2024年山東開放大學《心理學》形成性考核參考試題庫（含答案）

PAGEPAGE12024年山東開放大學《心理學》形成性考核參考試題庫（含答案）一、單選題1.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()A、學校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B2.學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關(guān)景象，這種心理活動屬于（）A、無意記憶B、有意記憶C、再造想象D、創(chuàng)造想象答案：C3.語言是思維的()A、內(nèi)容B、結(jié)果C、工具D、形式答案：C4.王老師中途接任某班的班主任，發(fā)現(xiàn)學生畏難情緒大，只要作業(yè)題目難一點或量大一點，就不能按時完成作業(yè)，而且在集體活動中經(jīng)常叫苦叫累。如果你是王老師的話，可在全班進行（）A、學習方法的教育B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)C、人際交往教育D、學習態(tài)度教育答案：B5.馮特和鐵欽納是（）學派的創(chuàng)始人A、格式塔B、構(gòu)造主義C、機能主義D、行為主義答案：B6.“相見時難別亦難，東風無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是（）A、心境B、激情C、應激D、焦慮答案：A7.人根據(jù)任務把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上、稱為（）。A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移答案：D8.探討一題多解的思維屬于()。A、動作思維B、形象思維C、抽象思維D、發(fā)散思維答案：D9.以下敘述正確的是（）。A、遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素B、環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C、實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D、人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物答案：D10.人知覺第一客觀對象時，總是利用已知知識來認識它，并用詞語標志，這是知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案：C11.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。A、感覺登記B、注意C、組塊D、復述答案：C12.行為主義心理學的創(chuàng)始人是（）A、華生B、鐵欽納C、詹姆斯D、羅杰斯答案：A13.注意的兩個最基本的特點是（）A、指向性與選擇性B、指向性與集中性C、緊張性與集中性D、緊張性與選擇性答案：B14.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是()A、熱情B、心境C、激情D、應激答案：B15.“獵人進山只見禽獸，樵夫進山只見柴草”是知覺()的表現(xiàn)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案：A16.李曉明同學今天在參加物理考試時，對于一些簡單而熟悉的力學公式，卻怎么也想不起來。其中涉及到的遺忘理論主要是（）A、衰退理論B、干擾理論C、動機性遺忘理論D、提取失敗理論答案：D17.教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境、引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學習法D、頭腦風暴法答案：B18.人在心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點是（）A、人格B、性格C、能力D、氣質(zhì)答案：D19.引起動機的內(nèi)在心理條件是()。A、感覺B、思維C、需要D、性格答案：C20.某同學在得知父親因車禍離世的消息后悲痛欲絕、痛哭流涕，還出現(xiàn)了短暫的意識喪失。這種強烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于（）A、心境B、激情C、應激D、移情答案：B21.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（）。A、閾限B、絕對閾限C、差別閾限D(zhuǎn)、相對閾限答案：B22.世界上第一個智力測驗量表是（）A、比奈—西蒙智力測驗量表B、斯坦?！饶沃橇y驗量表C、韋氏兒童智力測驗量表D、韋氏成人智力測驗量表答案：A23.（）年，馮特在德國的萊比錫大學建立第一個心理學實驗室被界定為心理學的誕生A、1789B、1879C、1798D、1897答案：B24.人們在維持社會生活、進行社會生產(chǎn)勞動中形成的需要叫做（）。A、情緒和情感B、社會性需要C、生理性需要D、需要答案：B25.嬰兒餓了就要立刻吃奶，如果不能滿足，紀要大哭大鬧。這體現(xiàn)了弗洛伊德的人格理論的（）A、自我的現(xiàn)實原則B、本我的快樂原則C、本我的現(xiàn)實原則D、超我的道德原則答案：B26.（）的概念可以定義為：決定個體外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征A、性格B、氣質(zhì)C、人格D、興趣答案：C27.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）。A、情緒B、情感C、心境D、應激答案：B28.德國心理學家艾賓浩斯最早對知識的遺忘進行了系統(tǒng)的研究，其研究成果被繪制成最著名的艾賓浩斯遺忘曲線。該曲線表明，遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是（）A、先快后慢，呈負加速型B、先快后慢，呈正加速型C、先慢后快，呈負加速型D、先慢后快，呈正加速型答案：A29.