期末模擬試題（試題）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page33頁，共=sectionpages44頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁期末模擬試題-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下圖中，涂色部分能用表示的是（

）。A．B．C．2．用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的（

）。A．長(zhǎng)方形周長(zhǎng)大 B．正方形周長(zhǎng)大 C．周長(zhǎng)相等 3．下面算式中與“387+208”得數(shù)相等的是（）A．508+86 B．214+301 C．119×5 4．學(xué)校里有桂花樹8棵，樟樹的棵樹是桂花樹的4倍，樟樹有（）棵．A．32 B．21 C．125．在一張長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙上，剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的圖形的周長(zhǎng)是（

）。A．100厘米 B．80厘米 C．60厘米 6．不用計(jì)算，估計(jì)一下乘積最大的算式是（

）。A．102×9 B．288×4 C．403×27．關(guān)于長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系，下面圖示正確的是（

）。A．B．C．8．小王從頭開始讀一本400頁的故事書。第一天讀了123頁，第二天讀了108頁，第三天應(yīng)從第（

）頁讀起。A．109 B．231 C．232 二、填空題9．在括號(hào)里填上合適的單位。(1)出租車每天約行駛300()。(2)小朋友一步長(zhǎng)約5()。(3)一輛卡車載質(zhì)量約5()。(4)心臟跳動(dòng)12次大約需要10()。10．圖①的周長(zhǎng)圖②的周長(zhǎng)11．估算296×4時(shí)，可以把296看作()，()×4＝()，估算結(jié)果是()。12．21+21+21+21=()×()=()．13．下圖中一共有()個(gè)長(zhǎng)方形。14．2018年，小明是三年級(jí)（1）班學(xué)生，學(xué)號(hào)是13，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，編號(hào)是201830113，那么這屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)編號(hào)是201850211的學(xué)生，他是()年級(jí)()班，學(xué)號(hào)是()。15．用3、0、9三個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的是()，最小的是()，它們相差()。16．在()填上“＞”、“＜”或“=”．2噸()200千克5米()500厘米4千米()4200米20毫米()2厘米5克()5千克2800千克()3噸．三、判斷題17．驗(yàn)算加法時(shí)只能用減法。()18．計(jì)算360－215＋18時(shí)，要按從左往右的順序依次計(jì)算。()19．分針從鐘面上的4走到5，秒針剛好轉(zhuǎn)一圈。()20．李伯伯一家坐高鐵回老家，途中總路程是920千米。他們上午8時(shí)出發(fā)，高鐵平均每小時(shí)行235千米，中午12時(shí)能到達(dá)目的地。()21．508與110的差比400?。?)22．把一個(gè)西瓜平均分成兩份，其中一份，可以用表示。()23．兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16厘米。()四、計(jì)算題24．直接寫出下面各題的得數(shù)．30×4＝

