河南省三門峽市觀音堂衛(wèi)生院高一生物聯(lián)考試卷含解析

河南省三門峽市觀音堂衛(wèi)生院高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.ATP之所以作為能量的直接來源，是因為（

）A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多

B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

C.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定

D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以儲存能量的化合物參考答案：C2.下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述正確的是A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐熱性高D．在DNA分子的一條單鏈中，相鄰的堿基是通過氫鍵連接的參考答案：C3.下列哪種細(xì)胞的分裂屬于無絲分裂（

）A．洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂

B．人皮膚的再生過程C．蛙的紅細(xì)胞的分裂

D．癌細(xì)胞的惡性增殖參考答案：C4.下列說法錯誤的是A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活C.SARS是由結(jié)核桿菌引發(fā)的嚴(yán)重傳染病D.縮手反射需要多個細(xì)胞的參與參考答案：C細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A項正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活，B項正確；SARS是由病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病，C項錯誤；多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，故縮手反射需要多個細(xì)胞的參與，D項正確。5.圖是真核生物信使RNA合成過程圖，下列說法正確的是A.R所示的節(jié)段①處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要?dú)滏I斷裂B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的C.圖中③表示酶分子,則它是DNA聚合酶D.圖中的②合成后,通過胞吐進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在核糖體上合成蛋白質(zhì)參考答案：A【分析】分析題圖：圖示是真核生物信使RNA合成過程圖，其中①表示解旋的DNA分子；②表示以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA分子；③表示RNA聚合酶，能催化轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻吭搱D表示轉(zhuǎn)錄過程，在DNA鏈中，R段為解旋段，所以①是正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶，A正確；圖中②（mRNA）是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B錯誤；由于轉(zhuǎn)錄合成的是RNA，故酶③的名稱是RNA聚合酶，C錯誤；圖中的②合成后，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合并進(jìn)而控制蛋白質(zhì)的合成，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)生、過程、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6.占人體細(xì)胞干重最多的化合物是A、糖原B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、核酸參考答案：B7.某同學(xué)在利用紅色彩球（表示D）和綠色彩球（表示d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進(jìn)行了以下操作，其中錯誤的做法是（）A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球D.在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例參考答案：D試題分析：在代表雌生殖器官的小桶中放入數(shù)量相等的兩種彩球，A正確；在代表雄生殖器官的小桶中放入數(shù)量相等的兩種彩球，B正確；在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動小桶，使桶內(nèi)小球充分混合，保證每次抓取不同顏色小球的概率均為1/2，C正確；該實驗需重復(fù)實驗多次，以減小實驗誤差越小，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查孟德爾分離定律的模擬實驗。8.關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.埃博拉病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它不是生物也不是生命系統(tǒng)B.一只草履蟲既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)參考答案：B【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。【詳解】埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但是屬于生物，A錯誤；草履蟲是單細(xì)胞原生動物，因此一只草履蟲既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次，B正確；精子是精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的最高層次，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次以及從小到大的關(guān)系，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈。9.下列屬于原核生物的是A.變形蟲 B.小麥 C.酵母菌 D.乳酸菌參考答案：D【分析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，二者唯一共有的細(xì)胞器是核糖體，二者的遺傳物質(zhì)均為DNA?！驹斀狻孔冃蜗x是動物，屬于真核生物，A不符合題意；小麥?zhǔn)侵参?，屬于真核生物，B不符合題意；酵母菌屬于真核生物，C不符合題意；乳酸菌屬于原核生物，D符合題意。故選D。10.下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是A．一條來自父方，一條來自母方的染色體，一定是同源染色體B．在人的肌細(xì)胞中沒有X和Y這對同源染色體C．在人的精原細(xì)胞中沒有同源染色體

D．減數(shù)分裂中配對的染色體參考答案：D11.現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為A．798、2和2

B．798、12和10

C．799、1和1

D．799、11和9ks5u參考答案：B12.用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時，需要

A.以高莖作母本，矮莖作父本

B.以矮莖作母本，高莖作父本

C.對母本去雄，授以父本花粉

D.對父本去雄，授以母本花粉參考答案：C13.衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀，這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著()

