yīng)當有家國擔當情懷有詩曾寫道:“祖國是什么?是嬰兒在搖籃里咿咿呀呀的呼喚,是母親在平底鍋上烙出的煎餅,是父親在遠行時的殷殷叮嚀……”心里的家,讓人感到溫暖;肩上的國,讓人勇敢堅強。作為當代青年人,我們應(yīng)該做一個自立自強、心懷天下的人,自覺將個人的前途命運與祖國緊密相連,自覺將個人的夢想與祖國的偉大復興相連,自覺將青春奮斗與祖國的發(fā)展崛起相連,為祖國的建設(shè)貢獻力量。5.理性愛國,修身養(yǎng)性,做文明理智的愛國者愛國雖然不需要理由,但需要理性。越是平凡的事,越能體現(xiàn)一個人的愛國情操和理性素養(yǎng)。愛國不能只掛在嘴上,還要付出實際行動。在社交平臺上,總有人以為自己最愛國,一看不慣別人就橫加指責,或者發(fā)布攻擊性言論,這種行為影響了人民團結(jié)、社會和諧;在現(xiàn)實生活中,一些人打著愛國的旗幟盲目行事,實際上擾亂了社會的正常秩序……愛國是神圣和莊重的,任何失去理性、違反道德法律的言行,都是在褻瀆這種神圣,也是在玷污“愛國”這莊重的字眼。【真題演練】★鏈接高考(2023年新課標Ⅰ卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個人的命運,可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意闡釋2022年黨的二十大報告中指出,“加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音,展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”。講述中國故事,展現(xiàn)中國形象,是時代的責任,是青年的使命。題目給出的材料列舉了“好的故事”在不同情境和場合發(fā)揮的不同作用,最后一句話“故事是有力量的”是材料的主旨。材料立足于“好的故事”,并從兩個方面列舉其重要作用:一是“表達和溝通”“觸動心靈、啟迪智慧”,一是“改變一個人的命運”“展現(xiàn)一個民族的形象”。這兩個方面具有一定的關(guān)聯(lián)性,反映出由小到大的發(fā)展邏輯,突出故事在人的成長過程中帶來的從對個體發(fā)展到對社會進步的重要影響。故事的力量如何發(fā)揮,在何種情境下發(fā)揮,可以想象的空間非常廣。生活中,好的故事可以增進人們相互之間的理解和認同,幫助我們更好地表達和溝通;好的故事可以觸動心靈,激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣;好的故事,可以拓寬我們的視野,賦予我們應(yīng)對各種復雜局面的智慧;個人的命運可以通過一個好的故事改變軌跡,國家的形象可以通過好的故事得到充分展現(xiàn)?！肮适率怯辛α康摹笔遣牧现锌偨Y(jié)性的語句,點明了寫作的中心:“故事”是寫作的基礎(chǔ)與依托,“力量”是關(guān)鍵詞,是對前面?zhèn)€體發(fā)展與社會進步的概括與總結(jié),也是立意的核心?？忌梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)驗、想象和思考選擇合適的角度立意,既可以從自己的經(jīng)歷中,選擇印象最深的部分,講述故事如何發(fā)揮力量;也可以自行設(shè)計情境,講述故事帶給人的力量,帶給社會的能量,或帶給時代的影響?！肮适隆边@一對象,可以理解為“中國故事”,而在“中國故事”背后,凝結(jié)的則是中國精神。作為新時代青年,每一位考生在成長過程中都對中國故事非常熟悉,對中國精神的理解也非常深刻。寫作時,可以從古今中國故事中精選能夠表現(xiàn)崇高精神品質(zhì)的故事,通過對其深入理解,挖掘出豐富的思想意蘊。每一個故事,都是有力量的,這種力量匯聚成中國發(fā)展的磅礴力量,推動時代不斷進步。