小班手指點畫教案：桂花圓子_第1頁
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第頁共頁小班手指點畫教案：桂花圓子教案方式：小組教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.了解桂花圓子的特點和歷史背景。2.學(xué)會使用手指點畫的方式描繪桂花圓子的形狀和顏色。3.培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)美食的興趣和欣賞能力。教學(xué)準備：1.桂花圓子的圖片和材料。2.手指點畫的教具。3.手指和手腕的熱身運動。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生展示桂花圓子的圖片，并簡要介紹桂花圓子的特點和歷史背景。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：你們吃過桂花圓子嗎？你們知道桂花圓子的形狀和顏色嗎？二、手指熱身運動（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生進行手指和手腕的熱身運動，如揉搓手掌、彎曲手指等，以確保手指的靈活度和指力。三、手指點畫教學(xué)（30分鐘）1.教師向?qū)W生展示手指點畫的方式，并指導(dǎo)學(xué)生使用手指完成簡單的點畫練習(xí)。2.講解桂花圓子的形狀和顏色，并指導(dǎo)學(xué)生使用手指點畫的方式描繪桂花圓子的形狀和顏色。四、小組練習(xí)（15分鐘）1.分成小組，每個小組選擇一位學(xué)生作為畫手，其他學(xué)生擔(dān)任觀察者和指導(dǎo)員。2.畫手用手指點畫的方式描繪桂花圓子的形狀和顏色，觀察者和指導(dǎo)員提供建議和指導(dǎo)。五、展示和評價（10分鐘）1.每個小組選擇一名學(xué)生代表，向全班展示他們的桂花圓子作品。2.全班同學(xué)進行評價和點評，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和進步。六、拓展延伸（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生對比桂花圓子和其他傳統(tǒng)美食的形狀和顏色的區(qū)別和聯(lián)系。2.鼓勵學(xué)生使用手指點畫的方式描繪其他傳統(tǒng)美食的形狀和顏色。七、總結(jié)（5分鐘）1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。2.強調(diào)手指點畫的能力培養(yǎng)對于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。教學(xué)反思：通過手指點畫的方式，學(xué)生能夠更直觀地感受到桂花圓子的形狀和顏色，培養(yǎng)對傳統(tǒng)美食的興趣和欣賞能力。同時

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