A．葉綠體

B液泡

C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞壁參考答案：D14.細(xì)胞呼吸的實質(zhì)是A.分解有機(jī)物，貯藏能量

B.合成有機(jī)物，貯藏能量C.分解有機(jī)物，釋放能量

D.合成有機(jī)物，釋放能量參考答案：C試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。考點(diǎn)：呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放15.下列敘述符合圖示變化的是A.X—氧氣的濃度；Y—植物細(xì)胞吸收K+的速率B.X—有絲分裂的各時期；Y—細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量C.X—細(xì)胞分化的過程；Y—細(xì)胞內(nèi)DNA的數(shù)量D.X—細(xì)胞的生長發(fā)育過程；Y—細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率參考答案：C植物細(xì)胞吸收K+的方式是主動運(yùn)輸，需要有氧呼吸提供能量，在一定氧濃度范圍內(nèi)，有氧呼吸隨氧濃度的增加而增加，產(chǎn)生的能量也隨之增多，因此植物細(xì)胞吸收K+的速率也隨之增大，A錯誤；有絲分裂后期和末期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是有絲分裂間期、前期和中期的2倍，B錯誤；細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，DNA分子數(shù)目不變，C正確；細(xì)胞的生長發(fā)育過程中，不同時期細(xì)胞的代謝速率存在差異，即細(xì)胞對ATP的需求存在差異，所以細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率不是一成不變的，D錯誤。16.某種毒素因妨礙呼吸作用而影響有機(jī)體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞的A．核糖體

B．細(xì)胞核

C．線粒體

D．細(xì)胞膜參考答案：C17.下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下列敘述錯誤的是()。A．假設(shè)裝置1中的液滴左移，裝置2中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B．假設(shè)裝置1中的液滴不移動，裝置2中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C．假設(shè)裝置1中的液滴左移，裝置2中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D．假設(shè)裝置1、2中的液滴均不移動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸參考答案：D18.右圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是()A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度參考答案：B19.下列有關(guān)純合子的敘述錯誤的是()A．由基因組成相同的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來

B．連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳C．雜合子自交，后代無純合子

D．無等位基因參考答案：C20.在平靜狀態(tài)下，血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中O2和CO2濃度關(guān)系分別為()A．血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液，血漿<組織液<細(xì)胞內(nèi)液B．血漿>組織液＝細(xì)胞內(nèi)液，血漿＝組織液>細(xì)胞內(nèi)液C．血漿>組織液<細(xì)胞內(nèi)液，血漿<組織液>細(xì)胞內(nèi)液D．血漿<組織液＝細(xì)胞內(nèi)液，血漿>組織液＝細(xì)胞內(nèi)液參考答案：A21.圖示為果蠅體內(nèi)的一個細(xì)胞中染色體組成，以下說法正確的是A.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上B.減數(shù)分裂時染色體3、6之間可能會發(fā)生交叉互換C.1號和2號染色體因形狀大小不同而互非同源染色體D.1號和2號染色體上的基因遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)參考答案：D【分析】該果蠅含有8條染色體，1和2是性染色體，1和2的形態(tài)不同，故1是X染色體，2是Y染色體，該果蠅為雄性。【詳解】控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上即X染色體上，A錯誤；減數(shù)分裂時染色體3、4之間，5、6之間可能會發(fā)生交叉互換，B錯誤；1號和2號染色體是同源染色體，C錯誤；1號和2號染色體上的基因遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：交叉互換發(fā)生在同源染色體之間，而不是非同源染色體之間。22.把某生物組織搗碎后，經(jīng)分析含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，可判斷該組織是 (

) A．小麥的

B．家兔的

C．病毒的 D．細(xì)菌的參考答案：B23.2014年2月，非洲地區(qū)再次爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒疫情。據(jù)國外媒體報道，此次疫情已導(dǎo)致非洲利比里亞等多個國家兩千人死亡，目前仍無很好治療方法，引起了全世界對非洲疫情及病毒傳染性的關(guān)注與警惕。下列有關(guān)埃博拉病毒敘述正確的是(

