課程顧問(wèn)年終總結(jié)3篇_第1頁(yè)
課程顧問(wèn)年終總結(jié)3篇_第2頁(yè)
課程顧問(wèn)年終總結(jié)3篇_第3頁(yè)
課程顧問(wèn)年終總結(jié)3篇_第4頁(yè)
課程顧問(wèn)年終總結(jié)3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課程顧問(wèn)年終總結(jié)3篇課程顧問(wèn)年終總結(jié)1在今年的“教育管理年”活動(dòng)中,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)兩級(jí)教育局的有關(guān)文件精神,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校管理的目的和意義,把開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)與進(jìn)一步加強(qiáng)教師素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來(lái),牢固樹立“要給學(xué)生一滴水,自己要有長(zhǎng)流水”的新型教師觀、“敬業(yè)愛(ài)生”的新型學(xué)生觀以及“以人為本,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,廉潔從教”的新型育人觀。在教師的專業(yè)化成長(zhǎng)上,我們關(guān)注每一位教師的發(fā)展,努力探索規(guī)范管理和人文關(guān)懷的最佳結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)建“東邊出太陽(yáng),西邊圓月亮,千秋萬(wàn)物安康,人人有方向”的和諧有為的工作氛圍。今年先后派出十余名教師外出參加各學(xué)科的教育年會(huì),外出學(xué)習(xí)教師返校后將所學(xué)教育理念和教學(xué)藝術(shù)以及自己的心得,在學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)間向全體教師分享,力求把學(xué)習(xí)成果最大化。學(xué)校在全體教師中樹立終身學(xué)習(xí)觀,鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),不斷充電。今年我們還安排兩位市級(jí)骨干教師參加市教育局在洛陽(yáng)師院舉辦的市級(jí)骨干教師培訓(xùn),此外學(xué)校還組織絕大部分教師參加了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn);并組織部分教師參加了區(qū)教委組織的各學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。我校青年教師占教師總數(shù)的百分之八十,提高他們的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處以青年教師的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),一方面鼓勵(lì)青年教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修提高專業(yè)素養(yǎng),另一方面組織青年教師參加新上崗教師培訓(xùn),提高青年教師的基本教學(xué)素養(yǎng)。針對(duì)我校教師嚴(yán)重缺編,青年代課教師多,變動(dòng)頻繁的校情,學(xué)校不等不靠、不怨天憂人,而是積極想辦法,為了更好的調(diào)動(dòng)一切力量投入對(duì)青年教師的培養(yǎng),學(xué)校認(rèn)定了一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較好的有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中老年教師為校級(jí)骨干教師,同時(shí)聘請(qǐng)了學(xué)校的一些德高望重的老教師擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)顧問(wèn),動(dòng)員這些骨干教師和教學(xué)顧問(wèn)共同參與到青年教師的培養(yǎng)工作中來(lái),形成對(duì)青年教師的培養(yǎng)合力。同時(shí)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì),傳幫帶”活動(dòng),讓這些骨干教師和教學(xué)顧問(wèn)擔(dān)任指導(dǎo)教師,青年教師采用自己拜師與學(xué)校分配相結(jié)合的方式,都找到了自己滿意的.“師傅”。為了加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度,我們繼續(xù)開(kāi)展“拜師結(jié)隊(duì)傳幫帶”活動(dòng),并積極發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的作用,由教導(dǎo)處組織、教研組則負(fù)責(zé)從學(xué)科教學(xué)所涉及的專業(yè)領(lǐng)域、教學(xué)中的常見(jiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)生及班級(jí)管理中的問(wèn)題等方面對(duì)青年教師加以指導(dǎo),指導(dǎo)教師則從備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題等細(xì)節(jié)方面對(duì)青年教師給予指導(dǎo)。