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PAGEPAGE3中班科學(xué)活動(dòng)照鏡子教案反思中班科學(xué)活動(dòng)照鏡子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解鏡子的根本特征和用途，引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看照鏡子教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鏡子的根本特征和用途。2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。3、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等活動(dòng)過程：1、了解鏡子的特征及用途〔1〕師：今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來摸摸它是什么〔2〕摸上去感覺怎么樣〔滑滑的〕你覺得那是什么東西〔3〕〔出示鏡子〕這是什么呀〔4〕它可以用來干什么你還在哪些地方見過鏡子〔5〕你還見過哪些不一樣的鏡子〔凹面鏡、凸面鏡等〕2、探索發(fā)現(xiàn)生活中的鏡子〔1〕師：我們小朋友真能干，說出了那么多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當(dāng)作鏡子〔討論〕〔2〕請(qǐng)小朋友到活動(dòng)室里去找一找。〔音樂〕〔3〕提問：剛剛你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當(dāng)作鏡子的〔幼兒介紹〕〔4〕除了我們找到的還有沒有〔舉例：眼睛〕3、游戲：照鏡子〔1〕師：請(qǐng)小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子〔教師做動(dòng)作，幼兒跟做〕〔2〕隨音樂做照鏡子的游戲。活動(dòng)反思：在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)照鏡子教案反思
中班科學(xué)活動(dòng)照鏡子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解鏡子的根本特征和用途，引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子，適合幼兒園老師
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