要使學習的知識達到自動化，主要通過（）A、形成策略化B、反復練習C、多問為什么D、使用聯(lián)想法答案：B30.1879年，德國學者（）建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學這門實驗科學的創(chuàng)立。A、杜威B、馮特C、布魯納D、卡特爾答案：B31.（）是行為主義學派的主要特點A、分析構(gòu)成人的心理的基本元素B、從整體上研究心理現(xiàn)象C、研究心理在適應環(huán)境中的機能D、研究刺激和反應之間的關(guān)系答案：D32.教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生（）A、有意注意B、無意注意C、興趣D、共鳴答案：B33.()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A、直接強化B、間接強化C、獎懲D、自我強化答案：D34.成語“百折不撓”體現(xiàn)的意志品質(zhì)是（）A、自制性B、果斷性C、堅韌性D、自覺性答案：C35.有自覺的目的，但不需要意志努力的注意是()。A、有意后注意B、無意注意C、有意注意D、以上一個都不是答案：A36.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成（）。A、自然強化物和人為的近似強化物B、積極強化和消極強化C、正強化和負強化D、強化和懲罰答案：C37.關(guān)于短時記憶的說法，錯誤的是（）A、記憶容量大B、記憶時間短C、以組塊為單位存儲信息D、復述可以延長儲存時間答案：A38.俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，指的是知覺的（）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性答案：C39.根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應新形象的過程是()。A、有意想象B、隨意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案：D40.“仁者見仁，智者見智?！边@說明心理是（）A、腦的機能B、對客觀世界的反映C、對客觀現(xiàn)實主義能動的反映D、在實踐中發(fā)展答案：C41.道德感、理智感和美感是人們在社會生活條件下對（）的反映，并且還調(diào)節(jié)著人的社會性行為。A、社會需求B、生理需要C、態(tài)度D、體驗答案：A42.畫家必須作畫，詩人必須寫詩，才能獲得最大滿足，體現(xiàn)了人的（）A、歸屬與愛的需要B、尊重的需要C、自我實現(xiàn)的需要D、安全的需要答案：C43.田和熱愛學習，關(guān)心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里賣弄的哪種特征？（）A、態(tài)度特征B、理智特征C、意志特征D、情緒特征答案：A44.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者（）A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、弗洛伊德D、馮特答案：B45.在出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態(tài)叫做（）。A、心境B、應激C、激情D、意義答案：B46.考試中的判斷題，選擇題屬于（）。A、識記B、保持C、再認D、回憶答案：C47.“富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈”體現(xiàn)的是意志的（）A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性答案：C48.有一學生活潑好動、動作敏捷、表情豐富，他屬于氣質(zhì)中的（）。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B49.記住數(shù)學公式、法則、定力的記憶屬于（）A、形象記憶B、情緒記憶C、運動記憶D、語詞邏輯記憶答案：D50.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案：D51.“如蘭芝之室，久而不聞其香”，說明人的感受具有（）A、適應性B、對比性C、抗拒性D、排他性答案：A52.由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是（）A、聯(lián)覺B、感覺后像C、感覺適應D、感覺對比答案：C53.從知識的來源可將知識分為直接知識和（）A、感性知識B、自然科學知識C、間接知識D、個人知識答案：C54.針對學生做事虎頭蛇尾的情況，需要有意識加強培養(yǎng)其意志品質(zhì)的（）A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅韌性答案：D55.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悅。這種情感屬于（）A、道德感B、道德感C、美感D、自豪感答案：C56.隨生理成熟曲線的變化，在20歲左右達到頂峰，在成年保持一段時間后，開始逐漸下降的智力是（）A、晶體智力B、流體智力C、情緒智力D、三元智力答案：B57.巴甫洛夫認為，神經(jīng)活動的基本過程是（）A、條件反射B、無條件反射C、興奮和抑制D、靜息和活動答案：C58.將人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我的是（）A、皮亞杰B、弗洛伊德C、杜威D、格賽爾答案：B59.學會拉風琴的人，再學彈鋼琴就會感到容易些。這是由于()A、定勢的作用B、原形啟發(fā)C、遷移的作用D、注意的轉(zhuǎn)移答案：C60.對一定對象的指向和集中是（）。A、感覺B、注意C、記憶D、思維答案：B61.幻想是()的一種特殊形式。A、無意想象B、有意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案：C62.