在教學(xué)能力的培養(yǎng)上,教導(dǎo)處堅(jiān)持對(duì)青年教師采用聽(tīng)推門課與自己申報(bào)課結(jié)合的培養(yǎng)制度,要求每位青年教師每月至少要申報(bào)上兩次匯報(bào)課,聽(tīng)指導(dǎo)教師及同學(xué)科教師8節(jié)課,并寫出聽(tīng)課點(diǎn)評(píng),每月上交一份學(xué)習(xí)心得。在工作中我們、加強(qiáng)分析和反思、認(rèn)真參與督導(dǎo),適時(shí)調(diào)整,使年輕教師在做中學(xué),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,走上學(xué)習(xí)中研討,實(shí)踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。他們都深深地體會(huì)到平時(shí)“練兵”的好處,都不同程度地有了較大的提高。我們每月還抽出時(shí)間組織青年教師座談會(huì),了解青年教師的情況同時(shí)給青年教師明確思路和方向,幫助青年教師更好、更快的成長(zhǎng)。在校本教研方面,學(xué)校推進(jìn)以新課程為導(dǎo)向,以課程實(shí)施過(guò)程中各學(xué)科所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?!惫ぷ鳛橹攸c(diǎn),以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),以行動(dòng)研究為主要方式,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的校本教研制。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,是教師成長(zhǎng)的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。我校分設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科任三大教研組,各組有教研組長(zhǎng)、骨干教師和其他教師共同組成,由教導(dǎo)處引領(lǐng)組長(zhǎng)主抓各組教研活動(dòng)。每期各組圍繞學(xué)校的中心工作制定切實(shí)可行的教學(xué)教研及教育科研工作計(jì)劃,不斷提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,期初把好計(jì)劃關(guān),期末把好總結(jié)關(guān)。我校建立校本教研的三定制度,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定議題,本學(xué)期仍以教研組為單位開(kāi)展校本教研,周二下午第三節(jié)為固定研討時(shí)間;本期我們組織教師繼續(xù)深入鉆研教材,要求教師掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。同時(shí)我們要求各教研組針對(duì)教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題,進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)項(xiàng)交流傳遞活動(dòng)。同時(shí)我們重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入開(kāi)展讀書交流“三分享”活動(dòng),即內(nèi)容、感想和實(shí)際應(yīng)用的分享,并組織教師人人參與,“終身學(xué)習(xí)”的觀念已深入每位教師心中,教師的知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),理論得到提升,不同程度地做到了學(xué)以致用,學(xué)有所長(zhǎng)。在教研組工作方面,我們還十分重視交流學(xué)習(xí),先后三次派出組長(zhǎng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教研組工作理論和經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整工作。在教育教育科研方面,我們牢固確立“科研興教”、“科研興校”、“科研興課”的思想,以“研究促質(zhì)量,研究求效益,研究創(chuàng)特色”為宗旨,興科研強(qiáng)校之風(fēng),以教育科研為先導(dǎo),提升教育科研水平。明確教育科研工作的定位,壯大教育科學(xué)研究隊(duì)伍,加強(qiáng)教育科研交流,充分認(rèn)識(shí)教育科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教學(xué)科研在教育改革和發(fā)展中的先導(dǎo)作用,進(jìn)一步確定教科研在當(dāng)前學(xué)校工作中的重要地位,強(qiáng)化了科研意識(shí),目前我校已結(jié)項(xiàng)課題7項(xiàng),其中一項(xiàng)獲省教科研成果一等獎(jiǎng),立項(xiàng)正在研究課題10項(xiàng),基本形成了人人參與課題研究的良好氛圍。有十余名教師的論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);有五名數(shù)學(xué)教師獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的根本。我校一貫重視對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,如組織教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)比賽、學(xué)生競(jìng)賽、作業(yè)檢查、教案檢查、資料歸檔等工作,一貫認(rèn)認(rèn)真真、從不懈怠。