具體寫作時,考生既可以從日常生活出發(fā),立足微觀角度,表達真實的個性感觸;也可以從時代高度出發(fā),立足宏觀角度,表達對講好中國故事的思考,突出對中國形象的分析。具體立意,可以從以下角度思考:1.好的故事,促進表達和溝通。好的故事,具有生動的情節(jié)和深刻的思想,能夠讓人們從中接收到健康的信息和深刻的思想,進而提升表達和溝通的能力,讓我們能夠與他人、與世界更好地溝通。2.好的故事,啟迪心靈智慧。充滿正能量的故事,往往能夠觸發(fā)整個時代的情感共鳴,凝聚全社會的力量,讓人在聆聽的過程中獲得生命的啟示和前行的智慧,進而更好地認識自己,認識世界。3.好的故事,改變個人命運。聆聽好的故事,感受好的精神,能夠讓我們明確目標,堅定夢想,充滿信心,努力奮斗,改變自己的命運,將自己的發(fā)展融入時代的發(fā)展之中,創(chuàng)造精彩人生。4.好的故事,展現(xiàn)民族形象。激昂上進的中國故事,展示出當代中國奮發(fā)有為的精神風貌,這些故事中的情節(jié)能夠激發(fā)時代青年內(nèi)心的情感,鼓勵青年努力行動,在追求夢想的過程中改變自己的命運。例文1吾有良言佳篇,贈予天地共鑒聞有倉頡造字符,一展華夏文明千年宏圖;聞有刑天不服輸,執(zhí)干戚舞男兒錚錚鐵骨。還有諸子游途,中華稟賦。鐵血年代,萬家燈紅。你若聽,我恰有不盡的神話、傳說、故事,且看中華綿延不絕的文化名錄。有千年神話,愛與美的凝練,代代相傳。天邊七彩云霞,有那來自洪荒中的五色石,日夜熬煉;中原萬里長河,有息壤填溝壑,有神針定風波。我們敬先祖為神明,我們給予最美好的祝愿,從“封神”到聚寶盆,是“四海清平,山河無恙”,是“風調(diào)雨順,山河長安”。從遠古的火種到如今的年獸,默示著“誅邪退避,百事無忌”和“平安喜樂,萬事順意”,口口相傳,代代稱頌。不論是“鳳鳴于天,萬鳥同朝”還是“北海雖賒,扶搖可接”,神話不僅陳述歷史故事,還支撐著中華兒女挺過艱難困苦的歲月,承載著一個民族的信仰,更成為億萬人童年的眷戀、回首的溫暖、眺望的積淀。沒有拗口的稱謂,沒有荒誕離奇的糾葛,有的只是天人功業(yè),不朽名號。中華的神話,展現(xiàn)著民族風貌,煥發(fā)著歲月榮光。有青史傳說,智與理的啟迪,接續(xù)奮進。八百東西周,四海皆稱侯,五霸迭起先,七雄并立后。韓信點將臺,武侯《出師表》,文曲佐賢君,太白入凡塵。歷史故事教人識大義,君不見太史慈之言:“大丈夫生于亂世,當帶三尺劍立不世之功?！睔v史故事教人明大德,君不見廣廈千間,夜眠僅需六尺;家財萬貫,日食不過三餐。青史留名,功榜萬世?！耙簧磙D(zhuǎn)戰(zhàn)三千里,一劍曾當百萬師”告訴我們,根在華夏,便有千秋不敗的國與家?！叭f丈紅塵三杯酒,千秋大業(yè)一壺茶”教會我們大氣端莊,雍容典雅。耳旁縈繞著圣賢佳話,腳下九曲通天涯。故事是講給人聽的,也是催人賡續(xù)拼搏的。昔日,四海稱臣,萬國來朝;今朝,肩上擔子再重,也能走過萬里路遙。有紅色故事,淚與暖的贊歌,繼往開來。從硝煙戰(zhàn)火中走來,從“金色魚鉤”“半條皮帶”到梨花一樹,荷花一淀,老一輩革命者奮力辟新途?，F(xiàn)在,新長征路上有風有雨是常態(tài),風雨無阻是心態(tài),風雨兼程是狀態(tài)。紅船的故事,黃河的故事,恰如那幾句歌詞:“山知道我,江河知道我。祖國不會忘記,不會忘記我。”當個人的故事與時代同頻共振,當感人的故事與祖國同在,故事便不僅僅記錄個人的悲喜,某種意義上它們成為鮮明的時代符號。腳下有路,眼里有光,講好中國故事,是對未來的眺望。繼承更傳承,向往更拼搏?！叭松鸁o根蒂,飄如陌上塵?！焙玫墓适率敲褡宓木窀?其花,必馥郁傳香;其芒,必與日月爭光。我們有底氣這么說:“諸君,且聽我華夏篇章。”【點評】1.立意高昂,論據(jù)豐富。全文立意高昂,洋溢著一種民族自豪感和榮譽感,作者為中華民族悠遠的歷史、豐富的文化及感人的精神而自豪。同時精選典型事例,運用精練的語言,讓事例精當而有力道,凸顯歷史的演變、時代的變遷、精神的傳承等。2.結(jié)構(gòu)清晰,表達生動。