有人對數(shù)學感興趣，有人對文學感興趣；有人喜歡高尚的內(nèi)容，有人則喜歡繁瑣的事物等。這表明興趣具有（）A、穩(wěn)定性B、集中性C、指向性D、廣度性答案：C63.天空中出現(xiàn)朝霞就會下雨，出現(xiàn)晚霞就會放晴。人們由此想到“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)了思維的（）A、間接性B、抽象性C、概括性D、穩(wěn)定性答案：C64.記憶過程包括（）A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認和回憶答案：D65.某學生活潑好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）A、多血型B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A66.如果活動的任務多，注意的范圍就()。A、大B、小C、穩(wěn)定不變D、以上一個都不是答案：B67.心理過程包括（）A、認識過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認識過程、情感過程、意志過程答案：D68.維持有機體生存的條件，在種族發(fā)展過程中形成的需要叫做（）。A、需要B、生理性需要C、社會性需要D、情緒和情感答案：B69.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為三個層次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原則，自我遵循（）原則，超我遵循（）原則A、快樂、社會、現(xiàn)實B、快樂、社會、道德C、快樂、現(xiàn)實、道德D、道德、現(xiàn)實、快樂答案：C70."心理學的第一大勢力"是指（）A、精神分析B、行為主義C、認知主義D、人本主義答案：A71.記憶的容量為七加減二個項目的是（）A、長時記憶B、短時記憶C、瞬時記憶D、程序性記憶答案：B72.對于一般人來說，言語功能占優(yōu)勢的大腦半球是（）A、左半球B、右半球C、左右半球沒有區(qū)別D、有人在左半球，有人在右半球答案：A73.在激情狀態(tài)發(fā)生的過程中，很難用（）進行控制和調(diào)節(jié)，因此應該在發(fā)生前加以預防和控制。A、思維力B、想象力C、能力D、意志力答案：D74.“前有懸崖，后有追兵；患病既不想吃苦藥，又不想打針”是()。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、多重趨避沖突答案：B75.思維開小差是注意的（）A、分散B、轉(zhuǎn)移C、動搖D、起伏答案：A76.“衣食足而知榮辱，倉廩實而知禮節(jié)”這句話反映出認得需要具有（）A、自然性B、層次性C、選擇性D、動力性答案：B77.“率真、耿直”反映的個別心理現(xiàn)象是（）A、能力B、興趣C、性格D、動機答案：C78.天才()。A、完全是遺傳的結(jié)果B、完全是環(huán)境的作用C、是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果D、以上一個也不是答案：C79.不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于（）。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：D80.有機體對延續(xù)和發(fā)展其生命所必需的客觀條件的需求的反映叫做（）。A、需要B、態(tài)度C、體驗D、情緒和情感答案：A81.根據(jù)美國教育心理學家加涅的信息加工理論，在學習、思維和解決問題中起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是（）A、瞬時記憶B、工作記憶C、長時記憶D、感覺記憶答案：B82.（）是人們能成功地完成某種活動所必備的心理特征。A、知識B、能力C、智力D、創(chuàng)造力答案：B83.在知覺世界時，人們總是把少數(shù)事物當成知覺的對象，把其他事物當成知覺的背景，這是()。A、知覺的選擇性B、知覺的整體性C、知覺的理解性D、知覺的恒常性答案：A84.“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生”，說明情緒具有（）A、信號功能B、健康功能C、激勵功能D、調(diào)控功能答案：B85.具有容易保持和恢復的特點的記憶是（）A、語詞記憶B、情緒記憶C、動作記憶D、形象記憶答案：C86.對一個真實的棋局，象棋大師的記憶準確性為64%，業(yè)余新手只有18%。由此可見，（）對組塊有著很大的影響。A、加工深度B、覺醒狀態(tài)C、記憶內(nèi)容D、個體的知識經(jīng)驗答案：D87.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D88.情緒、情感是個體的內(nèi)心體驗，中介是（）A、興趣B、思維C、需要D、客觀現(xiàn)實答案：C89.在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫()。A、想象B、表象C、印象D、跡象答案：B90.學生只根據(jù)教師對“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”詩句的描述，在頭腦中也會浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景。這種心理現(xiàn)象是()。A、記憶B、想象C、思維D、表象答案：B91.帶有渲染作用的、比較持久而又微弱的、影響人的整個精神生活的情緒狀態(tài)叫做（）。A、激情B、應激C、心境D、情感答案：C92.對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或事物的依據(jù)（）。A、首因效應B、近因效應C、暈輪效應D、刻板印象效應答案：D93.主張心理學的研究對象是具有適應性的心理活動，強調(diào)意識活動在人類的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學流派是（）A、構(gòu)造主義學派B、機能主義學派C、精神分析學派D、人本主義學派答案：B94.