在今年市教育局要求各學(xué)校開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)的新形勢(shì)下,我校結(jié)合市教育局《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)手冊(cè)》文件精神進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)等進(jìn)行嚴(yán)格要求和檢查。兩次檢查各有重點(diǎn),每次都及時(shí)小結(jié)反饋,指導(dǎo)教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí),增長(zhǎng)能力。因此教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行了不定期地隨堂聽(tīng)課,并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況。本學(xué)期教導(dǎo)處還組織了偏重于單項(xiàng)技能的教學(xué)抽測(cè)調(diào)研,使校內(nèi)調(diào)研逐步走向正規(guī)化科學(xué)化;同時(shí)進(jìn)行了體衛(wèi)藝術(shù)工作的自查和迎檢工作,以及一年級(jí)的招生分班工作和畢業(yè)班的前期工作。本學(xué)期我們組織參加了市區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng),師生都取得了不少的成績(jī)。在市教局十月份的“規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收”和十二月的“常規(guī)教學(xué)調(diào)研”中,我們的教學(xué)管理工作均受到了好評(píng)。本學(xué)年教導(dǎo)處積極組織學(xué)生參與各種比賽活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的綜合能力。尤其是在“弘揚(yáng)中華美德構(gòu)建和諧學(xué)?!弊x書活動(dòng)中,我校有一百多學(xué)生獲得國(guó)家、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng);十幾名教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng);學(xué)校獲得省集體二等獎(jiǎng)。在市“中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)”中,我校獲得二等獎(jiǎng)。在省市“小學(xué)生計(jì)算機(jī)比賽”中,我校宋景蕓、陳佳雯同學(xué)分別獲得省一、二等獎(jiǎng),另有五名學(xué)生分別獲得市一、二、三等獎(jiǎng)。在市第三屆牡丹杯才藝大賽中,我校有十八名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);在市“奧體花城”杯書畫大賽中我校又有九名學(xué)生獲獎(jiǎng)?;仡欉^(guò)去、展望未來(lái),我們有信心和決心在市教育局、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,把握機(jī)遇,營(yíng)造明天,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。進(jìn)一步加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度,以現(xiàn)有的名師、骨干教師輻射帶動(dòng),培養(yǎng)更多的名師及骨干教師;在現(xiàn)有特色教育的基礎(chǔ)上理思路,深化特色教育,賦予其新的意義和內(nèi)涵;在新課程形勢(shì)下,努力探索德育、教學(xué)、家庭教育三結(jié)合,形成教育合力的模式。課程顧問(wèn)年終總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間xx年半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。這半年來(lái)我們緊緊圍繞年初確立的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”在開(kāi)展工作,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)一系列安全指示精神,嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,牢固樹立“以人為本、安全為首”理念,突出“安全壓倒一切、事故否定一切”,克服井工開(kāi)采環(huán)境復(fù)雜多變等困難,各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)已按時(shí)間階段完成任務(wù)。全礦消滅了重傷以上人身事故和等級(jí)非人身事故,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)雙豐收。下面,我就xx年度上半年在安全生產(chǎn)方面的工作向大家做簡(jiǎn)要的介紹。一、上半年安全生產(chǎn)、任務(wù)完成情況xx年上半年共生產(chǎn)原煤15.6萬(wàn)噸,完成年計(jì)劃51%,掘進(jìn)進(jìn)尺1750多米,擴(kuò)修巷道1410多米,完成了我們年初制定的上半年采掘計(jì)劃。在安全方面,上半年共發(fā)生各類事故4起,輕傷一人,(其中提升運(yùn)輸事故一起,瓦斯事故一起,機(jī)械設(shè)備事故一起,人身事故一起。)較去年同期事故率下降30%,輕傷下降83%,上半年三違人員5人次,較去年同期下降20%。安全生產(chǎn)工作實(shí)現(xiàn)了采掘平衡,生產(chǎn)有序,安全高效,隊(duì)伍穩(wěn)定,干群一心,科學(xué)發(fā)展,安全生產(chǎn)工作呈現(xiàn)出欣欣向榮、蒸蒸日上的良好局面。