結(jié)構(gòu)上,全文層次分明,結(jié)構(gòu)嚴謹,增強了說理的氣勢。語言上,文中多處引用俗語、詩句等,增加了作品的文化底蘊;句式整齊,節(jié)奏感強,增添了作品的灑脫氣質(zhì)?！飳懛ń梃b例文能夠在考場中贏得高分,成為優(yōu)秀作文,很重要的一個原因就是它立意鮮明深刻。為表達對故事的力量的思考,作者開篇便以歷史現(xiàn)象引出立意,并明確了三個寫作方向:神話、傳說、故事。整個寫作過程,從這三個方向出發(fā),樹立三個分論點,列舉具體事例充分證明論點,突出寫作中心,表現(xiàn)出深刻的認識。三管齊下,讓立意鮮明深刻立意,就是確立文章的中心思想或中心論點。清人王夫之說:“意猶帥也。無帥之兵,謂之烏合?！睕]有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾,沒有中心思想或中心論點的文章就沒有生命。立意的準確與否直接關(guān)系到作文的成敗,立意是否鮮明深刻是拉開作文檔次的關(guān)鍵。那么,如何立意才能鮮明深刻呢?1.角度“新而小”一般的作文材料都會給出可供選擇的幾個寫作角度。盡管我們強調(diào)要選取自己比較熟悉的、有話可說的角度,但這樣的文章往往流于大眾化和通俗化。要想立意鮮明深刻,就要言人之不敢言,發(fā)人之所未發(fā),也就是推陳出新,另辟蹊徑。立意時如果能反彈琵琶、逆向思考,往往會收到新奇的效果。比如弄斧就要到班門,一反常規(guī)的謙虛謹慎,構(gòu)思“要大膽地展示自己,不怕出丑,勇于向行家學習”,因為“有了行家的指點迷津,進步才快”,這樣立意就更深刻。行文分析時切入的角度一定要小。要善于從大中取小,大題小做,即從宏大的整體中選取小的寫作點,但又能夠以小見大,洞隱燭微,深入發(fā)掘。一粒沙里看世界,半瓣花上說人情,以細小的局部展示宏大的整體,透過平凡的現(xiàn)象挖掘出不平凡的本質(zhì),通過小事情、小角度來反映豐富的社會內(nèi)容,揭示出深刻的社會主題。如以“習慣”為主題作文,如果全面地談“習慣”,很有可能大而無當,說得不著邊際。我們可以把范圍縮小,濃縮成以下立意:“習慣是人生的偉大指南”“習慣是一種巨大而又可怕的力量”“人不能成為習慣的可憐蟲”,等等。2.思維“辯證而深入”在文章的生成過程中,思維貫串始終。觀點的提煉、材料的整合、結(jié)構(gòu)的布局、語言的駕馭等,均離不開思維。哲理思維既是論證觀點的好方法,又是增強文章厚重感、使立意深刻的有力工具。要注意原因與結(jié)果、必然與偶然、現(xiàn)象與本質(zhì)、對立與統(tǒng)一、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主要與次要、主觀與客觀、物質(zhì)與精神等方面的關(guān)系。如果不從二元關(guān)系的角度進行哲理分析,就難以使文章立意深刻。例如要從內(nèi)外因的角度來分析“雞蛋孵出小雞”這個觀點,我們可以這樣分析:一定溫度下,雞蛋可以孵出小雞,但無論如何,石頭是孵不出小雞的。因為雞蛋是內(nèi)因,溫度是外因,雞蛋有孵出小雞的條件,而石頭沒有。雖然雞蛋有孵出小雞的內(nèi)因,但如果外在的溫度過高,我們就只能吃熟雞蛋了。這說明外因只在一定的條件下才起作用。在高考作文評分標準的發(fā)展等級里,有“深刻”這項要求,即文章的立意能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì),能揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系等,這就需要在文中運用哲理思維。3.思路“遵道而層進”文章思路清晰與否是判斷一篇文章立意是否鮮明深刻的基礎(chǔ),要做到思路清晰,就要分清層次。具體到寫作中,就是既要注重橫向比較聯(lián)系,又要注重縱向深入分析;既要放得開,又要收得攏。在逐步呈現(xiàn)自己的觀點時,不管是順向思維,還是逆向思維,都要遵循思維的基本邏輯,即由淺入深,由表及里,由外到內(nèi)。