312×2≈

460+250＝

270﹣90＝

32÷7＝2600﹣2000＝

+＝

1﹣＝

1000×5＝

120×0＝25．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。190＋360＝

504×5＝

☆900－740＝26．脫式計(jì)算。

五、解答題27．媽媽有400元，買這兩件商品夠嗎？28．學(xué)校圖書館購進(jìn)一批書。其中連環(huán)畫209本，漫畫書比連環(huán)畫的3倍多50本。圖書館購進(jìn)漫畫書多少本？29．三年級(jí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)們來參觀。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)上，每排有27個(gè)座位，家長(zhǎng)們坐滿了9排后，還有15個(gè)家長(zhǎng)坐在第10排。一共有多少個(gè)家長(zhǎng)來參觀？30．三（1）班共有45人，其中是男生，男生有多少人？31．動(dòng)物園上午有游客534人，中午有236人離去。下午又來了307人，這時(shí)園內(nèi)有多少人？32．新華書店開展圖書促銷活動(dòng)，促銷規(guī)則是“滿400元減60元”，李老師從這個(gè)書店買了以下圖書。書名數(shù)量?jī)r(jià)格《中華成語故事》1套96元《寫給兒童的中國(guó)歷史》1套158元《人類簡(jiǎn)史》繪本版1套128元（1）估計(jì)一下，李老師買這些圖書能享受“滿400元減60元”的優(yōu)惠嗎？請(qǐng)寫出你的估算過程。（2）收銀員應(yīng)收多少錢？33．一輛自重3000千克的卡車上，裝有8臺(tái)重700千克的機(jī)器，要通過一座限重9噸的橋梁，能一次通過嗎？34．甲、乙、丙和一些同學(xué)圍坐在一張大圓桌旁。如從甲開始數(shù)起，那么順時(shí)針方向的第13人是乙，逆時(shí)針方向的第15人是丙；另外，乙是從丙開始數(shù)起，順時(shí)針方向的第7人。圓桌旁總共坐有多少人？答案第=page11頁，共=sectionpages99頁答案第=page22頁，共=sectionpages99頁參考答案：1．C2．C【分析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，則鐵絲的長(zhǎng)度就是所圍成的正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，依此選擇即可?！驹斀狻恳?yàn)閮筛F絲的長(zhǎng)度相等，則所圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)也就相等。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。3．C【詳解】試題分析：387+208=595，把各個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)果求出來再進(jìn)行選擇．據(jù)此解答．解：387+208=595A.508+86=594B.214+301=515C.119×5=595故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題的重點(diǎn)是求出387+208的結(jié)果，再把各個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果求出來，然后選擇．4．A【詳解】略5．C【分析】剪下的正方形的邊長(zhǎng)為20厘米，剩下部分也是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)為20厘米，寬為30－20＝10厘米，根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算出它的周長(zhǎng)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?0＋30－20）×2＝30×2＝60（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】剪下的最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，這是解答本題的關(guān)鍵。6．B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，分別求出各算式的乘積，再進(jìn)行解答即可?！驹斀狻緼．102×9≈100×9＝900；B．288×4≈300×4＝1200；C．403×2≈400×2＝800；800＜900＜1200故答案為：B?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)估算時(shí)，將三位數(shù)估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。7．A【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的特征可知：正方形是特殊的長(zhǎng)方形。據(jù)此進(jìn)行選擇?！驹斀狻筷P(guān)于長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系，正方形是特殊的長(zhǎng)方形，所以長(zhǎng)方形范圍大。用圖表示正確的是。故答案為：A【點(diǎn)睛】解決此題明確長(zhǎng)方形和正方形之間的包含關(guān)系。8．C【分析】用第一天讀的頁數(shù)加上第二天讀的頁數(shù)，求出前兩天讀了多少頁，再加上1即可求出第三天開始讀的頁數(shù)?！驹斀狻?23＋108＝231（頁）231＋1＝232（頁）第三天應(yīng)從第232頁讀起。故答案為：C9．(1)千米/km(2)分米/dm(3)噸/t(4)秒/s【分析】常用的長(zhǎng)度單位有：毫米、厘米、分米、米、和千米；常用的質(zhì)量單位有：克、千克、噸；常用的時(shí)間單位有：秒、分、時(shí)；結(jié)合實(shí)際情景和名數(shù)的大小選擇合適的單位?！驹斀狻浚?）出租車每天約行駛300千米；（2）小朋友一步長(zhǎng)約5分米；（3）一輛卡車載質(zhì)量約5噸；（4）心臟跳動(dòng)12次大約需要10秒。【點(diǎn)睛】本題主要考查了結(jié)合生活實(shí)際選擇合適的計(jì)量單位，根據(jù)數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。10．＝【解析】略11．30030012001200【分析】296接近整百數(shù)300，則估算296×4時(shí)，將296估成300，再進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?96×4≈300×4＝1200則估算296×4時(shí)，可以把296看作300，300×4＝1200，估算結(jié)果是1200?！军c(diǎn)睛】多位數(shù)乘一位數(shù)估算時(shí)，將多位數(shù)看成與其接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。12．21，4，84【詳解】試題分析：求幾個(gè)相同加數(shù)的和可用乘法計(jì)算．據(jù)此解答．解：21+21+21+21，是求4個(gè)21相加的和，所以可寫成乘法算式：21×4=84．故答案為21，4，84．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)乘法意義解答問題的能力．13．8【解析】略14．五211【詳解】此題主要考查了數(shù)字與編碼的應(yīng)用，弄清每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字代表的意義是解題的關(guān)鍵，根據(jù)小明的編號(hào)可知，前四位數(shù)字代表統(tǒng)計(jì)年份，第5個(gè)數(shù)字代表年級(jí)，第6、7兩個(gè)數(shù)字代表班級(jí)，第8、9兩個(gè)數(shù)字代表學(xué)號(hào)，據(jù)此解答。15．4930309621【分析】可分類列舉，因?yàn)?不能放在首位，因此分以下兩類：①“3”開頭，②“9”開頭，然后對(duì)每類進(jìn)行列舉，再從中找出最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)，求差用減法計(jì)算即可。【詳解】①“3”開頭：309；390；②“9”開頭：930；903。930－309＝621用3、0、9三個(gè)數(shù)字可以組成4個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的是930，最小的是309，它們相差621。【點(diǎn)睛】此題主要使用了列舉法來解決簡(jiǎn)單的排列組合問題。注意分類列舉，以防遺漏。16．＞，=，＜，=，＜，＜【詳解】試題分析：（1）首先把2噸化成千克數(shù)，用2乘進(jìn)率1000，然后與200千克比較大??；（2）首先把5米化成厘米數(shù)，用5乘進(jìn)率100，然后與500厘米比較大小；（3）首先把4千米化成米數(shù)，用4乘進(jìn)率1000，然后與4200米比較大??；（4）首先把20毫米化成厘米數(shù)，用20除以進(jìn)率10，然后與2厘米比較大?。唬?）首先把5千克化成克數(shù)，用5乘進(jìn)率1000，然后與5克比較大??；（6）首先把3噸化成千克數(shù)，用3乘進(jìn)率1000，然后與2800千克比較大小；即可得解．解：（1）2×1000=2000（千克），所以2噸＞200千克；（2）5×100=500（厘米），所以5米=500厘米；（3）4×1000=4000（米），所以4千米＜4200米；（4）20÷10=2（厘米），所以20毫米=2厘米；（5）5×1000=5000（克），所以5克＜5千克；（6）3×1000=3000（千克），所以2800千克＜3噸；故答案為＞，=，＜，=，＜，＜．點(diǎn)評(píng)：不同單位的名數(shù)大小的比較，必須進(jìn)行名數(shù)的換算，化成相同單位后，然后進(jìn)行數(shù)的大小比較．17．×【分析】整數(shù)加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去一個(gè)加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。也可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置，看是不是還等于和。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，驗(yàn)算加法時(shí)可以用減法，也可以用加法。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)加法的驗(yàn)算方法，屬于基礎(chǔ)題，需熟練掌握。18．√【分析】360－215＋18只含有加減法，按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算；據(jù)此解答。【詳解】360－215＋18＝145＋18＝163所以計(jì)算360－215＋18時(shí)，要按從左往右的順序依次計(jì)算，此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】一個(gè)算式里，只含有一級(jí)運(yùn)算的，按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算。19．×【分析】在鐘面上分針走1小格，秒針走1圈，分針從數(shù)字4走到數(shù)字5，走了（5－4）大格，即1大格，每大格分5小格，分針走了（5×1）小格，即5小格，則秒針走5×1＝5（圈），據(jù)此判斷即可。【詳解】由分析可知，分針走1小格，秒針走1圈。5－4＝1（大格）5×1＝5（小格）5×1＝5（圈）鐘面上，分針從數(shù)字4走到數(shù)字5，秒針走了5圈，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查了鐘面的認(rèn)識(shí)，需熟練掌握。20．√【分析】根據(jù)題意可知，先求出路上用的時(shí)間，用到達(dá)的時(shí)刻－出發(fā)的時(shí)刻＝路上用的時(shí)間，然后用高鐵的平均速度×路上用的時(shí)間＝可以行駛的路程，然后對(duì)比，比李伯伯回家的路程遠(yuǎn)，就能到達(dá)目的地，否則，不能到達(dá)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2時(shí)－8時(shí)＝4（小時(shí)），235×4＝940（千米），940＞920，能到達(dá)目的地，原題說法正確。故答案為：√21．√【解析】略22．√【分析】根據(jù)題意，把一個(gè)物體平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)物體的幾分之一，把一個(gè)西瓜平均分成2份，其中的一份就是這個(gè)西瓜的，據(jù)此解答?！驹斀狻堪岩粋€(gè)西瓜平均分成兩份，其中一份，可以用表示。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾，把一個(gè)整體平均分成若干份，分母是平均分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。23．×【分析】?jī)蓚€(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形拼成的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為（2＋2）厘米，寬為2厘米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（2＋2＋2）×2＝6×2＝12（厘米）所以兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是12厘米，而不是16厘米。故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，是解答本題的關(guān)鍵。24．120；600；710；180；4…4600；1；；5000；0【解析】略25．550；2520；160；【分析】三位數(shù)加三位數(shù)時(shí)，應(yīng)將相同數(shù)位對(duì)齊，然后從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1；三位數(shù)減三位數(shù)時(shí)，應(yīng)將相同數(shù)位對(duì)齊，然后從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就要向前一位退1，在本位上加10再減，帶☆的題要驗(yàn)算；三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計(jì)算：從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結(jié)果就和那一位對(duì)齊，當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí)，可先不讓0參與計(jì)算，最后將0的個(gè)數(shù)補(bǔ)在積的末尾處即可，依此計(jì)算即可。【詳解】190＋360＝550