二、上半年安全生產(chǎn)方面的主要工作1、主井提升系統(tǒng)的改造歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間,克服了惡劣的氣候環(huán)境,大傾角皮帶下卸安裝難度大、質(zhì)量重等技術(shù)難點(diǎn),安全的完成了安裝。主井提升能力由過(guò)去的80t/h提高至現(xiàn)在的600t/h,不但提升能力增加,同時(shí)也根除了我礦箕斗提升斷繩、斷軸、掉道、撞車等安全隱患。2、礦井通風(fēng)系統(tǒng)的優(yōu)化我們主要做了三個(gè)方面的工作;一是擴(kuò)大礦井總回風(fēng)上山的巷道斷面,現(xiàn)已完成了工程的70%,二是12采區(qū)重新布置一條新的大斷面專用回風(fēng)巷,三是12皮帶下山的支護(hù)變更,由原工字鋼6.05個(gè)斷面變?yōu)閁型鋼11.4個(gè)斷面,斷面的增大不但合理的優(yōu)化了礦井的通風(fēng)系統(tǒng),并且從根本上解決了因巷道斷面小造成的風(fēng)流阻力大、風(fēng)機(jī)負(fù)壓高等問(wèn)題,為礦井的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、主扇消噪,工程改造今年上半年投入資金10萬(wàn)元,與山西專業(yè)消噪廠家合作,改造了主扇噪音過(guò)大的問(wèn)題,現(xiàn)在測(cè)得主扇噪音85分貝符合《煤礦安全規(guī)程》。4、更新思想、轉(zhuǎn)變觀念、改變支護(hù)形式根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策的要求及現(xiàn)在煤炭企業(yè)所面臨的安全形勢(shì),我們借鑒大礦務(wù)局的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),首次在采面上下順槽采用大斷面U型鋼可縮性支架支護(hù),改變了過(guò)去的'傳統(tǒng)礦工鋼支護(hù),這樣的一個(gè)改變;一是擴(kuò)大通風(fēng)斷面,提高通風(fēng)能力,采煤工作面通風(fēng)更趨于合理化。二是U型鋼的投入使用有效保證了人員安全退路的暢通。三、為后期實(shí)現(xiàn)采煤機(jī)械化,運(yùn)送大型設(shè)備打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5、“六大系統(tǒng)”建設(shè)情況按照國(guó)家省市有文件要求,進(jìn)一步完善“監(jiān)測(cè)監(jiān)控、人員定位、通信聯(lián)絡(luò)、供水施救、壓風(fēng)自救五大系統(tǒng)的升級(jí)改造,新安裝瓦斯傳感器30個(gè)、CO傳感器15個(gè)、溫度傳感器12個(gè)。整理、維護(hù)、更換管路3000多米,完善了地面指揮系統(tǒng)對(duì)井下各個(gè)作業(yè)地點(diǎn)人員,有害氣體,通風(fēng)情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控,為此公司投入了40萬(wàn)元,在井下安裝應(yīng)急廣播系統(tǒng)。大大提高了整個(gè)礦井的防災(zāi),抗災(zāi)能力。截止6月份底“五大系統(tǒng)”按照國(guó)家行業(yè)及省市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),安裝到位,運(yùn)行正常有效,并通過(guò)市煤炭局的初驗(yàn)。6、自救器的升級(jí)換代今年上半年投入35萬(wàn)元,購(gòu)進(jìn)ZY45型隔絕式壓縮氧自救器900臺(tái),替代了過(guò)去的過(guò)濾式自救器,ZY45型隔絕式自救器與外部環(huán)境隔絕,對(duì)環(huán)境要求低,形成人與機(jī)一個(gè)獨(dú)立的呼吸系統(tǒng),不受外部有害氣體局限,在個(gè)體抗災(zāi)方面上升了一個(gè)檔次。7、企業(yè)安全文化建設(shè)方面管理孕育文化,文化推動(dòng)管理,一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有自己的文化就如同一個(gè)人沒(méi)有自己的靈魂。今年我們有意識(shí)地推出我們自己的企業(yè)安全文化,用先進(jìn)的安全文化去引導(dǎo)職工自覺(jué)遵章守紀(jì),搞好安全生產(chǎn)。(1)、推出入井前安全宣誓活動(dòng),每位入井的職工都要向自己的親人、同事、包括自己宣誓,保證不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害。(2)、互保聯(lián)保制度的推行。年初我們實(shí)行了這一制度,入井的每位職工都分組簽訂互保聯(lián)保協(xié)議。這個(gè)制度就是讓每位職工的安全與集體的安全,他人的安全捆綁在一起,讓大家明白自己個(gè)人安全是小安全,大家安全才是真正意義上的安全,讓每一位遵章守紀(jì)的職工分到“安全”這一塊蛋糕?;ケB?lián)保制度是我們?cè)诎踩ぷ鞣矫娴男绿剿?、新舉措,今年上半年事故起數(shù)及“三違”人次明顯下降。(3)、安全文化的其它活動(dòng)情況為了宣傳安全知識(shí)和企業(yè)安全文化,上半年共舉辦晚會(huì)三次,其它活動(dòng)兩次。元旦期間舉辦了安全知識(shí)燈謎晚會(huì),五一勞動(dòng)節(jié)期間舉辦了文藝晚會(huì),六月份“安全生產(chǎn)月”期間舉辦了安全知識(shí)競(jìng)賽,火災(zāi)撤人演習(xí),自救器佩戴演練活動(dòng)。