袁枚說過“文似看山不喜平”,意思是寫文章好比觀賞山峰,喜歡奇勢迭出,最忌平坦。文章的立意也是如此,分析說理時如果能層層深入,就能達到引人入勝、啟人思考之效。如以“常識”為主題作文,有考生以“知之,行之,思之”為題,從認識、實踐和反思這三個層面逐步深入說理,這樣的文章思路清晰,論點層層深入,結(jié)構(gòu)層次井然,渾然一體。拓展訓練閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。魏征有感于守成之難,敢于犯顏直諫;王安石不避眾議洶洶,堅持變法除弊;杜牧總結(jié)秦朝覆亡教訓,意在針砭時弊;蘇洵探究六國破滅緣由,旨在警示當朝。古代優(yōu)秀的士人,尊崇“修身、齊家、治國、平天下”的儒家信條。在其位,則積極建言獻策,以期有補于世用;不在其位,仍能心系朝堂,時時牽掛國事,以各種方式表白心跡。而北大教授戴錦華也認為,知識分子與知識多少無關(guān),而是一種社會擔當。作為時代青年,你能從以上材料中獲得哪些啟示?請結(jié)合材料,寫一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寫作指導命題設(shè)置真實情境,內(nèi)涵豐富。該題目以課文為依托,讓學生思考個人與社會、個人與國家、個人與時代的關(guān)系,關(guān)注學生的內(nèi)心成長,貼近時代的呼喚和需求。這是一道復合型材料作文題。材料由三部分組成。第一部分列舉了歷史上四位名人的事跡。這一段以四則事例來表明心懷天下的情懷,以天下為己任的責任和擔當。第二部分先總述古代優(yōu)秀的士人都以“修身、齊家、治國、平天下”為處世哲學,突出人無論身處何處,都要把“治國、平天下”當成目標,要心懷天下。第三部分是北大戴錦華教授的觀點,他強調(diào)知識分子應(yīng)責無旁貸,自覺承擔社會責任,這與知識多寡無關(guān)。寫作時可以簡單概括材料內(nèi)容并提煉出主旨,引出“責任與擔當”這個話題。例如可以從一個人為何要有責任和擔當、每個人的責任與擔當究竟是什么、如何扛起責任與擔當?shù)冉嵌葘訉由钊胨伎疾⑻釤捰^點。參考立意:①化家國情懷為逐夢之源;②青年有擔當,國家有希望;③螢螢之光,可照曠野;④青年擔責,助力家國;⑤傳承家國情懷,積蓄前行力量。例文點評心懷擔當天地寬①誠有言曰:“天不生仲尼,萬古長如夜?！惫庞形赫鞣割佒敝G,王安石變法除弊,杜牧針砭時弊,蘇洵警示當朝……無數(shù)先人胸懷天下,勇于擔當,將生命釋放于遠山滄海。當今的我們?nèi)粜刂袩o天下,怯于擔當,不將生命釋放于大地長天,又何嘗不是如處萬古長夜中呢?②心懷責任與擔當,并非止于唇齒間的空談,而是身體力行的實踐;并非一時的熱血澎湃,而是貫穿人生的巨大力量;并非坦蕩大道上的盈盈熱情,而是艱難旅途中的旦旦堅守。③心懷責任與擔當,就是視國家興亡為己任,將自己的命運與國家緊密相連。④“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”愛國詩人聞一多似紅燭般燃燒自己,照亮了人民和國家的漫漫征程。他明知自己被列入特務(wù)的“黑名單”,卻依然在最后一次演講中痛斥特務(wù),即使最后被殺害,他也終會流芳千古。正是有無數(shù)個“聞一多”,心懷天下,勇于擔當,將自己的命運與國家相連,才有了我們當今的歲月靜好?！吧倌陱?則國強?！蔽覀儺敶嗄暌惨瞿菬o數(shù)個“聞一多”,視國家興亡為己任,方能明燭天南。⑤心懷責任與擔當,就是燃燒自己,奉獻人民,照亮蒼穹。⑥無數(shù)的遠方,無數(shù)的人們,都和我們有關(guān)。加拿大醫(yī)生白求恩不懼條件的艱苦、環(huán)境的惡劣,毅然來中國為軍民療傷治病,他主動獻血,妙手回春,挽救了無數(shù)處于彌留之際的生命。雖然因染病去世,但他照亮了人民,點亮了蒼穹。正是無數(shù)個“白求恩”,勇于擔當,燃燒自己,奉獻人民,為我們的渺渺前