)A.為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)B.該病毒雖然能引發(fā)傳染病，但因其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物C.該病毒結(jié)構(gòu)簡單，因此屬于原核生物D.病毒只含有一種核酸，DNA或RNA參考答案：D【分析】本題考查病毒，考查對病毒特點(diǎn)的理解。解答此題，可根據(jù)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷其繁殖特點(diǎn)，進(jìn)而確定其培養(yǎng)方法。【詳解】病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基不能培養(yǎng)病毒，A項錯誤；病毒能夠繁殖，屬于生物，B項錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物，C項錯誤；病毒只含有DNA或RNA，D項正確?！军c(diǎn)睛】病毒的相關(guān)知識整合24.如圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。本實驗證明①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素④光合作用放出O2

⑤光合作用制造淀粉A．①②

B．③⑤

C．②⑤

D．①參考答案：C25.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是A．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B．2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C．人發(fā)生過敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會升高D．A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)參考答案：C略26.煙草葉肉細(xì)胞的核酸中，含有的堿基和核苷酸的種類分別是（

）

A．1種、2種

B．8種、8種

C．4種、4種

D．5種、8種參考答案：D27.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是

（

）

A．—C7H7O

B．—C7H7

C．—C7H7N

D．—C7H5NO參考答案：B28.科學(xué)家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了

A．

生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．

造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C．

生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．

胚芽鞘會彎向光源生長參考答案：B29.下列各項關(guān)于結(jié)核桿菌、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯誤的是A．含有C、H、O、N、P、S等大量元素B．由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成C．含量最多的化合物都是水D．都以蛋白質(zhì)作為主要的能源物質(zhì)參考答案：D30.人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為A.溶酶體

B.核糖體

C.液泡

D.中心體參考答案：A試題分析：溶酶體內(nèi)富含水解酶，溶酶體可以消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器，降解的產(chǎn)物重新被細(xì)胞利用?？键c(diǎn)：溶酶體功能點(diǎn)評：記住溶酶體的功能是解題的關(guān)鍵。31.人體細(xì)胞的核酸中，含有的堿基種類共有多少種？A．1

B．4

C．5

D．8參考答案：C32.果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀(其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表)；紅眼基因(B)對白眼基因(b)為顯性，位于X染色體上?，F(xiàn)讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種：有斑紅眼雌性，無斑白眼雄性，無斑紅眼雌性，有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為

AAAaaa雄性有斑有斑無斑雌性有斑無斑無斑

A.AAXBY B.AaXbY C.AaXBY D.aaXbY參考答案：C試題分析：根據(jù)題意分析可知無斑紅眼（♀）為_aXBX-，有斑紅眼（♂）為A_XBY．子代出現(xiàn)①有斑紅眼（♀）（基因組成為AAXBX-）和②無斑白眼雄蠅（基因組成為aaXbY），則親本基因型為AaXBXb、AaXBY?？键c(diǎn)：伴性遺傳33.關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（

）A．構(gòu)成RNA的堿基共有4種

B．真核細(xì)胞中共有三種RNAC．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA共有20種

D．一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸參考答案：C略34.在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒。這個事實表明，某些無機(jī)鹽的作用是（

）

A．調(diào)節(jié)酸堿度

B．調(diào)節(jié)滲透壓

C．影響細(xì)胞形態(tài)

D．影響生物膜透性參考答案：A35.生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽(

)A.對維持生物體的生命活動有重要作用

B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C.對維持酸堿平衡有重要作用

D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用參考答案：A36.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現(xiàn)血紅蛋白(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系C．丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系D．丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、葉綠體(a)和線粒體(b)的關(guān)系參考答案：B37.下表表示具有兩對相對性狀的親本雜交產(chǎn)生的子二代的基因型，其中①、②、③、④分別代表不同的基因型。下列選項錯誤的是配子YRYryRyrYR①②

Yr

③

yR

④yr

A．①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣

B．在此表格中，①只出現(xiàn)一次C．在此表格中，③共出現(xiàn)四次D．基因型出現(xiàn)概率的大小順序為③＞④＝②＞①參考答案：A38.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)以及徹底水解所需的水分子總數(shù)依次是(