安全生產(chǎn)月期間,我礦共張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)標(biāo)圖24塊,安全主體漫畫櫥窗4期,安全月主題櫥窗板報(bào)4副,黑板報(bào)6塊、紅色宣傳橫幅14幅,制作副井筒安全標(biāo)志牌86塊。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展大力宣傳企業(yè)安全文化潛移默化去感染、引導(dǎo)每位職工做安全的宣傳員,安全守衛(wèi)戰(zhàn)士,從安全中受益。8、環(huán)境美化環(huán)境也是生產(chǎn)力。今年上半年在主井及付井設(shè)置花盆70多處,綠化主井提升,付井提升及調(diào)度樓門前南側(cè)。面積300多平方,種植花草樹木20xx多株,付井筒粉刷皂白1000平方,硬化道床830米,安裝宣傳標(biāo)語(yǔ)83幅,照明電棒106個(gè),澡堂裝修270多平方,現(xiàn)在的礦區(qū)蒼松相映,碧草青青、鮮花迎賓、一步一景。9、安全培訓(xùn)在培訓(xùn)方面我們持之以恒,堅(jiān)持不懈搞好每位職工的培訓(xùn)工作,堅(jiān)持開(kāi)始班前會(huì),安全例會(huì)及每個(gè)月的礦內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上我們同時(shí)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”辦法,多措并舉,一是邀請(qǐng)煤校公司授課,培訓(xùn)職工1200多人次,二是把職工送到煤校培訓(xùn),接受培訓(xùn),培訓(xùn)260人次。三是讓一部分員工去煤校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。三、上半年安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作不到位,因質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是安全工作的基礎(chǔ),沒(méi)有質(zhì)量就要安全的保證,由于各種原因,目前井下有些巷道急待整修。2、互保聯(lián)保出現(xiàn)的問(wèn)題互保聯(lián)保制度已運(yùn)行兩季度,在這個(gè)運(yùn)行期間出現(xiàn)一些問(wèn)題。主要是一個(gè)人的違章行為,影響了本小組的其他成員的安全獎(jiǎng)金,我們其他人員就去找領(lǐng)導(dǎo)去解釋或者要求這樣那樣,對(duì)互保聯(lián)保運(yùn)作有意見(jiàn)。3、工作中存在著堆諉扯皮的現(xiàn)象對(duì)自己職責(zé)認(rèn)識(shí)不清,存在著“這樣不歸我管”或者“不應(yīng)該我們干”、沒(méi)有大局觀念和集體觀念。4、在工作中仍然存在著漏洞,我們沒(méi)有完全杜絕事故的發(fā)生,并且還存在有“三違”現(xiàn)象。四、下半年主要工作安排1、繼續(xù)深入圍繞“安全生產(chǎn)”作文章,抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動(dòng)企業(yè)安全文化建設(shè),加大隱患排查力度,打造安全生產(chǎn)和諧局面。2、緊急避難硐室建設(shè),按照有關(guān)文件精神要求,至11月份底緊急避難硐室工程及后期的安裝。3、采煤工作面輕型液壓支架及采煤機(jī)的運(yùn)輸、安裝、聯(lián)合試運(yùn)行等。安全是煤炭企業(yè)永恒不變的主題,在安全工作上只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),我們要從零開(kāi)始、向零奮斗,在安全生產(chǎn)的道路上我們倍感責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn),希望我們?cè)谙掳肽甑墓ぷ髦欣^續(xù)努力,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、勇于奮斗的精神昂首闊步前進(jìn),只要我們奮勇直追、善于思考、敢于創(chuàng)新,一步一個(gè)腳印地干好每一項(xiàng)工作,我們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)”的大好局面。課程顧問(wèn)年終總結(jié)3一、思想政治方面在政治學(xué)習(xí)方面,不斷學(xué)習(xí)黨的政治綱領(lǐng)和精神,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,提高了自己的覺(jué)悟,牢固樹立了全心全力為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在平時(shí)的工作中,也始終不斷學(xué)習(xí)廠的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,一舉一動(dòng),不斷充實(shí)自己,提高自己的思想認(rèn)知水平。作為一名老黨員,我充分發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用,積極帶領(lǐng)職工解決生產(chǎn)生活中所遇到的困難。近年來(lái),洗煤廠被分進(jìn)來(lái)許多年輕人,面對(duì)洗煤廠繁重的生產(chǎn)任務(wù),很多初來(lái)乍到的年輕人都會(huì)感覺(jué)不適。為了幫助他們更快的適應(yīng)工作,我常常與他們談心聊天,并將自己年輕時(shí)的經(jīng)歷告訴他們,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持走下去,幫助他們建立積極向上的'心態(tài),以正確的態(tài)度,樂(lè)觀面對(duì)工作和生活。二、安全方面安全對(duì)于在礦山工作的人來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論