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。A、1～2B、20～40C、60～70D、70～80答案：B95.將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（）A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德答案：A96.無論在中午或傍晚，一香蕉總是被看成黃色，這是由于()所致。A、知覺適應B、明度恒常性C、知覺的理解性D、顏色恒常性答案：D97.弗洛伊德是（）心理學派的代表人物A、構(gòu)造主義B、機能主義C、精神分析D、人本主義答案：C98.把已經(jīng)開始了的事業(yè)進行到底，不達目的誓不罷休的意志品質(zhì)是（）A、堅韌性B、果斷性C、自覺性D、自制性答案：A99.產(chǎn)生心理的器官是()A、心臟B、血液C、肝臟D、腦答案：D100.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應？()A、首因效應B、暈輪效應C、近因效應D、刻板效應答案：B101.一個男人想結(jié)婚，但又怕結(jié)婚后要承擔相應的責任義務。這時他面臨的心理沖突是（）A、雙趨沖突B、多重趨避沖突C、趨避沖突D、雙避沖突答案：C102.“江山易改本性難移”和“人心不同，各如其面”說的分別是（）A、個性的整體性和可塑性B、個性的穩(wěn)定性和可塑性C、個性的穩(wěn)定性和獨特性D、個性的社會性和獨特性答案：C103.我國古代思想家王充說的“施用累能”是指（）A、學校教育對智力的影響B(tài)、遺傳對智力的影響C、社會實踐對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：C104.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A、歸因B、印象C、自我認知D、態(tài)度答案：A105.“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案：C106.精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但容易感情用事、魯莽，《水滸傳》中的李逵就是這種氣質(zhì)類型的典型代表。這種氣質(zhì)類型是（）A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B107.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境里還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）A、統(tǒng)合性B、穩(wěn)定性C、獨特性D、功能性答案：B108.下面哪些是意志行動？()A、吹口哨B、背誦課文C、搖頭晃腦D、膝跳反射答案：B109.下列哪個選項指的是對活動過程本身的興趣？()。A、直接興趣B、間接興趣C、物質(zhì)興趣D、精神興趣答案：A110.在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是（）A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、無意記憶答案：B111.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（）的表現(xiàn)。A、復雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性答案：A112.“江山易改本性難移”這類心理現(xiàn)象屬于（）A、認知過程B、心理特征C、情感過程D、心理狀態(tài)答案：B113.提出需要層次理論的心理學家是()。A、馬斯洛B、勒溫C、默里D、羅杰斯答案：A114.杜甫詩“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，表明了情緒和情感的特征具有（）。A、感染性B、情境性C、兩極性D、移情性答案：D115.改變客觀事物形象中的某一部分，突出其特點，從而產(chǎn)生新形象。這種想象的認知加工方式是（）A、黏合B、夸張C、人格化D、典型化答案：B116.心理現(xiàn)象分為（）A、心理過程與個性心理B、認知過程與個性心理C、情感過程與個性心理D、意志過程與個性心理答案：A117.所謂“潛移默化”是通過（）。A、無意識記而接受的B、有意識記而接受的C、無意回憶而接受的D、有意回憶而接受的答案：A118.瓦特由壺蓋被沸水蒸汽頂起的事例啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機；魯班受絲茅草能割破手指的啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。這種影響問題解決的因素是()A、定勢的作用B、原形啟發(fā)C、遷移的作用D、注意的轉(zhuǎn)移答案：B119.學生熟練地閱讀課文，既有預定的目的，又不需要或節(jié)省意志努力。這種活動中的注意是（）A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、選擇性注意答案：C120.個體積極探索事物的認識傾向是（）A、需要B、動機C、興趣D、理想答案：C121.馬斯洛把較低層次的、與個體生命攸關(guān)的需要稱為（）A、生長需要B、獲得性需要C、缺失需要D、基礎(chǔ)性需要答案：C122.過度學習的程度應以多少為益？()A、100%B、150%C、200%D、120%答案：B123.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、魏特海默D、斯金納答案：B124.老師問妙妙：“你有兄弟嗎？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟嗎？”“沒有”，按照皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，妙妙的思維處于（）A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：B125.