小學(xué)教導(dǎo)處德育工作參考計(jì)劃范文

小學(xué)教導(dǎo)處德育工作參考方案范文堅(jiān)持以"科學(xué)開展觀"重要思想為指導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)在抓好學(xué)校的德育工作。接著結(jié)合學(xué)校"德育塑人格責(zé)任伴成長"的德育理念，加強(qiáng)對學(xué)生責(zé)任認(rèn)識的培養(yǎng)。1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，保持學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無嚴(yán)重責(zé)任事故發(fā)生。2、深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任認(rèn)識和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)平臺。3、接著進(jìn)展"文明班隊(duì)""先進(jìn)班""優(yōu)秀學(xué)生"的評比，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課堂"三姿"為重點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素養(yǎng)。加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的責(zé)任心教育與老師職業(yè)道德，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的治理，完善學(xué)生、班級評估體系，實(shí)行全員德育，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級特點(diǎn)打造特色班級，實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時(shí)開展班級"手拉手"活動，為高年級的學(xué)生制造實(shí)踐與鍛煉的時(shí)機(jī)，班助低年級的班級開展各項(xiàng)活動。5、做好"責(zé)任認(rèn)識"課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報(bào)工作。１、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氣氛，樹立"人人都是德育工作者"的認(rèn)識，促進(jìn)和推進(jìn)學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開辟進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。詳細(xì)設(shè)想：〈1〉接著做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作，通過交流、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和才能，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用典范去鼓勵(lì)、用人格去陶冶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。〈2〉接著推行班主任工作承諾制：①對小孩微笑──任何一個(gè)小孩不會遭到冷落和歧視；②與小孩交談──每一個(gè)小孩都能和老師平等對話；③幫小孩明理──讓每一個(gè)小孩在體驗(yàn)中區(qū)分真、善、美；④教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一個(gè)征詢題；⑤讓小孩自主──尊重小孩的意志，張揚(yáng)小孩的個(gè)性；⑥給小孩時(shí)機(jī)──每一個(gè)小孩的專長都能得到充分展示；⑦為小孩著想──協(xié)助有特別困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；⑧替家長分憂──小孩校園生活愉快、平安，家長無須掛念?！?〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出局部班主任的品德課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平?！?〉加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校播送、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調(diào)動師生的積極性。〈5〉依照?每周文明班評比制度?、?先進(jìn)班評比制度?加大檢查力度，檢查的情況每周五在播送總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊(duì)考核直截了當(dāng)掛鉤。２、接著辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青青年社會化的起點(diǎn)，是其他教育方式無法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將接著辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)絡(luò)冊、"給家長的一封信"等方式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，要特別注重單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和治理。本期接著評選"優(yōu)秀家長"、對優(yōu)秀家長進(jìn)展鼓勵(lì)。請局部優(yōu)秀家長介紹"育兒心得"的經(jīng)歷，加強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育構(gòu)成良好的合力。１、抓課堂。注重小學(xué)階段的好習(xí)慣培養(yǎng)，明確課堂是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到老師示范習(xí)慣、課堂教學(xué)訓(xùn)練習(xí)慣、干部評課指導(dǎo)習(xí)慣、職工協(xié)助監(jiān)視習(xí)慣。２、抓標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期初班主任利用班會或?qū)嵺`活動方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)我校?開學(xué)初"十項(xiàng)"工作評比?、?文明班評比細(xì)那么?、?平安要求?、?小學(xué)生守那么?、?課堂要求?等標(biāo)準(zhǔn)。３、抓"三姿"。班主任和科任老師在開學(xué)兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學(xué)生課堂"三姿"，培養(yǎng)學(xué)生正確站姿、坐姿、寫字姿態(tài)。寫字時(shí)要求學(xué)生做到"三個(gè)一"〔手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書本一尺。〕本學(xué)期的課堂檢查將接著對各班三姿進(jìn)展評比。４、抓儀容儀表。以引導(dǎo)學(xué)生正確的審美認(rèn)識為目的，日常注重學(xué)生的儀容儀表治理〔詳見?四基小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求?〕。另設(shè)定周三為"便服日"，在培養(yǎng)學(xué)生注重簡約大方儀表的同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)格的好時(shí)機(jī)。５、抓學(xué)生干部。開學(xué)一周內(nèi)組建校、班兩級少先隊(duì)干部隊(duì)伍及學(xué)生干部隊(duì)伍。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部老師對學(xué)生干部也負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)視義務(wù)。開展"大手拉小手"活動，上下年級〔六年級與一年級、五年級與二年級〕結(jié)成友誼班，培養(yǎng)高年級學(xué)生干部協(xié)助低年級老師開展工作，一起搞好學(xué)習(xí)、勞動，共同進(jìn)步。６、抓檢查評比。健全并完善各項(xiàng)檢查、考核、監(jiān)視、評價(jià)制度。值班領(lǐng)導(dǎo)、教誨處、少先隊(duì)、班主任加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導(dǎo)和檢查。做到日檢查、周評比、學(xué)期總評。堅(jiān)持"每周一星"評比、"每月一話題"、"國旗下的小品"等活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)成"識文達(dá)理、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、潔美健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)"的良好校風(fēng)。７、抓學(xué)生心理質(zhì)量教育。學(xué)校要注重心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理征詢信箱，請校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)展心理健康專題講座。一是要多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理征詢題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，加強(qiáng)社會習(xí)慣才能和抗挫折才能。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、征詢、征詢卷調(diào)查等方式進(jìn)展心理健康教育。三要結(jié)合"后進(jìn)生""學(xué)困生"的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與"后進(jìn)生""學(xué)困生"轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。１、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代認(rèn)識，注重德育的科研工作,重點(diǎn)做好以下工作：〈1〉接著開展"培養(yǎng)責(zé)任認(rèn)識"活動，〈2〉進(jìn)一步調(diào)整研究思路。各班開展?弟子規(guī)?誦讀活動。安排年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級內(nèi)容背誦?弟子規(guī)?第一章內(nèi)容背誦?弟子規(guī)?第二章內(nèi)容背誦?弟子規(guī)?第三章內(nèi)容背誦?弟子規(guī)?第四章內(nèi)容背誦?弟子規(guī)?第五、六章內(nèi)容背誦?弟子規(guī)?第七章內(nèi)容期末抽測〔成績納入期末先進(jìn)班評比〕〈3〉每位老師每學(xué)期完成一篇結(jié)合本人實(shí)際撰寫的有關(guān)"責(zé)任認(rèn)識培養(yǎng)"研究的德育論文?！?〉接著開展"站好責(zé)任崗"特色活動，讓學(xué)生在集體活動中明確本人的角色，認(rèn)清本人的職責(zé)，承當(dāng)起對集體的責(zé)任，加強(qiáng)效勞的認(rèn)識。"站好責(zé)任崗"主題活動讓學(xué)生自主確定責(zé)任崗位，師生共同制定崗位職責(zé)，激發(fā)學(xué)生自主治理班級的興趣，調(diào)動學(xué)生們?yōu)榧w效勞的熱情。主題活動內(nèi)容分："責(zé)任崗位知多少"、"小小競聘會"、"小能手慶功會"、"單元自我評價(jià)"?；顒雍笕嗳巳松蠉?，主動承當(dāng)崗位職責(zé)。學(xué)校將"站好責(zé)任崗"活動納入各年級責(zé)任心體驗(yàn)課程打算中，制訂出各年段不同的體驗(yàn)?zāi)康?，并以此為主題開展新一屆大隊(duì)委競選活動?！?〉責(zé)任心四個(gè)"一"體驗(yàn)活動開展責(zé)任心