504×5＝2520

☆900－740＝160

驗(yàn)算：26．378；310；587【分析】第一道，按照運(yùn)算順序，先計(jì)算減法，再計(jì)算加法；第二道，按照運(yùn)算順序，從左往右依次計(jì)算；第三道，先計(jì)算小括號(hào)里面的減法，再計(jì)算括號(hào)外面的加法，據(jù)此解答。【詳解】27．夠【分析】先計(jì)算出這兩件商品的總價(jià)錢，用加法計(jì)算，然后與400元比較即可。【詳解】125＋259＝384（元）384元＜400元，夠答：媽媽有400元，夠買這兩件商品?！军c(diǎn)睛】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問題的計(jì)算，熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。28．677本【分析】連環(huán)畫的本數(shù)乘3得連環(huán)畫的3倍，多50本再加上50，即為漫畫書的本數(shù)。【詳解】209×3＋50＝627＋50＝677（本）答：圖書館購進(jìn)漫畫書677本?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)倍的知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。29．258個(gè)【分析】每排的座位數(shù)乘坐滿的排數(shù)，再加第10排坐的人數(shù)即可解答。【詳解】27×9＋15＝243＋15＝258（個(gè)）答：一共有258個(gè)家長(zhǎng)來參觀?！军c(diǎn)睛】先計(jì)算出前9排坐的人數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。30．27人【詳解】45÷5×3＝27（人）答：男生有27人。31．605人【分析】根據(jù)題