在非對抗性態(tài)度的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使之產(chǎn)生一致性，稱為（）。A、從眾B、順從C、暗示D、模仿答案：C126.信息保持時間短暫；記憶容量大的記憶為（）。A、感覺記憶B、短時記憶C、長時記憶D、瞬間記憶答案：A127.關(guān)于錯覺的表述正確的是（）A、錯覺是在人們頭腦中出現(xiàn)的幻覺B、錯覺是由于客觀事物本身的改變引起的C、錯覺是對事物的一種不正確的知覺D、錯覺對于人們認識客觀世界只有消極作用答案：C128.心理學家用“視崖實驗”考察個體的（）A、大小知覺B、運動知覺C、時間知覺D、深度知覺答案：D129.針對某一方面的心理發(fā)展通過在同一時段內(nèi)對不同年齡的兒童進行比較，迅速找到差異所在的方法，稱為（）。A、橫向比較研究B、縱向跟蹤研究C、連續(xù)發(fā)生研究D、跨文化研究答案：A130.對客觀事物是否符合人的美的需要而產(chǎn)生的情感體驗叫（）。A、道德感B、美感C、理智感D、集體感答案：B131.（）被譽為心理學之父或心理學第一人A、馮特B、洛克C、笛卡兒D、繆勒答案：A132.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A、認知主義B、行為主義C、人本主義D、存在主義答案：C133.在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是()。A、中間部分B、開始和結(jié)尾部分C、不一定D、都一樣答案：B134.編制16人格因素問卷的是（）。A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德答案：B135.在有機體的生理性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（）。A、態(tài)度B、需要C、情緒D、情感答案：C136.學生阿華希望班級的管理能更多地征求學生的意見、考慮學生的意見。這是（）A、生理的需要B、安全的需要C、尊重的需要D、自我實現(xiàn)的需要答案：C137.聽到一聲巨響轉(zhuǎn)過頭屬于（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意答案：A138.當客觀事物不能滿足或不符合人的需要時，人就會產(chǎn)生（）。A、肯定的情感B、否定的情感C、復雜的情感D、相同的情感答案：B139.心理現(xiàn)象可以分為（）A、心理過程和人格B、認識、情感和意志C、心理過程和個性心理特征D、認識、情感、意志和性格答案：B140.三個和尚沒水吃的現(xiàn)象是（）。A、社會促進B、社會抑制C、社會進步D、社會退步答案：B141.科學心理學創(chuàng)立的標志是（)A、《生理心理學原理》的發(fā)表B、心理學實驗室的建立C、科學的研究方法的體系D、大量的人才的出現(xiàn)答案：B142.看見一支玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是（）A、色覺B、知覺C、感覺D、直覺答案：B143.古希臘學者阿基米德在魚缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)了浮力定律，解決了“王冠之謎”，這種思維是（）A、直覺思維B、常規(guī)思維C、分析思維D、抽象思維答案：A多選題1.人在社會知覺的信息整合過程中會產(chǎn)生（）A、首因效應B、近因效應C、暈輪效應D、社會刻板效應E、第一印象效應答案：ABCDE2.簡單地說，注意是心理活動或意識在某一時刻所處狀態(tài)，注意有兩個明顯的特點，他們是（）A、指向性B、集中性C、隨意性D、不隨意性答案：AB3.下列說法中正確的是（）A、腦是心理的器官B、心理是腦的機能C、心理具有主觀能動性D、心理反映總是正確的答案：ABC4.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為（）A、瞬時記憶B、內(nèi)隱記憶C、短時記憶D、長時記憶答案：ACD5.根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說，活潑型的特點是（）A、強B、弱C、平衡D、不平衡E、靈活答案：ACE6.一般能力是指（）A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、注意力答案：ABCDE7.以下屬于個性心理特征范疇的是（）A、需要B、氣質(zhì)C、性格D、能力答案：BCD8.人們對時間知覺的形式主要表現(xiàn)為（）A、對時間的分辨B、對時間的確認C、對持續(xù)時間的估量D、對時間的預測答案：ABCD9.聲音感覺的屬性有（）A、音強B、音高C、音色D、音域E、音量答案：ABC10.格式塔心理學流派的創(chuàng)始人是（）A、魏特海默B、考夫卡C、苛勒D、馬斯洛答案：ABC11.弗洛伊德首先提出，人的心理結(jié)構(gòu)可以劃分為哪個層次？（）A、意識流B、靈感C、意識D、無意識E、前意識答案：CDE12.關(guān)于流體智力和晶體智力，說法正確的是（）A、流體智力需要較少的專業(yè)知識B、流體智力在人的整個一生中都在增長C、晶體智力是在學習、生活和勞動中形成的能力D、詞匯、審美問題等屬于晶體智力答案：ACD13.指出下列構(gòu)造主義心理學的主要代表人物（）A、馬斯洛B、羅杰斯C、鐵欽納D、馮特答案：CD14.知覺的基本特征包括（）A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案：ABCD15.關(guān)于情緒與情感的聯(lián)系，正確的有（）A、情感是情緒的基礎(chǔ)B、情感離不開情緒C、情感在情緒穩(wěn)固的基礎(chǔ)上發(fā)展D、情感通過情緒表達答案：BCD16.記憶的三存儲模型認為記憶加工的階段有（）A、感覺記憶B、短時記憶C、長時記憶D、陳述性記憶答案：ABC17.以下屬于認知過程的有（）A、信念B、感覺C、記憶D、思維答案：BCD18.氣質(zhì)類型包括（）A、膽汁質(zhì)B