)參考答案：B39.在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次分別為(

)

A、糖類、脂類、核酸

B、蛋白質(zhì)、磷脂、梭酸

C、蛋白質(zhì)、糖類、核酸

D、蛋日質(zhì)、核酸、磷脂參考答案：D40.對質(zhì)壁分離的理解正確的是(

)A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離

B.細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離C.原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離

D.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離參考答案：A試題分析：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離中的質(zhì)是指的原生質(zhì)層，包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)，壁是指的細(xì)胞壁，則質(zhì)壁分離指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。所以D項正確。考點(diǎn)：本題考查質(zhì)壁分離的概念，本題相對簡單，屬識記內(nèi)容，但學(xué)生容易忽略，特別注意原生質(zhì)層、原生質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程，其中序號表示細(xì)胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是___________；有氧呼吸的途徑是___________（填序號）。（2）圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是___________（填序號）；過程③發(fā)生的場所是___________。（3）圖二中在12?24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸，該呼吸方式可用圖一中的___________(填序號)過程表示，在細(xì)胞中發(fā)生的部位是___________。（4）圖二中從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會___________，主要原因是___________。參考答案：

(1).丙酮酸

(2).①③④

(3).①③

(4).線粒體基質(zhì)

(5).無氧

(6).①②

(7).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(8).減少

(9).種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量減少試題分析：圖一反映細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程，方框內(nèi)是糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸；圖二中氧氣的吸收量遠(yuǎn)小于二氧化碳的釋放量，說明該過程中細(xì)胞以無氧呼吸為主。（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是丙酮酸；有氧呼吸的途徑是①③④。（2）圖一中能夠產(chǎn)生［H］的階段是①③；過程③發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)。（3）圖二中在12?24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式可用圖一中的①②過程表示，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。（4）圖二中從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量減少。42.圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）與圖乙是__________細(xì)胞；與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是___________（填編號），若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有___________（填編號）。藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是___________________________。（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______________（填編號），蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”是___________（填編號）；無膜的細(xì)胞器有___________（填編號）（3）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，可產(chǎn)生胰島素，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是__________（用箭頭和編號表示）。該過程中膜面積減小的結(jié)構(gòu)是______（填編號）。胰島素分泌的過程中囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，而______（填編號）在其中起重要的交通樞紐作用。參考答案：

(1).動物

(2).⑨⑩

(3).⑨⑩

(4).無有核膜包被（成形）的細(xì)胞核

(5).③④⑨

(6).⑦

(7).⑦⑧

(8).⑦⑤②①

(9).⑤

(10).②【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是細(xì)胞膜、②是高爾差體、③是細(xì)胞核、④是線粒體、⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑦是核糖體、⑧是中心體、⑨是葉綠體、⑩是液泡?！驹斀狻浚?）根據(jù)題圖分析，甲圖是高等植物細(xì)胞，乙圖是高等動物細(xì)胞，與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞中沒有⑨葉綠體和⑩液泡。若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中應(yīng)該沒有葉綠體和液泡。圖示兩種細(xì)胞都是真核細(xì)胞，而藍(lán)藻是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核。（2）動植物細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)DNA的場所有③細(xì)胞核、④線粒體和②葉綠體；圖中⑦是核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場所；圖中⑦核糖體、③中心體都是沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。（3）胰島素是分泌蛋白，分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的⑦核糖體中由氨基酸脫水縮合形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)②高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡；囊泡移動到①細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外；由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”，形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因此膜面積減??；在細(xì)胞內(nèi)許多囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，其中起重要交通樞紐作用的是高爾基體。【點(diǎn)睛】本題考查了各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、真核原核細(xì)胞的異同點(diǎn)、分泌蛋白的合成分泌途徑等相關(guān)知識點(diǎn)，考生在解答此類題目時要明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答，學(xué)會圖和題文結(jié)合的能力。43.仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題。（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：④________；⑨________________。（2）圖二所示過程叫___________________。此過程必須遵循___________________原則。（3）若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占_________。A.1／2

B.1／2n-1C.1／2n